【實用】大學生演講稿彙編八篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的大學生演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生演講稿 篇1
來大學這麼久了，對學校的生活環境啊、學習環境啊，與開學比起來，已經熟悉了很多了，和今天坐在這裏的各位也都算是熟人哈。我其實覺得這次也不算什麼比賽，就像上次的兩會民主生活交流會，是一個機會，是一個大家能聚在一起交流思想的機會。
所以關於這個演講主題，奉獻成長，我就用這三分鐘描述一下我自己心中的感受。成長，成長是什麼?從出生到此時此刻，我們隨着那一條成長的河流，起起伏伏，一刻不曾停息。從出生到此時此刻，我們沿着那一條成長的道路，走走停停，前方灑滿燦爛。我們蹣跚學步，我們小步奔跑，我們學會思考，我們學會感恩，我們開始認識自己，我們開始計劃未來。我們要經歷困難、挫折甚至失敗，我們要遭受白眼、冷漠甚至拒絕。穿越過這佈滿荊棘的叢林，我們會被樹枝絆倒、我們會被尖刺劃傷，我們會忍不住大聲嘶喊，放聲哭泣。但是經歷過這些以後，我們纔會變得更加結實，更加強壯，更加冷靜;經歷過這些以後，當我們回頭看那片原本巨大的叢林也變得不過如此;經歷過這些以後，那些疤痕淤青烙進我們的心裏，成爲力量的一部分。
於是，慢慢的，慢慢的，我們變得滿滿的。慢慢的，慢慢的，我們成長了。那奉獻呢?奉獻是什麼?“奉”，是“給、獻給”;“獻”指“把實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個字和起來，就是“恭敬的交付，呈獻”。也就是說，“奉獻”指滿懷感情地爲他人服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務。奉獻是在成長過程中需要自覺形成的一種品質，奉獻對於社會增加的是物質財富，對於我們，增加的則是如寶藏一般的精神財富。奉獻就會有回報，也許現在你覺得自己的付出和回報不成正比，那是因爲你只看到短期的滿足沒有實現，你只看到時間和精力流失，甚至覺得這是浪費時間和精力。
但是我們的成長還只是剛剛開始，慢慢的'你會發現，時間源頭的這些東西，會對你產生潛移默化的影響。讓我們在成長中奉獻。你會感受到一種不同快樂，奉獻的同時收穫的是一種幸福。讓我們在奉獻中成長。我們學會了分享，學會了付出，我們知道了什麼是汗水和青春，我們知道了什麼是熱情和投入。所以，我相信，奉獻的人是成長的，成長的人是需要奉獻的。謝謝!
大學生演講稿 篇2
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的'師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的去接受，我們要珍惜老師的付出，尊重老師們的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間要和諧的相處，從而打造和諧的人際關係。 構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家一起共同去努力的，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長；
未來不是夢，今天，在我們手中。
大學生演講稿 篇3
在步入嘉華前，我一次又一次的憧憬着我的大學生涯，我始終認爲大學就是步入人生夢想成功的第一步，也有着驚天動地的愛情，也擁有着輕鬆的課程，當然我也聽過大學就是大概的學。我自己也曾幻想過，我會成爲這樣的女大學生：穿着成熟的衣服，褪去高中的稚氣，手裏拿着書，滿腹經綸的樣子…
當我進入嘉華後，纔算是真正的走入了大學生活。在最初的印象便是軍訓，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過去了。軍訓的.結束，也意味着大學生活真正的開始，原來在不知不覺中，我已經是個大學生，和我幻想的也並不相同，因爲與過去沒有過多的不同，只是每天奔波於“宿舍—食堂—教室”間。但是與高中不同的是沒有老師的束縛。事實上現在課程的強度與高三沒什麼區別，這更與我眼中的大學有了分歧，不過這樣的生活也是蠻充實的。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路，面對當今社會就業的壓力，我們並沒有理由選擇揮霍青春。難道悠閒的大學生活纔是我眼中的大學，我想不是的，我已由嚮往輕鬆大學生活的感知轉化爲希望在有限的大學生活中吸收更多知識。
所以現在我眼中的大學生活應該分爲四個階段：生活、學習、戀愛、展望。
大學生活是獨立的，不被幹涉。每個人都有自己獨立空間，有時難免會無聊、寂寞。這時應當展望未來，爲將來的生活作打算，便不會忙忙碌碌一天一無所獲。也應當珍惜宿舍生活，人生中難得有機會與同齡人生活在一起。這不僅是緣分，也是我們彼此鍛鍊人際交往的機會。
