建設平安校園徵文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的建設平安校園徵文，歡迎閱讀與收藏。
建設平安校園徵文1
校園是孩子們的聖地，那裏有學識淵博的老師，有天真無邪的孩子，還有生機勃勃的花草樹木。每天，校園裏充滿着溫暖的陽光，充滿着歡聲笑語，充滿着朗朗的讀書聲。
學校裏，和藹可親的保安叔叔爲我們守護着平安學習的每一天。學校門口有人體檢測儀，不是我們學校的老師、學生、家長一律不能進入。使我們心情放鬆，不需要擔心安全問題而心事重重。花壇裏成天與花草作伴的警示牌，時刻提醒我們要愛護花草，保護環境。這樣我們才能沉醉於美麗的校園，盡情享受從學校花壇那邊飄來的花香。
學校的教室寬敞明亮，上下樓梯乾乾淨淨。同學們在課間也不會打打鬧鬧，總是在走廊裏向遠處眺望。啊！校外碧綠的莊稼，彷彿一夜之間換上了成熟的外套，向農民伯伯傳遞着豐收的喜訊。體育課上，同學們自覺排隊，從不擁擠，因爲只有這樣，體育老師纔會和我們玩有趣的遊戲，進行有趣的訓練。老師和同學之間關愛有加，會想盡一切辦法讓學生愛上學校；同學之間和睦相處，既是競爭對手，也是朋友，學習環境總是那麼和諧。如果有同學欺負弱小，保安叔叔就會在攝像頭的監督下第一時間趕到現場調解。
在這個溫馨的集體裏，我們會全身心投入到學習中去，盡情享受快樂的學習生活和優雅的環境。讓我們共同努力，共創平安美麗的校園。
建設平安校園徵文2
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
建設平安校園徵文3
我們的校園，鳥語花香、綠樹成蔭，高大的教學樓聳立其中，寬闊的操場被綠樹包圍，窗明几淨的教室傳出朗朗書聲，我們在這裏迎來了一天的學習生活。
每週一早晨，學校都要組織升旗儀式,儀式後，校長語重心長地要求大家懂得校規、遵守紀律、文明待人，注意保護自己。學校還請來了鎮派出所或110的警察叔叔們給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害。上課鈴響了，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。朗朗的讀書聲縈繞着整個校園。四十分鐘過去了，同學們快走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸着新鮮空氣；有的玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘後又一堂課開始了，操場上同學們龍騰虎躍、生機勃勃。大家正在做“九個人十條腿”的遊戲，聽吧，同學們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏；看吧，同學們手拉着手，腳綁着腳，邁着整齊的步伐奮力地向前進，當大家衝到終點時，歡呼聲震耳欲聾。此時，輸贏已不再重要，同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了歡樂。
上午的學習結束了，同學們進入了食堂，香噴噴的菜餚撲面而來，雖然大家都在暗暗地流着口水，可還是很有秩序地排着隊。
下午完成了一天的學習任務，大家在老師的帶領下排着隊，走出校園，穿過馬路，回到了各自的家裏。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護，我多麼希望，讓平安走進每一個校園，讓平安走進社會的每一個角落！
建設平安校園徵文4
今天，姐姐給我講了校園裏的安全事故，我聽完後我覺得很不安全，所以我要注意安全。
星期一我在來學校的路上，想要過馬路的時候，可是紅燈亮了，突然想到了紅燈停，綠燈行，所以我要遵守交通安全，等綠燈亮了再走。
到了學校上樓梯的時候，我看到了許多的哥哥姐姐在上樓梯，我也要上樓梯，可是實在及擠了，我只好走另外一條樓梯道了。
來到教室同學們都到了，我放好書包下去站隊，下去的時候又堵的要死，我只能慢慢地下去排隊。
另外今天老師還講了如果有發生火空的時候也不要慌，拿一張溼毛巾捂住鼻子趴下來走路就是的。
放學了我沒有見到爺爺奶奶，跑到教室也沒有見到爺爺奶奶，我只好在教室裏等爺爺奶奶，過了一下子爺爺就來接我了。
今天，學到了要格我注意着安全，學會自我保護。
建設平安校園徵文5
人的一生中最重要的是什麼？
一個人要有理想，要有抱負，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當之無愧的應該是平安！
踏入中學的大門，兩個月以來，學校和老師以各種方式關懷着我們。
從新學期開始到現在，學校曾幾次以書面通知的形式，告訴我們在上學、放學時要注意交通安全。字裏行間，無不透露着學校對我們無微不至的關心。我們，在這其中成長，是滋潤着關愛的幼苗，在平安的世界自由地成長。
老師，對我們也充滿着細緻的關懷。
當冬天剛剛來臨時，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進門，便溫和地對我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，彆着涼了！”老師的話語，每一個字都透露着對我們細緻入微的關懷。而我們也在感動中度過了一節美好的語文課。
