五年級防溺水徵文（精選8篇）範例

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？下面是小編整理的五年級防溺水徵文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五年級防溺水徵文1

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養着人類和萬物；但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。

同一個季節，同一條河裏，上演着同一樣的悲劇。在白塔河潢溪地段，近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。

一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天後纔打撈到屍體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。

兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。

三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地裏瞞着外公、外婆去河裏摸魚，結果淹死在河裏，無一生還。

一個個原本幸福的家庭，因爲孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多麼慘痛的教訓！

“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴！作爲我們中小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患於未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久。作爲老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水後的自救措施。作爲各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”，還水一個清白吧！

　　五年級防溺水徵文2

生命是一個人最寶貴的東西，生命對於一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什麼能比這生命更重要呢，預防溺水，保護好自己的生命，保護好孩子的生命。

當今社會上有好多家長因爲工作的忙碌，因爲工作的認真，因爲工作的原因把看管孩子的心放的輕鬆了，這是一件很不應該的事情，這更是一件非常危險的事情，溺水事件頻頻發生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時刻珍惜生命。

有報道指出對於青少年放暑假的這個期間，會有很多的孩子去水裏面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護好孩子們的生命。對於每個人，對於每個家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個家庭的的未來。珍惜生命預防溺水，是保護孩子們的生命安全，更是保護一個家庭的成員，更是在保護着未來，保護着這個大家生活的空間，保護未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全，這樣會更健康。對於生命而言，沒有什麼會比生命更爲重要的，對於生命而言，沒有什麼會比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護生命，預防溺水，是重中之重，我們應該切記。

珍愛生命，預防溺水，珍愛生命讓生命處於一種最健康，最安全的狀態，給孩子們多一些保護和關心。

　　五年級防溺水徵文3

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏着無限的兇機。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那麼的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱着你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那麼的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那麼的難以防範。也許你覺得河水那麼可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由於水所發生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年裏，就發生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因爲她存在的危機而就不去接觸她，要想不發生類似的悲劇，我想關鍵在於防範。對水如此，對其他的亦應是如此。

　　五年級防溺水徵文4

現在已經是夏天了，許多未成年人因受不了炎熱的酷暑，就結伴下河游泳。據最新報道，全國每年約有3萬未成年人因溺水而導致死亡，平均每天就有55人因溺水身亡。這個數據是令人深省的。

去年暑假的時候，我就遇到過小學生溺水的事件。那天，天氣非常炎熱。一位大哥哥帶着他正在上三年級的弟弟去河裏游泳。那位大哥哥走開了一會兒，他的弟弟突然抽筋了。他被水帶動着，他發出的救命聲被我聽到了。我沒看見旁邊有大人，就立馬把這件事告訴了哥哥，哥哥他奮不顧身地跳下河去營救。沒過幾分鐘他被救了上來，他告訴我們他抽筋的原因是午飯吃得太飽了。我想如果那個時候大人在他旁邊，那就不會發生這件事了；如果那時候我沒聽到他的呼救，那後果也是不堪設想的。

我想對那些喜歡游泳的同學們說：

1、不要在未知水域游泳；

2、不要在沒有家長或不會游泳的家長帶領下去河中游泳；

3、下水時切勿太餓或太飽，以免抽筋；

4、下水前要試一試水溫；

5、若要在江、河、湖、海里游泳，必須得具備所需條件才能下水游泳；

6、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；

7、下水前應做好準備活動。這些是我總結的經驗。

爲了防止溺水，珍愛生命。我們應該知道以上這些下水前所需要具備的條件。我們不能做一些既沒有把握，又傷害生命的事，更不能去挑戰我們的極限。既然播撒了種子，就應該用辛勤和汗水去哺育。

　　五年級防溺水徵文5

今天雖然陰雨綿綿，但是我們參加活動的熱情不減。今天徐警官和衢州藍天救援隊的叔叔們給我們帶來了一場別開生面的講座，那一張張動態的溺水照片看得我觸目驚心；家屬們悲慟的哭聲讓我心碎；每一年因爲溺水死亡的數字令我震驚。聽完這個講座，我的心情久久不能平靜，我在深思除了我自己要遠離溺水，我也想呼籲更多的同學們做好防溺水工作啊！

