有關小學生演講稿模板錦集七篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生演講稿 篇1

童年的歲月總是交織着太多讓人難以忘懷的事，那些沉澱的記憶不時地從我腦海中浮起，是那般深刻。

曾幾何時，在故鄉的那片土地上，處處有我們的足跡，他見證了我們的童年。當春天來臨時，我門奔跑在希望的田野;穿梭在田間的小路上，手牽着手曾走過了幾度春秋，做些在大人們眼裏認爲可笑的事。到了夏天時，在炎炎的`烈日下，我們像魚兒似的在村邊的小河裏游來游去，排打着浪花;盡情地享受着水帶給我們的快樂，直到太陽掛在半空時才踏上回家的路。口渴時，我們有時還會“偷”別人家的一個西瓜，然後很快吃光，再把證據毀掉，繼續上路。

不覺中樹上的葉子開始飄落，這時已到了秋天。在秋天的夜晚，我們會靜靜地坐在門前的臺階上看着滿天的星星，聽着大人們講訴着牛郎織女的故事，心中充滿了無限遐想。隨着片片雪花在空中飛舞，我們又迎來了盼望已久的冬天。在冬天裏最有趣的要數打雪戰了，我們分成兩隊，各自守着自己的陣地，開始發射“導彈”，轟炸着敵人的陣地，直到一方認輸爲止。然而除了這些事外，一年四季有趣的事實在太多了，這只是滄海一粟吧了!如果真要說的話，這也許要一本書才能說的清楚呢。

說來歲月也真快啊!童年已如煙般逝去，往事已成追憶。有時我真想曾走過的路，曾經過的事都只是一場夢而已，當夢醒時，自己仍然是一個無知的兒童;仍然是那般輕鬆與快樂，讓幽遠的山谷裏仍然迴盪着曾有過的歡聲笑語。雖然童年已裏我遠去，但那份記憶是不會消逝的，在這漫漫的人海中再回首時也許還能抹平些歲月的滄桑吧!。

小學生演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我在國旗下演講的題目是：展示自我 爲藝術節添彩

學校爲什麼需要有藝術節？我的理解是藝術是對美的評價， 往往同善惡的道德感緊緊相連，培養豐富的想象力、知覺的洞察力和創造力。

孔子說： “知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。”意思是知道應該怎麼做不如愛好這麼做， 而愛好這麼做又不如以此爲樂事。將這一觀點應用於德育， 便成爲：知道應該遵守什麼樣的道德規範不如以追求良好的道德品質和道德情操爲幸福並樂在其中。這一點恰好是在藝術教育中容易實現的`。我們在欣賞藝術作品的時候， 會爲其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引， 從而以此爲樂產生強烈的情感反應。例如， 小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》， “化蝶”充滿了浪漫與幻想， “一雙彩蝶， 翩翩起舞， 飛向遠天……”， 容易喚起我們對美好生活的嚮往。“音樂是一種毫不虛僞地反映人和人的道德品質的語言”， 這種審美情感所提供的真善美、假惡醜的不同形象， 能夠使學生明辨是非， 分清善惡， 並在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化， 促進人格的完善， 成爲美好心靈的人。

當生活中， 各種藝術元素之間的協調和對抗、追逐和遇合， 呈現在人們直觀的心靈面前時， 我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術作品《黃河大合唱》，樂章裏感人的音符一定會給我們以心靈的震撼， 激起我們強烈的愛國主義熱情。

藝術教育是讓我們感受、鑑別、判斷、創造、表現和享受美的過程， 因此在藝術節活動， 可以潛移默化地培養我們的團隊意識。

藝術教育對於我們個性的形成和發展是必不可少的， 它的最大功用在於爲我們提供廣闊的想象空間。藝術是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶， 思想得到淨化， 從而使身心得到和諧發展， 精神境界得到昇華。我們在學校的藝術活動中，可以看出美的東西， 我們就會讚賞它們， 並很快樂地把它們吸收到心靈裏， 作爲滋養， 因而使自己的性格也變得高尚優美。例如： 在音樂欣賞課上， 一些比較悲觀的同學我們可以經常聽一些歡快明朗的作品， 讀一些通過艱苦奮鬥而成功的人物傳記， 久而久之， 就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分； 而一些過於活潑的同學，可以多聽一些曲調悠揚、意味深長的作品， 使我們多一些成熟、多一些穩重。

學校是點燃希望，點燃夢想的地方，學校會讓每一位學生受益，讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信，找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成爲科學家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實，我想，藝術節的出現，是能讓更多的同學找到自信，找到做學生，做好學生的勇氣和信心。

最後，祝同學們都能在藝術節中盡情展示自我，爲藝術節增光添彩。

小學生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好，我演講的題目是【珍惜今天，勤奮學習】

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的'內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。

在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所爲，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽課 在上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光 在週末，你是否因爲貪玩兒而無暇顧及書本。

同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！ 朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

勤奮學習 我們的責任。

小學生演講稿 篇4

親愛的同學們，老師們：

大家下午好，我是來自四（二）的曾**。

同學們在這個寒假裏，您們有沒有去過孤兒院，或者拜訪過孤寡老人呢？

在這個寒假，我和很多同學一樣，也去看望過孤兒院的小朋友，我去的**省**市的**的一個孤兒院。那裏的房子非常的簡陋，下雨時房頂時不時會滴水下來。我看了之後非常擔心，這樣的成長環境，小朋友們住得了嗎？在孤兒院裏，最小的'弟弟妹妹1歲不到，最大的哥哥姐姐已有16歲，但是，他們從沒有上過一次學，只能在農村裏幫忙幹活。