大學的學習，是中學所不曾擁有的，沒有老師的督促，全憑自覺、自主、自立、自律、自省。在大學裏分數不完全代表着一個人，它只是考評學生的因素之一，有更多的機會，將自己的能力展現給別人。
有人說沒有談過戀愛的大學，不算完整的大學生活，但如果由於無聊纔去，這樣的愛情也註定是失敗的。又或者爲了擁有完整的大學生活而去戀愛，那麼也會來的快去得也快。所以我覺得遇到了真正的愛情，纔去開始一場愛情，可能纔是明智的選擇。
在大學我們理應爲將來的生活而打算，時不時的憧憬未來有益於今日更好的進步。大學時光纔剛剛開始，未來長路漫漫。大學只是人生的一個階段，但完善自己人生中的每個階段，那便是美麗人生了。
大學是一座象牙塔，也是一條路，一條用我們汗水與努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美麗的大學生活。
大學生演講稿 篇4
各位老師，同學：
大家好！
中國有希望了，希望在哪裏?希望就在我們這些青年的手中，青年是祖國的未來，是改革的舵手，是祖國的希望，也是改革的希望。
新者取締舊者，強者取締弱者，進取者取締保守者——這，這就是改革。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”“長江後浪推前浪，一代新人換舊人。”世間萬物的發展無不遵循這一規律。
中華民族要騰飛要發展，需要一大批人才，這批人才應該是具有開拓精神，具有創新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強烈，社會和國家的發展需要高水平的建設者。這些人來自哪裏呢?還是來自我們青年啊!
我們青年是新時代的希望，是祖國和人民的希望，是科學和文化的代表，也是我們新時代的創造者。
同學們，我們不會有負國家，不會有負民望，不會有愧於“社會主義建設的.接班人”這個名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智，去爲祖國創造燦爛輝煌的明天，讓祖國騰飛吧。
我的演講結束，謝謝!
大學生演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“獨立自主、不做溫室裏的花朵”。
雄鷹總要跳下懸崖學會飛翔，翱翔於天空。美麗的花兒總要衝破泥層，向大自然展現它的美麗。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風港，駛向洶涌的大海。
陳寅恪說：“人應當有自由之精神，獨立之人格。”人總要學會長大，沒有一把傘能撐起永遠的一方晴空，沒有一個人有一生的保護神。一個人總有學會嘗試，學會面對，學會承受，哪怕面前是萬丈深淵，哪怕眼前是刀山火海，哪怕飽嘗耕耘的辛酸，失敗的淚水，請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家，成爲中國首富的。鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨擋一面，特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。作爲小學生的我們，不能永遠躲在避風港裏，甘做溫室裏的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風霜雨雪；我們渴望做生活的強者，就要走出溫室，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
人應該是獨立的。隨着身心的發展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔負起比以前更多的責任，面對這些責任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味着放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強的人喜歡和獨立性強的同學交朋友，希望在他們那裏找到依靠，找到寄託。學習上，喜歡讓老師給予細心指導，時時提出要求，否則，就像斷線的風箏，沒有着落，茫然不知所措。在家裏，一切都聽父母擺佈，甚至連穿什麼衣服都沒有自己的'主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會常常不知所措。時間一長，孩子容易形成“父母對，自己錯”的思維模式，走上社會也覺得“別人對，自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨立思考、獨立行動、增長能力、增長經驗的機會，妨礙了我們獨立性的發展。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因爲總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成爲美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機留聲機；實驗並改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽爲“發明大王”。
