經典公益演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家整理的經典公益演講稿，歡迎閱讀與收藏。

經典公益演講稿 篇1

尊敬的愛心公益使者、各位領導、老師、同學們：

大家好!

首先，請允許我代表“愛心公益小隊”全體成員，對_書店的愛心善舉，表示衷心的感謝!

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”!那麼，我想問問大家，你們想不想進步呢?大聲說，想不想進步呢?

今天，_書店愛心一行，就爲我們送來了進步的階梯，愛心書籍。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”可見一個人的成長，如果沒有書籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。

同學們，今天，大家接受了_書店的愛心營養品，那麼，你們的人生不再是一片荒漠，取而代之的'，將是充實富足、絢爛多彩的美麗人生。

同學們，讓我們繼續秉承全民閱讀的好習慣，大力閱讀，讓閱讀成爲一種習慣，讓閱讀成爲學校一道靚麗的風景線，讓閱讀開啓你智慧的大門，讓閱讀改變你的人生!

最後請允許我，再次代表“愛心公益小隊”對書店在緊張、忙碌中的愛心之舉，再次表示我最誠摯的謝意，謝謝你們!

經典公益演講稿 篇2

各位來自各大高校的青年志願者們：

大家下午好！

我是來自XX師範學院青年志願者協會微愛公益服務隊的一名幹事，我叫XX，很榮幸代表我校微愛公益服務隊在此發言。爲了讓更多貧困兒童得到幫助，在寒冷的冬天感到溫暖，在校團委的大力支持下，我校微愛公益服務隊積極配合XX市微愛公益發展中心開展了以“爲愛購橘，橘愛暖冬”爲主題的橘子義賣活動，活動時間爲11月5日—7日。本次義賣活動我校共賣出778袋橘子，總利潤爲1457元，善款已全數捐贈給孩子們購置冬衣，完成微心願禮物。

作爲這次活動的負責人之一，我想和大家分享一下我的心得體會以及遇到的一些問題。

第一，就是團結。在活動準備過程中，藉助青協男成員的力量，搭起帳篷，搬桌子，橘子和其他設備，以保證活動儘快開展。在活動開展過程中，分配好任務後，參與活動的志願者們積極宣傳，相互協助，學長學姐也爲我們加油助陣，途經的同學很快就注意到我們開展的活動，紛紛貢獻自己的愛心。看着橘子一袋袋的被愛心人士買走，心想孩子們又能多買到一件冬衣，我的內心是無比喜悅的。令我深受感動的地方是即使第三天下雨了，志願者們依舊堅持把剩下的橘子賣完，還有每天結束後幫助搬橘子的青協成員。總而言之，一個團隊的凝聚力讓活動成功舉行，可見團結的力量是無比強大的。

第二，就是責任心。作爲負責人的責任是重大的，可是這次活動由於我犯了一個錯誤，受到了學姐學長的批評，但是，失敗是成功之母，我會好好總結經驗教訓，爭取以後能更好的負責好每一個活動。

遇到的問題就是宣傳力度不夠。我們僅僅是通過官方微信以及QQ進行宣傳，再加上我們青協內部人的轉發宣傳，這樣的力度真的很弱。學校仍有好多人都不知道我們在做什麼，所以我們既然要做活動，應該讓更多人知道我們的活動和目的，比如我們這次義賣活動就是要把善款全數捐贈，給邊區的孩子們購買冬衣，相信很多學生都有一顆愛心想幫助他們，所以宣傳到位有利於更好地開展這個活動。

雖然活動的開展過程中遇到了一些問題，但是在志願者們的努力付出下，活動圓滿結束。我作爲志願者的一員，組織並參與了此次義賣活動，對公益兩個字有了更深一層的認識和理解。其實公益不僅僅是對公衆有益，對個人來說也是一種學習的過程。這次活動給我最大的感受就是人無完人，每個人都有缺點，每個人都會犯錯，但是我們要敢於承認並且以積極的心態去改正錯誤，我們纔會吸取教訓並總結經驗，將接下來的活動辦的更好。並且團結協助的力量是強大的，每個志願者認真做好自己的每一項工作就會使活動更有序的進行，每個人獻出的哪怕一點點的愛心也會給邊區的孩子多一份溫暖。

最後，願這些愛心捐款能讓山區孩子們過個溫暖的冬天；願善良的人被世界溫柔以待；願每一個人都越來越優秀；願微愛公益越來越好。

謝謝大家！

經典公益演講稿 篇3

尊敬的xxx：

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，像荷葉襯托着朵朵荷花;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮我們;老師是粉筆，犧牲自己，教給我們知識……——題記

