有關中學生演講稿範文集錦6篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好，

我今天演講的話題是關於魯迅先生的《吶喊》。

第一次聽到“吶喊”這個名字的時候是在中學，還記得當時我自以爲它會是類似郭敬明的《小時代》，饒雪漫的《沙漏》等小說，怎麼着也得是“青春的吶喊”吧，現在想來真是羞愧，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然，它沒有描寫我所想象的青春，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”，而《吶喊》更是“龍中之龍”。

《吶喊》中，最讓我印象深刻的應該是 《藥》，這也是我接觸到的第一篇。現在，我還記得，當時只是覺得好奇和震驚，粘了血的饅頭是什麼味道的？它真的可以救人的命嗎？我沒有想過，魯迅先生是用怎樣氣憤的、諷刺的.語言在敘述這個故事，我更加沒有去思考當時百姓的愚昧和悲哀。現在在重新讀這篇文章，沒有了好奇，沒有了震驚，更多的是痛苦和萬幸，我一面爲時代的迂腐和無知而悲傷痛苦，一面爲自己沒有生活在那個時代而感到僥倖。我們所有的人都實在不該把這血淚史僅當成故事，難道粘血的饅頭激不起我們的思考嗎？

《阿Q正傳》應該是我接觸到的第二篇，這也是我最喜歡的一篇，阿Q的處事精神，成爲很多人茶餘飯後品讀的話題。在我的生活中我好像是遇到了兩類人，一類人，他們對“阿Q精神”持一種鄙夷的眼光認爲這是沒出息、太軟弱，所以他們事事爭強好勝，處處爲自己謀利，當然，我們也不能把這種人看的太壞，因爲他們所做的一切都是秉着“絕不受欺負，努力成功”的宗旨的。另一類人，是信奉“阿Q精神”的人，他們覺得自己的心態最重要，快樂最重要，“哪怕是別人打了你，那又怎樣，反正他也會感覺到疼。”我們更不能鄙視這一類人，因爲他們確實是快樂的，生活中的苦難這麼多，能夠快樂，已經很不容易了。直到現在我也不知道阿Q給我的是“警示”還是“提示”，所以，我其實並不瞭解我自己。同學們，你們瞭解自己嗎？

“孔乙己是站着喝酒且穿長衫的唯一人。”這是我讀《孔乙己》的時候自覺的摘錄出來的話，當時沒有想到它的意蘊會這麼深，只是覺得這個人很奇怪，讓我有些心疼，不僅心疼他的清高精神而且心疼他的經濟水平。現在再看《孔乙己》，我開始去考慮魯迅先生這是在通過孔乙己給我們介紹一類人，通過這一類人讓我們知道，這個時代所給的限制。不管多久，我們所處的時代中總會有“孔乙己”，他們的身上我們可以審視自己，可以觀察社會，不過這些行爲，好像並不能改變什麼，只是讓我們的文學淚珠有個安放的地方吧。同學們你們見到過“孔乙己”嗎？

魯迅先生的《吶喊》和《彷徨》讓無數的中國人爲之振奮，帶有深刻思想韻味的鉅作怎會讓我短短几字就說的明白，而且我也只是讀了幾遍而已，並沒有做太多深入的調查鑽研，現在我把自己的感悟講給大家，希望可以被大家理解，甚至是和大家一塊討論。同學們，我最後想請大家思考一個問題，你們“吶喊”過嗎？

我的演講到此結束，謝謝大家。

中學生演講稿 篇2

大家好！

蘇格拉底說：“世界上最幸福的事情就是爲理想而奮鬥。”我年輕的時候，甚至高中的時候，總有一個夢想，但我沒有爲之奮鬥。上了大學後，我逐漸意識到，要想取得一點點的成功，就得努力。

人生的意義在於爲自己的理想而奮鬥。人生如旅行，理想是路線。如果一個人失去了路線，他必須停止前進。但是，有理想是不夠的。我們不應該沉溺於幻想，而應該採取實際行動。就算我把未來畫的再漂亮，也只是空中樓閣！

事實上，我在中學的時候，已經閱讀或聽到了很多關於大學生活的信息。有人說大學生活多姿多彩，有人說大學生活無聊空虛，浪費青春。也許，後者更多。

是的，其實他們說的是對的，因爲真實的經歷，他們纔會這麼說，兩者並不矛盾。這是因爲在大學裏，有些人真的過着充實幸福的生活，深深懷念着這片他們認爲一輩子都無法重複的淨土。