同學們，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風飛翔，梅花總在雪中傲然盛開。希望大家做翱翔於高空的雄鷹，雪中獨自盛開的傲梅。
謝謝大家。
大學生演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
大家下午好：
我是來自體育系xx級體育教育專業的王浩，曾擔任校團委學生副書記、體育系社團聯合會主席等職。今天能站在這裏和大家一起分享我的成長曆程，我感到十分的榮幸和激動。今天我演講的題目是《服務中實現價值，實踐中收穫真知》
我是一個出生在豫西山區的孩子，在那個國有制改革席捲全國的年代，父親下崗了，考上大學後，高昂的學費給我們這個原本就不富裕的家庭增添了更沉重的負擔。然而這樣的生活卻賦予了我吃苦耐勞和不畏一切艱難險阻的品質。從高一暑假開始我就一直利用假期時間到工地打工，在學習、打工之餘，我還嘗試着自己創業，大一寒假我們幾個高中同學便在縣城擺起了攤位賣鞭炮和對聯。我在學校利用課餘時間擺過地攤，賣過涼蓆，做過促銷等，以此來減輕家庭的負擔。雖然家庭困難，但是從沒有自卑過，並時常告誡自己：既然不能選擇出身，就要把握自己的命運，掌舵自己的未來。
作爲一名大學生，我始終把學習放在首位，能夠正確處理生活、學習、工作三者間的關係。合理調整緊張的日程，認真學習專業知識，及時高效地完成各科學習任務，同時不斷地充實和提高自己。三年來我積極在學校組織校運動會、教工排球聯賽、足球聯賽、迎新杯籃球賽等比賽中擔任裁判工作，在參加的徵文比賽、優秀調研報告評比活動中也先後數10次獲獎，其中在我校第三屆“挑戰杯”課外學術作品競賽中榮獲一、二、三等獎各一項。其中作品《組建旅遊企業集團，加快平頂山市旅遊業發展研究對策》代表我校參加河南省第九屆“挑戰杯”課外學術作品競賽獲三等獎。
xxx年10月我帶着老師的信任和學長們的囑託開始擔任團委學生副書記，開始領導這個被賀書記譽爲“召之即來，來之能戰，戰者能勝”的全校最具戰鬥力的學生組織，作爲一名學生幹部，我時刻以“爲同學們服務爲宗旨”，積極地配合團委領導、老師們做好同學們的思想教育、校園文化、社會實踐和志願者服務等工作，做到急同學之所急，做同學之所需，起到了很好的橋樑和紐帶作用，各方面工作都得到全校師生廣泛認可。
這一年來我帶領團委團委學生幹部配合團委領導老師參與、組織了一屆二次團代會暨學代會，五四表彰，青年馬克思主義培養工程暨大學生骨幹培養學校，挑戰杯，三下鄉，科技文化藝術節，自強之星評選等團委大小活動。
xxx年5月我很榮幸的'以雙代表的身份參加了我校首次團代會暨學代會，並擔任了大會的監票員，很好的履行了作爲檢票員和代表的職責。並做爲團委的一員，積極配合團委的老師們做好大會前各項準備工作，能在大學期間親身經歷我校的首次團代會暨學代會併爲之做出自己的一份貢獻是我最大的福氣。
作爲一名合格的大學生，我積極地將所學理論知識運用到實踐中。xxx—xxx年我連續3年參加了我校的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，積極地到基層受教育、長才幹、做貢獻。不管是第一年留守學校負責“三下鄉”前後方的協調工作，還是到第二年作爲赴葉縣洪莊楊鄉社會實踐服務團的副團長，還是到今年的赴石龍區32中學社會實踐服務團的指導員，使我成爲平頂山學院建校以來唯一一位連續三年參加省級重點團隊投身社會實踐的學生，不管多苦多累，能夠服務基層、鍛鍊自我、爲校爭光是我三次社會實踐最大的收穫，所在團隊兩次被評爲省級優秀服務團隊，活動被省級以上媒體報道20餘次，我本人也連續兩年被授予我校暑期“三下鄉”先進個人，xxx年被評爲河南省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐“先進個人”。
成爲一名志願者是我的願望，康復中心、養老院，都留下了我的身影，三年來我定期獻血，累計獻血1600毫升，作爲我校學生代表受到了平頂山電視臺、平頂山晚報的採訪。所組織的迎新志願者，被大家親切的稱爲“雨中的紅絲帶”，雖然風在吹，雨在下，但是讓家長和新生感受到平院的溫暖，傳遞志願者精神，這一切的付出都是值得的，這些志願活動也受到了大公網、河南教育網等網站的關注，也受到平頂山教育電視臺的採訪。
大學生課外素質拓展是爲了在團隊配合中加強交流、合作，培養團隊認同感、凝聚力和協作能力，xxx年我係統的參加了大學生素質拓展的培訓，xxx年得到團委領導老師信任，負責了第二、第三期青馬學員的素質拓展訓練，並較好的完成各項活動。兩年來，爲團委學生幹部、校學生會、校社團聯合會、外國語團總支學生會幹部進行了數十場的素質拓展。現在這些學生幹部已成爲了活躍校園生活的一道亮麗風景線。
回顧大學道路，有苦有淚，有甜有笑。正是這些美好充實着我的大學生活。回想剛踏入校門時的青澀模樣，是學校各級領導的關懷、老師的教導、同學的幫助，才使我不斷的成長，取得了今天的進步。