您，着高高的個子，一頭烏黑烏黑的短髮，高高的鼻樑、大大的耳朵，天天穿着一身帥氣的衣服，引起無數男生的羨慕，整天開着“寶馬”在家庭、學校之間穿梭……“語文課本上一至十五課的生字三遍兩詞，品社期末測試題寫在練習本上，《西遊記》試卷期末試題寫在練習本上、古詩背四行、日記一篇，還有一張縣試卷填完……好，這就是星期六、星期天的作業……”“我們的大“boss”發命令了”。接着就是我們的嘆氣聲“啊，這麼多，寫到猴年馬月也寫不完呀，更何況是兩天，還有英語作業、數學作業呢，唉，命苦呀。”沒辦法，只能把玩兒的時間改成寫作業的時間了唄，哎。每天，您佈置完作業，總會傳來陣陣嘆氣聲……

我們不完成作業，有時您也會批評我們，但只是說我們幾句，耐心得教導我們，從來不會體罰的。您總是教導我們：只有努力才能進步，努力的完成作業，你會發現作業並不難寫，它很有意思;努力的寫生字，會發現它會給我們帶來歡樂，我知道，老師這樣做都是爲了我們好，讓我們獲取更多的知識，讓我們的精神世界更廣闊，是爲了讓我們有一個好的成績，讓我們考上一所好的學校，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助和教誨。是您與我們一起玩遊戲，是您帶領我們在知識的海洋中盡情遨遊，是您爲了能讓我們寫出更棒的作文，利用晚上睡覺的時間寫教案、找例文，是您讓我們在“雨荷文學社”、在報刊雜誌，有了能夠展示自我的機會……

由於您的細心教導，我們的成績在一點點地進步，我們學到的知識也更豐富。您日夜操勞，額頭上已有了幾條皺紋，烏黑的頭髮已有了白髮的覆蓋。老師啊老師，在我們的心目中您是天使，是大樹，是海洋。老師，我想對您說，老師，我們沒有辜負您的希望。

您那循循善誘的樣子，慈善的面孔永遠印在我們的腦海中……

經典公益演講稿 篇4

大學生公益活動是大學生德育教育不可缺少的一部分，也是班級文化、校園文化的一個分支，爲什麼現在的孩子沒有榮譽感、恥辱感，八榮八恥裏以熱愛勞動爲榮，我認爲公益勞動是班級學生向心力凝聚力非常重要的組成部分，培養高尚道德情操和法律意識，學生坐在多媒體上馬哲、上法基課有用嗎?有用可用處不大，太理論化，太空洞，小到自身的屋不掃何以掃天下，大到齊家平天下，從己欲立而立人，己欲達而達人，再到己所不欲勿施於人，都和公益活動的回報、報答、感恩有着千絲萬縷的聯繫，就像上次論文交流會上楊長青老師所說，把學習當作快樂，那我們能否把公益勞動，把幫助別人當作快樂，楊老師的學習快樂是因人而異，而回報父母，回報社會，回報他人卻是每個人力所能及的事情，我勞動我快樂，我幫助人，我光榮，講個例子，一企業面試，30多個碩士生研究生競爭一個職位，在面試門口放了一把倒下的掃把，多數人從上面走過，只有一個人撿起了掃把放好，最後這個人被錄取，從利己到利他主義，怎麼培養，如何轉變，感謝父母養育了我，感謝老師教育了我，感謝資本家養活了我，

從措施上來看，我認爲每學期每個班至少搞一次活動，比如我班和丁慧班上搞了次活動，打掃學校衛生撿垃圾，後來我聽說打掃衛生要和宿管的說聲，否則就是沒搞，我認爲，班級半學期做了公益活動就加半分，沒做也不減分，老師和學生要提高對公益活動的認識，加大公益活動規章的完善，對校領導來說，能否聯繫一兩個敬老院，和校企合作一樣，搞校(院)合作，全院班級輪着來，最後獎勵要落實。

一個人就是一面旗，把公益活動抓好，那你這個班級精神面貌一定非常好，讓我用一句歌詞結束我的發言，只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的明天。

經典公益演講稿 篇5

我看過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在於錢袋；但如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

我國素有”文明古國，禮儀之邦“的美譽，中華文明經過了五千年的悠悠歷史，舉世矚目。連續幾天來我閱讀了許多關於文明美德的書籍和事件，讓我感動，更讓我成長。

轟動全國的小悅悅事件觸動了每個人的心靈深處，2次碾扎，18個路人的冷漠對待讓我們心寒，但是人間總是有愛的，拾荒阿婆的善行讓我們知道世間還是有愛的，人間還有真情在。

小悅悅的事件發生後，引發了無數人的思考與感悟，衆多的人在電視上、網絡上發表了自己的看法和想法，衆說紛紜，還有”彭宇案“和”許雲鶴案“，讓更多的人深思。是啊，我們不得不深思啊，文明美德不是我中華民族應該世代傳承的嗎？”不以善小而不爲，不以惡小而爲之“，這不是蜀王劉備對我們的教誨嗎？

傳承文明，踐行美德，實現中華民族興盛而偉大不衰，這是我們的責任和使命！

2008年5月12日，一場毀滅性的災難降臨四川，在突如其來的災難中，9歲半的林浩在自救後，又把一個昏迷的同學背出廢墟；15歲的雷楚年在地震發生時不是想着往外逃生，而是衝進教室救出7名同學；13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，卻又返回宿舍搖醒10多名還在午休的同學，自己卻被壓在廢墟下50個小時，她憑着巨大的慾望和驚人的毅力最終獲救；張家春老師用魁梧的身軀頂住門框，讓40幾個孩子從他的雙臂下穿過，逃過了死亡的厄運，然而這位年僅29歲的漢子，用生命築起了愛的豐碑……

在生死關頭，我看到勇敢無私、英勇獻身的不朽之魂，看到了捨己爲人的壯舉，還有拾荒阿婆這樣的善行，她不畏懼世人的誤解，她也不畏懼別人的誣陷……這些令人潸然淚下的事實，是他們用生命和行動詮釋了世間有愛，人間有情！

經典公益演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好!

