【推薦】中學生演講稿範文彙總七篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的中學生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿 篇1

各位老師，各位同學，你們好，我演講的題目是：放飛青春。

青是經，春是緯，青春就是經線與緯線的相交織，是我們超越夢想的動力。青是風，春是鈴，青春就我風吹到鈴奏出的美麗樂章。青春就是早晨的太陽喚醒大地的瞬間活力。

因爲年輕，所以敢拼敢闖，所以常常出錯誤惹禍。

常常騎着單車，享受汗流浹背的愜意，享受急速飛馳的狂妄，享受無拘無束的自由。經過一個一個十字路口，在世界上水馬龍中穿梭，經過一排排房屋。在鱗次櫛比中敖遊，經過一座座建築工地。在塵土飛揚中放縱，經過一條林萌小道。在鬱鬱蔥蔥中逗留。因爲我年輕我不畏懼。有時迷忘過去，偶爾憧憬末來。有時蹉跎光陰，常常口無遮攔。青春都年少張揚，那些情感熱烈，明亮，鋒芒畢露不懂得收世間和互相容納。不肯伏低也差於低頭，就算有心關注有心找話題迴轉話題明明想好的詞語，字斟句酌，那些話在肚子裏面了幾時，出來依舊是冷言冷語。就算好意幫個忙，對方看不甘落後分別是在笑話自己反而越來越針對鋒芒，從小裂縫變成了鴻溝，都能裂成馬來西納海溝。

青春就是這樣沒有對與錯，但凡留下足跡，總是有它的意義，看着那成長的.黑線，清晰地凝固在自己走過的道一上。我們都要心懷感激，青春的足跡可以落千丈凡但不能膽怯，可以漂浮但不可以丟掉真誠。

放飛青春吧！

謝謝大家。

中學生演講稿 篇2

九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮讚教師之歌。

教師之業，神聖而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。古往今來，凡步入教師之行業，就意味着燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校 之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊樑，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勳卓著者必有良師，而其師者，也許爲此無怨 無悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉 跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦乾淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之 路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過於出於藍而青於藍，而後生賢達，恰是師者夢寐以求之寄託。也許師者，博古通今得以明志；也許師者，胸懷寬廣志向高雅；也許教師之美麗夢幻，源於美麗而無私之職業。

回首往事兮景幻多，感念我師兮夢婆娑。

佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

中學生演講稿 篇3

大家好，今天我演講的題目是《珍惜自己擁有的》。

維特根斯坦曾經說：“我願貼着地面步行，也不願在雲端跳舞。”我們有多少人都想觸及雲端，追逐得不到的東西，而忘記了真正支撐自己生存的是腳下的這片土地，你現在有的，而不是將要獲得的？

首先，我想給大家講一個小故事：從前，有一個弟子對大師訴說：“我快要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在家中唯一的一個房間中，我實在受不了這種生活了。這個房間對我來說簡直如同地獄一般。”大師默默地聽完了弟子的抱怨，緩緩地說道：“我可以解決你所有的困擾，不過你得按照我所說的去做。”弟子忙點頭答應大師。大師頓了頓，說道：“你回家以後就把你家中的所有動物都帶到你的房間中，一個星期以後再來找我”弟子照做了。一個星期以後，那個弟子又找到大師，憤怒的說：“我的神經快要崩潰了！”聽了弟子的話後，大師淡定的說：“你回家以後，把你房間中的動物統統都趕出去。”等弟子回到家後把動物統統趕出去之後，那個弟子終於明白了大師的用意，他想：生命是多麼的甜美，動物趕出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。

這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的，快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。

飢餓者視糧食貴於金錢，寒冷者視衣帛重於珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因爲他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因爲他們知道，只有現在的`擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

從中我們可以知道，生活就是一次艱難的航行，我們每個人都在不斷給它加油，以便讓它航行得更快，我們着眼於還未到達的目的地，卻忘了心若認爲已達目的地，那麼它就是目的地。我們不珍惜自己所擁有的，必然也不會得到想要的，即使得到想要的，也定會茫然不知其爲何用。我們無法擁有李叔同的淡泊的大氣，但至少我們可以做一隻時代洪流裏獨自歌唱的夜鶯，沒有華麗的伴奏，但有我們心靈的共鳴。

