關於家長會學生演講稿模板合集八篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的家長會學生演講稿8篇，歡迎大家分享。

家長會學生演講稿 篇1

尊敬的老師叔叔阿姨們：

早上好！我叫李##。今天，我很榮幸能代表我們全班同學在家長會上發言。我就說一些關於學習的好方法、好習慣吧！

每個同學，都有很多的學習習慣。我就說一下我的學習習慣把！習慣分爲兩類：課內學習習慣，課外學習習慣。

我先說說課內的吧：

1、課堂聽課習慣。在課堂上聽課時要拿出筆記本、數、筆，在上語文課時最好桌子上放本字典、詞典，上數學拿出練習本……這樣就隨時可以記一下，畫出重點，就不會因爲找東西而錯過重點。

2、複習的習慣。在學完新課後不能就不看了，只憑課堂上的那次是記不住的！想學紮實這些知識，務必要複習！一定拿出時間來把所記的東西，所畫的重點都讀一讀，背一背，這樣才能學好知識。

3、江都課文一定要背下來，背的十分熟練，並能給課文填空能做對，這樣就不怕考試中的語文填空了。

4、檢查習慣。檢查時非常重要的，重點在考試做作業時，都要在做完之後認真的`檢查一遍，就像又做了一遍那樣。

這是我的課內學習習慣，我還有課外習慣呢。如下：

1、讀書的習慣。我覺得，我們上四年級了，每天讀書不要少於40分鐘。另外，我讀書讀三遍：第一遍可以粗讀，讓自己掌握數的注意內容；第二遍要慢讀，細細咀嚼書中的內容，笑話第一遍沒有裏理解的地方；第三遍要精讀，要一段一段品味語言的優美，並且要思考作者要表達什麼思想。這個方法不錯吧！

2、多練字。每天都要練20個以上的字，這樣堅持下去，字就能寫的好了。字寫好了，考試書寫分，卷面整潔分都會增加。

這就是我的學習方法。各位叔叔阿姨老師您覺得我的方法行嗎？

學習因人而異，理解不同，接受能力也不同。但是隻要合理安排，搭配得當，掌握好方法，加上堅持不懈地努力，命運就會改變，大家都會取得好的成績

謝謝大家！

家長會學生演講稿 篇2

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表一(2)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的`學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

上文就是小學一年級家長會學生代表演講稿，你瞭解了嗎?

家長會學生演講稿 篇3

各位家長、老師、同學們：

我是初二(4)班宋文慧，首先我代表初二(4)班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長們。

和大多數同學一樣，20xx年的夏季，來到了這所美麗的學校裏學習。小學到初中，走讀到寄宿，一個學期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變爲習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。

下面我向家長們彙報一下一個學期來我們的感受與體會：首先：寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業餘時間可以被學校充分的利用，但同時副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤爲重要。這就使得，自我約束力強的同學得到了更好的發展，而這種能力較差的同學也得到了鍛鍊與提高。

其次：這裏課堂上老師認真備課、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學們互相關心、互相幫助，一個學期快過去了，形成了活潑、積極、向上的'良好的學習氛圍。我們感覺4班的特點是能自主式的學習。說實話，我們班的紀律方面實在不算最好。不過，這可沒什麼大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發言積極。每當老師提出問題時，講臺下馬上成爲一片“林海”，是同學們在搶着發言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學的

尊重，對知識的尊重。每當有同學發言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼裏，充滿的是對發言者真誠的感謝和尊重。每當這時，我都會有發自內心的感動，這就是一個家，生活着40多位友善、團結的孩子。隨着這輕鬆、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕鬆，該掌握的知識也就這麼輕鬆、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利於同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活!這樣組成了團結友愛的大家庭。

第三：我們對學校的建議：每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。進一步開闊視野、擴大我們的知識面。

第四：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。

最後：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初中三年，我們將要在這裏一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這裏一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。願我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健!謝謝!

家長會學生演講稿 篇4

各位家長：

上午好！感謝家長們能夠在百忙之中參加我校08級學生家長會。

“可憐天下父母心”，作爲父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的 一番事業、一片天地，作爲父母的也都爲自己的 兒女操盡了心。作爲老師也都希望自己的 學生能夠遵紀守法，奮發上進。也都希望自己的學生能夠學有所成，立志成才。

家庭、學校、學生是“三位一體”的。只有家長與學校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。

“一切都是爲了孩子”，爲了各位家長的孩子，老師的學生，我們有必要做好溝通工作，所以希望各位家長能夠儘量地配合我們學校，老師共同做好這項工作；也希望各位家長多抽出點時間來與您們的兒女做好溝通工作；您們是否也能夠靜下心來聽聽他們的聲音呢？