愛心是什麼愛心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一隻作業本，每一本書。

愛心是什麼愛心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。

愛心是什麼愛心是把我們的零花錢攢起來捐給貧困的孩子們。

愛心孩子們是什麼“愛心就是雪中送炭”。

當看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的時候;當看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時候;當看到孩子們手中拿着沒菜的幹饃饃吃的時候;當看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時候;當看到貧困孩子們上學兩個人共用一本教科書，一個本子的時候;當看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室裏面沒有桌椅，沒有黑板的時候……我被感動了。

想想自我此刻的生活，我此刻的生活，有什麼理由不好好學習，不珍惜完美的此刻呢

同學們讓我們一齊關愛貧困山區的孩子們，幫忙他們好嗎只要我們每個人少花一天的零用錢，就能夠給山區的孩子們買過冬用的棉衣，買一些學習用品……

同學們，讓我們伸出援助之手，共同用愛心爲貧困山區的孩子們撐起一片藍天。

經典公益演講稿 篇7

各位評委老師、各位朋友：

大家好！今天我演講的題目是——《愛心無大小慈善在身邊》。

首先跟大家分享一個故事：

一個山村小學，有一位從大城市裏來的女教師，她經常到離學校不遠的一個農家去買雞蛋。

賣主是個年過花甲的老太太，她叫女老師說個價，女老師便定了5毛錢一個，其實，女老師暗中提高了5分錢，女老師家鄉的雞蛋4角5分要多少有多少。女老師看老人可憐，沒兒沒女，只靠幾隻雞養活自己，於是每個蛋多給5分錢，這個老太太可憐，女老師心想：就做一個小施主吧！

奇怪的是老太太既不討價，也不還價，這樁買賣就這麼定了。

買過一段時間，女老師覺得老太太實在可憐，便單方面又提高了5分錢，一個雞蛋5角5分。這回老太太作聲了，堅持不肯提價，但女老師堅持要單方面提價，僵持了很久，老太太終於接受了。

那天，女老師照舊去老太太那兒買蛋。正碰上一個蛋販子跟老太太講價，蛋販子出6角一個的價要把蛋全收走，老太太不肯。蛋販子說，這個價夠高了，山裏都是這個價。老太太說，不是因爲這個價，而是這些蛋要賣給那位老師，人家那麼遠來我們這裏教書，孩子們需要她。

老師頓時呆了，原以爲自己是個施主，想不到真正的施主倒是老太太??無私地、默默無聞地爲別人付出一切而不求回報－－－這就是慈善，這就是愛。

羅素說過:“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。”當今社會，各類名人積極投身慈善與公益事業，紛紛建立自己的基金會，爲貧困山區、殘疾人、受着病痛折磨的人奉獻出自己的愛心。有人說這是炒作，是爲了沽名釣譽；也有人說現代人滿眼功名利祿；還有人說人心不古，世風日下??可經歷汶川、青海玉樹地震後，全世界上下踊躍捐款，慷慨解囊，誰又能否認天災無情人有情？

記得那天，我看到電視上在放一個爲玉樹捐款的晚會節目。捐款百萬、千萬甚至上億的企業不在少數，高舉的捐款牌在我的眼前直晃，讓我還真有點感動。臨到個人捐款了，有白領、醫生、老師、警察、商人、學生，他們依次把錢投入了捐款箱，也把他們的名字寫進了觀衆的心坎上。

那首“感恩的心”還在一直放着，捐款的人走了一批又來一批。一位穿着清潔工衣服的婦人走進捐款箱，從口袋裏緩慢的拿出兩張20元的，一張10元的、5元的，幾張1元的放入了捐款箱，過後轉過身去意味深長的看了一眼捐款箱。主持人一個勁的說謝謝，誰又能知道這幾十元錢的裏面滲透着這位女清潔工有怎樣的汗水和情感呢?

捐款的人陸陸續續把錢投進捐款箱......

突然，從人羣中擠進來一個飽經滄桑的老人。他，臉上佈滿皺紋，腰已被歲月累彎了。他挑着菜擔（菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水），朝着捐款箱一步一步走去，時不時用手背拭去額頭和兩鬢的汗水。他走到捐款箱前用微顫的手從口袋裏摸出1塊的、2塊的、1角的、2角的、5角的紙幣來，把那些他剛剛買菜換來的錢又撫平撫平，放入了捐款箱。周圍很靜很靜，沒有人說一句話，只有那“感恩的心”還在繼續放着。老人抖了抖肩上的擔子，離開了捐款臺，向茫茫人海走去......