記得有一個上學的日子，天下着雨，許多同學都來得比平時要晚。不知是什麼原因，教室裏的多媒體設備不能用了。突然，數學老師從門外急匆匆地趕來，對我們說：“我剛纔在隔壁的班級上課使用多媒體時，手摸上去感覺有點麻。所以你們不要碰這個多媒體設備，如果是漏電的原因，是很危險的。”數學老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對我們的關懷。老師在時時刻刻地提醒着我們，一定要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學，班主任老師交待我們說：“現在的天黑得越來越早，你們放學時要注意安全，最好有家長接送。還可以自己帶一個手電筒，在路上可以照明。”老師的千叮嚀萬囑咐，讓我們在冬天的心變得溫暖，在寒風中享受着這溫暖的關懷。
平安是福，只有平安纔能有美好的生活，才能實現理想。學校、老師對我們的關心、關懷，讓我們時時刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學校，感謝老師對我們的關懷！我想，在這裏的每一個學生都會快樂、健康的成長！每一個人都會平平安安！
在此，我也祝願全校所有的老師、同學一生平安！
建設平安校園徵文6
校園——個讓學生嚮往的"聖地"，是我們快樂學習，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，爲美好校園這個名詞戴上了一個大問號。
兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是讓人那麼心酸。
是無奈的天災，是學校的設施，這其中，居然還有學生自己。
近年來，校園件接連不斷，越來越多的學生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，爲何充滿書香的校園，成了讓人後怕的地方？平日裏朝夕相處的同學，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發生近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場血淋淋的人爲事故，驚天是數字，讓人爲之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地爲我們敲響了安全的警鐘：生命可貴。比起學生間的傷害，校園火災是存在的另一根"導火索"了，電線的老化，香菸頭的出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿着這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學。
這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護，爲自己，也爲同學。別人亡羊我補牢，鄰家失火我查竈。牢記這份教訓。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因爲你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所爲將帶來的後果，想象因爲你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
在我們學校，關於安全教育的班會，活動也經常展開，早操、集會，上下樓都是井然有序的，在學校開展的火災演練中，也取得了較好的成績，同學們認真地對待，讓我們離危害又遠了一段距離，爲我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
建設平安校園徵文7
我心中有一個嚮往已久的校園——平安校園。我心中的平安校園的教學樓是用一種特殊的玻璃做的。這種玻璃有很多種功能，讓我慢慢介紹給你聽吧！
第一種功能是提醒功能,只要你犯了學校的校規或做了有危險隱患的事，它就會在你所在的地方發出一種暗紅色的光，無論你走到哪裏，那束光都會跟着你。你如果不知錯的話，那束光將會永遠跟着你，讓大家都知道你犯了錯，都來幫助你改掉那個壞毛病。如果你知錯的話呢，那束光就會消失。第二種功能是氣溫調節功能,在夏天，它會吸收室外熱量讓你在室內感到不冷不熱氣溫適宜。在冬天，它會散發熱量讓你感到暖烘烘的。玻璃會跟着季節的變化來轉換圖案是第三種功能。這種功能叫做轉圖功能，比如春天它就會變成花兒盛開的情景，到處都是五彩繽紛的顏色，讓人有一種賞心悅目的感覺。到了夏天,玻璃上的圖案就會變成海底的情景，小魚在游泳，珊瑚在比美，海水蔚藍蔚藍的，讓人一看就覺得很涼爽，很舒適。這種玻璃還有第一種動畫功能，是根據轉圖功能設置的。它會使圖案上有動作﹑有聲音，並且畫上的動作沒有一個是重複的。這些動作與現實生活一模一樣，使人毫無虛擬之感。它還伴有聲音呢！所以讓人有一種坐在教室裏卻有一種在郊外的感覺。
你知道爲什麼平安校園要用這種玻璃嗎?讓我告訴你吧！因爲讓孩子在快樂中成長而又沒有安全憂患是平安校園的特色，只有用這種玻璃才能實現這一特色。轉圖功能讓教室變得像郊外一樣，難道你不覺得在郊外上課很快樂嗎？提醒功能讓你循規蹈矩，知錯就改，難道你還有危險嗎？