我和妹妹買了許多的零食，與水果去看他們，他們很高興地歡迎了我們，我們進了孤兒院，把零食和水果給他們，但是大哥哥、大姐姐們不要，弟弟妹妹們就圍着我爭着要零食呢！我非常高興。

後來，我又和妹妹一起給他們每人一個紅包，看着他們那一張可愛的臉，我非常的欣慰，我們又送給他們很多的玩具，弟弟妹妹們心滿意足地抱着零食、玩具回房了。

我給了哥哥姐姐許多書，他們也如願以償了！

我依依不捨地跟他們道別，說：“下一個假期我還會來看你們的！”

同學們，在這個假期裏，不管你是拜訪孤寡老人，還是去看過留守兒童，你的一句話可以換來別人的微笑，你的一份心意可以換來別人的希望，所以，我們一定要把這份愛心傳遞下去，謝謝大家！

小學生演講稿 篇5

親愛的老師，同學們：

大家好!

千百年來的文明美德之風傳承至今，因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個素質高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見，這些就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。

如果你失去了機會，你，不算失敗，因爲明天還會有希望;如果你失去了財富，你，不算失敗，因爲生活的意義不在於揮霍享受;如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗，因爲你已沒有了做人應有的'道德。

勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。在我心中，文明是一舉手一投足，一個小細節。在馬路上，禮讓行人。在公交車上，讓座老弱——夏天，是一個燃燒的季節，就好像一個蒸籠一樣。狗吐着舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節裏，等待是一件漫長而又難熬的事情。公交車終於到了!人們像潮水一般涌上了車。一位老太太孤零零的被擠在了最後，她無力地抓緊了吊杆，像一片伶仃的落葉一樣，隨着風的吹向飄搖不定。可週圍是一片混雜，似乎忽視了她的存在。這時，我堅定地站起了身，邊挽着老太太的胳臂，邊謙和的對她說：“奶奶，來，這給您坐，您小心慢着點。”老太太笑了，臉上的皺紋如菊花一般綻放……

對一個人來說，文明是人的思想道德水平、文化修養，對一個社會來說，文明是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。心生而言立，言立而文明。

播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一份文明;播下一份文明，收穫一個品格。讓我們從自我做起，從點點滴滴的小事做起，讓文明伴我行!

謝謝大家，我的演講完了。

小學生演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四年(3)班的陳xx，今天我的演講主題是：養成良好的習慣，做有品位的xx人。我認爲作爲一位有品位的xx人，應該從小養成良好的習慣。

學習中，我能自覺做到，課前先預習，有預習上課記憶更深刻，理解的更透徹。上課時學會帶着問題聽課，可以掌握更多的學習內容。課堂上專心聽講積極回答問題，勤思考，做到不懂就問。老師佈置的作業按時完成，學會先複習後完成作業，先審題再解答，字體端正，頁面清潔整齊，還有很重要的一點就是課餘時間的閱讀，古人云：“讀萬卷書，如同行萬里路。”閱讀的好處不僅可以修心養性，更可以開闊視野，閱讀可以提高我們的寫作能力、增加知識面、更能提高我們的語言能力和交際能力。書讀的多可以足不出戶，便知天下事。我從小就愛看書，每次和爸爸媽媽去超市我就待在圖書區，等爸爸媽媽買好東西再來叫我回家，我都是依依不捨的離開，在學校下課時間，圖書角是我最愛去的地方，在家裏當我在閱讀時，媽媽叫我吃飯我聽不見，因爲我已經投入到書的.海洋，到了忘我的境地了。養成閱讀的習慣，也是提高學習的習慣，所以同學們一定要多閱讀。

生活中的我能做到早睡早起，生活自理，自己的事情自己做，不挑食不浪費，上學上課不遲到不早退，按時完成值日工作，完成老師交代的事情。在家幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，記得剛剛開始學煮飯時因爲沒有經驗，把飯煮的稀飯不像稀飯乾飯不像乾飯，但是一次、兩次、三次……之後，我可以煮出香噴噴的米飯，等媽媽下班回來炒菜就可以吃飯了，當我看着全家人在吃我煮的飯，是一件多麼幸福的事。在節假日我也會參加很多有意義的活動，比如拿自己看過的書和玩具去義賣，賣的錢捐給貧困山區的孩子，和媽媽收拾整理我和弟弟不能穿的衣服、鞋子、多餘的書包打包捐贈給貧困山區。從這些事情讓我懂得幫助別人是多麼快樂的事。

同學們，希望我們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩，做有品位的xx人。

我的演講到此結束！謝謝大家！

小學生演講稿 篇7

各位老師，各位同學：

大家好！

生命是惟一的，寶貴的，世界因爲有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的.身邊，教育我們。

遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由於他們不遵守交通規則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎？我們經常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因爲酒後駕車而引發的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車！還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。

據統計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這麼大的數字，一定會讓你震驚。但我們只要少引發一次事故，就會讓一個美好的家庭更加幸福。爲了母親不再失去孩子，爲了妻子不再失去丈夫，爲了孩子不再失去父親，爲了我們不再失去親人，我們都應該一致行動起來，遵守交通規則，寧停三分，不爭一秒。

同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間！