有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終於醒來的時候，我突然意識到，彷彿一夜之間，大學就過去了，就這樣，我失去了寶貴的青春。

記住，只有後悔上了幾年大學的人，沒有後悔上了大學的人。甚至那些在學校的時候就把他的母校貶得像人間地獄的人，很多年後，回憶起自己的`大學時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以後在大學過得怎麼樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學階段。

現在已經深入大學生活快半年了！當初我幾乎每天都過着3.1分的生活，在宿舍上課，吃飯，上網，讓我的大學生活變得漫無目的，失去了以前的理想。看着那些求知若渴，嚮往未來的大學生，每節課都很重視，儘量坐在前排，希望能聽得更清楚，更好的和老師互動。

剛開始不想浪費大學生活！我必須在大學努力學習。我認爲知識可以被征服，但只有我自己不能被征服。所以，每當我在後期學習有時間的時候，我就會泡在圖書館看書，在此期間我感覺自己的思想變得更加成熟了！從此我堅信，要想進步，首先要征服自己。知識和問題不可怕，懶惰纔可怕。

我這學期重新安排了學習和休息時間。良好的心情和休息促進了我的學習，讓我能一直保持良好的精神狀態。上課認真聽講，和老師一起散步，每節課儘量坐在前排，這樣學習效率也有所提高。我試着在大一結束的時候感覺自己收穫了很多，收穫了知識，收穫了朋友。

最後我想說：思想是一個人進步的動力，孕育着榮譽，力量，甚至生命。理想是世間萬物的主宰，在生活中起着不可估量的作用。要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入大學是一個全新的環境。我們離開了家，離開了父母，所有的生活都要靠自己去打理。面對各種社會誘惑，我們覺得新奇。有人說社會是一個大染缸，但環境的影響畢竟是客觀因素。關鍵在於我們自己。要想出淤泥而不染，就要剋制自己，嚴於律己，有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時學會待人接物。真誠待人，即使在物慾橫流的社會，也要不斷加強個人修養和修養，不受惡劣環境的影響，用自己的人生目標規範自己的行爲，養成良好的生活和工作習慣，保持剛入學時的純潔，不偏離自己的人生原則。

人生的路是漫長的，有鋪滿鮮花的日子，有雨天，有被掌聲和笑聲包圍的日子，也有我們孤獨一人的時候。當我們不可避免地遇到挫折和困惑，走上人生的低谷時，我們的方式就是好好整理心情，堅定理想信念，繼續前行。林肯說：每個人都應該有一種堅忍不拔的使命感，努力工作是每個人的責任。我對這個責任有一種耐心、毅力和信念。我們都應該保持信念。今天，我不是來這裏讓大家向我學習的，而是作爲後進生的一個例子。我相信我做到了，你也能做到。

中學生演講稿 篇3

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。近年來，校園暴力這個詞越來越多的見着於電視，他們如同一個個充滿着毒液的腫瘤附身於校園，使美麗的校園變得可怕，那麼我們該如何預防校園暴力的發生呢？

首先，家長教育要到位，發生校園暴力，家庭教育是很大的內因。不能全盤否定家長的教育，但至少他們的教育上是有缺失的。在當前的家庭教育中，許多家庭把智育作爲壓倒一切的教育活動。總希望自己的子女出人頭地、光宗耀祖，若孩子某次考試成績不理想或做錯了事都會成爲被斥責、遭懲罰（或體罰）的導火線。這種望子成龍的心情是可以理解的.，但長此以往，就會使孩子生活在壓抑和不安的狀態之中。若這種情緒一旦帶到學校後，很可能因爲同學間產生矛盾給誘發出來，使其他同學成爲被髮泄的對象或暴力事件的受害者。因此，家長要切實轉變人才觀，學會尊重子女，把子女實實在在地當人看，讓孩子感受到家庭的溫暖

