小學生校園生活演講稿6篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的小學生校園生活演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生校園生活演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!我演講的題目是《讓文明之“花”常開校園》。
想讓清風爲你送來陣了花香嗎?想在炎熱的夏日裏擁有一片綠蔭嗎?想讓金色的陽光在潔白的牆壁上回旋嗎?我們的`回答是肯定的：想，當然想!那麼，就來關注我們的校園吧——新刷的牆壁像鬱鬱蔥蔥的樹林，林子上方有潔白的雲朵;教室裏的桌子能映出我們的笑臉;花壇裏的綠葉迎風舒展......
清晨，朗朗的讀書聲環繞着五星紅旗，煮沸一個金色的拂曉;陽光撒入整潔的教室，點燃一片奮鬥的激情;園丁們在這裏辛勤耕耘，播撒知識的源泉;禾苗兒在這裏茁壯成長，孕育着理想和希望。
這兒，就是我們溫暖的“家”。
看吧，在校園的一角——她輕輕地擦掉牆上的污點;他正鏟去地面的口香糖;她在爲新栽的樹苗鋤草......
他們，在文明的崗上執勤，把髒話和垃圾一起清掃，使心靈和空氣一樣鮮活純淨，使家庭在溫馨中充滿美好!
同學們，不要以爲文明距離我們很遙遠，其實它觸手可及。只要我們每個人多付出一點，我們就會多擁有一點，多享受一點。行動起吧，用我們的'雙手來愛護我們美麗的校園，讓我們這個“大家庭”更溫馨，更和諧。
謝謝大家!
小學生校園生活演講稿2
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經是小學六年級的學生了。我在沙市區實驗小學已經生活了近六年的時光，在這所美麗的小學裏我學到了許多的知識，也認識了同學和辛勤教學的老師。驀然回首，母校的.生活將讓我無法忘懷！
忘不了。母校的一草一木，還記得那高大的教學樓，明亮的教室供我們學習。還有那寬敞的操場，同學們曾經一起在操場上追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷！
忘不了。一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師對我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了。和我一起生活，學習的同學們。我們即將要分別，要去不同的學校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。小學生活是我最留戀，最難忘的，因爲這裏是的母校，有我的啓蒙老師，有我朝夕相處的同學。難忘的小學生活，永遠不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學生活。讓我們銘記這段小學生活，銘記到永遠。
像陽光照耀大地，像雨露滋養小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤着我們，讓我們更加茁壯成長！
忘不了，難忘的小學生活！
小學生校園生活演講稿3
光陰似箭，日月如梭，一晃5年的光陰像一朵彩雲一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校，進入我人生的第“三”個家——中學。六年的生活來的匆匆，去的也匆匆。經歷了無數酸、甜、苦、辣，但回憶起，就好像發生在昨天。
六年前，一年級1班的20多名同學走到了一起，在這中間有人離開，也有人加入，但我們奮鬥，並肩作戰。
五年級的時候，一個陌生的身影出現在語文的課堂上，那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上，竇老師總能繪聲繪色的給我們講課，時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下，我們都快速成爲了一個個懂禮貌的好學生。在母校留給我許多難忘的往事，許多美好的回憶。
如今，回想起，老師的教誨，同學們琅琅的讀書聲，我們的笑聲，還都在我耳邊縈繞。
光陰一去不復返，這六年的小學生活，讓我難以忘懷。我已經是畢業班的學生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的`校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學生活是多麼的難忘啊！
小學生校園生活演講稿4
每天清晨步入校園，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而乾淨的色彩讓人肅然起敬，穿過一排整齊的柿子樹，這時的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時的學校。
說是學校真的是有點大言不慚，因爲它普通的就是一戶人家，兩間房子，沒有園牆，和周圍的住家渾然一體，如果你不走進去看到裏面的擺設，在外面你絲毫無法辨別出它就是神聖的學校。可是說 它是學校也一點也不誇張，因爲就在這間屋子裏，“駐紮”着1年級到5年級的全部學生，儘管有的年級只有兩個人，最多的年級也不過4個人，是典型的複試教學，另外一間就是老師的家兼辦公室。
教室裏面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的，所以是各式各樣，五花八門，記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級的學哥學姐們纔有資格坐，這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的時候，冰得讓人無法接觸。別看這麼簡陋的學校也不是村村都有，這是村委會重視知識的結果。老師是村子裏最有學問的人了，不過他還是要下 地幹活的。記得教我們的老師是一箇中專生，準確地說是初中畢業後又上了兩年學，不過不是師範而是學醫的，所以他還是我們村的赤腳醫生，誰有個頭疼腦熱什麼的，都會找他看看開個方子。後來他 結婚後，他的愛人也認字，村裏就讓她教1、2年級，而他則教3、4、5年級。再後來他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識的海洋中薰陶大的`，記得他們的老二剛 會說話時就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋果一樣。”一度傳爲“佳話”。老師進到裏屋就是家，走出來就是教室，看到老師出出進進，倒也親切。
老師多才多藝，上什麼課都是老師一句話，記得老師還會給我們上音樂課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學的也是專注認真，多少年後的今天 還依稀可見。
我們還有社會實踐課，那就是幫助老師家剝玉米，晾麥子，課的內容隨時令的農忙而變化，隨老師家的活而變化。
我們更有體育課，園子裏我們自己決定着活動的內容，在地上畫上幾個格子，就能玩跳房子;一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過去，就是跳山羊;畫一個大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳着 拱人，把對方拱出圓圈。現在孩子的下腰是在舞蹈課上學的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。
我們自由着，快樂着，現在想來絲毫沒有因爲學校的簡陋留下怨氣，更沒有因爲學習留下的壓力。只有無拘無束的放縱，只有屬於童年的快樂記憶。
小學生校園生活演講稿5
同學們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行爲習慣，成爲有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是爲了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。
多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大唿小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的`創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!
讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。
讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧!
小學生校園生活演講稿6
校園生活是一隻青春的樂曲，跳躍在我的少年時光裏，宛如朵朵鮮花嬌豔動人，綿綿細雨，深深滋潤我的成長之路。
如果有人問我：“校園生活你收穫了什麼?”我會回答：“友誼。”的確在校園傳授這個知識的地方，聚集着一羣像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子，我們之間無拘無束，所以校園生活我收穫了友誼。
他們是52張不同的面孔，卻有着共同的稱號“三三班成員”他們引以爲傲的稱號。他們就是我風雨共洲的同學們。和他們相處的一幕幕，最令我感動的還是那運動會時的.場景。賽場上每人不都是哪 麼開心?因爲我們在一起，一起爲了三班的榮譽而努力。袁圓，個子不高很開朗的女生，爲了全班同學的共同勝利，他把闌尾炎都跑出來了，卻還要參加比賽，不願放棄。李珂，體質很弱，卻什麼也不顧 的立言一定要勝利;佳惠，一個個子很高的女生，一個人攬了一大堆項目，力爭樣樣都要取勝。他們都是我的同學，我引以爲傲的朋友，有了他們，纔有了我快樂的校園生活。
但也有人說“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無乏味之說的。上課時，我和同學目不轉睛的看着老師有聲有色的講課，課間時，我們一起做遊戲，一起說笑，歡聲笑語充滿了教室。我們是 一羣快樂的精靈，跳躍在校園的每個角落，我的校園生活，是充滿快樂的。
校園生活中同樣我也要感謝老師，如果沒有他們這些爲學生着想的老師，校園生活將會是不團結的，快樂地，所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。
校園生活豐富多彩，可終究我們總會告別校園的生活，但我知道，校園生活將永遠會是我人生中的一顆閃光的明珠。