看到這，我的臉上熱熱的，眼眶紅了，眼淚從眼角流了下來。

是的，慈善的不是錢，是心爲別人捐獻出一分一角的普通人和捐獻出成千上萬的人一樣值得人尊敬，因爲，在慈善的天平上，他們是等重的。

同樣，不要把慈善看成僅僅是有錢人的事情，即使再普通的人，也能成爲慈善家，只要我們對她心懷善意，在別人需要時哪怕給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。

人類需要慈善，需要愛。慈善事業是崇高的人道主義事業，是充滿愛的，又是人人可爲，人人可做的。勿以善小而不爲，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

謝謝大家！

經典公益演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好。

值此“五·一”國際勞動節將到來之時，我校迎來由臨西縣婦聯“紫絲帶愛心俱樂部”組織參與的“成長的視線青少年科學護眼校園行公益活動”，我謹代表臨西縣第二完全小學3400餘名師生，向參與本次公益活動的縣婦聯葉麗華主席、臨西教育局王海豔主任、育英學校劉春華校長、臨西百亮眼鏡店總經理李秀平經理及愛心企業的人士表示衷心的'感謝和最熱烈的歡迎！

眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛我們可以看到五彩繽紛的大千世界，祖國美麗的大好山河，大自然絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛，是每位同學的共同心願，今天，我們有幸在臨西縣婦聯的支持下，在臨西“紫絲帶愛心俱樂部”組織參與的下、在臨西百亮眼晴幫助下共同舉辦“成長的視線青少年科學護眼校園行公益活動。臨西紫絲帶愛心俱樂部領導們，爲青少年的視力健康保駕護航，他們在各個學校多次開展中小學護眼知識講座，免費配鏡等各類活動，幫助中小學生提高護眼愛眼意識，普及護眼愛眼知識，學習護眼愛眼方法。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各級領導的關心。

臨西“紫絲帶”愛心俱樂部的同志們，你們的樂善好施、急公好義就是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，你們的行爲也一定能開出最豔麗的花朵、結出最豐碩的果實。

同學們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學習，努力實踐，不斷成長，永遠銘記住愛心人士給予我們的無私關心與幫助！

最後，讓我再次代表全校師生，向臨西縣各級領導及有社會責任感的愛心人士表示最衷心的祝福，祝你們的事業蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美！願我們的祖國處處充滿愛的正能量！

經典公益演講稿 篇9

尊敬的各位老師、評委以及親愛的同學們大家晚上好。現在由我代表我們團隊展示我們這次第五期素質拓展班的作業成果。首先請允許我介紹我們的團隊，組長是我顧秋萍、副組長是葉順鑫，我們的其他成員來自宿管部和膳管部。我們的團隊名稱是“微笑團隊”，我們的口號是“同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。”

下面請大家看大屏幕（停頓3秒鐘）

一、本次公益服務的主題是“高校學子展環保，美化環境促文明”

二、我們微笑團隊組織此次綠色環保活動，旨在增強部門同學的環保意識，培養他們關注身邊環保小事、身體力行爲環保事業服務。本次活動的的新亮點爲“綠色循環”，通過本次活動，幫助同學們養成新型的健康生活方式。同時，願爲祖國環保事業添磚加瓦，力爭將現代生活與環保理念相融合，並普及到社區居民生活中，譜寫新一代大學生促環保的新篇章。

三、本次活動我們來到了市陌二社區，以“變絲網爲花”、“變塑料瓶爲花瓶”、“環保知識知多少”及“留言板——美化家園，留心聲”四個環節展開活動，我們的活動以宣傳爲主，互動爲輔。

四、在“變絲網爲花”的環節中，我們手把手地教阿姨們如何做絲網花，她們對這個很感興趣，學的很認真，也學的很快，並且還要求我們多教幾種花給她們。於是，教完了百合，我們還教她們做太陽花和大葉惠蘭。她們說：“你們來了，我們這裏就熱鬧了，而且還能學到好多東西”。我想，這就是對我們志願者最好的鼓勵。

五、教完了絲網花，我們把收集起來的一個雪碧瓶做成花瓶，並且對其裝飾，將做好的絲網花放入花瓶中。小朋友們都搶着要，連小男生也不例外，甚至跟我們保證以後會把瓶子收集起來。於是我們想了一個辦法，讓想要花的小朋友們上來唱歌，誰唱的好聽就送給誰。其中一個小男生特別的可愛，他拿到了花後就單膝下跪對我們女生求婚。看着他們單純而又可愛的行爲，把我們都逗笑了。

六、在“留言板”的環節中，小朋友們的興趣很高，他們搶着跟我們要他們喜歡的便利貼，而且寫完了還要寫。有些小朋友還很小，連字都不會寫，他們就用拼音的方式將他們所要表達的話寫下來。還有些小朋友讓我們教他們寫字，於是我們手把手的教他們，與他們一起寫下環保的心聲。最後，小朋友們親手把他們寫下心聲貼到留言板上。同時，我們的活動也引起大人的注意，他們主動要求在留言板上留言，呼籲並且警示自己時刻關注身邊的環保小事。