以上是平安校園的特色之一，現在讓我向你介紹一下平安校園的特色之二吧！平安校園的特色之二是學校環境優美、設備齊全。走進校園直入眼簾的是一條五顏六色的塑膠跑道，塑膠跑道里面是一塊綠茵茵的草坪，塑膠跑道外還圍着一圈淡紅色的花呢！看起來可漂亮了。你可能會擔心被花叢圍着進不去，其實你根本就不用擔心這一點。因爲那些花瓣裏面有一個按鈕，那個按鈕和花蕊是一樣的，你只須輕輕碰一下花蕊，那些花就會開出一條道來讓你進去了。再往前看，你就會看見一條綠樹成蔭的小道，小道旁是一片片嫩綠的草地，其間淡黃色的孔雀花零落的生長着，遠遠望去，一片翠綠中點綴着些許淡黃色，看起來是多麼的愜意呀！順着這條林蔭小道一直走，來到一個分岔口，左邊的那一條小路是通往教學樓的。一個晝夜不息的大噴泉在教學樓前綻開了無數朵活潑可愛的水花。教學樓是一座玻璃城堡，四周圍繞着一些美麗的花壇，花壇裏有火紅的杜鵑﹑高貴的白玫瑰﹑高挑的雞冠花……使人彷彿置身於一個童話世界。右邊的那一條小路是通往歡樂樓的。歡樂樓一聽這個名字就知道這是一個充滿歡樂的地方了。歡樂樓設計成一雙鞋子的形狀。它很大，一共分成四層。第一層是球場，有足球場、羽毛球場、檯球場等等。第二層是體操場，是大家練操的地方。第三層是游泳池，是大家學游泳的地方，也是大家戲水的地方。第四層是休息間，這裏有洗澡房、更衣室和許多座位。第二隻鞋子也是四層的。第一層是圖書室，書架上擺滿了一些充滿了趣味性的和知識性的課外書。第二層是茶水間，這裏有許多的飲料、茶水。第三層是臥室，大家累了可以在這裏睡一覺。第四層是溫室，種了許多花草樹木，這裏的花草樹木都是同學們自己種的呢！歡樂樓的四周長滿了蔥蘢的樹木、嬌豔的小花，讓人看起來覺得這是一個森林中的王國。對了，歡樂樓前還有一個大型的操場呢！大家如果不喜歡到歡樂樓裏玩的話，可以到這個大型的操場去玩。平安校園到處都是蔥蘢的花草樹木，您大可不用擔心您的孩子會受到空氣污染的影響，而且這裏這麼漂亮，您就不用擔心您的孩子不喜歡上學了！
這個就是我心目中的平安校園，我很喜歡它，你呢？
建設平安校園徵文8
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就揹着書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這裏開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多麼美好的生活，多麼可愛的同學們！媽媽說生命就像溫室裏的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的箭一般衝出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，並迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
建設平安校園徵文9
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那裏充滿了大家快樂的身影，灑滿了大家成功的淚水，到處洋溢着大家歡樂的笑聲，校園，就是大家青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那凶神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是大家所有人的心願，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……
所以一個平安校園，是重中之重……
我認爲校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言***。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園裏，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園裏發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。爲了給大家這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織大家聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，大家全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中,同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然大家沒要參加到救火中去，但大家也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點一滴做起……
構建平安校園，是大家大家的應盡責任。千里之行始於足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！
讓大家一起攜手共同創建平安校園吧！讓這些令大家不安與無奈的'壞人壞事永遠的煙消雲散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓大家的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨着大家茁壯成長！
建設平安校園徵文10
我們從小在校園文化的薰陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心願。
在校園，就在我們身邊團結互助友愛的行爲隨處可見。在校園春季運動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般奪得了好成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!贏了靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想爲班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力。心往一處想，勁往一處使，動作協調終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結的力量!