下面請您聽聽08級學生們的心聲：

第一部分 風鈴動作：（兩手拉開窗簾，或推開窗戶，伸出左手，似乎在感覺到風，右手拿着一個風鈴，輕輕地搖了幾下，讓它發出清脆的聲音……）

風，你來了，你又吹響了我的風鈴兒，讓它重複着媽媽的叮嚀“要聽爺爺奶奶的話”，“路上要小心”，“天涼了，要添衣”。

我的風鈴兒啊！

你可真煩

跟媽媽一個樣，

總是念唸叨叨

//

八年前的這一天

媽媽把我帶到了有飛機的 地方

我想那飛機將用它的翅膀

把我和媽媽一起帶到一個好玩的地方

可媽媽只是把你交給了我

媽媽說：寶貝，這風鈴兒交給你

想媽媽的時候，就搖一搖

然後就把我扔給了爺爺奶奶

坐着那長着翅膀的大鳥兒

飛向遠方

媽媽，八年了

媽媽，那一年我才僅僅八歲啊

您的心可真狠啊

您使勁地掰開

我的小手，轉身就走

可您幹嗎又淚流滿面

您是不捨得拋下我是嗎？

可爲什麼您還是離開我了呢

八年了

整整八年了

只有我的風鈴兒

忠實的陪伴着我

//

媽媽我想你

好想通過視頻

看見您的音容笑貌

可我不忍

我不忍看見

影像中的媽媽

總在撒謊

您總說您不累

活兒很輕鬆

您說您練就了一種本事

抓着吊環

就能站在電車上睡着

//

您還是我記憶中

風姿綽約，高雅清麗的媽媽嗎？

疲倦寫在你的臉上

艱辛爬滿您的皺紋

您的美麗不在了

媽媽

您就回來吧

女兒已經長大了。

//

動作（拿着風鈴，輕輕地搖了搖……）

風鈴兒

拿着你的感覺真好

就像牽着媽媽的手

好想好想

能夠牽着媽媽的手

去逛逛公園、超市

媽媽喲

您知道嗎

女兒一看見

別的女孩牽着媽媽的情景

我的心都碎了

有誰能告訴我牽着媽媽的手的感覺？

//

（動作：右手摸索着空氣……）

風兒，你要走了吧

請你告訴媽媽

讓她放心

女兒一直都很乖

聽爺爺奶奶的話

會照顧好自己

風兒，拜託你了

（擺了擺手，作再見的樣子）

//

風鈴兒，你累了吧

我的風鈴兒啊

我們也該睡了

你說

我們能在夢裏見到媽媽嗎？

//

抒情部分（合）

媽媽

女兒想您

日裏夜裏夢裏想您

您不在身邊的日子

女兒就像斷線的風箏

失去了方向

//

媽媽

您就回來吧

看看您的女兒

女兒已經長大了

女兒不奢求太多

女兒只想握着媽媽的手

去逛逛公園，逛逛超市

女兒只想能喝上一杯

媽媽親手熬的熱湯

女兒只想您能撫摸着我

說一聲 我的乖寶貝

//

媽媽

您就回來吧

在外面的日子苦啊

您那美麗的謊言

掩飾不了您臉上的憔悴

您那美麗的謊言

掩飾不了歲月留下的烙印

//

媽媽

您就回來吧

女兒已經長大了

讓女兒牽着您的手

共同譜寫我們美麗的`人生。

第二部分菸草

（手裏拿着一包菸草，聞着菸草的香味，很滿足似的……，聲音：真香……，（陷入沉思狀））

爸爸

我討厭您那嗆人的煙味

濃重 令人窒息

您總是用您那做水泥匠的手

笨拙地卷着那劣質的菸草

把它點燃後

就把自己罩在一陣濃黑的煙霧中

//

爸爸

我討厭那嗆人的煙味

濃重 令人窒息

您總是默默地忍受着母親的責罵

木訥地抽着那捲煙

把自己罩着在一陣濃黑的煙霧中

//

幾千塊的學雜費

您該如何湊齊？

您在忍着媽媽的責難

女兒的不屑

只是佝僂着身子

讓濃黑的煙更濃

煙霧中

寫滿皺紋的臉

苦得像快焉了的木瓜

您除了焦躁、不安、無奈

您還能怎樣

//

女兒在賭氣

說不念算了

我已經長大了

可以打工賺錢了

可一直口訥寡言的你

便勁地丟下菸頭

斷然地 說不行

我的女兒不能也做水泥匠

//

湊足了錢，交了學費

媽媽到着我來到了這個學校

福清三華職業技術學校

這裏真美

我快樂地像一隻出籠的小鳥

當媽媽走了

孤單的我，收拾着行李

邁向宿舍樓的瞬間

直覺告訴我

有人用關注的目光注視着

我又聞到了

風兒帶來了那熟悉的氣味

爸爸的捲菸味

剎那間，我似乎明白了一切

剎那間，我的淚水奪眶而出

淌着眼淚

讓淚水模糊我的視線

飛一樣地一陣小跑

//

爸爸沉默寡言的爸爸

您一直用行動來證明您的愛

女兒讀懂了太晚

//

爸爸

我爲您驕傲

爲您自豪

您用您的雙手

蓋出了一棟棟漂亮的樓房

您用您的脊樑

支撐了我們的家

//

女兒懂了

什麼都懂了

懂了生活的內涵

懂了艱辛與堅強

（再一次拿起菸草，聞到那菸草味……，做陶醉狀）

嗯，真香

爸爸，這是女兒利用假日

打工賺來的

用它來捲菸

一定很不錯

（再一次聞那菸草味……退下）

//

抒情部分〈合〉

爸爸

沉默寡言的爸爸

太多太多的磨難

您用肩膀扛着

太多太多的壓力

您用脊樑頂着

您一聲不吭

默默地在用自己的雙手、

和着水泥、磚瓦

在建設好別人的家園時

養活了我們一家

//

爸爸

沉默寡言的爸爸

大山無言，父愛無語

就如那涓涓的小溪

默默無聞地澆灌着

家長會學生演講稿 篇5

尊敬的家長你們好！我是江曉琳同學。我很高興老師能給我機會代表學生在這裏發言。

首先，我向家長們彙報下我們班半期考成績情況。半期考是對同學半學期以來學習情況的檢測。在老師、同學的共同努力下結果還是令人比較滿意的，幾乎每科成績平均分都接近了合格率。大部分同學成績都有進步，表現進步比較明顯的同學有：鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍木英、江曉琳。其中單科排名前三的有：語文

第一名：林燕

第二名：黃菲

……（查表）希望以上同學能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績。但在這次考試中也有部分同學偏科現象較爲明顯，在學習方面還有待提高。希望引起家長重視，督促他們在剩餘的半個學期裏能補缺補漏，克服自己學習方面的不足之處，認真學好專業與基礎知識。望家長、老師、同學一起共同努力，排除這種不好現象，在期末時能有更好的表現！