七、最後一個環節是“環保知識知多少”，我們以提問的方式讓小朋友們搶答，答對了我們就獎勵一根幫幫糖。一開始我們讓一個小女生來讀，其他小朋友們回答問題，有幾個調皮的小男生就偷看小女生手中的答案。後來我們不得不派一名志願者來向小朋友們提問，小朋友們認真的聽着志願者的提問，認真的思索，並且搶着回答問題。他們的思維很敏捷，想象也很豐富，但是他們的回答卻很確切。看着他們答對後的喜悅，我們心裏更是樂開了懷。

八、活動後，我們每位志願者寫了一份活動感想。其中有幾句讓我感觸很深，我希望能夠和大家共勉。

鮑彬玫——轉身回顧這次公益活動，他們純真的眼神是多麼地渴望我們下次再來。這次

的活動回來，總忍不住在回首昨天自己的感受，還記得散文家林曉風說過一句話:一個人的名字會被記多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，應該感到欣慰，而我只有一個名字叫志願者，我希望盡我的能力去幫助別人。

袁林富——保護環境，人人有責！我們有義務去做這樣的事，在這次活動中我發現有的人對保護環境還是不太瞭解的，所以還是需要大家的努力宣傳去讓更多的人去了解，讓更多的人去行動！

顧秋萍——臨走的時候，一位小朋友與我的對話：

小朋友依依不捨地說：姐姐，你們要回去了嗎？

志願者：是啊！

小朋友：姐姐，那你們什麼時候再來？

志願者：姐姐也不知道什麼時候再來，一般我們都會在週末的時候來。 小朋友：那你們哪個週末來？下個週末來嗎？

志願者：小朋友，你放心吧，就算姐姐不來，還會有更多的志願者來這裏和

你們搞活動，玩遊戲，讓你們在娛樂中學到知識，不過姐姐向你保證，只要

有機會，姐姐一定再來的，好嗎？

小朋友：好吧！我會等你們來的！

回來的一路上，我一直想着和小朋友的對話，他那渴望我們再來的眼神，讓我對這次小小的公益服務有了新的看法，原來這不是一次小小的公益服務，原來我們這次的活動這麼有意義，原來他們是那麼的渴望我們的到來。公益服務不一定只是單純的送去關懷，我們也可以帶給別人快樂，讓他們在娛樂中學到課堂上所學不到的知識，這也是做爲一名志願者的義務。

同學們，在你們對着電腦發呆時，在你們睡懶覺時，你們是否想過去做一些有意義的事來打發無聊的時間。在此，我們微笑團隊想對所有人說：請不要爲了公益而公益，熱情地伸出你們的雙手，積極參與公益活動，讓世界充滿愛，讓需要幫助的人知道我們一直在你身邊！

我們小組的成果展示到此結束。謝謝大家！

經典公益演講稿 篇10

多年來不斷地參與社會實踐活動，讓她比同齡人看起來更成熟、更堅定、更有獨立的思想。在身心塑造最爲關鍵的青少年時期，這樣的經歷應該會對華靈產生終生的積極影響。這樣的教育方式同樣也值得其他家長、老師借鑑。她就是年僅14歲，華靈已經有了6年的義工經歷的華靈。

14歲有着6年的義工經歷

“小丫頭又來了啊!”華靈是慼墅堰、朝陽、永紅等敬老院裏的熟面孔。每到節假日，華靈就會跟着義工聯的服務隊或組織一羣學校裏的小志願者，爲老人、孤兒送去節目、帶去禮物。今年春節前，華靈就組織了一大幫班裏的同學爲慼墅堰社會福利院的老人們送“福”。

華靈第一次走進敬老院還是6年多前。“我陪爺爺奶奶們聊天，看到他們和一個與自己孫子孫女差不多年紀的孩子聊得這麼開心，我心裏油然而生一種快樂和滿足。”華靈說，在參加過三四次這樣的活動後，華靈在當時的班主任金花老師的引薦下加入了常州市義工聯合總會，成爲了一名正式註冊的義工。

當時，華靈還只是一名三年級的小學生。

20__年，華靈從常州市慼墅堰東方小學升入常州外國語學校，也將她志願活動的熱心一起帶進了新班級。從到敬老院慰問演出到爲白血病患兒愛心義賣，進入初中以來，被同學們稱爲“華哥”的她已經組織同學們進行了多次志願服務活動。

