【熱】個人演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，演講稿的使用越來越廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編爲大家收集的個人演講稿，希望對大家有所幫助。

個人演講稿1

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

我是管理學院國貿102班的黃婷婷。很榮幸能夠作爲先進個人代表站在這裏發言，首先我要對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

時光荏苒，轉眼間，我們不再是懵懂少年，而是成長爲有理想、有責任的熱血青年。三年裏，我勤奮刻苦，拼搏進取，獲得國家勵志獎學金和校一等獎學金，連續兩年班級綜合測評第一。我積極參加校院級徵文、攝影、書評、繪畫等各類比賽並多次獲獎，在校團委網站、《讀者之友》以及《管理之窗》上投稿數篇。我還積極參加學校組織的志願者活動，服務他人，服務社會。今天的榮譽會一直激勵我不斷前進，我將繼續堅持我的夢想，百尺竿頭，更進一步。

大學是智慧的象徵，是精神的家園。從高中走進大學，如同沿着小河駛進了大海，一路走來，坎坎坷坷，但也受益良多。

還記得大一上學期的期中之後，也許是時間很多用在了參加課外活動、學生組織等工作上面，也許課餘時間浪費嚴重，也許是對大學生活的不適應，我的學習狀態十分低迷，許多主幹課程成績很不理想，這爲我敲響了警鐘。作爲一名學生，“學習”是我的天職。我決心改變這種狀態，不斷調整計劃，並付諸於行動。每天早上6點，我準時從暖暖的被窩裏爬起來，匆匆地吃上2個包子，站在寒風凜冽的湖邊讀書學習，幾百頁的書似乎永遠看不到盡頭。中午草草吃完飯，我就直接趕到4教繼續學習，累了就趴在桌子上休息一會，渴了就喝點早上帶的涼透的開水。4教晚上10點半熄燈，我踩着點離開，走在安靜的校園裏，口中還在默唸着今天學習的內容，思考着明天的`學習和工作計劃。

還記得剛進大學，我第一個申請加入的學生組織是《學生工作》編輯部，並順利地進入到實習考察階段。接下來的實習期裏，別人在放鬆娛樂的時候，我要練習寫作;別人放學直接忙自己的事情，我在辦公室值班，校對稿件。我像一隻勤勞的小蜜蜂，不停地奔波勞碌。然而，那天中午我在睡午覺，編輯部的學姐打電話給我，要和我聊一聊，我急匆匆地帶上剛剛寫好的通訊稿奔下樓，得到的卻是沒有通過實習期考覈的消息。剎那間，一股酸澀的滋味涌上心頭，一向堅強的我沒能忍住肆意的淚水。但是我沒有放棄，繼續堅持，在失敗中總結經驗，不斷提升自我，最終成爲校團委理論宣傳部的委員，現在我又進入校學生讀者工作委員會工作，並擔任主任一職。

是的，誰的青春沒有迷茫過?誰的理想沒有動搖過?誰沒有在面對挫折和磨難時想到要放棄?可是，我們正青春，正青春就應當鷹擊長空，只要我們堅定自己的追求，就會有收穫的那一天。只有我們耐心地從一點一滴做起，從跬步開始，才能迎來至以千里的那一刻，才能給青春一個不悔的記憶，才能給成功一個必然。

最近，“陳歐體”在網絡上十分流行，我嘗試模仿一下，與大家共勉——“你只看到我的其貌不揚，卻沒看到我的青春理想。你有你的輕蔑，我會總結我的失敗，向你證明這是誰的時代!成功路上少不了質疑和嘲笑，我會充滿微笑，排除干擾，勇敢堅強，活得漂亮。我在安工程，我爲自己代言!”

謝謝!

個人演講稿2

學校興亡 我的責任

教室裏滿地紙屑，問“怎麼回事？”學生A：“老師，我進來的時候，已經是這樣了。”學生B：“我不知道，反正不是我弄的。”學生C：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生。”學生誰也沒撒謊，說的都是事實，但看到這樣的情景，不得不引起我的思考：教室是大家共同學習的環境，維持它的整潔，應是每一個學生的責任。而學生對滿地的紙屑不僅“視而不見”，還相互推脫與指責，這讓人覺得擔憂。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎？也許有人總指望值日生來做這份工作，說：“保持整潔是當天值日生的事。沒輪到我，就不是我的責任。我來讀書，不是來掃地的。”——這是什麼觀念？你讀書幹什麼？讀書不是爲國家服務，爲人民服務嗎？眼前的你都不服務，你還能爲未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不去堵住，也許還會說：“這不是我的事，那是總務處的事。”水管不關，來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我自己的'！”——這是錯誤的。浪費學校的，就是浪費自己的！你爲什麼浪費水？作爲學校裏的一分子，難道你就沒有責任制止浪費嗎？你想：如果每個學生每天洗手都爲學校省一杯水，你算算，全學校一千多人，一年能省多少水啊？這能爲學校省下多少不必要的開支啊！

