實用的中學生演講稿模板集合六篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的中學生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

老師很多，但好老師卻不多，但是，我認爲在我身邊就有一位好老師，她就是趙豔麗老師。

趙老師這個人對我們很好，一般臉上都帶着笑容，不過趙老師發起脾氣來那可是很嚴厲的喲。

趙老師不僅教書認真，而且也很關心同學，她把我們都看成她的`一個個女兒，一個個兒子。

有一次早上，第二節課下了，那時正是大課間，我的肚子突然開始疼痛了，我爬在桌子上，臉上無光顯得無精打采。這時趙老師剛好看到我這個樣子，於是她摸了一下我的頭問：“孩子怎麼了， 不舒服嗎?”我輕輕地回答到：“肚子疼。”於是趙老師就立馬找來了校醫給我診斷，聽校醫說：“我好像得了什麼大病。”趙老師聽完以後，趕緊給我媽媽打了一個電話，媽媽聽完後立馬放下手中活 ，馬上帶我去醫院。

一去醫院，媽媽就帶着我去做B超，這時，趙老師的電話打來了，問我怎麼樣了，好點了沒有，檢查結果出來了沒有?媽媽說正在做檢查，還沒好。

過了幾分鐘結果終於出來了，根本不是什麼大病，只是普普通通的肚子疼，是由於長根足，經常生氣引起的，聽完後。她們的心終於平靜下來了，第二天我去學校，趙老師給了我一個大大的紅富 士蘋果讓我吃，

趙老師真是一位好老師。

中學生演講稿 篇2

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

在歷史長河中，總是有許多名人軼事述說他們如何成功。許多故事都與好奇心緊密相連，人們將其大肆稱讚。每個人都不得不承認∶好奇是成功中不可或缺的一種精神。

於是，許多家長認爲不阻止孩子的好奇就能讓孩子“有出息”。最終換來的是什麼呢?面目全非的玩具甚至某些傢俱的零件，而不明所以的孩子還在強聒不捨的追問。家長怎能不心煩意亂?或許那些鼓吹好奇心的箴言過於浮誇，讓人們忽略了一件事：僅擁有好奇心不必須會成功。

好奇，是一種心理狀態，引導人們探索未知領域。但好奇心有無價值與有價值之分。試想一下：瓦特在好奇壺蓋爲什麼會被頂開時，他媽媽催促她趕緊去吃飯，他便將此拋之腦後。於是，故事開始朝一個奇怪的方向發展了。英國錯過了工業革命的絕佳時期，瓦特也就此被埋沒。沒有一種一蹴而就，連好奇心的發展也如此。

其次，有價值的好奇心還需要自主，只會借鑑、吸收是不完整的學習。好奇心需要在前人的基礎上繼續摸索新的領域。亞里士多德是柏拉圖最出色的弟子，他並不拘泥於學習已有的，用自我的思想叩開了真理的大門。他熱愛教師，但對柏拉圖的謬論進行了批判。“吾愛吾師，吾更愛真理”成了他傳世的至理名言。自主遠勝於順從，它對好奇心的驅動作用是無與倫比的`。

這是有價值的好奇心，那無價值的好奇心呢?比方說，在同學們學習菸草危害時，一位同學由於好奇開始嘗試，最終染上煙癮，走上歧路。他的好奇心無疑是充滿盲目的，最終損人不利己。

小王子說：“用心去看，才能看的真切”不要從單方面去判定好奇心。好奇心是一把雙刃劍，僅有用心去理解，去發揮好奇心所帶來的衝動，才能走向成功!

中學生演講稿 篇3

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事蹟後，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對着山區孩子們求知的雙眸，盡着他自己微薄的一份力。我想，面對着這樣一個人，又看到了這麼多求知的雙眸，看到了他們那麼艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做爲輔助教學的工具。而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績不好，追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個的例證嗎一分耕耘，一分收穫。這是亙古不變的'真理。作爲學生，我們有那麼優越的條件，那麼多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷，感謝學校給我們提供這麼優越的學習環境嗎作爲學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛並懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

在寒假裏，我讀了一本好書，很想推薦給大家，書名是《榕樹下的智慧課堂》，作者是趙一和李佳，由石油工業出版社出版。

本書是以外公給孫子講的一個個蘊藏着豐富哲理的小故事爲主線，每個故事都是一道心靈盛宴，每個哲理都是一盞人生明燈，從書中我找到了自我想要的那份感動和充實。

《榕樹下的智慧課堂》一共分十三個部分，每一個部分都是由幾個小故事組成，經過故事讓我明白了做人的道理，讓我懂得自我應當學會擔當，敢於負責，作爲學生我就應當遵守學校紀律、完成學習任務是我的'職責;應對》挫折和困難，要學會靜然待之，以一顆豁達、平和、陽光的心去應對、去感受、去擁抱對待周圍的一切要學會寬容，應對別人的過錯或不足，要學會忍讓。

從那一個個充滿智慧的小故事中，我感受到了中國人民的勤勞與智慧;體會到許多真善美其實就在我們身邊，需要我們去發問、發掘和發現。如果有時間，同學們也看一下這本能夠潤澤我們心靈的書吧!

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓文明之花永開不敗》。

我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的'祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種美德！人有說，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序時，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學敬禮問候時，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人時，我也看到了文明……

在這個美麗的世界裏，文明之花到處開放，那麼當代中學生怎樣才能成爲一名文明好少年呢？

在日常生活中我們經常看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時，時不時冒出一兩句髒話；還有些中學生因爲一些小事就大動干戈，惡語相向。這些不文明的現象嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：“區區小事，何足掛齒？”可你知道嗎？只有從生活中的點滴做起“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”纔會養成良好的生活習慣。纔會成爲一句文明好少年。

一個文明好少年，在家裏要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動；在學校裏要團結友愛、互幫互助、勤儉節約；在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。爭做胸懷寬廣，心理健康，勤奮自立，勇於創新的“小主人”。只有這樣每時每刻鍛鍊自己，才能成爲一個好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行爲習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾捅，把一切危害健康、污染環境的惡習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪就會把幸福快樂平安傳遞到哪。

同學們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，告別不良習慣，爭做文明好少年，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家園變得更美麗。

最後，讓我們攜起手來，讓文明之花綻放在校園裏，綻放在祖國肥活的土地上，讓文明之花永開不敗！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！我是 八（1）班王xx 。今天我講話的題目是《良好習慣 終身受益》。

王夫之雲：“養習於童蒙”，這句話是主張養成良好習慣，必須從小抓起，注重日常點滴積累。

古今中外，凡是有所作爲的人，都有自己的好習慣。良好的習慣，是爲人、做事成功的基礎。那麼好的習慣從何而來呢?這就需要我們從身邊的一點一滴做起。

同學們，我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的。我們不能對身邊的小事輕視怠慢，要關注身邊的每一個細節，以腳踏實地的務實態度，去做好每一件事。

那就讓我們現在就行動起來吧！

當走在校園的教學樓時，請保持安靜，不要吵鬧；當我們遇到老師時，請熱情、大方地問好；當我們的手中有了垃圾時，請一定將它們丟在垃圾桶內；當我們走過花壇時，請留住它的美麗……一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品德和修養，這些細節正是養成良好習慣的重要標誌。

“播下一個行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運”。同學們，昨日的習慣，造就了今日的'我們；今日的習慣決定着我們的未來。讓我們從現在做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好的行爲習慣。讓好習慣伴我們快樂成長，讓我們一起攜手並肩去創造一片屬於我們的藍天!

謝謝大家！