【精】關於夢想的演講稿

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於夢想的演講稿，歡迎大家分享。

關於夢想的演講稿1

老師同學們：

大家好！

我是來自大美xx小學五年一班的劉xx。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來傾聽我的分享，我今天演講的題目是《我的夢想》。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”然而隨着智能手機的出現，書籍再也不能得到所有人的青睞，大多數人都成爲了低頭族，人與人之間的交流也越來越少了。這次廈門幸福之旅，我認真跟隨周老師學習使我逐漸確立了我的人生目標，我要幫助中國兒童有限度的玩遊戲，我要幫助他們不再因爲遊戲而和父母吵架。

這個夢想最初誕生於我在玩遊戲時，媽媽批評、指責我的時候。在中國還有很多孩子也像我一樣沉迷於玩手機遊戲，和父母吵架。我們生活在這麼好的年代，有疼愛我們，怕因玩手機遊戲而耽誤學習，影響視力的父母，親人；有衣食無憂的生活；有良好的學習氛圍……那我們還有什麼可抱怨的呢？而在現在這種年代，我們多了一種壞毛病叫任性，和疼愛我們的父母任性。這是多麼不敬不孝啊！爲了不讓這種行爲繼續發展下去，我只有用我的行爲去改變他們，那就是成爲遊戲公司的董事長，成爲軟件公司的董事長，發明出可限時、可以在遊戲中快速增長知識、可以讓父母認同並放心的遊戲。

我每當我選擇放棄的時候我就用這些話來激勵自己，我就用我以後改變的人來激勵自己，告訴自己，我以後還要改變很多人，不能被現在這些小事情打垮，只有堅持到最後才能讓我的付出有了回報，讓我改變的人變多。讓我改變他們，不再讓他們跟父母任性。我要用我一生的時間來做這些，而這些也正是值得我用一生去做的事情。我們這個年代的人吃、穿、用、住、行什麼都不缺，最缺的就是一個引導他們走向正確方向的人，而周老師讓我有了這個夢想，並且讓我有信心實現夢想。我希望我以後也能像周老師那樣，爲那些迷失的孩子指引方向，做一盞明燈照亮他們前進的道路。

爲了實現這個夢想我不允許我不自信，我不允許我做事不堅持，我不允許我做與夢想的事無關的事情！

以前，我做事經常不堅持，做到一半就會把他放下，然而一放下就是很多天不拿起。經過這次大課，我相信我會改掉這個壞毛病，你們相信我嗎？

經過這次大課我也制定了我的規劃。

我的規劃是在7月以年段前10名的'成績考入xx中學。

考上海拉爾市重點高中。

考上清華大學。

成爲網易公司遊戲設計領域的佼佼者。

成爲網易公司董事長，這就是我的規劃！

這次分享我不僅要讓大家少玩手機，而且還要讓大家多讀書，讀書能使人進步，經過我對弟弟的考察，發現書不仔細讀，是一無所獲的。所以我相信那句名言並將它送給大家“讀書有三到，心到，眼到，口到。”這句朱熹的名言，也正是提醒了讀書一定要認真讀。不然就是徒勞，浪費時間，浪費自己寶貴的生命。

今天我的分享就到這裏。我希望希望各位家長也能有限度的看手機、玩手機，用榜樣的力量來影響您的孩子，同時還可以多陪陪孩子。讓我們從現在開始行動起來，做一個有自律的人！

感謝xx阿姨將我領進家和教育

感恩大家的聆聽與陪伴，我愛你們！

關於夢想的演講稿2

親愛的老師和同學們:

大家好！

青春，多姿多彩；夢，神奇而美妙。作爲青少年，我們有一個光明的未來和夢想。看着日出，我期待着我的夢想。我有一個夢想——當我年輕的時候，我立志成爲一名科學家。因此，我很早就打算做點什麼來幫助那些貧窮弱小的人。正如蘇格拉底所說，“世界上最幸福的事就是爲理想而奮鬥。”我在掙扎...我有一個夢想——小學的時候，我就立志做一名老師，用我的夢想引領學生的人生，用感恩和真誠引領學生的人生，用堅持、無畏和樂觀的態度引領學生的人生目標，併爲之奮鬥。我在掙扎...我有一個夢想——在我現在讀中學的'時候，我就立志要成爲一名音樂人，創作出美妙的歌曲，讓世界上所有的硝煙和痛苦都煙消雲散。無論希望多麼渺茫，讓潛伏在我們心中的愛讓我們的心情永遠安靜，直到這些希望實現。