千里江堤，潰於蟻穴。我們要有“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的敬業觀念去教育自己，教育學生。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。責任心的培養不是喊口號式的言教，而是要從那很小很小的事開始身體力行。這種心有他人，心有班級，心有學校的責任心，是在慢慢地薰陶中，漸漸建立起來的。前不久聽陳忠良先生的那場報告，至今我還記憶猶新。他說：“成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由。”失敗的人總是找理由，他把失敗的原因歸在客觀外界或是別人身上。怪這怪那，卻不願爲自己的失敗承擔應盡的責任。相反地，一個成功的人，他會勇敢面對自己，承擔起責任，並開動腦筋找方法解決。設想一下，如果人人都對自己說：班級秩序不好，是我的責任；學校辦不好，是我的責任……人人都能主動負責，而不是互相指責，推脫，那哪會有不好的集體？哪有不興旺的學校？所以說，每位教師，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

也許用“學校興旺”來作爲我的演講題目，還是不太貼切，但小溪匯江河的道理，是誰都明白的，對人對事有責任心是極重要的，那麼讓我們從點滴的小責任心開始

個人演講稿3

所謂挫折，指的是失敗，失意。在日常生活中，心理學上是指個人做有目的活動中遇到障礙，干擾，導致個體動機不能實現，個人需求不能滿足，消極的心態。

挫折是一種常見的心理現象，中學生無論是生活還是學習，在不同方面人生總會遇到很多挫折。那麼，高中生是如何面對挫折的呢？

首先，理解挫折是任何人都無法避免的，具有普遍性、客觀性。當自己設定的目標與實際目標不一致時。

當一個看似微不足道的目標無法用最大的努力實現時；當自己的思想與社會相矛盾時；當他們認爲合理的要求不能得到滿足時；當高考失敗時等等，這些都會產生挫折感。

魯迅曾經迷茫過，歌德、貝多芬也想過自殺，但他們頑強地克服了自己的沮喪和軟弱，通過自己的努力，最終堅定地走向成功。

其次，我們看到挫折並不可怕，生活中的挫折和磨難，給人打擊，給人帶來悲傷和痛苦，但也能使人奮起，成熟，變得堅強！有句名言說得好：“人的一生就像奔騰的洪水，不遇到島嶼和礁石，就難以激起美麗的浪花。”

春秋時期，越王勾踐被吳國打敗，他並不就此認命，而是臥薪嚐膽。最後，他帶領他的人民打敗了吳國。正如貝弗裏奇所言：“人們最出色的工作，往往是處在逆境的情況下做出的。”

因此，不要害怕挫折，事實告訴我們：只要你吸取教訓，不要被困難嚇倒，就可以重新振作，在新的起徵線上戰鬥，去奪取新的勝利！

最後，要善於心理調節，保持良好的心態，擺脫挫折。羅曼羅蘭說：“人生是場無休止的'激烈搏鬥。”所以，當遇到挫折時，你應該從以下幾個方面進行心理調整。

首先，學會客觀地對待自己。古人說：人貴有自知之明。要正確、全面、客觀地認識自己，瞭解自己的優缺點；有什麼成功的經驗和失敗的`教訓。

我們應該意識到，既不誇大也不減少，實事求是地接受現實，及時擺脫挫折，消除干擾自己思想的因素，用積極、樂觀的態度對待所發生的一切。

第二，學會把事情擱置，忘記不愉快的情況，擺脫你已經厭倦的情況。讓時間治癒躁動的心靈，填滿心靈的創傷。

第三，學會轉移注意力。當你感到沮喪時，試着把你的思想、感情和注意力轉移到讓你快樂的事情上。比如唱歌、讀書、畫畫、寫作、工作……

第四，學會容忍。越是在挫折時，越要謙虛，寬容別人的大度。這是健康人格的關鍵組成部分之一。

第五，把一件事辦好。當面對很多任務時，我們應該先解決一個最容易解決的問題，有了結果就會有信心，結果越大，信心就越強。

簡而言之，“一個真正的戰士可以操縱他的思想，克服障礙，打破障礙，向前邁進！”在人生的道路上，只有那些勇於面對挫折，不怕困難，具有堅強毅力的人，纔能有希望成功，去創造更美好的明天！