作爲學校應該將心理健康教育作爲中小學校學生的必修課，健全校園暴力事件（安全事故）的預防、監督、管理機制，各級各類的學校都要摒棄過去那種只重視教學成績，輕視德育工作的育人理念。要把學會做人、學會共處、學會求知的育人理念，貫穿於整個教學過程的始終；要從教育社會學的角度，儘量排除任何誘發、增強及擴大青少年暴力傾向的學校社會環境；要訓練學生應對學習生活中各種壓力的心理承受能力，指導學生建立和諧、友好、可信賴的人際交往關係；教師及德育工作者要善於發現引發暴力事件的苗頭，並對有明顯暴力傾向的學生進行必要的心理疏導，從而使暴力事件能夠被及時消滅在萌芽之中，做到防患於未然 ，從某種意義上講，中小學校的大多數暴力事件是可以避免的，關鍵在於學校能否建立起一套完善的預防、監督和責任機制。每一位教師和教育工作者都應該具有強烈的社會責任感，要善於發現和化解有可能引發暴力事件的矛盾和問題。一旦發現學生有打架鬥毆的苗頭或暴力傾向，除了要做好必要的心理疏導外，還要用法律、道德、紀律、規章等去約束學生的行爲，最大限度地防止校園暴力事件的發生。除此以外，學校還可以嘗試與所有的教師、家長、學生之間簽訂安全責任書，使安全責任落實到人，做到羣防羣治，防患於未然。 教師要避免發生體罰或傷害學生等現象的發生，教師被喻爲人類靈魂的工程師，從事的是一項光榮而又神聖的職業。中小學校應抓緊師德師風建設，認真組織學習教師職業道德規範；學校要堅持“以人爲本、以生爲本”的育人理念，充分做到“一切爲了學生，爲了學生的一切”。所有教師都要努力提高自身的道德修養和職業素質，改進教育方法。要儘量避免去傷害學生的自尊心，更不能體罰學生。只有這樣，教師才能得到學生的尊重，才能最大限度地避免師生間矛盾的激化或傷害事件的發生。校園暴力事件的發生，往往與社會環境、不良風氣的影響有着直接關係。一方面，社會各方面要花大力氣，治理整頓不良社會風氣，改善治安環境，特別是要預防發生在中小學校的搶劫、綁架等嚴重暴力案件的發生；另一方面，要限制或禁止媒介對暴力文化的不當傳播（如暴力影片、暴力玩具、網絡暴力遊戲、口袋書等），以最大限度地淨化文化市場。除此之外，有關部門應嘗試開通“反暴力”熱線電話，對有暴力傾向的中小學生進行必要的心理疏導。同時對遭受過暴力傷害的學生給予及時的心理治療，使之早日擺脫因暴力事件留下的陰影。 青少年學生要提高自我保護意識和能力.

中小學生正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。而家長、老師和社會也不可能時時刻刻地呵護着我們，中小學生只有自己長本事，纔能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。青少年、尤其是未成年中小學生增強自我保護意識、提高自我保護能力，是十分必要的。具體應做好以下幾個方面：

1.提高自我保護意識。如遇事不要忍着不吭聲，要及時告訴家長或着老師；身上儘量不攜帶

太多的錢物；受到暴力侵害時，立即採取靈活的應急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事後立即報案。

2.提高社會交往能力。如交友要謹慎，少與行爲不端的人聯繫，不要上網交友，更不要網戀或私自會見網友；出外辦事不單獨行動，要與同學結伴而行，以免發生意外。

3.養成謹言慎行習慣。在學校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場合遇到可疑者時，設法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現金以及物品；與他人發生矛盾或衝突時，儘量用和緩的語言和手段加以處理等等。

青少年學生要提高自我保護意識和能力.

中小學生正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。而家長、老師和社會也不可能時時刻刻地呵護着我們，中小學生只有自己長本事，纔能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。青少年、尤其是未成年中小學生增強自我保護意識、提高自我保護能力，是十分必要的。具體應做好以下幾個方面：

1.提高自我保護意識。如遇事不要忍着不吭聲，要及時告訴家長或着老師；身上儘量不攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，立即採取靈活的應急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事後立即報案。

2.提高社會交往能力。如交友要謹慎，少與行爲不端的人聯繫，不要上網交友，更不要網戀或私自會見網友；出外辦事不單獨行動，要與同學結伴而行，以免發生意外。

3.養成謹言慎行習慣。在學校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場合遇到可疑者時，設法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現金以及物品；與他人發生矛盾或衝突時，儘量用和緩的語言和手段加以處理等等。