接下來是對我們班級學習情況的大致說明與評價：我認爲我們班級是一個十分先進以及團結友愛的集體。能在這樣一個班級裏面學習、成長的我們都應該感到幸運及幸福！雖然有些同學的基礎知識不太紮實，但我們老師總是耐心、細心的爲我們辛勤的備課、講課，對我們負責。在這我代表全班同學和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學壓力，不像高考生有繁忙的'功課，主要注重於理論與實踐。所以爲了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學習，還要注重各方面的能力培養、積極參加校內開展的各項活動，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒有良好的學習習慣，學習的目標不夠明確，態度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業現象，對學習不感興趣，導致學習偏科等。對於這次學習成績落後的同學的家長，您們也不必太擔心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應該要科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是着眼於自身的比較。看是否退步，退步原因是什麼，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，讓我們花些時間補上。謝謝！

轉眼我們就將進入了高三，與高一相比，同學們都成熟和成長了許多。在學習方面表現得比高一來得積極、認真、努力。我想這離不開家長與老師的教育。在這我再次代表全班同學向你們致謝，感謝你們爲我們付出了那麼多！你們辛苦了，相信有你們我們會飛得更高、更遠、更好！

謝謝家長、老師、同學們的傾聽。我的彙報完畢。謝謝！

家長會學生演講稿 篇6

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

你們好！

我很高興能作爲學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫**，在經過上次月考後，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之餘，我想，這些完全歸功於我的老師、同學和家長的支持！

其實，很多家長都想爲自己的孩子找到一個好學習方法，但我認爲，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不一定適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：

首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課後苦學2小時。

其次，好的生活習慣纔有好的學習習慣。我每天 晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包裏，再把明天 要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不願嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實是，我在家裏，並不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪裏，今後如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個乾淨舒適的環境下學習和成長。雖然有時爲此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事後，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時爲生意忙碌着，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的'好習慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心裏話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因爲我們是成長中的孩子，並不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕鬆，纔是真的輕鬆！對我們的學習更上錦上添花！

最後，我給大家一句話，那就是：

自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！

我的發言完畢！謝謝大家！

家長會學生演講稿 篇7

尊敬的家長朋友：大家好！

首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一．班級基本情況：

本班學生64人，其中男生34人，女生30人，男女基本平衡。在座的家長朋友可能已經看到我班今年增加了不少人數，班容量越來越大。對於60多個學生的領頭人來說，我深感自己肩上的任務有多重。不過請各位家長放心我們會竭盡所能培養您的孩子。經過一學期的努力和彼此間的磨合我們已經能夠適應對方。孩子們的習慣已基本養成，紀律方面也呈上升趨勢，自我約束能力也逐步增強。在上學期的學校常規檢查中，我們班的成績名利前茅，可以說連連奪冠，這也是我倍感欣慰的一面。