個人演講稿4

尊敬的朱老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能站在這裏競選中隊長。記得有一位名人曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，有能力，就有資格擔任這個或那個職務”。我非常相信自己能勝任中隊長這個職務。

在過去的五年，我熱愛班級，尊敬師長，團結同學，是老師的好助手，同學的好幫手。

我本次競選的'理由有很多：其一，我學習勤奮刻苦、認真細緻、精益求精；其二，我的成績一直名列前茅；其三，我能積極主動地幫助他人，待人真誠、熱情；其四，我從一年級開始，便陸續擔任班上各項工作，有較強的組織協調能力，可以帶領班級走向更美好的明天。

中隊長，是老師與同學之間的一座橋樑，是班級與學校的通信員。它所代表的不是榮譽，不是光環，而是一份責任，是一份愛心。

假如我當選中隊長，我會更加嚴格要求自己，起好帶頭作用，認真學習，不斷地完善自己，爭取在各個方面都有進步、有提高。努力協助老師搞好班級工作，與大家共同學習，共同進步，幫助同學解決學習中的難題，讓我們這個班集體能夠成爲積極、團結、向上而又溫馨的家。

我的演講到此結束，謝謝大家！

　　演講人：張馨月

個人演講稿5

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

夢想是水煙漠漠中從遠處漂來的一葉扁舟，夢想是夜幕沉沉中點亮銀河的燈火，夢想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢想，是人生的漫漫長路中不可或缺的航標。一些人的夢想很偉大，當國家幹部，當外交官;一些人的夢想很唯美，當詩人，當歌手;一些人的夢想很無私，當志願者，當消防員。我的夢想很簡單，就是當畫家。

大概是從一年級開始吧，我就開始學畫畫了。在從一年級開始的7年中，我學了很多東西，可是堅持到此刻的，僅有繪畫。每當拿起畫筆，我就會有說不出的`興奮，儘管大都以失望而終，可是看着自我筆下的成果，總是會露出欣慰的微笑。平常也隨意畫些小人，需要的時間爲幾分鐘到幾小時不等。我是願意花這些時間的，有的可能是當場就丟棄了，但絲毫不覺得冤屈。

以前學素描的時候，忘我地投入其中，甚至連手被鉛灰染黑都沒有發覺。直到同桌發出驚呼：“你的手是怎樣回事?”才猛然擡頭，有點哀怨地看着同桌，爲她把我從“極樂世界”中拉出來而惋惜。反而對手的一點“破相”全然不顧。既然都準備成爲畫家了，哪還顧得着這點犧牲呢!

此刻改學水粉，想培養一下色感。並且在塗色彩時大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開始我是細心翼翼的，有點像小女孩在水窪裏漫步，總是踮着腳尖，不敢邁出去;當教師再三叮囑我後，我貌似也找到了這種感覺，漸漸地也就放開了。要當畫家的話，膽子大也是條件之一吧。

在抽屜裏時常無意中找到幾年前的畫作，此刻看看，也忍不住要笑出聲來。記得以前還自我感覺很好呢，此刻看來，就跟鬼畫符差不多。雖說十分想將它們丟棄，但這也是過去的我留在世上的紀念品，就像是媽媽說的：“將來你成了名，這些都是很貴重的。”可是每當聽到這句話我也不禁有點擔心，將來真的能成名嗎?還是像很多人那樣，年輕時以往有完美的夢想，但最終還是被淹沒在人海中漸行漸遠?我要爲實現夢想而努力，在心中暗暗地說。

有人曾問我：“你想當畫家到底是爲了什麼呢?”“畫自我喜歡的東西啊!你想想看啊，如果隨意就能描繪祖國的大好河山，如果隨意就能使一個個靈動的人物躍然紙上，如果隨意就能描繪夢想中的藍圖，那也會引人注目吧!”