紀伯倫有言：“我們唱了一路的歌，卻發現無詞無曲；我們走了很遠的路，卻忘了爲何出發。“希望我們能夠真正做到不只望着遠方，也着眼於現在，而不是一味去追逐得不到和未得到的非必需，而忽略了自己真正已擁有的財富。

我演講完了，謝謝大家。

中學生演講稿 篇4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!? 我很高興能和大家共聚參加這次競選。

首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一 我競選的職務是學生會主席。因爲我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更 好、更多地爲全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規範的校園秩序是我的'工作目標 在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛鍊人、磨鍊人的好地方。從 中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了 假如，我競選成功了，我會秉着全心全意爲同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶 貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；

其次，我會召開一次部長會議，瞭解他們的工作情況，制定工作計劃， 讓其儘早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如 ，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用 的知識；

還有，我會健全各種規章制度，規範其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們 勤奮學習，立志成材 實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號 人人都有志向，人人都積極主動，爲他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。爲了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮鬥吧!共同譜寫我們的青春讚歌吧!?

最後，請爲我投上你最誠摯的一票!? 謝謝!

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

有人曾說過：“這世界並不缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，美就在我們的身邊。

記得那一次，正是酷暑季節。太陽把地面烤得發白，我正出去買棒冰。走到店門口，我打開了冰箱的蓋頭，挑了一隻棒冰，正要把錢付給老闆娘，這時，我錢包裏的錢一下子全都掉在了冰箱裏，找了幾元錢，心想：算了算了，還有幾元錢找不到就算了吧!

於是，我回到了家。不一會兒，我聽見有人敲門，打開一看，原來是那個小店的老闆娘。她一看見我，一下 子拉住我的手說：“這是你剛纔掉的幾元錢，我翻了大半個冰箱才找到的。”說着，她把手緊握的幾元錢交到了我手裏，我心裏不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意並不是很好，這幾元錢完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多麼高尚的.品質呀!

我永遠也忘不了這件事，因爲這件事讓我明白了：在人格與金錢面前，人格永遠勝出一籌!

羅丹有句名言：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。”對啊，其實美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實自己在路途中錯失了很多美。有時美與我們擦肩而過，失之交臂，只是因爲我們沒有一雙發現美的眼睛。

走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐着兩個中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫着她的長髮，說：看，日出美嗎?女人笑着回答：恩!好美!我轉過身，太陽已經高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明瞭。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執子之手，與子偕老。這就是愛情的美。

中學生演講稿 篇6

前幾天晚上，我走在一條極其普通的街上，白色的紙巾和口袋肆意嘲諷，而夜市裏的人則隨着嘲笑聲的增加繼續扔紙巾。有的人脫了衣服在街上赤身裸體，有的人脫鞋赤腳在街上。以上說明文明離我們國家還很遠。所以我們學校每個人都要做文明學生，養成文明習慣。

一個國家再強大，沒有文明就沒有歷史，也不會得到人民的支持和讚賞。文明禮貌是做人的出發點。當每個人來到這個世界上，學會做人從文明禮貌開始。孩子牙牙學語期間，父母先教他們文明禮貌，上學時老師教他們文明禮貌。在社會上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能創造一個充滿愛的環境，給自己帶來快樂和溫暖。

怎樣才能成爲文明學生？首先，我們應該留下來，養成良好的文明習慣。有句老話叫“少成自然，習慣成自然”，文明和習慣的養成對學生的.終身發展意義重大。古人云：“不掃一屋，何以掃天下”；培養學生良好的行爲習慣，一定要讓學生從小事做起，從小事做起。學生的文明習慣可以體現在文明交往中，學生在家裏孝敬父母長輩，在學校尊敬老師，團結同學。文明禮貌是我們民族的優良傳統，是現代社會文明的重要標誌。尊重父母和老師是學生最起碼的道德要求。家長具體與老師見面，主動向老師致辭，幫助家長和老師做一些力所能及的事情，也是社會文明交往的重要基礎。