你做過一個美妙的夢嗎？我相信每個人都有夢想。但是你付諸行動了嗎？夢想一旦付諸行動，就會變得神聖，但一旦只是空的想法，只會隨着歲月消失得“轉瞬即逝”。人類的夢想之所以偉大，是因爲努力，人生才精彩，但沒有努力，人生還精彩嗎？克雷洛夫說，“現實是此岸，理想是彼岸，中間有一條洶涌的河，行動是河上的橋。”？夢想，純潔無瑕，敢於實現夢想是最好的，最棒的。實現夢想的人是成功的人；如果你有夢想，幸福就會來到你身邊。

謝謝大家，我的演講結束了！

關於夢想的演講稿3

年幼時的她，曾因爲一幅畫改變了自己的命運。

在一位美術老師的.鼓勵下，一顆夢想的種子埋在了她的心靈深處。

她想要成爲一名優秀的藝術家。

但是，一個在農村裏生活的孩子，家裏本來就並不寬裕。

她就這樣輕言放棄了嗎？

不，沒有良好的環境可以努力去創造，沒有好的老師可以自學成才，但絕不能放棄，因爲這是她的夢想。

關於夢想的演講稿4

親愛的同學們：

你們好！

今天是一個特別的節日，是我們青年人爲之自豪的節日。五四青年節，是我們青年爲之歡呼的節日，是我們爲之吶喊的節日。

曾經的我，懷惴着青春的夢想，在一個寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列車，從此我就有了從軍的歷史。正是因爲這個夢想，我實現了人生的轉折。正是因爲這個夢想，我比別人多吃了一些苦，也多收穫了一份人生的經歷。在軍營，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無私奉獻了，我無悔，因爲我收穫了青春的夢想。在軍營，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的苦，我沒有一絲的悔意，因爲我收穫了青春的夢想。

曾經的我，同樣在一個寒冷的冬天的夜晚，我獨自一人離開了曾經奮鬥的部隊，到另一個部隊。因爲部隊縮編，我選擇到了一個遙遠的地方。好多戰友不理解，好多戰友勸我不要獨自遠行，好多戰友勸我留在原部隊有更多的發展空間。我沒有因此而動搖，我想，哪怕是我選擇錯了，但我篤信人生的經歷沒有錯。離開，我並沒有後悔，因爲青春的夢想激勵着我前行。

曾經的.我，同樣在一個寒冷的冬天的夜晚，我離開部隊轉業了，告別了送行的戰友，我流下了真誠的淚水，但我毅然沒有悔意，因爲青春的夢想告訴我，一個人要遠行，多樣的生活，人生才更豐富。時間和歲月告訴我，我的選擇沒有錯。因爲青春的夢想，我在選擇着，我在奮鬥着，我在前行着，我在努力，一切都在進行中。只要努力，生活纔會更美好！

在今天這個特別的日子裏，我沒有追念“南陳北李”，沒有更多的懷念1919年的今天，那些令中國曾爲之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結我的青春夢想，看來是有些自私。作爲個體的我，對我青春夢想的小結，也正是我人生的一次昇華，也正是對我人生的一次考量，同樣也是對先輩們的一種交待，也是對我更好的激勵！我堅信着，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，同樣是一種榮光！

關於夢想的演講稿5

尊敬的老師、同學們：

大家好，我是今天的第一個演講者，我演講的題目是《我的夢想與追求》。

在開始我的演講之前我想問大家一個問題，大家可否看過《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對夢想的定義又是什麼。

夢想，每一個人都有，也許有人會說現在我都不知道夢想是什麼，但或多或少都會有對自己未來人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢想。在我的理解裏，夢想就是牧羊少年的奇幻之旅裏聖地亞哥金字塔下的神祕寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，有鼓勵他的.穆斯林之王——等等，也不乏取笑他的人，可是他從來沒有放棄，即使後來在金字塔前被強盜抓住，他都沒有後悔追尋他的天命。

