【精選】文明演講稿範文彙總七篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的文明演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

文明演講稿 篇1

禮貌是人與人之間長時期形成的保持人與人之間關係的一種行爲規範，是人們對親人、熟人或生人表達情感和尊重的行爲方式。沒有禮貌，人類社會就會相互摩擦，產生混亂，甚至無法維持起碼的公共秩序和安定團結。正如列寧所說：“禮貌是數百年來人們就知道的，數千年在一切處世格言上反覆談到的起碼的公共生活原則。”自古以來，中國人民不僅以勤勞、勇敢著稱於世，而且以親善、禮貌而倍受稱頌，所以被譽爲“文明古國”、“禮儀之邦”。

成長的拔節

禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋樑，禮貌是以對人的真誠友愛爲基礎的，它不靠行政命令來執行，而是要求社會成員自覺遵守。禮貌反映了一個國家、一個民族乃至一個人的精神面貌和文明程度。與外賓交往，是否懂禮貌能顯示出人的知識和教養，反映出人的道德和品質。俗話說：“觀其行而知其言，聞其言而知其人。”一個人在人際交往中如果是個粗暴無禮的人，那他一定是個文化素養較差、思想水平較低的人。因此說，講禮貌絕不是可有可無的小事，也不是什麼虛僞的客套。懂禮貌的人進入社交場合要比不懂禮貌的人容易得多，而且會更受歡迎，更受到尊重。所以，禮貌是一種人際交往的“通行證”。

在當代，禮貌待人在密切文明交往中有着不可忽視的作用。例如，在擁擠的公共汽車上，一個人不慎踩了另一個人的腳，踩人者若無其事，無動於衷，被踩者憤怒異常，罵罵咧咧，於是開始了一場舌戰：“你瞎眼了？幹什麼踩人？”“你才瞎眼呢？沒看見車擠！怕人踩，坐小汽車去！”……你來我往，吵得好不熱鬧。也有一些同志由於講禮貌，不慎踩了另一個人的腳就馬上誠懇地向對方表示歉意，並說一聲：“對不起！”被踩的`雖疼痛未消，卻也會表示諒解。這樣的內疚和歉意往往能換來寬容和諒解，使一觸即發的衝突煙消雲散。這說明，文明待人的行爲絕不是可有可無的，講不講禮貌大相徑庭。誰不講文明禮貌，誰就會受到社會的譴責。

中學生必將走向社會，必須在中學生階段就加強文明禮貌的教育和訓練，以適應社會的需要。怎樣培養中學生禮貌待人的文明行爲呢？

1.言談、舉止和態度要有禮貌。

禮貌待人，使人與人之間親密和諧，禮貌用語是十分重要的一個方面。談吐文雅、和氣、謙遜，會減少許多不必要的猜疑、糾紛和摩擦，有利於人們心情舒暢，同心同德地進行社會主義現代化建設。同學們無論在家庭中，在學校裏，在將來的工作崗位上，都是集體的一員，每天都要和父母、老師、同學、朋友相處，在社交的場合裏，還要同更多的陌生人相處。如果我們能做到言談、舉止彬彬有禮，待人和藹、謙遜，那麼我們的社會將會是一個親密團結的大家庭。

2.要從大處着眼，小處做起。

弄清楚講禮貌的意義之後，最要緊的是在實踐上下功夫，就是說要身體力行，見諸行動。這就必須從大處着眼，小處着手，逐步養成習慣。培養文明禮貌行爲，首先要抓住文明禮貌的思想核心：尊重別人。“誠於中陽形於外”，只有誠誠懇懇地待人，時時考慮別人的利益和方便，才能養成表現文明禮貌行爲。文明禮貌修養要以提高認識開始，並把這種認識轉化爲道德信念，最終養成禮貌文明的行爲。一個人的禮貌習慣不是先天就有的，而是後天培養的結果。三國時的劉備曾告誡兒子：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”“千里之行，始於足下”。小是大的開始，“小”抓不好則“大”不能成。講禮貌也要提倡從小事做起，從點滴做起的精神。中學生正處於成長階段，可塑性很大，禮貌待人的文明行爲也要在此時培養。只要同學們嚴格要求自己，身體力行，從點點滴滴做起，堅持不懈，就會養成禮貌待人的習慣，使之成爲個人生活素質重要的一部分。

文明演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是《我文明，我快樂》。

中華是一個擁有五千年文明歷史的古國，是文明禮儀之邦，文明禮儀歷來是我們人生教育中不可或缺的一部分。

從孔融讓梨到程門立雪，從三顧茅廬到尊師重道，從禮賢下士到禮讓爲國，無不體現出文明禮儀對一個人一生的重要。

知識如同一件華麗多彩的衣服，可以把我們打扮得光彩照人，而文明禮儀則恰似一把明鏡，能照出我們的內心世界。

作爲郭宅中心小學的一分子，我們不但要用知識來武裝自己，更要用文明禮儀來照亮自我，德行的實現是由行爲構成的，而不是文字。

校園中，那些不文明的現象，您是否還曾記得?