要慶幸自我得到機會能夠爲一件完美的事情竭盡全力，我相信我所堅持的終有迴應。

個人演講稿6

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸今天能夠站在這裏，代表__級全體經管畢業生在此發言。我的發言不代表過去，不代表未來，卻代表着每一個即將離校學子的肺腑之言。首先，允許我代表全體畢業生向辛勤付出的領導和老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

大學生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而後的思念裏細水長流，思念中夾雜着深情，夾雜着感動。大學三年，每個人都有着自己太多的忘不了。忘不了教學樓裏的考場，那裏依然留有我們戰鬥過的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那裏依然飄蕩着青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室裏，彷彿依舊迴盪着大家的歡聲笑語……一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春與過往，也見證着我們的情深義重。相信大學日子裏的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶;相信大學三年的學習會成爲我們每一個人未來發展的不竭動力;相信自信、專注的精神將是我們一生的財富。

自從大一當上副班長開始，到現在工作崗位的變動，既是對自己努力工作後的肯定，更是對未來所走道路方向的苛求。自從認識身邊的你們開始，到此時在爲工作中遇到的`各種選擇而彷徨，一起快樂，一起悲傷。每個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但是，如果大學再來一次，相信自己還會選擇同樣的學習和生活方式。因爲，我很珍惜也很慶幸，短暫的三年學習時光，有着這麼一段刻苦銘心的記憶。大學留給了我們最美好的回憶，也給了我們人生的慰藉。

三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相鼓勵。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!親愛的老師，是你們教會了我怎樣做個有責任心的人，讓我學會了怎樣爲人處事，怎樣平衡學習與工作的關係。讓我在學習之餘統籌安排工作，讓學習與工作變得更加有效率!在此，請允許我代表所有的畢業生向敬愛的學校領導和老師們說聲：謝謝。感謝你們一直以來的幫助與支持!

畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，是所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，讓時間作證，承載着夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!從大紅鷹走出來的我們，無論我們走到哪裏，請不要忘記：這個世界有一種美好，那便是昔日時光;這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏;這個世界有一種永恆，那便是我們的夢想!

最後，我們將最美好的祝願送給紅鷹旗幟下辛勤勞作的教師們，祝願我們的老師身體健康，工作順利!祝願我們母校的明天更加輝煌!

謝謝大家!

此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年X月X日

個人演講稿7

天使，美的象徵，渴望成爲真的天使，不只僅是因爲她美麗，而是因爲她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業，之所以被人們稱爲白衣天使，不只僅因爲她身着美麗的白衣，還因爲她憑着“燃燒自己，照亮他人”堅韌信念，像春風，拂去人們疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創傷…

作爲一名護士，體驗過患者面對病痛的無奈，目睹過無數悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”尷尬局面…但，無悔！

若有人問我世界上誰的手最美”？會自豪地回答：護士的手”有人說，這個世界上，有多少不同的職業，就有多少不同的手：農民兄弟的手，呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇；而我護土的雙手，就是美麗的白鴿，爲減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩，盛滿着人間的情意、生命的溫柔…

記得我病區曾經收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，入院第九天因絕對臥牀、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處置仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發現了這一情況，根據多年的臨牀護理經驗，病人因大便乾結而至排便不暢，二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，爲病人摳出了乾結的大便。面對老人及家屬的感謝，揮揮手說沒什麼，這只是應該做的這雙手是辛苦的忙碌的甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現着人間最美好的真情。

若有人問我世界上誰的微笑最美”？會毫不猶豫回答：護士的微笑”病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今，那是病區收治的第一例氣管切開病人，爲保證患者呼吸道的通暢，每天必需爲她多次吸痰。那天，象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再爲她更換牀單，突然，由於體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內的'分泌物噴了一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當我要轉身整理一下時，忽然看到不能說話的病人一臉緊張，從她眼神中我讀懂了謙疚，沒關係，只要再換一下被子就好了微笑着說。當她拔除氣管插管後，見到說的第一句話就是謝謝您，您的笑真美！就在那一刻，內心感受到一種強烈的震撼…啊，微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂鬱與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，微笑讓我與患者之間架起溝通的橋樑。

若有人問我世界上誰最美”？會自信地回答：護士”護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪牀、輸液，苦中呵護着生命；交班、接班、白晝、黑夜，累中掌握着生命的輪迴；病患家屬的期待和焦怨聲中，守侯着一個一個身患疾苦的病人…扞衛健康的忠誠衛士，爲病人減輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞戰爭中的功績，白衣戰士在抗擊“非典”鬥爭中的貢獻，這不是任何人都能做到面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內在美的深情讚譽，無愧！

姐妹們要感謝我職業，讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，讓我理解了活着就是一種美麗！要感謝我職業，讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更加美麗。讓我護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，發明新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。

演講完了，謝謝大家！

個人演講稿8

記得同志的日記本上也曾經寫過這樣富有感情與風險精神的詩句，他表達了作爲一個共產主義戰士對於自身價值與奉獻的追求。今天，在我們這樣一個和平年代，在我們這樣一個經濟日益發展、人民生活安定的時代裏，我對於我們郵政工作者的職業及職業操守有了新的認識與詮釋，那就是愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，那就是做到了奉獻，那就是認真履行了我們的職業操守。