面對即將踏入社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷拓寬自己的知識面，取長補短，爭取在日益激烈的社會競爭中不斷進步，取得成功。我會把握好今天，並在今後的學習、工作和生活中，不斷完善自我，提高自我，創造出新的輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
大學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
學習是一個無止進的過程，哪怕現在我們站在這裏談論畢業，我們需要的就是這麼一個心態，畢業，大家都已經能夠感受到了，以前畢業對於我們來說是遙遙無期，那個時候是我們剛剛來到xx大學這裏，我們對於未來的想法感覺就是大學時間很多，很漫長，需要我們不斷的去品味，現在畢業近在咫尺，大家是否能夠感受到畢業這兩個字給我們帶來的壓力，這是一種身心上的，大學四年大家在這個安逸狀態下度過的四年，接下來面對我們的就是工作，就是社會，我現在回想起來感覺大學時光真的不夠，真的還在經歷一場，很多的人跟我想的一樣，大學的這幾年我們還沒有經歷夠，很多的`事情似乎還沒有完成好好，我們大學這幾年的時光錯過了很多東西，但是現在回想起來是不是很美好呢？答案是肯定的。
大學是我們人生重要的階段，是我們過渡到社會的一個橋樑，我們能不能在這個橋樑上走好每一步，就看我們的態度了，大學是一個我們獲取技能的平臺，是我們培養社交能力最好的平臺，在這裏我們我們獲取的技能在將來是我們生活的飯碗，在這裏我們獲取的交際能力是我們在將來社會上能夠用到的一些技巧，我覺得大學這幾年我們走好每一步，讓自己在大學的時光不虛度，是我們將來在社會立足的關鍵。
大學是美好的雖然我們即將告別這種美好，但是在我心中大學這美好的經歷是值得我一輩子去回味的，或許會有遺憾或許會有後悔，我相信大家應該都有，但是那都已經過去，我們把那些遺憾放在心裏，保留它的那份美好，我們需要做的就是讓自己今後變得強大起來，離開這個生活了四年的大學，我們能夠做的就是讓自己強大起來，在大學我們過的那麼的安逸，那麼的無憂無慮，但是我們也應該在這個時候想一想我們接下來的日子，是不是應該讓自己繼續前行，讓我們變得強大起來，離開了學習面多我們的是生活，我們只能讓自己強大起來，在這個物慾縱橫的社會我們把大學四年的這份美好回憶深深地藏起來，用自己最堅強的一面面對它。
今後我們我的路還長，雖然現在畢業了但是我們不應該止步於此，就像我們的學習一樣我們更加不能怠慢自己，學習是無止盡的，今後步入社會更多的東西等着我們去學習，雖然現在畢業了，但是或許這是讓我們繃緊神經去面對接下來生活的起點。
加油啊，讓我們展望未來，這是一個起點。
大學生演講稿 篇8
我們從小就被告知要做三好學生，但當我們長大了，成爲了大學生，我們該怎麼爭做六有大學生呢？
有理想
前進要奮力，幹事要努力當代中國青年要在感悟時代緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘鍊自己提高自己，做到志存高遠德才並重情理兼修勇於開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章
有追求
有信念有夢想有奮鬥有奉獻的人生，纔是有意義的人生當代青年建功立業的舞臺空前廣闊夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生
有擔當
青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷心中有陽光，腳下有力量，爲了理想能堅持不懈怠，才能創造無愧於時代的人生
有作爲
當代中國青年要有所作爲，就必須投身人民的偉大奮鬥同人民一起奮鬥，青春才能亮麗;同人民一起前進，青春才能昂揚;同人民一起夢想，青春才能無悔
有品質
青年有着大好機遇，關鍵是要邁穩步子夯實根基久久爲功心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，幹一行棄一行，無論爲學還是創業，都是最忌諱的天下難事，必作於易;天下大事，必作於細成功的背後，永遠是艱辛努力
有修養
人才有高下，知物由學夢想從學習開始，事業靠本領成就廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領人生的.黃金時期在青年青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生廣大青年要如飢似渴孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識
正如習大所言
只有做有理想有追求，有擔當有作爲，有品質有修養的大學生，我們纔會擁有一個溫暖充實不後悔的青春作爲當代大學生，早已告別祖國花朵的時代，邁着祖國棟樑的腳步，謹遵習大的教誨，讓我們一起爭做六有好青年吧！