說實話，我也沒有聖地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪裏，那就是我對我自己未來生活的一種憧憬，還記得小學第一課，老師問我們想當什麼，我說的是醫生，因爲他救死扶傷，讓人覺得很偉大，後來，喜歡上了文學和醫生這個夢想也漸漸遠了，因爲理科成績很爛。在初中，是我第二次談到夢想，那時候我向往廣闊無邊的大草原，渴望躍馬揚鞭，在草原過一種牧歌式的生活，想要遠離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長大不過我的夢想大致沒有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經不可能獲得，但我依舊執着的堅守着自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉的小縣城有一份穩定的工作，有一個屬於自己的家，在工作之餘有自己的時間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權力，我只想做一個平凡簡單的自己，或許有的人會說沒有出息。

但是我有一羣理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢想，有一個朋友她想帶着她的畫板去各地寫生，追求她周遊天下的夢，有一個朋友，他想在大城市間去尋找他的夢，想在那裏尋找他一展才華的天空……和他們的夢想相比，我的夢想或許真的很沒有出息，可是我不會去學他們，因爲那是他們的夢想，不是我的。我依舊會追尋我自己的夢想，我不管別人會怎麼看待我的夢想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會在我的天命之旅上支持我，事實上他們也在做着，雖然我們的夢想不同，會有不同的天命之旅，但我們還是會在天命之旅上相互鼓勵，一起前進。

書地的最後是聖地亞哥與幫助他逃出來的強盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發地的那棵樹下，而強盜也說起了他年輕時做的一個夢，神讓他去遠方一棵樹下尋找寶藏，可是他沒有去。聖地亞哥最後說：他已經找到了真正的寶藏。

每個人都有屬於自己的天命——夢想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能夠找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，當你踏出了第一步，你離夢想也就更近一步!

最後祝大家能夠實現自己的天命，找到金字塔下的寶藏。

我的演講完畢，謝謝大家。

關於夢想的演講稿6

尊敬的老師、同學們：

大家好！今天我演講的主題叫做——《夢想啓航》！

每個人都曾擁有過青春，無論是酸甜苦辣，還是迷茫、自信、激情、甜美，傷痛，又或者是荷爾蒙沸騰的青春，我們都應要珍惜，畢竟生命只有一次，青春，亦是如此。

是的，青春一旦逝去了就不會再回來了，可青春留給我的經驗和財富卻是無窮盡的，所以我們要在這短暫的青春中找到存在的價值，找到生活的意義，樹立遠大的人生理想，併爲之努力去奮鬥，朝着“中國特色社會主義道路”勇敢的前進!

夢，我也有夢。雖然我是一個平凡得不能再平凡的人，但是我卻有着一個不平凡的夢——當一位和平使者和一名慈善家。在很多人看來，這個夢也許不會實現，覺得它可觸但卻不可及。但我堅信，只要我心中的信念不被動搖，堅持不懈，總有一天，我的夢想也會開花結果。到那時，我會爲我曾經不放棄自己的'夢想而感到自豪!但這夢，畢竟也只是我個人的夢，中國有十三億人，如果每個人心中都懷有爲人民服務，爲國家建設無私奉獻的心態或夢想，那麼這十三億個夢想連在一起，就形成了一個強大的中國夢!

中國五千多年的悠久歷史，源遠流長的中國文化，各具特色的民族風情，在此背後，都有一段令人潸然淚下，不堪回首的故事，而在每個故事裏，都會有一個不怕犧牲、不怕艱難困苦、英勇奮戰的英雄人物，他們把自己美好的，燦爛的青春獻給了祖國，他們是偉大的，他們永遠值得我們敬佩，值得我們學習!我們也同樣是中華的兒女，我們爲何不能像那些英雄人物那樣，用自己閃耀的青春爲祖國的建設奉獻自己的力量，甚至一切呢?

我們的青春因爲夢想而變得多姿多彩。青春漸行漸遠，它似一張純潔的白紙，因爲有了夢想的渲染而不單調。我們的青春，揹負着一種責任，一種寄託，一種期待。多年以後，中國夢一定會爲我們青春時的夢想而美麗綻放!

夢想啓航，青春飛揚!讓我們用青春夢托起中國夢，用青春夢鑄就中國夢，用青春夢踐行中國夢!我相信，未來的中國一定會越來越繁榮富強，越來越和諧美滿!