曾經有哲人說過，如果你想讚美別人時，就請高聲表達吧。今天，在這裏，我要高聲地表達，要來讚美一下我們郵政的全體員工，全體員工秉承着愛崗敬業、服務人民、奉獻社會的理念，默默的爲郵政的發展貢獻着自己的力量。所以在我們郵政，愛崗，是我們的本職；敬業，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們的價值追求。我們用滿腔的熱血與激情，來書寫愛崗敬業的風采與無私奉獻的燦爛。

作爲一名普通的郵政人員，我入行的時間也算不是長，所以我可能無法像前輩那樣擁有豐富的經驗，但是我願意在這個崗位上不斷地進行學習，不斷地充實自己，讓自己能夠很快地成長起來。

鑄造精英團隊、創造精品郵政，是我們的共同美好的遠景；樸實、勤奮、堅韌、開拓，是我們豐富的工作精神；至誠服務、有效發展、以人爲本、構建和諧，是我們的核心理念；尊重、關愛、分享，是我們溫馨的'人本理念。我們郵政所有員工，在企業良好的工作環境與成長氛圍中，堅守着爲廣大的農民朋友以及所有的用戶真誠的服務，這就是我們的職責。

因此，我要學會尊重、學會尊重事實，我們就要學會愛崗敬業，不僅要努力工作，還要對工作充滿敬業之心，要融入我們的工作中去，我們要以我們的實際行動，來證明，我們的愛崗敬業不是一句華麗的口號和優美的詩歌，不是一場夢，而是已經深深地映入我們的腦海裏，成爲我們郵政人不變的秉性。

此時，我又想起了一位偉人說的：“工作的快樂需要一顆愛崗敬業的心來創造，需要用工作的實踐來滋養。”所以，我們要珍惜每天一天的工作，珍惜工作中的平凡點滴，讓我們一起保持我們那顆愛崗敬業之心吧，唯有懷着一顆愛崗敬業的心，我們才能夠享受到工作、生活的樂趣，成長的快樂和生命的意義。才能更好的爲郵政的明天貢獻自己的力量！

個人演講稿9

尊敬的領導、親愛的姐妹們：你們好！

大千世界，百花鬥豔。有人喜歡山茶，因爲它的嬌豔多姿；有人喜歡牡丹，因爲它的雍容華貴；有人喜歡玫瑰，因爲它的浪漫多情。您見過潔白素淨的玉蘭花嗎？您聞過雨後玉蘭花的清香嗎？今天，我爲大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭——天使的心》！

“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象徵。我們的職業被譽爲“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情讚譽。一襲飄然白衣，是一，是這個城市時刻與生命同行的人。踏着春天的腳步，“5·12”護士節又來了。

我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康指導而有所收穫，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的`偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔！

親愛的朋友，當您再面對嬌豔的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心！

個人演講稿10

愛，是一個多麼美麗的詞啊！因爲有了親人的愛，使我們幸福；因爲有了朋友的愛，使我們歡樂；因爲有了陌生人的愛，使我們脫離困境。

一個寒風凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉掃墓。到了午時，爸爸還沒掃完，我只好一個人坐公交車回家。我走在小路上，邊走便踢着路邊的小石子，嘴裏嘀咕着：“哼！又說要送我上晚修，此刻連要送我回家都做不到。坐公交車就坐公交車，反正我又不是沒坐過。”

我站在河源路口，攥着手裏的3塊錢，等待着到小金口的車。上車買完票後，隨便找個位子就坐了下去。隨着車子的“一齊一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”過了不知多久，車子猛的一個剎車，把我從睡夢中“拉了”出來。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個路牌“三角灘。”一瞬間，心中的問題涌了出來：我怎樣會在這？小金口呢？這是哪裏？……”我連忙下了車。

看着四周陌生的環境，我像一隻迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無措的我再也忍不住眼眶的.淚水。不久，我平復了自我的心境，想：“此刻僅有找人幫忙了。”迎面走來兩位穿着制服的姐姐，邊走邊開心地聊天。我跑過去，焦急的問他們：“請問這附近有沒有到博羅的汽車？”一位長頭髮的姐姐看了看我的臉和衣服，然後想了一會兒，對我說：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個公交車站，但沒有直接到博羅的車，你能夠先到湯泉，再轉車回博羅。”我的淚水又來了：要搭兩次車，我只剩下兩塊錢，不夠錢怎樣回家？“那位姐姐牽着我的手，走到馬路對面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說：“快上車吧！”我剛想說多謝時，車門已經關了。

五元錢，雖然不是很多，但裏面包含的愛是無限的。一個簡單的動作，一個簡單的問效，讓我們將愛獻給更多的人，讓我們的生活變得更完美！

個人演講稿11

各位領導，老師和同學們：

大家好!