當你與同伴們漫步在花園小路上，美麗的景象令人心曠神怡，可誰料到半路卻殺出了一團垃圾，破壞了難得的閒情雅緻，您是否會覺得十分惱怒?是不屑一顧地走過去，當做什麼都沒有看見，還是彎下腰將這些垃圾送回家呢?

還記得當你在教室外接受陽光的沐浴時，卻聽到了同學們的一陣陣脣槍舌劍，不文明的話語脫口而出時，您是否考慮過給予他們一個溫馨提示呢?

上課時，當同學們都沉浸在獲取知識的海洋中時，卻有同學大聲講話，這些無禮的.行爲對老師和同學造成的傷害，您又曾注意到了嗎?

同學們，我們身邊的文明標語隨處可見，可是，我想問大家，是否每一個人都將文明的標杆立於心中，並付之於行動呢?

種種不文明的現象讓我們惱怒，但值得高興的是仍有很多同學以他們的實際行動告訴我們：文明在一中，文明禮儀從我做起，從點滴小事做起，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。

看，那邊一位同學彎下腰，將垃圾放入垃圾桶中，在空中留下了一道美麗的弧線，這邊，同學們結伴而行，相互問候，一個簡單的動作，一聲關切的問候，讓我們的校園又多了一份溫馨，多了一份和諧，我們何樂而不爲呢?

同學們，倘若我們是花草，文明就是雨水，花草在雨水的滋潤下才能綻放出美麗的光彩;倘若我們是木材，文明就是火種，木材只有在火種的點燃下才能放出奪目的光輝。

在這萬物復甦的季節，讓我們行動起來，在快樂之中做文明之人，在文明之中尋找快樂之光;讓我們行動起來，爲了文明的一中，爲了一中的文明。

讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓禮儀之水灌溉校園的每一片綠地，行動起來吧!一中將爲你而驕傲!

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是“禮儀之美，文明之美”。

“把美的形象與美的德行結合起來，只有這樣纔會放射出真正的光輝。”培根說的這句話就是倡導我們人人應該樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。新的學期剛剛開始，我們也必須要有一個嶄新的面貌。那麼怎樣才能使小學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

不久前，曾看到這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“不準踏入草坪”卻用中文寫。爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明的行爲的大多數是中國大陸的遊客。”這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段的距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、教室裏、樓梯上總能見與到我們美麗的校園極其不和諧的紙屑等垃圾。有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工阿姨，扔了又何妨？還有的同學在教學樓走廊上、廁所門口追逐打鬧，走路推推搡搡，一些同學甚至相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬欄杆，在牆壁上亂塗亂畫，故意損壞學校的公共財物。有很多同學把文化知識的.學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，文明禮儀是我們學習、生活的根基，使我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？我國教育家陶行知先生有一句名言：“千學萬學學做人。”說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。也許你會問：文明是什麼？其實，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時熱情的幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到師長時的一句真誠問候，文明是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉手之勞。

文明是一種品質，是一種修養。讓我們都成爲講文明懂禮貌的好學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！

我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。

文明演講稿 篇4

各位領導、各位同事：

大家好！

時光如梭，回想**高速公路通車的日子，已經不知不覺地走過了九個月的光陰。還記得剛到合安路的那些日子嗎？綠色的制服、閃亮的帽徽，勾勒出你我挺拔、瀟灑的身影，心情激動的猶如金光閃耀的波濤起伏不停。我們來自全省各地，爲着一個共同的事業走到了一起。經過艱苦的訓練，大家融合成一個整體，用整齊劃一的隊列表演展現了做爲當代青年的風采。

踏上**路之後，我們被分配到各個不同的工作崗位，卻始終站在合安高速這條統一的戰線上。在日益嫺熟的操作中，我們用真誠和微笑把文明服務呈現給每一位來往的司乘人員。“您好！歡迎光臨**高速！”親切的話語彷彿春風吹進了司乘人員的心底。

親愛的朋友，清晰記得，夕陽下你我一同維護崗亭衛生、清除道口雜物的情形；不會忘記，漫漫長夜裏你我疲憊的雙眼和依然堅守崗位直到天明的神情；不會忘記，爲了維護國家財產，你我耐心解釋讓司機心悅誠服、按章交費的場景；不會忘記，路政、中控、收費人員全方位配合，共同解決交通緊急狀況的時刻；還有路政隊員們風裏雨裏來、霜裏雪裏去、徹夜巡查的軌跡；還有養護人員爲了確保公路暢通、頂着烈日、冒着嚴寒辛勤勘察、認真施工的身影——怎能忘懷啊，爲了集體的榮譽我們並肩作戰、各盡其能、互相協助，共同經歷風雨、締造彩虹的歷程！

今天，我榮幸地站在這裏，心情激動不已。作爲一名***人，我自豪我驕傲。在這明媚的季節裏，在我們綠潔暢美、寬廣平坦的合安高速上，南來北往的車輛川流不息，呈現出一派生機勃勃、車水馬龍的繁華景象。而這些不正是你我辛勤努力的追求，是你我用心血和汗水、用真誠和微笑搭建的結晶嗎？