作爲一名小學生我們要增強防溺水意識。預防溺水，從我做起，堅決做到以下幾點：

1、不私自下水游泳。現在的天氣雖然越來越熱，但是如果我們真的很想去游泳的時候，必須在大人的陪伴下去正規的.游泳池游泳。

2、不擅自與他人結伴遊泳。放學後和週末的時候，如果有好友相約，我們不僅自己不去，而且要勸阻別人也不去游泳。不能圖一時涼快，而無視自己寶貴的生命。

3、不到無安全措施、無救援人員的水域游泳。雖然有些水域看着清澈無比，但是裏面暗藏玄機，我們根本就不知道它的水有多深，或許裏面還有水渦。

4、不盲目營救他人。如果遇到有人落水的危險事件，我們不能盲目跳下去。因爲我們自己很有可能獻出寶貴的生命。正確做法應是：先打電話報警再邊呼救大人來幫忙，找找身邊有沒繩子、竹竿、救生圈之類的救生工具，有的話立馬把這些救生工具扔給他們。

通過這次的講座，我意識到了生命的寶貴。不能因溺水事件讓我們親人哭得那麼肝腸寸斷，讓美好的家庭破碎。生命只有一次，我們要熱愛生命。

　　五年級防溺水徵文6

7月5日下午，我來到了圖書館參加北海晚報小記者防溺水專題活動。炎炎夏日是溺水事故的高發期，夏天有許許多多的人因溺水而死亡。

在北海，每年都有人因溺水而死亡。上個月，就有一外地遊客自認爲自己游泳很厲害，他拿帶着游泳圈在西南浪很大的時候下海游泳。在下午的時候，與他同行的朋友，便打了求救電話，說他去游泳了很久都沒有回來，海上救援隊派出了快艇、直升機出去搜救，但生死未卜。這是多麼可怕的事情啊！夏天去游泳，雖然是一件好玩又涼快的事情，但是如果不做好防護措施，不在安全區域游泳就很容易發生意外。

所以我們需要熟背防溺水六不準。第一，不準私自下水游泳；第二，不準擅自與他人結伴遊泳；第三，不準在無家長或老師帶隊情況下游泳；第四，不準到不熟悉的水域游泳；第五，不準到無安全設施無救護人員水域游泳；第六，不準不會水性的學生擅自下水施救。

近日，有一則新聞說，有一個孩子在室內游泳館游泳，但是家長一直在看手機，沒有注意到孩子在水裏的異常舉動，見他手腳亂撲，旁邊的大人小孩以爲他正在玩水，便沒有人理會，其實他已經發生溺水，是在掙扎。最後發現時，孩子已溺水身亡。這是一個多麼慘痛的事情。

我們每一個人都離不開水，但是我們要注意，防溺水事故的發生。家裏面的浴缸，工地泥塘。家裏的蝦塘，魚塘都有可能會發生溺水事故。溺水事故隨時都有可能發生在我們身邊。

　　五年級防溺水徵文7

當然，這是大人們的節日，對於我們來這種，連大人說話都不能插嘴的“小屁孩”來說，不過是平凡無奇的上學日罷了。

在今天下午，第一節晚自習時，老師叫了許多人去排隊，下到多媒體電教室。其中就有我。看着那這些學生噴涌似地從班出來，我不覺有些不安——因爲這些學生成績一般般，且那些平日裏狂妄自大的“小混混”男生居多，女生僅有3人……

到了電教室，我後知後覺，原來這是有失溺水的安全教育講座，而下來的學生都是周未無父母在家的人。

看了防溺水的教育短片及溺水的真人真事，我內心感到深深的觸動，從而聯想到了我的兩個還在上幼兒園的妹妹，爲她們調皮的性子感到擔憂。

但講座內居然還有人在笑，他們嘻嘻哈哈，玩世不恭，自己爲是。我是極其憎惡這一類人的，難道不能爲他人想想，捨身處地的，爲他人着想嗎？若是他們溺水了，他們的父母又會怎樣？

請每個人珍愛生命，謹記“六不一會”：

六不：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴遊泳；

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

一會：

學會基本的自護、自救方法。御防溺水！

　　五年級防溺水徵文8

人們的生活離不開水，人的生命也只有一次。動物、植物、人類甚至更多的生命都依賴於水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵着無窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走。可想而知，水的力量是如此之大。

在我們這個美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命延續它的價值，也有一些生命永遠的離開……

許多人經不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是，不詳的事情發生了。

有的人被動物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因爲人最寶貴的是生命。然後一個人年輕的時候卻感覺不到生命的可貴。

人生難免會犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水裏求救，不要盲目的跳下去救他，而是採取有效措施。例如：打有關電話、向大人求救……

如果你們還不相信，不防聽我簡潔的說幾句話吧，是發生在身邊的事。

兩姐妹去小河裏游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發生了。她的腿抽筋，動不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無策。幸好旁邊有個大人會游泳，將姐姐救起。

事情的發生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛自己的生命。