接下來我們再談談孩子的學習成績。從這學期的成績來分析，就語文成績而言還是較爲樂觀的。全街道排名我們班的語文成績名列第一，第85分以上的優秀人數35人，優秀率達61%。一部分孩子沒有達到以優秀令我感到很以外（如王晶晶、李慧等），平時學習很紮實，臨場發揮卻不理想。這也是我們今後要努力的方向，如何輕鬆應對考試，希望家長配合教育。

二、數學老師說一下數學方面的要求：

三、成功家教的案例

案例一：

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因爲全班30位小朋友，惟有她表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的.媽媽都非常羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因爲每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因爲在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己房間裏大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

家長會學生演講稿 篇8

敬愛的老師、家長，親愛的同學們：

大家好！

我是本班的班長李平川，很榮幸能作爲學生代表，對老師，叔叔，阿姨，還有同學們說些心裏話。作爲xx屆高一新生，我們加入橫中已有3個多月的時光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這裏的一切是那樣有序，平日裏閒散慣了的我們，在這裏似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級裏，感到無比的驕傲和自豪。

中學時的我們正處青春年代，這不僅是爲了以後的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有着最多的夢想、最大的熱情、最強的求知慾、最豐富的情感、最真誠的人生態度………

然而此時的我們依舊懵懂無知，是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展！身爲學生的我們，重心仍在學習，是橫中的老師們爲我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔；是橫中的老師們幫助我們構建着獨自的精神家園，既帶有屬於年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今後人生路途的精神之光。它將會成爲我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峯。

花兒最懂得露珠的無私，小草最瞭解太陽的慷慨。我們沐浴着學校的關愛，那麼我們更懂得學校爲我們的付出。當人們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽；當我們爲贏得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作爲動力，鼓起孩子們求知的風帆。

老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。老師就像自己的父母一樣關心着我們。江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨；老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎麼能不感謝你們呢，我親愛的老師！今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師，你辛苦了！謝謝你對我們的關心和愛護！是學校對學生的愛以及強烈的責任感，使得這裏的每一個學生都有屬於自己的天空。

語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、地理等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個個新的天地！本校各科老師爲我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收穫的幸福！紛落的知識如同上野的花園，爛漫的花瓣瀰漫天地……

今天，也讓我在老師，同學面前表達我們每一位同學表達對父母的感激之情。爸爸，媽媽，你們辛苦了。不斷成長的我們學會了感恩。父母是我們的.第一任老師，父母是我們人生路上的第一個引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那麼是您給予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。爲了我們的成長，你們甘願做我們的後勤部長。其實，我們這些孩子在心裏特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是情陰轉，有時夾雜着暴風雨。我們多麼希望看到你們那寬容的目光，你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，

我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

現在的孩子都是寶，家長把他們捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，什麼都不讓他們幹，什麼都不讓他們管，你們總是一手包辦了。你們這樣做，我真的很感激你們。但你們認爲這樣做是對他們好嗎？也許在你們看來，這樣能使他們減少了後顧之憂，更加專注於學習，可是你們錯了，因爲，你們沒有讓孩子體會到你們的辛苦，那他們怎麼能理解你們呢？在我看來，你們首先剝奪了孩子健康成長的必經之路，你們沒有真正瞭解他們的內心想法，你們沒有平等地對待他們，你們沒有真正的教孩子成長。

有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯誤時進行打罵或不管不問，而沒有和孩子進行心靈的溝通，更沒有真正走進孩子的內心。這樣的孩子在與別人交談時說父母不管自己，得到的雖是別人的羨慕，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的。你們知道，當他們生活上、學習上遇到困難時，他們多想與你們交流，多想得到你們鼓勵的話語、信任的眼神。

同學們，學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。那麼什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，常會說到“努力”或者“勤奮”，一分耕耘，纔會有一分收穫，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。勤奮對與學習是至關重要的。正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，纔會有所收穫，纔會到達最高的頂峯。

學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。平時不努力，到考試之前搞突擊，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握40分鐘的課堂效率，我認爲，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因爲是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。如何突破呢？

第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們橫縣中學老師教學水平都很高，只要跟着老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。

第二，課後要認真總結，複習。認真整理錯題筆記。錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認爲題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這纔是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成爲我們的得力助手。所以，我認爲，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索！在已開始的高中三年裏，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之後的我們會滿載而歸！“

謝謝大家！