首先祝賀大家作爲優秀學生在這裏開會，這是對我們刻苦學習、發奮學習、立志成才的一個鼓勵，同時也是對你們的一種鞭策和鼓舞。成績和榮譽只能代表從前和過去，大家正在邁向新的起點、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。

藉此機會提出四點希望：

一、要有堅持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示呢?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。

同學們，我們每個人都是懷揣着夢想，帶着家長的期望來到學校的，我們的主要任務就是學習，學習可不是一件容易和輕鬆的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們去下真功夫，要用一顆恆心、耐心、狠心去做。優異的成績不是靠僥倖取得的，要靠一個“苦”和一個“拼”贏取，現在我們苦一些無所謂，可怕的是你將來苦一輩子,我們現在求學的艱苦，是爲了將來的幸福。

同學們，不經過努力是不可能有成績的。有一個人經常出差，他經常買不到對號入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡單，就是耐心地一節車廂、一節車廂地找。這個辦法聽起來似乎並不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，可是每次他都用不着走到最後就會發現空位。他說，這是因爲像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裏尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿爲患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏着不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站着的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取、害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

于丹《莊子心得》中講了一個故事，曾經有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經驗，預言很多事情都沒有差錯。有一個小夥子要和他較真。這個小夥子抓到一隻小鳥，去問老酋長小鳥的命運是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的;老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯。老酋長對他笑一笑，給了他一個答案：命運就在你的手中。

同學們：榜樣在前，夢想在心，命運在你的手中。

二、要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如傑出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活着，天空、雲彩和生命的美會跟我同在。”在人生的征程上會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現實生活看得過於冷峻，又反而不利於心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對於你們這一代青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以後的命運充滿自信!

三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮鬥信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業績的想法都沒有，那麼，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘於平庸的代名詞而已。

畢業是一個人生階段的終結，然而又是一個新的歷程的開端。記得一位戰鬥英雄說過這樣的話：“在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。”我們也需要有這種不斷進取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子裏有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城裏，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什麼地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創事業的歲月中不斷的求索、前進!

四、要抓緊時間併合理分配，做時間的主人。對於時間的重要，無數先哲做過精闢的論述，我就不多說了。我想說的是，時間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關鍵時刻呢?在座的各位都可以問問自己：我有限的時間都用足了嗎?別人貪玩的時候我是否也心動了?雙休日是不是沒有管住自己?學校規定的午休時間我照做了嗎?上課的時候我跑神了嗎?從下週開始，每週六9：30----11：30各科教師將義務爲大家分散輔導，老師們有輔導計劃，同學們也要有個計劃，諸如諸如哪些內容沒有搞懂，我要找哪些老師?把這個時間跟家長講清楚，把這樣做的意義也要跟家長講清楚，以免引起不必要的誤會。

五、另外，要處理好兩個關係：

1、要處理好緊張與平和有序的關係。

中考攻堅是艱苦的硬仗。在後面有限的時間裏，我們在行動上應該緊張起來，增強緊迫感，一點都不能疲疲沓沓。複習中，我們仍然會遇到許多難解的題目，會遇到考試成績的不如意，會遇到形勢給我們帶來的煩躁不安，會遇到來自多方面的中考壓力，要承擔繁重的學習和考試任務，這些都會給我們帶來緊張和困難。我們不怕!十年的寒窗，我們已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的60天裏，只要把這種精神發揚光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長是我們的後勤兵，老師是我們的導航員，學校領導是大家的堅強後盾，全校師生都在爲我們加油助威，我們還緊張什麼?有什麼度不過的難關?中考在即，產生緊張在所難免，靠自己因信心引發的毅力和精神，我們會克服的。複習備考這一過程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩的心境，以平和的心態去處置。沒必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學們要結合自己的實際，制定出切實可行的計劃來，每天該幹什麼就幹什麼。要保持各科均衡發展，要使自己的弱門學科不弱，強門學科更強。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰中考的前提。只要擁有信心，纔可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

複習過程中很重要的動作之一是反思，一個班幾十個學生，接受一樣的教育與教學，產生出不一樣的成績，拋開課外因素不說，很重要一點就是對聽課的態度和差別。聽好課，是不可能產生有的同學能拿到高分，有的分數只能是一位數。一些同學很不注重反思，講評試卷後，考試時不會做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時進行總結。能力的提高的最好方法是在做題中，總結經驗教訓，得出解題規律。所謂“亡羊補牢，尤爲未晚”。大家一定要善於從錯誤中得到深刻教訓，避免再次犯錯。