“學習任務再多，做義工的時間總是可以擠出來的。”華靈說。義工生涯讓自己成長不少。

在華靈6年的義工生涯中，幾次“長途”的活動讓她印象深刻。“一進門，我簡直不敢相信自己的眼睛：屋內的地面坑坑窪窪，牆壁是磚砌成的，一張八仙桌，四張長板凳，擺在所謂的‘客廳’裏，一臺老式的電風扇在吱嘎吱嘎地作響，黑白的小電視機，門縫裏還有一窩馬蜂安了家……”10歲時，她作爲年紀最小的隊員參與了大別山助學活動，在活動後寫下的《我有一個山裏妹妹》的義工日記裏，華靈這樣說。她告訴記者：“艱苦的條件讓我很震撼。”四年級和五年級的暑假，華靈先後兩次跟隨義工聯走進大別山，與兩個山裏的孩子結成對子，與他們同吃、同住、同學習。

義工的活動常常在節假日、尤其是暑假，免不了與華靈的家庭生活產生衝突。“有一年春天的一個週末，我們家原本打算一家人一起去無錫黿頭渚賞櫻花。”華靈非常喜歡日系動漫，對櫻花也非常向往，“但是我組織的帶常州兒童福利院的孤殘兒童乘坐高鐵去無錫的活動正巧是在同一個週末，儘管沒有看到櫻花有些遺憾，但是我還是選擇去參加義工活動，那時候我覺得心裏有一種責任感。”

“我們做家長的，也常常向孩子說起過去生活的艱苦來教育她，但是她總是一聽而過，也產生不了什麼實際的作用。”華靈的母親居顏萍說，第一次走進大別山之後，華靈回家的第一件事就是向媽媽感嘆：“原來真的有那麼艱苦的生活!”在那之後，華靈逐漸改掉了自己挑食的壞習慣。“這幾天，面對這個善良可愛的山裏妹妹，我的嬌氣、霸道被不自覺地藏了起來，大別山的空氣洗滌着我們的心靈，真是不虛此行啊!”她在《我有一個山裏妹妹》中這樣說。

華靈自己也說，從參加義工活動到後來自己發動甚至組織義工活動，不僅使她的組織活動的能力、領導能力不斷提升，自己的性格、思想也逐漸變化，“比如說經常去敬老院和福利院活動，我漸漸也就比以前更加孝敬長輩、尊老愛幼。”