第二，我們應該學會禮貌。俗話說“小樹不修剪，長不大。”同樣的好禮貌和禮儀，必須從小培養。禮貌就是使用“請、你、你好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。因爲這些溫柔、可親、謙虛的禮貌用語，會給人一種親切、真誠的感覺。爲了對別人有禮貌，你必須禮貌和善地說話。說話要禮貌和藹，即說話要文明，語氣要和藹、熱情、和藹。在古代，一個漁夫的漁網破了。漁夫正忙着修理它。爲了不誤產，他讓大兒子去隔壁張爺爺家借漁網。老闆一聽，覺得不簡單。然後跑到張爺爺家門口，粗聲粗氣地對着老人喊：“嗨！老頭，把你的漁網借給我！”張爺爺正在屋裏吃早飯。當他聽到這些話時，他非常不高興。他想：“這是誰的孩子，這麼沒禮貌？”於是他生氣地說：“不要借！”父親看到老闆沒有借漁網，就問老闆是什麼原因。老闆借了他的漁網。說了一遍，父親決定讓二兒子再借一次。第二個孩子來到張爺爺的門前，輕輕地敲門。不一會兒，張爺爺從屋裏出來了。老二立刻上前和張爺爺打招呼，然後和藹地對張爺爺說：“爺爺，我的漁網破了。請把你的魚網借我用一天，一用就還給你。”看到他的第二個孩子如此有禮貌，老人很高興借給他漁網。老二雙手接過漁網，說：“謝謝！我要走了，張爺爺，再見！”聽完這個故事，我讓同學分組討論，互相交談。他們還借了漁網。爲什麼大哥不借，第二個順利借？通過聽故事，學生加深了對文明禮貌的理解。

我們學校的每個學生都能夠通過各種渠道和努力成爲長安七中的一員。然而不幸的是。我們周圍和一些學生中仍然存在不文明的行爲。比如我們的校園/樓梯上總能看到白色垃圾。尤其是在星期天，教室/校園裏隨處可見垃圾。有的同學甚至認爲，反正有人打掃，何樂而不爲呢？比如有的同學在教室/走廊裏嚷嚷，隨意砸門窗；比如有的學生隨意爬校牆，甚至有的學生故意損壞公物。因此，我們也應該愛護環境，保護公共財產。

同學們，讓我們全校攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校園的每一個角落，爲把我們學校建設成一流的現代名校而不懈努力。

中學生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是七（5）班的旗手代表**。今天我們迎着培英學校和諧的春風相聚在一起，盼來了又一個新的學期。記得那是二00九年的春天，我校高喊建設和諧平安校園的口號，全面開展了《弟子規》學習。一路走來，在老師和同學們的共同努力下，踐行《弟子規》的活動在我校得到了更加成功、深入的開展，校風校貌煥然一新，文明禮貌蔚然成風。如今，我們學校取得了豐碩的成果，成了《弟子規》學習、語言文字推廣和德育示範學校。學習、踐行《弟子規》，建設和諧平安校園是培英人的成功創舉！

回想當初我們學習《弟子規》，念着“弟子規，聖人訓…”彷彿回到了“三字經”的那個年代。可是細細品味，我們體會到《弟子規》中培育人的精髓。在繼承傳統的同時，我們學到了儒家千年處世哲學與生存的智慧，懂得了如何孝心孝行的道理。

學習《弟子規》就要踐行《弟子規》，而且要從我做起，從身邊的小事做起。如《弟子規》（入則孝）中說到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”意思是說，父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的`很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。說到這裏，我感觸頗深，以前我總覺得父母在日常生活中的千叮嚀萬囑咐實在是太多餘，甚至有強烈的代溝之感。犯了錯誤，不但不思悔改，而且還要編造美麗的謊言，企圖掩過飾非。現在從《弟子規》中領悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理後，我感到十分愧疚與悔恨。

人說“人非聖賢，孰能無過”，我決心從現在做起，從身邊的小事做起，切實踐行《弟子規》中的處事、待人的哲理，在家孝敬父母，在校尊敬老師，團結同學，認真學習科學文化知識，做一個合乎新時代文明禮儀品學兼優的中學生！