2、要處理好課本與資料的關係。

近些年，中考由英才教育轉向了大衆化教育，考題比較簡單，要堅持以考綱爲綱，以本爲本。不少補習同學去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學的複習方法。科學的複習方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這裏我給同學們提醒一下幾點：

(1)、基礎知識要以查漏補缺的形式，再鞏固。

(2)、以看書思考爲手段，認真梳理各科知識，使知識形成體系。人的'悟性是建立在吃透教材，熟練應用教材的基礎之上的`。教材處理要做到七個字：“憶”(回憶課本主幹知識)、“記”(背誦重點、難點)、“讀”(讀教材，讀出聯繫)、“看”(看遺漏之處)、“翻”(翻看以前做過的習題、考題)、“做”(精做題)、“究”(細究錯題)。

(3)、以練習爲手段，做一定的題，積累答題經驗。上述三點是原則性的方法。學無定法，在中考複習中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業性很明顯，人云亦云的很多，要進行鑑別，有選擇性地使用。

要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力、練準確。練消化就是每一位學生都要對自己目前的學習狀態、基礎知識掌握程度等有一個清晰的瞭解，要給自己消化吸收的時間，不能只講容量，囫圇吞棗;要學會自我學習，學會自己看書，尋找知識點。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提中考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目;練準確是指沒有錯誤的文字表達能力。要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。

同學們!每一個人都有自己的母親，每一個現代學子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業學校”聯繫在一起的人，感謝第一個用“母親”來形容畢業學校的智者。母校見證了你們的成長，母校成就了你們的將來。我相信同學們一定不會忘記這個母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成爲母校的光榮歷史。

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作爲老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們佈置一次特殊的作業，那就是：莫讓青春付水流

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我真誠地祝願全體師生中考戰役的激流中攜手共進，奪取這場戰役的最後勝利!但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾着勝利者的活力，都有源於青春的成功!

大家好。我就說說說我的感悟吧。我想說的是，不要忘記我們最初的夢想。

想想我們最初的夢想是什麼。記得剛來二沙時我經常想這個問題，幾年後我會怎麼樣。

看到師兄師姐們出早操時，我就想等到我跟他們一樣了，我還會出早操嗎?到那時可能我已經是老油條了。有多少人能像他們一樣堅持呢?

剛來時我的確每週一到六天天出操。晚上基本是10點睡覺，不會超過11點。星期天早上我也會在7點左右起來吃早餐。這個小東也清楚。我要求自己堅持安排好作息和訓練的時間，因爲有一種激情在支撐着我，一種源自夢想的激情。我們對未來有憧憬，對自己有期望，所以我們嚴格要求自己，腳踏實地往前走。

可是，漸漸地，在我們走了一段距離後，我們所想的事情越來越多，要處理的事務越來越多，某些時候往回想，突然發現，是不是忘了最初的那個夢想?

忘記夢想有可能是因爲麻木。因爲訓練是枯燥的，日復一日的機械式生活還有訓練，容易讓人失去激情。我們忘了每一日的重複訓練是爲了打下堅實的基礎，只是感覺前路漫漫，漸漸懷疑自己，這樣的堅持之路還有多遠，意義有多大?

忘記夢想有可能是因爲貪圖安逸，因爲訓練是艱苦的。吃得苦中苦，方爲人上人。道理人人都懂，卻不是每個人都能做得到。魯迅先生說，生活安逸了，工作就被生活所累了。但是安逸的生活卻是糖衣炮彈，把不堅定的同志葬送在追求夢想的路途上。走到最後走到頂峯的總是隻有少數人。激情更容易在逆境中激發出來，只有我們還懷有夢想，我們才能不貪圖安逸，保持進取的心態。

忘記夢想有可能是因爲貪慕繁華，急於求成。因爲我們雖然生活在環境比較單一的隊裏，卻身處廣州的花花世界，暢通的信息渠道更是讓我們眼花繚亂。我們不甘寂寞，不甘樸素。關於訓練上的成就，關於取得成績的榮譽感，有時候抵不過繁華的吸引，於是我們最初的夢想變得稀薄和脆弱。