我的演講完畢，謝謝大家！

關於夢想的演講稿7

父親常說，作爲男子漢應當自強不息，就像蒲公英一樣，離開母體，到哪兒都能夠萌芽。

父親常教我要自立，他說不想我成爲一個只會依靠父母的孩子。所以我在很小的時候，他便無情地把我“驅趕”出大門，買菜、買日用品、參加夏令營、旅遊……越走越遠。此刻回味起來，才懂得當時稚氣的孩童，竟然成長了如此之多。

記得有一年暑假，我鬧着要去伯父家裏玩，圍着父親鬧了三天三夜，父親耐不住了，一句話拋過來：“要去自我去。”當天午時，父親就買好了車票。這下我較真了，七手八腳收拾好了行李包，背在背上。那黑色的巨大行李包，像高大的山峯一樣壓在我當時幼小的身軀上，小臉憋得通紅，還擺擺手說：“別管我，我能行。”就這樣，我被送到了車站。小孩的心境像天氣，變化無常。到上車的前一刻，我那倔強的氣勢竟然崩潰了。望着那旅行大巴，我出爾反爾了，哀求父親不要“趕”我走。父親笑了，被我像風一般的轉變都笑了。他蹲了下來，撫摸着我的頭，還塞了一張紙條給我，道：“這是地址，你過了海關後找到的士站，跟司機伯伯說就是了，記得找零錢。這是你的起點，期望你有一個愉快的暑假。”當時我並不明白那“起點”是什麼含義，只覺得經父親一說，出遠門就跟買菜般容易。最終，我真的去到了伯父家。那個暑假，除了歡樂和成功的喜悅，我還收穫了一樣東西。

那就是自立。自立使我成長了，成長讓我明白了那“起點”的含義。每個人的'童年和少年之間都有一個新的起點，那就是自立的起點。因爲有了自立，我們才能一步步地走向真正的成熟。所以，我們應當收拾行裝，從自立的起點上，朝氣蓬勃地向自立出發!

關於夢想的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們 ：

早上好！今天我國旗下講話的主題是：“放飛科學夢想，點亮七彩童年”。

五月，花草嬌豔清香，柳枝搖曳多姿，我們朝氣蓬勃。爲了豐富校園文化生活，爲了營造良好的校園文化氛圍，促進你們健康快樂成長，學校每年都在美麗的的五月開展校園文化藝術節活動。“校園文化藝術節”是我們校園文化的展示，是學校辦學特色的呈現，是深受我們高琦學子喜愛的節日。今年是學校舉辦的第十三屆“校園文化藝術節”，本屆藝術節已於上週啓動，主題是：“放飛科學夢想，點亮七彩童年”。此次活動以文藝形式爲載體，融科學教育、藝術教育、文學教育爲一體，充分發揮藝術教育的育人功能，引導你們求真、向善、向美。

偉大的浪漫主義作家雨果曾經說過：“開啓人類智慧的鑰匙有三把，一是字母、二是數字、三是音符。” 是的，科學創造未來，藝術點亮人生。在藝術節期間學校將組織開展形式多樣的藝術活動，百人百米現場書畫創作比賽將於本週五下午在籃球場如期舉行；一二、三四年級的藝術展演活動將於下週二、週三（28、29日）在校科教樓的報告廳隆重舉行；五年級的創意展示活動正在緊鑼密鼓地籌劃、演練，相信展演之時定會精彩無限。與此同時，我們各班還將在語文老師的組織下，開展豐富的讀書徵文活動。

同學們，藝術的魅力在於令人無限神往，藝術的內涵在於創新，藝術的真諦在於永恆的追求。羅丹說：“美到處都有。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。” 老師相信你們每個人都擁有發現美的眼睛、創造美的手、感悟美的`心。同學們，校園藝術的舞臺是屬於你們的，你們每個人都是主角，老師希望你們用動人的歌聲，曼妙的舞姿，斑斕的畫卷，獨特的創意去展現藝術的魅力和內涵。

同學們，現在的校園，歌聲嘹亮，舞姿翩躚。你看，課堂上老師們在精心地指導，同學們在藝術的殿堂裏如飢似渴；課間許多小團隊三五成羣地排練，他們舉手投足之間洋溢着對藝術的熱愛；課外，一個又一個的創意小組正在探索、研究……放飛自己的科學之夢。

同學們，舞臺已經搭好，帷幕已經拉開，序曲已經唱響。在藝術節開展之際，讓我們捧起書，徜徉在文學藝術的海洋裏；讓我們用嘹亮的歌聲，優美的舞姿盡情演繹自我，展示自我；讓我們拿起五彩的畫筆，盡情描繪我們心中美好的夢想，用夢想點亮我們的七彩童年。

關於夢想的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》!