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踊躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元。5元。10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢着愛的奉獻。早在兩千多年前，我國的老子。孔子和莊子都曾提出過構建和諧社會的設想。實現社會和諧，構建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會理想。學校是社會的一個重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關係到人才的培養，而且關係到未來和諧社會的建設。
多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。作爲小學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學，與同學團結友愛。互相幫助，讓民族之花開遍祖國的每一個角落!
建設平安校園徵文11
假如我是一名校長，我會創建一個平安的校園。因爲有些同學會被一時出錯的交通和意外奪去了生命。
生命是如此的寶貴，如果不注意就會失去了，在這個世界裏永遠消失。爲了安全，我會把教室裏的方桌和方凳改成圓桌和圓凳子，即使同學們一不小心撞到凳和桌上也不會受傷。我還設計一種監視器，每當有同學將會發生危險，就會發出警報；並有機器人日夜護校，放學時護送同學們過馬路。如果有打架的行爲，機器人就立即勸阻。我還設計一個自動式運動場，它根據大家喜歡的各種活動方式出現，上課時變出各種令同學們需要的運動場。運動場內裝有各種安全設備，在進行踢球、打籃球等劇烈運動都不會受傷。每一個課室都裝上防震的設施及御防地震的警報器。
這就是我心中的平安校園。這校園顯得特別平安，小鳥們在快樂地飛翔着，同學們在平安快樂地學習、成長。
啊！我們有一所如此平安的校園，真值得我們在這裏學習。
建設平安校園徵文12
在我的眼裏，“平安”是一個很重要的詞，牢記在每個人心中。可是，在我們學校周圍還有許多不安全的事，搶劫、打架、羣毆、交通事故的事件接連不斷，我們的校園什麼時候纔可以平平安安地上學、放學呢？
一天晚上，我想去上廁所。突然，美麗的夜空發生了月食，天上出現了一道光，“刷”的一聲我便暈倒了。
醒來後，我眼前的景象讓我大吃一驚：我們小區的樓本只有7層，現在變成了88層！只見天上的雲變成了一段數字：20xx年5月1日。
“算了，不管了，先去學校吧！我還要上課呢！”我自言自語。走到門口，只見一輛列車停在我家門口，車上面寫着“明德門學校專車”，我上了車，找了一個座位，只見列車慢慢地飛了起來，然後高速行駛，來到學校。總共時間不到5秒！
走進教室，我們的課桌變成了電腦版的，周圍的牆都變成了綠色，讓眼睛看着很舒服。“我們的校園變化真大呀！”我心裏暗想。
放學了，有的同學坐上專車，我想走走，看看我們的周圍變化有多大。眼前交通的完善使我不禁讚歎：在這個小小的十字路口架起了一座天橋，上面是電梯；紅綠燈是完全手控的，可有一個牌子讓我很奇怪，隔幾百米就有一個。我問了問路人，他告訴我，這是報警器，有時在學校周圍有打架、搶劫的事件，可以利用這個牌子來報警。我仔細看了看，在一個不到1米的地方有一個紅色的小按鈕，底下寫着“報警器”三個字。這時，我看見在這的周圍有許多攝像頭，哦，原來，這裏在受着24小時監控！
走到小區門口，有幾個人走了過來，想要搶劫，可是，他們的動作被攝像機拍到了。不到三秒，就來了幾個保安，抓住了他們。真是有驚無險！
“範雨，起牀了！”哦，原來是場夢。不過，我相信，在不久的將來，我的校園一定會變成那樣的，變得和諧美麗，變得平平安安！
建設平安校園徵文13
大家有沒有仔細的想過，校園裏的人成百上千，排起隊來就是一條“龍”，個個都龍騰虎躍。大家在一起就是個大家庭，難道不需要注意安全嗎?一個溫馨的校園，不只是知識的學堂，還是孩子們健康成長的樂園。
今天，我們就一起來學一學關於校園安全的資料，一起爭當安全小使者!