中學生演講稿 篇4

大家好，整個暑假我腦子裏黃徵那富有磁性的聲音揮之不去，只能說是簡直了。我佛說：“因生果。”只是因爲在人羣中多看了你那麼幾眼，《神犬奇兵》我再也沒能忘掉你容顏。

劇中功勳犬巴伊之子滔滔繼承了他母親的優良血統，有敏銳的嗅覺，由訓導員熊雄帶領他訓練，可在一次訓練中，滔滔從鋼鐵架上掉了下來，整張小臉都扭曲了。他斷掉的肋骨差點刺到重要器官，危在旦夕。手術成功後當天撤掉了止痛棒，沒幾天就能下地行走，這是一般犬做不到的。當主刀醫生告訴熊雄是時候帶滔滔去參賽了，只見滔滔趴在窗口上，渴望得看着訓練場地上奔跑的軍犬們，雖然他的身上的繃帶還綁着。與此同時，四年一度的軍犬大賽即將開展，這是軍犬們的奧運，犬是犬的尊嚴。在訓導員的`鼓勵引導支持下三個月內滔滔恢復了術前最佳狀態，訓練時熊雄發出一個個指令，滔滔上，滔滔跳，最後總會說，好樣的滔滔，滔滔你真棒。滔滔也不管前面的障礙自己能都越過，總是執行命令。

因爲他們信任對方。有種感情叫做懂，有種默契叫做衷。滔滔勇於迎難而上，我們爲什麼不可以，在有限人生中過五關斬六將，殺出一條陽關道，才能不悔年少光陰，活出驕傲，活出尊嚴，將來當你走上工作崗位，領導纔會爲你轉身，對你說I 5

中學生演講稿 篇5

一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”說着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這麼普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行爲，都是因爲不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，纔有令人一目然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行爲習慣的'養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構建文明和諧社會我們作爲學生應如何去做？這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀並，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這裏沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動後從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心纔會具有實效性。

中學生演講稿 篇6

記得曾在北京大學授課的美國教授帕垂特，在他和他的美國同事一起編寫的教材的最後，附上一篇名爲〈關於誠信〉的小文，對學生髮生震撼人心的忠告。

在這次考試中，你可以用以下方式表現出你的正直，證明你的誠實：

1、 即使沒有老師監考，你也知道怎麼做才合適；

2、 知道多少答多少；

3、 不要作弊。

說作弊在中國是一種非常普遍的現象，且每個學生都作弊，他說打死他也不相信！因爲，一個作弊的民族怎麼可能進步和強大呢？

你作弊的時候，就失去了老師對你的信任——本來老外都是很信任你、愛你的呀！

假如你作弊了：

1、 你傷害了老師，給師生之間的關係蒙上了陰影；

2、 你的良心就會有罪；

3、 你改變了你在人們心中的形象。

而作弊的結果呢：

1、 沒收試卷並撕毀，且零分處理；

2、 你丟臉，老師丟臉，大家都會無地自容。

不過，即使你真的作弊了，有些老師也不會那麼做，他們會假裝作沒有看到，眼睛故意向別處看。因爲，生活本身的懲罰要嚴厲得多。

許多人還在閃爍的霓虹燈下迷失了方向，他們紙醉金迷，選擇放棄誠信，遨遊於沒有誠信的海洋中。因此，爾虞我詐侵蝕着社會，進而毒食着更多的社會個體。雖然人們常常提醒自己要誠信做人，但實際上人們的行爲都違背了自己的設想，所以足稱變成了缺金少兩，真金變成假金等等。由此可見，誠信真的是非常重要。

國家教育部最新發布的"誠信高考"不也是一個很好的例子，我們的信譽價值連城，怎能爲了一點點考分而把它出賣了？作弊的價值太高了，實在划不來！

誠信是春天的花兒，只有開過花，才能結出完美的碩果，誠信是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；誠信是植物的.肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。

魯迅先生說過："誠信爲人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性。"

它比金錢更具有吸引力。舉着"緊錢萬能"旗號東奔西走的人生註定是要悲哀的。忙忙碌碌的一天天過去。爲了金錢，不惜拋棄誠信，用僞劣產品欺騙客戶，賺來一筆筆黑錢。人的內涵不是金錢可衡量的，能體現的只有誠信。

它比美貌更具有可靠性。沒有美貌的人或許是沒有足夠亮點的人生，但沒有誠信的人生則沒有一絲的光明。你可以不是西施，你也可以不是貂禪，但你不可以失去別人對你基本的信任。"人，以誠爲本，以信爲天。"沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮的塵粒？

它比榮譽更有時效性。人的一生有榮譽的護航當然風光無限，但沒有誠信卻一撅不振。榮譽只是一時的輝煌，沒有持續的時效性，終將有在某一個黑夜來臨時在地平面上沉下去，永不露面。

美國開國總統華盛頓的父親對他說："誠實是一個人最起碼的品德，只有一個誠實的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任，"他告誡華盛頓"誠信比一千棵櫻桃樹還重要。"