爲了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有

如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

今天，我有一個夢想。

我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裏起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。

人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷着一顆赤熱的心，抱着對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因爲未了的激情。

只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的`;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動，我設想我們的夢想就會成爲現實，我們的追求便會有回報。

我想!我做!我成功!

今天，我有一個夢想!

我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊。

我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。

我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。

我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢想。

然而這一切需要我們前赴後繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。

東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。

讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手並進,放飛夢想,爲夢想而奮鬥!

關於夢想的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啓蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的`，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆爲我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根! 風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

關於夢想的演講稿11

何謂夢想?從第一次接觸這個詞語開始，我就一向這樣追問：“夢”又是什麼?“想”又是什麼?翻閱字典，我得到一個看似清楚的解釋：夢是睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦裏的外界刺激引起的景象活動;想是動腦筋思索、推測。

可最重要的，“夢”和“想”組合起來的這個詞到底意味着什麼?

或許，她能夠給我答案——

一束白色的燈光打在了舞臺上頭，她搖着輪椅從黑暗中緩緩進入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾着一抹羞澀的微笑。她擡手把麥克風拉低至胸前，輕啓雙脣，說：“大家好，今日是我失去雙腿後第一次出此刻舞臺上，我明白……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，之後說，“很多人在支持着我，他們一向鼓勵我堅持夢想，陪着我與命運抗爭，最終我重新回到了這個舞臺，我期望爲大家獻上一舞，盡我所能向你們表達謝意……”

她擺動雙臂，細長的雙手在燈光的照射下，轉動、翩躚……

我坐在觀衆席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動的雙手，彷彿看到舞之精靈附身於她。我明白，她成功了。

我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……

放了很久的假，天氣一向陰沉，我只能宅居家中，什麼都懶洋洋的。恰巧那天，陽光普照，中午我便去天台曬曬。推開天台的鐵門，已有好幾個人在那兒，其中有個白色的身影坐在輪椅上。細看發現，那是我認識的一個同齡女孩，笑容恬靜。

以往每一年參加舞蹈表演，我都能見到她起舞的身影，那時她臉上也有恬靜的笑，只是當她起舞時，那笑容就會瞬間變得火熱，彷彿是舞蹈撼動了她的心，激發出她的熱情，讓她燃燒自我，燃燒見到她舞動的每一個人。但不知爲何，前年第二年我再去看，她已經不在那個舞臺上了……

我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一齊，微微拱起，彷彿在包裹着什麼東西，我好奇地朝她的方向走去，來到她的身邊。她彷彿明白我靠近，微微一笑，把雙手攤開，是一隻小鳥。小鳥好奇的睜開雙眼打量着這個世界，抖了抖翅膀。

她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說道：“飛吧，回到你該去的地方。”

小鳥用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不捨的樣貌。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過來看看她，幾次反覆才真正離開。

“其實……”女孩許久才收回追隨小鳥而去的眼神，慢慢說，“我很想像它一樣，能夠張開自我的雙手，在屬於自我的天空下盡情的飛翔。可是……”

女孩眼裏出現一絲失落，她擡手輕輕摸了摸自我腿上蓋的那塊布，“我覺得，我應當是達不到它的高度了……”

我怔了怔，彷彿明白了點什麼，我艱難的開口，用手指着她的雙腿：“你的腳……”

她微微一笑：“沒事，只是以後都不能再跳舞了。”

“這……”我不明白該說些什麼，只得去看幾乎消失在天際的那隻小鳥。

良久的寂靜，讓我覺得若我再不說些什麼，也許我們就要變成天台的石像了，於是，我視線落在她身側的半空中，說：“其實，這也不算什麼，你也能夠重新站起來的?你明白嗎……”我頓了頓，聲調上揚半度，“其實我也是你的粉絲呢!和我一樣的人很多，他們都會支持你!我不明白該怎樣說，但，請你千萬、千萬不要放棄。雖然你……但你仍能夠跳舞，仍能夠實現夢想的!”