春風揚起絢麗的風帆，燦爛明媚的六月裏，第三個全國安全生產月活動開展了。“實施安全生產法，人人事事保安全”的理念深入到大江南北，深入到每一位**人的`心間。遵循着“滿意在**”的服務宗旨，我們從一點一滴做起，從每個細節做起，用一絲不苟的工作態度來堅守崗位、無私奉獻，用一心一意的熱忱服務搭建與司乘人員友誼的橋樑，用嚴謹認真的工作作風去開拓合安公路文明服務的新局面，是我們每個**人應盡的職責和義務。

文明服務，是社會發展和競爭的要求。只有紮實做好文明創建，才能創造出優秀的企業文化、樹立良好的合安形象，贏得社會的青睞，才能使我們合安公路適應市場競爭，不斷地發展和完善。這是個日新月異的時代，我們必須加強自身學習、磨練過硬本領、端正行爲作風、提高綜合素質，才能跟上時代發展的要求，才能做好一名真真正正的**人！

“恰青春壯年，風華正茂；書生意氣，報效***，揮斥方遒！”此時此刻，正是我們***奮發有爲的大好時光。“科學管理、持續創新、高效廉潔、文明服務”的**安人仍在不斷努力和創造着。讓我們爲了**路的美好未來，用高度的責任感和使命感，團結一心、共創輝煌；讓我們勵精圖治、務實求真、開拓進取，用紮實的工作、一流的業績來迎接這美好的金色世紀！

謝謝大家！

文明演講稿 篇5

我叫黃宣瑋，是桑園小學二年級一班的一名少先隊員，我時刻按照《小學生禮儀》的要求去做。在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解衝突，給人吹去陣陣溫潤（rùn）的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。

在家裏，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

在外面，我遵守交通法規，保護環境衛生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱裏，遠處的一位老爺爺指着我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱裏。”孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的.根基（jī）。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹（jǐn）記《小學生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。

文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。 同學們不難體會，每天早晨當你揹着書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作爲學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作爲第五小學的學生，又是國家的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣（pán）跚（shān）的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉牆上的污跡，擦淨飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通燈指示的信號；站出來，制止不文明的行爲，指責不禮貌的舉動。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛生、愛勞動、比學習、爭做一個新世紀的文明好少年，只要堅持，良好的行爲習慣就會養成，文明的春風就會吹綠校園，吹遍第五小學，吹滿人間。

文明演講稿 篇6

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的主題是《講普通話，寫規範字，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三彆扭；講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什麼呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那麼你們有沒有想過別人的感受？其實這隻會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。 其實說好普通話、寫好規範字，這對於我們來說並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那麼我們就能天天堅持下去，然後成爲一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，併成爲他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規範字，做個文明人，成爲一名21世紀的優秀中學生吧！

爲此，我採取了幾個方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？

3、好的方法可以繼續發揚，不好的.就要加以改正。

4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因爲一些同學的自制力確實不怎麼樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等着你們的好消息哦！

謝謝大家！

文明演講稿 篇7

中國自古以來就是禮儀之邦，古代就有“五禮”之說，祭祀之事爲吉禮，冠婚之事爲嘉禮，賓客之事爲賓禮，軍旅之事爲軍禮，喪葬之事爲凶禮，還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等。現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣複雜，難道說文明禮儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那麼重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養，更有素質，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識，從而贏得機遇。那我們要怎樣體現我們的文明禮儀，它又會給我們帶來怎樣的幫助呢？

首先，我們要知道文明禮儀並不是要幹驚天動地地大事，它注重從點滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護公物，小到一棵草，大到課桌椅，教室門，多媒體設備，儘量不去損壞它，使用時小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西，但它是對下一屆同學的尊重。想想看，如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現。其次，我們要尊重老師，尊重同學。面對老師時敬個禮，說聲“老師好”讓老師感到開心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對同學時要多關心，多理解，在同學說錯話，做錯事時要學會寬容，一句“沒關係的”會讓同學鬆一口氣，在同學遇到困難時要伸出援手，一句“我來幫你”會讓同學們感到溫暖。幫助老師，幫助同學，就是文明禮儀的表現。只要大家也從這樣的點滴小事做起，是不是會覺得老師更喜歡你了，同學也都願意和你玩，關係越來越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。

那在生活中我們又該怎麼辦呢？在公共汽車上給老人讓座，幫買了很多東西的鄰居提一下，週五放學回家時照顧好小同學等等。只要你懷着一顆友好的心，有樂於助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助。記得讀初一那年，有一次我和媽媽去趕集，和我們同行的還有同村的`張奶奶，年過六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣，手裏還提着一籃子滿滿的雞蛋也是拿到集市上去賣的。看到張奶奶吃力的揹着一大袋子芋頭邁着蹣跚的步子，還要提一籃子雞蛋，我就主動的把張奶奶的籃子搶過來幫她提着，雖然到集市時自己已經提得手都麻了，但看到張奶奶那充滿感激的眼神時，我心裏有一種難以言喻的舒坦。

所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點，再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行！