經典公益演講稿 篇11

各位同志：

你們好！

我們人稱爲萬物之靈，在碰到嚴重天災的時候，我們就發現自己其實非常脆弱，但是許多哲學家還是提醒我們，鼓勵我們說人類畢竟還是偉大的。西方近代法國的哲學家布萊茲·；帕斯卡，他說人是大自然最柔弱的蘆葦，蘆葦非常脆弱，風一吹它恐怕就折了，人的生命恐怕跟蘆葦差不多，但是人是會思想的蘆葦。人在萬物裏面就因爲他有理想，可以思考，所以就成爲萬物之靈，作爲一個人就是要發揮他的思考能力。但是我們在平常的日子裏不太想這樣的問題，幾年、幾十年，忽然來一個天災，這個時候我們就不得不思考：到底人生的意義何在？今日面對這樣一個災難，我們活着是應該想一想是爲了什麼？
　　說到這裏，我就舉一些各位比較熟悉的故事來說，幾年前美國拍了一部電影叫《拯救大兵瑞恩》，故事是說
　　第二次大戰的時候，有一位母親有四個兒子全部當兵，三個兒子都陣亡了，美國的參謀本部一看，這位母親有四個兒子，三個已經爲國犧牲，最後一個一定要把他搶救回來，就派了一個小組深入敵後，把瑞恩救回來。爲了搶救他，又死了好幾個士兵。瑞恩後來就說，我一個人活着，但是好多人爲了我而犧牲，所以我今日活着不是隻爲我自己，我要爲那些替我犧牲的人也活下去。
　　這說明什麼？珍惜自己的生命，就是對於我們逝去的親友最好的懷念。他們去世了，也不知道什麼原因我們活下來了，我們就要記得他們在我們的回憶裏面，我們這一生要把做人的優良的素質表現出來。通常我們的生活只是一個量的累積，譬如你今年幾歲，你就知道大概做過哪些事，但是你做我做都沒有什麼大的區別。當你認真地看待你的生命時，就有質的差別，也就是說，你活多久並不是很重要，你的生活品質好不好，那才重要。因此，很多人爲某種情況而走（去世）了，我們留下來的人，就要珍惜自己的生命，好好把生命的優良素質表現出來。
　　法國作家加繆，1957年諾貝爾文學獎獲得者，他有一本小說叫做《瘟疫》，一座城裏發生了瘟疫，這座城就被隔絕了，裏面的人出不來，外面的人進不去，城裏有幾萬人怎麼辦呢？於是有兩個人開始合作，一個是醫生，一個是牧師。在西方社會，醫生代表科學家，牧師代表宗教家，這兩種人平常不來往，因爲他們的想法不一樣，科學家認爲你幹嗎信宗教呢？宗教是想象的，你不信就沒有了，信纔有，這是科學家的立場，認爲神不能夠證明；但是宗教家就認爲，人的心靈不是隻有身體，還有屬於靈的部分，很多人什麼都有，但是他照樣需要某種安慰，很多人表面上看起來很快樂，其實不一定是真正的快樂。說到是不是快樂，我在這裏加一段插曲，我這幾年對於心理學特別關注，是因爲幾年前讀到一位瑞士心理學家榮格的書，他在歐洲替很多人治療心理疾病，後來歸出納一個結論。他說，我當心理醫生三十幾年，很多來我這裏看病的都是社會高端上層的人士，這些人都是“身體健康”，“心理正常”，“但是並不快樂”。這三句話說得真好，我們現代人不是這樣嗎？身體健康，心理正常，可以跟人來往，但是並不快樂。這時候你就要問：什麼叫做快樂呢？通常很多人的快樂都是因爲別人的苦難而反應出來的，平常覺得不快樂，看到別人有災難，忽然發現我還是蠻幸運的，如果沒有這些參照的話，恐怕快樂的機會不多，如此一來快樂變得太被動了。所以榮格的觀念，給我很多的啓發，通過這兩個方面（一個是身體健康，今年大概幾歲，這個可以通過外表來進行判斷；另外一個是他會不會念書，工作情況怎麼樣，心理是不是正常）來判斷快樂與否，是非常冒險的。因爲人的身體註定會要結束，據統計，我們過去的人有九百多億人，但是最後都是塵歸塵、土歸土，將來不知道多少年之後，我們也跟他們一樣，我們的祖先是如此，我們是如此，我們的子孫後代也一樣是如此。所以我們不能靠身體，身體總是會衰老的，總是會病，總是會結束。那能不能靠心理、靠理智、靠心智能力呢？也不行。現在社會最大的問題之一，就是很多人年紀還不大，就已經開始慢慢地健忘了，患了失憶症。我有一個同事年紀和我差不多，還不到六十歲，就已經有問題了，他說那天坐在書房想到客廳拿一樣東西，他就走到客廳，到了客廳忘了自己爲什麼來客廳，他就想回到書房可能會想起來剛纔爲什麼到客廳；他就回到書房，回到書房之後，他又忘了爲什麼要回到書房，這就叫健忘症。所以你不能只靠身跟心，因爲人的生命還有屬於“靈”的層次。用一個例子來說，譬如，我們中國人有一個傳統，叫做祖先崇拜，我們的祖先繼續存在，怎麼存在呢？他有靈的存在。你這樣想就很簡單了，沒有什麼迷信的問題。
　 人是很複雜的，平常有時候斤斤計較，等到出現重大的災難，人性的光輝面表現出來，完全無私，完全忘我，這是我們可以看到的事實。所以人的生命是非常的神奇，充滿了奧妙。他卑鄙的時候可以跟動物一樣，他高尚的時候可以跟天使一樣，每個人都是如此。但是問題是：你要往哪裏走呢？既然如此，爲什麼不能每一個人都成爲天使呢？這一點要做到不容易，因爲要達到這種境界需要某種修煉。所以我剛剛提到，在加繆的小說裏面，當一個城市發生了瘟疫，這時醫生跟牧師攜手合作，他們說了一句話：不管有沒有上帝存在，現在誰都不能把我們分開，因爲我們要合作來幫助所有的百姓。大多數的人在碰到災難的時候，都會攜手連心來設法化解，爲什麼啊？通常我們的命運都是被自己的性格所困住的，一輩子性格不改，命中註定就往這裏走，這是很簡單的命運，還有很大的災難，也是一種命運，沒有人可以知道爲什麼災難會發生在四川，沒有人知道。你也不能找任何理由來說，一定是哪些人可以活下來，哪些人就命該如此，因爲有很多是天真無辜的孩子。
　　所以在這個時候，你再作別的解釋顯然太複雜。
　　在這裏，我們可以參考一下古希臘悲劇，我們雖然是不一樣的傳統，也可以參考一下。古希臘悲劇對於西方人爲什麼有這麼大的啓發？所謂的悲劇的主角就是命運，不管怎麼樣，就算你知道了，你也避不開，這就是命運的厲害。爲什麼需要有悲劇呢？我們都知道在雅典有幾個露天的大劇場，周圍的觀衆可以多達五千人，底下是一個舞臺，整個劇場順着山坡往上蓋，然後就看着底下一些人在表演。各位知道演的是悲劇，都知道事情會怎麼發生，所以人們都在內心裏呼喊“不要發生，不要發生”，但是命運是不受你操縱的。所有人都說“不要發生，不要發生”，但是該發生的還是來了。爲什麼希臘人要演這樣的悲劇呢？他要人引發兩種情感
　　第一種叫做憐憫，
　　第二種叫做恐懼。

經典公益演講稿 篇12

今天，我從鄉下來到縣城，發現我們的縣城寬闊了，乾淨了，漂亮了。原來我們的縣城正在創建文明衛生縣城。

文明到底離我們有多遠？其實並不遙遠。文明就在我們身邊，如影隨行，我們與文明同行。

有一句格言說的好：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

文明是一種認識，文明是一種觀念，文明更是一種文化。自古以來，中華民族就以禮儀之邦的文明古國屹立於世，我們爲此而感到自豪。

可是，現在，生活中常常看到這樣的現象：隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；公共場所大聲喧譁；髒話、粗話不絕於耳；廣告語亂塗亂貼??這一切破壞了社會的文明，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！也許你會說：“區區小事，何足掛齒？”難道這真的是區區小事嗎？劉備曾說過：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”細節決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，纔能有正確的道德選擇，正確的道德行爲。