她愣在那，雙眼迷茫中閃着一絲期望：“真的……”

自那以後，我常陪着她，也會拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的`鼓勵和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。

一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室幹什麼?來到舞蹈室的門口，我輕輕的推開一個門縫，透過那個門縫，我看到了她。那個女孩她坐在輪椅上頭，不斷地做手部動作，雙手慢慢擺動、張開、合攏、收緊、貼合……

豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒有在意，繼續緊緊地盯着落地鏡，仔細觀察動作的準確性。我明白，長時間的訓練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結了一層疤。牽她手時，我感覺不到年輕女孩應有的光滑細嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌着手心，像做了幾十年農活的婦人的手。

儘管髮絲凌亂、汗流浹背，她也像個天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開始發軟，她才停下動作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。

今日，我看到她再次登上這個舞臺，心裏說不出的一種激動。我明白證明她的一刻到來了，我相信，她必須會成功的。

那一個擺臂，那一個勾纏，那一個舉手再次深深地震撼了我的心靈……

演出結束後，她再次舉起話筒，綻放了一個屬於她的恬靜的笑容。她笑着開口：“以往，可是正因爲我的雙腿緣故，我迷失了自我，我開始覺得自我不能夠到達自我的夢想，那時我很失落，眼前是無比的黑暗，可是我明白有很多的人在我的身邊默默地支持着我，他們在不停地給予我幫忙，在我失望的時候給予我信心。我明白，若我再不努力，那麼我便會讓大家失望，那麼，‘我’便會消失，所以，大家，我回來了……”

“我將會重新站在這個舞臺上，不管未來的道路有多麼的艱難，我都永遠不會放棄，因爲……”她揚了揚聲音，激動地揮手，“因爲你們是我最大的支柱。多謝大家!還有，我想對大家說一句，任何時候，請不要放棄自我的夢想，請記住，不管如何，還有一些人或者是幾個人，他們在你的背後默默支持着你，請相信，你必須會成功的!”

夢想是一個人的目標，每個人都有一個目標，並且他們會爲了這個目標去不斷的努力，以望實現它，這個目標便是夢想。一個人擁有夢想，就代表他擁有一切，沒有夢想的人生，是不完整的，所以，請擁有一個夢想。並且，請你必須要爲了他，努力的奮鬥。

就讓我們一齊放飛夢想，揚帆起航吧!

關於夢想的演講稿12

XXX:

大家好!

今日我爲大家帶來的演講叫做《青春抱負》。 我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會風那樣的自由，感受雲那般的拘束，由於青春給予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。 人生是對抱負的追求，抱負是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生抱負，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負分成一輩子的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，甚至一天、一小時、一分鐘的'抱負。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的抱負？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作爲一名高校生就應當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的盼望，民族的將來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人說過：夢裏走了很多路，醒來還是在牀上。它形象地告知我們一個道理：人不能躺在夢幻式的抱負中生活。是的，人不僅要有抱負，還要大膽幻想，但更要努力去做，在抱負中躺着等待新的開頭，假如不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的抱負中彷徨呢？

前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的抱負，他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最終我想用梁啓超的話來結束今日的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的抱負，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

關於夢想的演講稿13

尊敬的：

作爲中國的學子，我們的學習方式由幾千年前“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”演變成現在的“陪太子讀書”，不能不說其變化之大，畢竟它們代表的是兩個截然不同的社會制度下的學子形象。但變了的結果呢?只不過是把一個個“范進”，變成了一個個高分低能，求理論而不求實際的“尖子生”罷了。如今我們不能不面對這樣一個現實：我們是爲了應試而學習，爲了滿足一個個強加在我們身上的數字，爲了所謂的“光明前途”，“幸福生活”而在分數苦海里苦苦掙扎。

從某種意義上來說，中國的教育是在扼殺着我們的自由，我們的學習自由。

在已經出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學裏，老師全憑學生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、老師一般不會限制學生的研究興趣和方向的自由學風下，學生可自由地異想天開，去創作、研究。曾經，有一位劍橋的博士傾力證明，300多年前啓發牛頓的蘋果樹並未被風雨摧殘，仍在三一學院原地成長，生根發芽。研究論文甚至還發表在權威刊物上呢。“無用”的思考訓練產生的成果，成就了許多“有用”之才。很多諾貝爾獎的研究成果就在這樣的環境裏誕生。