在下課的時候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。特別是雨天，走廊非常滑，很容易發生事故。不要在樓梯上玩遊戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當滑滑梯玩。在發作業的時候，不要把作業扔給同學，一不小心就會打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。
上體育課時，前後滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免扭傷。參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻幹而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。要在老師的指導下正確使用體育器材，不要亂使用。
“營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。”，迎大運，爭當安全小使者，打造平安校園，我能行!讓我們一起行動吧!
建設平安校園徵文14
和諧是人類發展的基調，而和諧是人類發展的高潮;和平是一個安寧的環境，而和諧是一份遼遠的心境;和平是人類最初的嚮往，而和諧是人類更高的追求;和平是沒有外界的戰爭，而和諧是沒有內心的困擾就說我們和諧的校園。
我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
有一回，我和我的好朋友鬧彆扭了。看到我的好朋友和別的同學玩得那麼開心，又是做遊戲，又是談心的！看得我心裏很後悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰了。經過長時間的反覆思索，我覺得如果我們倆都那麼倔強的話，那老師說的什麼“同學之間應該團結互助”之類的話不都是白講了嗎？所以後來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事後，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。
構建和諧社會，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們，就讓我們手拉起手，構建一個和諧的社會，共創一個和諧的校園吧！
建設平安校園徵文15
校園是我們離開父母后的第二個家，它不僅給了我們一個不斷學習，不斷進步的空間，同樣也給了我們安全的保障。
清晨，我們一踏進校門，便可看見面帶微笑的保安叔叔、老師以及同學。他們站成兩列，總是在和我們問過好之後，目送着我們進入學校。一天的良好開始不禁讓我們身心愉悅。
從開學以來，學校便以不同的方式來告知家長和學生無論何時都要注意安全。安全通知書、校訊通、週一校長的安全主題講話、班會主題活動……這字裏行間，無不透露着學校對學生安全的關心和重視。每一條樓道都備有多個消防器材，學校也會時不時舉行消防演習，並請來消防部隊的警官爲我們點評介紹。詐騙是一種極其惡劣的罪行，現代社會中的詐騙分子越來越多，而且其手段也越來越高明，但學校對此也及時的採取了相應措施，這很好的保證了學生的身心安全。
社會隱患能得以解決，學生的身體健康同樣需要得到照應。
記得一次炎熱的體育課，剛跑完四圈操場，班裏的一名女生就因爲體質特殊，導致輕微中暑。畢竟是同學，同學有“難”，我又怎麼能不“拔刀相助”呢？於是，我便自告奮勇向老師主動提出要送她去醫務室。校醫一見她這樣的情況，馬上讓她躺在一排軟椅拼成的牀上，並給她進行了一些護理措施。我也沒歇停，在將她送入了醫務室後，我小跑着來到了班主任的辦公室，簡單的告訴了她這件事，班主任老師一聽，二話不說便停下了手中的工作，急匆匆跟着我來到了醫務室，一整節體育課都沒有離開過。這就是一個敬職敬業的好校醫，這就是一個關心學生的好老師。
放學後，我們一一出了校門。騎着電瓶車的家長把車子整整齊齊的擺放在指定的接送區域，而且還有家長志願者專門管理車輛停放，防止交通堵塞，以及意外事故的發生。
相信在學校、學生、家長三方的積極配合之下，我們的未來、校園一定會更加美好，更加平安！
平安校園，你我共創！