我們來聽一個故事：一個美國老太太在左右並沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說：“也許，我們身後那棟房子裏，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以後照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事。”

我們再來聽一個故事：一個名叫威廉的英國男子來到中國，用160多天沿長城徒步從嘉峪關走到山海關，行程約2450公里。他發現長城上垃圾很多，於是，他和他的中國妻子一道在長城義務撿垃圾，堅持了13年。

文明並不偉大，因爲我們人人都能做到；但它也並不平凡，因爲它並不是隨隨便便就可以做到的。文明做起來其實一點也不難，難就難在你有沒有這份心，有沒有行動！

我們再來聽一個真實的故事：在我剛進初一的時候，有這樣一位老人，瘦弱矮小，穿着破爛，經常面帶微笑，每天出現在我們學校的晨掃之中。她拿着一個蛇皮袋，不停地撿起校園角落的白色垃圾，放進袋裏，然後倒進我們學校固定的垃圾池。在我們上課的時候，她又細心地清理我們沒有掃到的地方。最後回到了垃圾池旁，將垃圾池裏的有回收價值的“寶貝”小心地裝進自己準備好蛇皮袋裏，她這樣做不是一天兩天，而是堅持了

兩年多，直至她生病不能再來，我們看在眼裏，敬在心裏，作爲一個年逾古稀的她，本應在家安享晚年，但她在我們學校傳承了文明，踐行了美德，使我們認識到文明的真正涵義：不是要你做出驚天動地的大事，而是在平凡的生活中做好身邊力所能及的小事。

完善自己的文明修養並不是要有什麼了不起的舉措，只需要我們在舉手投足之間時時處處心繫文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧譁，不隨地吐痰，不在公共場合抽菸；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架鬥毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木??只要我們敢於向不文明行爲說“不”，從我做起，從現在做起，從點滴做起，我們就會成爲一個文明的人。

當文明成爲每一個人的一種自覺習慣時，一切就會變得很自然，社會和我們所期待的文明也會自然而然的到來。

我們期待着文明的到來，期待着會同成爲一道文明的風景線！我們與文明攜手，一同前行吧！

經典公益演講稿 篇13

親愛的老師，同學們：

大家好!

人是一本書，人的外表是封面，而人的心靈就是內容。然而，內容有好有壞。就在那個特殊的日子裏，讓我看清了人的心靈。

這一天，天氣格外好，太陽那強烈的光線照亮了世間所有的黑暗之處，白雲一大片一大片地連接了在一起，好似一條不規則的大帶子，又好似一塊令人垂涎欲滴的棉花糖。

我手中緊緊握着那一百元錢，那幾乎是用光了我所有的零用錢才勉強拿出來的。

原來呀，今天那是“愛心捐款”的日子，目的是爲了捐獻給那些貧困山區的小孩和殘疾人，讓他們可以早點過上優越的生活。

盼啊盼，終於，在主持人一番激烈的演講下，活動正式拉開了序幕。我們早已懷着激動與期待的心情在耐心地等待着，也有的同學迫不及待地探出頭去看個究竟。

時間一分一秒地過去了，伴隨着感動人心的歌聲，我們一手拿着錢，邁着沉重的步伐走了上去，在那一瞬間，彷彿有幾萬個畫面出現在我的腦海裏——或許明天迎接我們的會是一個新的黎明，但是，當我們生活在五彩繽紛的世界裏時，那些殘疾人卻只能存活在無盡的絕望與黑暗中;當我們聆聽着娓娓動聽的歌聲時，那些殘疾人卻聽不到這世間歡快的笑聲;當我們坐在明亮的教室上課時，當我們大手大腳地花着錢時，或許他們連買一根筆的錢都成問題……想着想着，在不知不覺中，我將錢緩緩地投進了捐款箱裏。我知道，這一次，我們捐獻的不僅僅是愛心，還是這世間獨一無二的鼓勵與支持。

“同學們，就讓我們爲愛心捐款點贊吧!”主持人的最後一句話使我難以忘懷。是啊，雖然這一筆錢對他們的幫助並不大，卻是對他們精神上的一種的支持。

我的演講完畢。

謝謝大家!

經典公益演講稿 篇14

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是奉獻愛心，從小事做起。有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放;這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。

愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因爲愛心，流浪的人們才能重返家園;因爲愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什麼?愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受悲痛靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。

在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，可是我們能夠在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心彙集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那麼日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自我的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷髮生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民

都從身邊的小事做起，奉獻出自我的愛心，小小的愛心匯聚在一齊，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。

我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不明白怎樣把它表現出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫忙??這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫忙需要幫忙的人。

涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先後，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也必須能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心昇華爲無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛!多謝大家!