似乎在中國人的理念裏，往往只有對的存在，而忽視了錯誤的作用。在國外的一個大公司中，有一位年過五旬的應聘者是這樣評價自己的：“我雖然已經失去了青春，但我有30年的工作經驗，我曾在7間現已倒閉的公司工作過――雖

談不上什麼了不起的本領，但我可以避免貴公司在經營上的`許多錯誤。”結果他被聘用了。正所謂吃一塹，長一智。如果我們在小時候不經過一些社會上挫折的磨練，在未來哪能解決人生中大大小小的風雨起伏呢? 現在某某學生自殺、跳樓等行爲已經屢見不鮮，難道人們就不知道是什麼在迫使一個又一個寶貴的青春去盲目愚蠢地尋求無意義的解脫嗎? 爲什麼我們要在苦海里徘徊不前?爲什麼我們要走別人畫給我們的路?爲什麼我們不能擁有一片屬於自己的明天?!

此刻，我仍有一個夢想，一個深深紮根於每一位學生的夢想。

我夢想有一天我們能覺得，原來學習是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想;我們能覺得，學習不是在課堂上，而是時時刻刻，無處不在的貼近着我們的生活實際，無論休息、遊戲、工作……

我夢想有一天，兒童少年長大後，能真正擁有一份愉快的、散發着淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶，而不是那遙不可及的分數和滿臉愁容的灰色童年。

讓不應當強加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應當苦惱的學習變得重新快樂，讓我們每一個學生都能享受充滿挑戰樂趣的未來!

謝謝大家!

關於夢想的演講稿14

各位領導、各位評委：

我知道大家都有着自己的夢想，大家也在爲自己的夢想而努力着，雖然我不知道大家的夢想是什麼，但我知道大家的目標是統一的朝着自己的夢想而努力，我也有自己的夢想，我由小時候的小小夢想，到現在也發展成了大的夢想，甚至可以說是我前進的目標。

我的夢想很多，回憶起小時候的夢想還真是幼稚啊，但現在的我不一樣了，記得那次上體育課，老師讓同學推薦踢毽好的參加西城區的踢毽比賽，同學們都推薦了我，我感到十分的高興與自豪，於是我就下定決心，一定要踢好，因爲師禕然是田徑隊的所以也被選中了，老師讓我們倆練對踢，但讓我們都沒想到的是我們要踢的是雞毛毽，我們心裏好沒地的，由於我不能回家和師禕然練對踢，我們只能在有限的'時間內，做出最大的成果，但在我家我可以抽出大量的時間來練習。

於是我有了一個關於這次的踢雞毛毽的夢想，就是能獲得一個獎狀，於是我天天在寫完作業後抽出30分鐘來練習踢雞毛毽，比賽的時候我十分緊張，我的爸爸媽媽爲我加油，我的心也漸漸平淡了，那天我並不知道我的成績怎麼樣，不過我很開心，第二天我來到學校，體育老師告訴我和師禕然說我們得了西城區對踢第7名，我十分高興，這個夢想完成了，現在我的夢想就是好好學習，考個好的初中，前一個夢想都完成了這個夢想也一定能完成的，就是這樣堅定的信念，引我前進，我相信我能完成我的夢想，朝着夢想去努力吧！相信自己！

我在一步步的努力着實現我的夢想，我相信有努力就會有結果。

關於夢想的演講稿15

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家下午好！ 我今天演講的話題是放飛理想，每個人都有自己的理想，但是每個人的理想卻不同。理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找方向；一個人如果沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，怎能向美好的'未來展翅飛翔？ 每個人都有自己的理想，有的人想當老師，培育人才；有個人想當醫生，救死扶傷……

縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地爲着自己的理想和事業，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明後方寫下《左傳》；孫臏斷足後，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在

失敗和困頓中，用不屈服，立志奮鬥，終於達到成功的彼岸。 理想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥爲基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，所以我們要讓理想變成現實. 理想是花，需要奮鬥的汗水來澆灌；

理想是樹，需要奮鬥的土壤來培育， 理想是森林，需要奮鬥的生機來裝扮；

理想是海洋，需要奮鬥的沉靜來點綴。

原來理想就是天空，奮鬥便是彩虹。讓我們爲理想去奮鬥，在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹！