關於大學生演講稿模板集合五篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的大學生演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生演講稿 篇1

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是—感恩祖國！

我們都是母親的孩子，大家同是華夏的子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。我呀呀學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得的詞語是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向着祖國媽媽。

人生道路上的_個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這麼幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽。”中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落後就要捱打！祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！

老師告訴我們，我們的祖國有九百六十萬平方公里，有五千年光輝的歷史，有聲振寰宇的四大發明，有飲譽四海的中華文化，有漫山遍野的寶藏，有三山五嶽秀麗的風光……我睜着大眼睛使勁地想，九百六十萬啊，該有好大好大，五千年，該有多長多長……不是嗎？

你看：我們有世界第一高峯——珠穆朗瑪峯有中華民族的母親河――黃河，有號稱“世界屋脊”的青藏高原，有開闢古代中外的絲綢之路，有長城、圓明園等世界建築史上的`奇蹟有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術奇葩……還有許多許多。聽着聽着，我醉了，祖國啊！媽媽，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更強大。

它向全世界表明：中國人民不可辱！太平天國的旗幟，戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀，辛亥革命的槍聲，無不表現了中國人民不屈的精神，表現了中國人民尋求解放和真理的堅強意志。星星之火，可以燎燃，從南湖到遵義，從井岡山到延安，中國人民硬是用小米加步槍打出了一個嶄新的天地，中華人民共和國成立了！

舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。我們的經濟高速發展，我們的科技碩果，我們的教育日新月異，我們的體育突飛猛進，我們的綜合國力日益增強……這些，都在向世人展示：祖國是騰飛的蛟龍！是屹立的巨人！我們是祖國母親的驕子，是新時代的寵兒！風華正茂的這一代啊，怎樣鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈？我和你、和他、和大家，都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔的愛國的情和對母親熾熱的愛，化爲報國的力，獻給我親愛的中華！

大學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隨着時代的發展，我們社會也發生了很多改變，例如：共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變着我們的生活方式。今天我就來給大家說說共享單車吧！共享單車，可以稱得上一個時髦詞彙，它以醒目的顏色出現在大街小巷，以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當清晨起晚了，又或者身感疲勞時，那段不長不短的路程，因爲共享單車而變得輕鬆愉悅了起來。共享單車雖好，但也有讓人感到“憤怒”的時刻。

那天，我和媽媽準備外出遊玩，可誰曾料想，地鐵入口處的平地竟被堵住了，並且還是被那些有着“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在後面。我看到一位西裝筆挺，帶着公文包的男子，也許是趕時間，也許是圖方便，他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處，一個急剎車停住，起身、拎包、下車，迅速奔向地鐵的入口樓梯，而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。

當我看着他的身影消失在眼前，真想開口喝斥，可我不敢，我想要去放好那輛單車，可空地上有那麼多輛，我忽然明白了什麼叫“心有餘而力不足”！

一晃神，又有好幾位共享單車族出現，他們的行爲有過之而無不及，胡亂停放，有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷爲了自行車回收站，雜亂、無序。

我心裏有些難過，明明是提供便捷的共享單車，爲何最後的停放局面會如此不堪。

也許因爲便捷，反而滋生了人們的'惰性，也許因爲共享，而少了一些道德的制約。都說“時間像海綿裏的水，擠一擠總會有的”可是，爲什麼連好好停放一輛車的時間都沒有呢？

在我的眼裏，共享資源雖好，但是有了人們的這種不文明行爲，再多的資源也會變成浪費。孔子說，“吾日三省吾身”，我想，在如今的共享時代，也同樣適用。希望在更多的共享資源出現的同時，人們也有一顆共“想”他人的心。

一百種語言讓我以“參與”的方式支持兒童探究

瑞吉歐教育告訴我們，教師是孩子的夥伴，要以平等的方式參與、支持孩子的活動。瑞吉歐人喜歡一種隱喻，即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關係是完全平等的，教師要聽、關注孩子，並且以真誠的態度與孩子對話，就像一起參加乒乓球遊戲一樣，一方把球拋出去，另一方把球接回來，然後再把球拋給遊戲對方。雙方是平等的合作關係，雙方都是主體，彼此沒有地位的高低差別。

無論是在集體教學活動，還是小組區域遊戲，我都以朋友的身份和孩子們一起討論，每一次主題活動都充分尊重他們的意見。區域遊戲時，我和孩子們一起編織美麗的王冠，一起就建築區如何建築展開討論。在搭建了高樓和街道後，我們討論街道上都有什麼；有了汽車，孩子們就要搭建紅綠燈，有了紅綠燈，孩子們就想到了高架橋；又想到了汽車如何從高架橋下來纔不會撞車。我和孩子們一起解決一個問題後，再延伸到下一個問題，就這樣，我們把建築區的活動不斷地引向深人。活動結束後，孩子們的思維更活躍了，想法更多了，我們之間的信任和合作更加融洽了。

一百種語言讓我以“鼓勵”的方式接納兒童差異

一百種語言告訴我們，每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的思考方式，對待每個孩子我們都要以平等的態度給予充分的尊重和理解，無論是貧窮還是富有，無論是開朗還是內向，無論是活動的主動發起者，還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個性，同時根據他們的需要給予鼓勵、給予支持。

敏敏是一個不太引人注意的孩子，剛上幼兒園時，不哭也不鬧，吃飯、睡覺都很好，不和小朋友爭執也不參加遊戲，每次都是按照老師要求的去做，她總是安安靜靜的。在一次室外活動中，我和小朋友們一起玩丟沙包的遊戲，很多孩子都在我的周圍跑來跑去，很開心地玩着。他們願意和老師一起遊戲，願意老師跟他們一起跑呀躲呀，只有敏敏站在旁邊一個人拿着沙包，笑着看着我們。我隨手將沙包丟到了她的身上，並對她說：“敏敏快跑呀，沙包要打到你了。”她只是衝着我笑笑，並沒有參與遊戲的願望。我用鼓勵的眼神望着她，又說了句：“敏敏，快跑啊，沙包又過來了。”這次她沒有退讓，也慢慢地跑了起來，參加到我們的遊戲中。事後我總結，其實敏敏也很想參加我們的活動，只是她膽子小，缺少主動性，當她知道老師也能注意到她並喜歡和她遊戲的時候，她就願意參與進來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動中，既能鼓勵那些膽小的孩子，同時也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應當有一顆博愛的心，尊重、接納、鼓勵每一個需要幫助的孩子。

大學生演講稿 篇3

老師們、同學們：大家上午好！

今天我講話的題目是“善於傾聽，做最有價值的人”。

在開始今天的講話之前，先給大家講個故事。古時候，曾經有個小國的使者來朝貢，進貢了價值不菲的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國使者耍了一個小聰明，卻出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，都無法鑑別。怎麼辦？使者還等着看大國掉面子呢。最後，一位已退位的大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，分別插入三個金人的耳朵裏。插入第一個金人耳朵裏時，稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進去後掉進肚子裏，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

這個故事給我們的啓示是：最有價值的人，不是聽不進去的人，也不是最能說的人，而是肚子裏能裝東西的人，也就是善於傾聽的人。說到傾聽，古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。寥寥數語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

這個故事應該引起我們同學的深思：老師們的諄諄教誨、父母們的反覆嘮叨，就應該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子裏，時刻把它銘記在心，而不應該像第一個或第二個小金人一樣，“左耳進右耳出”、“鸚鵡學舌”，其實根本沒有聽進去、沒有把所聽到的真正內化爲自己的。

善於傾聽，既是對談話者的尊敬，也是自身修養的一種表現。當別人和你談話的時候，擡起頭、用眼睛注視談話的人，將注意力始終集中在別人談話的內容上；用點頭、微笑表示你理解對方的想法，即使你有不同意見，也要做一個有耐心的傾聽者，不要隨便打斷對方、發表自己的看法，可以等對方講完再發表自己的意見。

善於傾聽，我們才能發現自己缺點，進而加以改正。大一統的漢武帝，在統治前期被人指出過於奢侈，然而他並沒有追查下去，而是將自己揮霍的.陋習加以改正，因而深受百姓的愛戴。在學校裏，我們的同學也應該學會採納老師的建議，虛心接受老師的批評，發現自身的問題並及時加以改正。

善於傾聽，我們纔不會走上彎路，最終走向成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走彎路，成功地在數碼市場奪得自己的一席之地。在學習上，我們的同學不能只知一味單幹、蠻幹，要學會傾聽其他同學好的想法，借鑑其他同學好的做法，我們的學習纔會少走彎路，學習成績纔會不斷進步。

傾聽就像春天裏充滿活力的一棵小草，給人帶來新生力量；傾聽猶如黑夜裏劃破夜空的一顆流星，給人帶來希望之光。當你出門在外時，要傾聽父母的叮囑。那聲聲的囑託裏，飽含着無數的牽掛和期盼。當你人生失意時，要傾聽長輩的忠告，那聲聲的教誨裏，灌注着滿腔的慈愛與希望。當你春風得意時，要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福裏，蘊藏着無限的真誠與深切。

同學們，你們一定聽過一句老話，忠言逆耳利於行。善於傾聽，可能在你認爲別人在欺騙你，這不是你想要的，但是卻可引領你走向成熟、走向成功；善於傾聽，從現在開始，未來的你成就一定不低。

我的講話完了，謝謝大家！

大學生演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好：今天我講的題目叫“責任、熱愛”。

去年的今天，我作爲一名學生，和大家一樣，懷揣求知若飢的心情，抑制不住內心的激動參加師帶徒活動。在過去的一年，我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學習上給我的傳道、授業、解惑。更感謝事業部領導高瞻遠矚，能組織對新進大學生這麼意義深遠的活動！這深深體現了傳動“人爲本，德爲先，新爲用，凝聚團隊力量，技術創造價值”的核心理念！

今天我“被”稱爲老師，實在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這裏，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學習，共同進步！

20xx年7月2日，我離別了培育我四年的大學，臨行前，我對自己說，“規格嚴格、功夫到家，我不會給母校丟臉”。兩年過去了，一切愈加清晰。規格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動人敢爲天下先的豪情！

什麼是責任，責任是對未來的憧憬，是對理想的執着，是用行動對今天的把握！只有責任纔會推動你，讓你感受到時間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身後，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天。

茫茫戈壁、巍巍崑崙，冰雪兩河，三高試驗隊不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠寫在了祖國的大地上。他們靠的是什麼？是責任！

有人問，《加工報》到底想秀什麼？第一期就這樣說過，”時至今日，“李猛中午啃着饅頭就着鹹菜寸步不離釺焊爐”的場景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點什麼才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去。”是這種信念、這種責任支撐我們走到今天。

身爲傳動人，我們也一直堅守着自己的責任。我們一直自強不息，追求卓越，致力於用核心技術引領市場，致力於對整個傳動行業的領軍！我們精耕細作，見證了中國工程機械的.成長與崛起，支撐了中國工程機械的發展。我們以振興民族裝備業爲已任，以打造國際化傳動部件製造基地來推動中國的工程機械走向世界！

責任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧！只要理由正當，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛是責任的潤滑劑，熱愛是最好的老師，只有熱愛，你纔會讓你百折不撓，愈挫愈勇，並深切的感受到快樂，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終於研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發出強烈的命令：“走開，不要碰我的圖！” 這就是熱愛，熱愛事業可以創造出非凡的成果，可以造就出一個偉大的人！

以上是我工作來的兩點感受。責任與熱愛與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！

最後，身爲“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。

大學生演講稿 篇5

愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。在祖國危難之時，竭盡所能，爲國家儘自己的微薄之力。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的愛國思想。例如：南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘坐了3年土牢，多次言詞拒絕了敵人的勸降，並許以丞相之職，但他毫不動搖，反而斬釘截鐵的說：“唯有以死報國，我一無所求。”文天祥面向南方慷慨就義，給世人留下了一首撼人心絃的《正氣歌》，這種可貴的品質，使中華民族歷經劫難而不衰。

愛國所包含的內容廣泛，如熱愛祖國的山河、熱愛民族的歷史、關心祖國的命運，以及爲國捐軀，這些都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷史長河裏，中華民族形成了以愛國主義爲核心的民族精神。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”。正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞勇敢、自強不息的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，用智慧和汗水書寫了中華民族博大精深、源遠流長、燦爛輝煌的民族文化。肩負着實現中華民族偉大復興和傳承中華民族優秀傳統文化的歷史使命的'我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土的完整。祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，努力學習科學文化知識，提升自身素質和知識技能，從而提高民族自尊心和自信心，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

但智者愛國，何須血濺五步;智者愛國。何須折 沉沙，就在圓明園獸首在巴黎被拍賣期間，一羣中國留學生爲了讓法國民衆瞭解這段法國對中國的侵略史，在拍賣場巴黎大王宮之外散發他們自發撰寫和印製的小冊子，他們以一名普通民衆的愛國行爲，讓愛好和平的人們瞭解事情的真相。

“少年興則國興，少年強則國強”。作爲中學生的我們長大以後將會成爲祖國經濟發展的中流砥柱，將會成爲這個時代進步的中堅力量，所以我們要順應時代發展的要求，正確面對祖國的歷史和現實，增強愛國的情操和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚民族精神，高舉愛國主義旗幟，積極進取、艱苦奮鬥、頑強拼搏、自強不息，真正把愛國之志變成報國之行，爲振興中華而努力學習，爲創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量。