忘記夢想也有可能是因爲自我滿足。我覺得我們人生時刻要有三感，也就是責任感，危機感，和感恩。人在取得成績或者自我感覺良好的時候往往容易驕傲和停頓，甚至倒退。

舉個例子，我們400和400米接力就是處在一個成績較好，可以進可以退的關口。全運會纔過去沒有多久，我們的優勢項目就要被超越。這個項目就像我們的傳家之寶。就像我們祖輩們留下來的寶物。我們不能看着它到了自己手裏就失去價值，或者被毀滅。相信沒有一個人願意看到這樣的情況發生。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。只要我們有信念，堅持下去，不管快或者慢，都是在進步。

說點最現實的，人每天吊兒郎當也是過一天。每天努力奮鬥也是過一天。辛苦工作過舒服日子。舒服日子要辛苦工作。現在不努力訓練。以後工作或生活就會很辛苦，這是必然的。

也許有些隊員受到挫折了失去信心，也許有些隊員受傷了暫時沒法訓練。換個角度想，挫折和受傷也是一種經驗，是給我們自己反思的最寶貴的經驗。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。沒有一條成功之路是平坦的，如果能正確面對挫折，它可以成爲一個人成長的飛躍，而且是印象最深刻的體驗。人與人的區別在哪裏?往往就在對挫折和逆境的處理上不同。

只要我們懷着目標，端正姿態，朝着正確的方向，我們不害怕短暫的挫折。年輕時不怕走走彎路，怕的是年老時才遇挫折，才感嘆少壯不努力，老大徒傷悲。所以如果你有夢想，一定不要忘記。不管走到哪裏，有夢想的人才是最富有，最有激情，最對得起自己人生的人。如果我們每個人都懷着一個夢想，更會是一個最棒的團隊，讓我們互相勉勵，互相支持。

個人演講稿12

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家晚上好!

我是學院班的賀。

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。萬類霜天都有自我的位置，而今日的我也選擇了自我的位置，競選山東工商學院第六屆學生會主席。

還記得泰戈爾曾說過，“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。自從踏入山商的那一天起，我便一向努力追尋自我的夢想，去詮釋有關青春的全部誓言。首先在思想政治上，我關心國家大事，關注學校發展，目前已成爲一名預備黨員。鑑於教師和同學的信任，自從入學，我一向擔任班長一職，在教師與同學之間起到了橋樑、紐帶的作用，獲得了教師和同學的認可，連續被評爲“優秀班幹部”、“優秀團幹部”。20xx年5月，榮獲山東工商學院“十大優秀團員標兵”的稱號。學習上，我始終嚴格要求自我，在過去的三個學期中，獲得一等獎學金兩次，二等獎學金一次。

經過在系裏組織各種活動，我各方面得到全方位的鍛鍊。經過與校學生會的短暫相識，我學會了我卻學會了如何處理人與人之間的交往、如何跟同學更好的交流，學會了如何組織一次活動、管理一個組織，又如何推銷自我……

今日，帶着自信與執着站在那裏。我的目標僅有一個：建立一個同學滿意的學生會，建立一個團結奮進的學生會，建立一個一流的學生會。我的競選口號是：真誠做人，踏實做事，發揮團隊精神，打造品牌學生會。如果我有幸得到各位教師和同學的信任與支持，當選學生會主席，我將帶領我的團隊，精誠開拓，繼往開來，以“一二三四五〞爲主要工作框架，以“服務促管理，管理促服務”爲工作理念，將學生會工作推向一個新的高峯。

一即一個宗旨：全心全意爲同學服務。做好同學的代言人，以同學的'利益爲重，使學生會成爲廣大同學信任的組織。

二即兩個服務，爲廣大同學供給學習服務和生活服務。針對同學們在學習、生活上出現的問題提出解決方案並及時落實，爲廣大同學供給一個健康良好的學習生活環境，從而營造出良好、和諧的學校氛圍。

三即三大戰略，分別是：

第一：文化戰略

管理的最高境界是人本管理，而人本管理的核心是文化管理，學生會作爲一個管理型的組織，在長期的發展過程中逐漸構成了獨特的文化理念，我們理應將這些文化理念滲透到日常工作中，來指導學生會的工作。內強素質，外樹形象。

第二：社團戰略

我校社團現有會員三千餘人，在校生的70%參加過社團。社團規模龐大，存在個別社團管理鬆散、職責心不強等問題，所以，學生會要在今後的工作中完善社團管理體制，使其能切實爲同學服務，豐富同學們的課餘生活。對一些職能不完善、運作效率低、對同學不負職責的社團要堅決進行改革或撤併，爲社團的發展創造一個良好的發展環境，更好的爲廣大同學供給施展才能的舞臺。

第三：品牌戰略

我們學生會要繼續樹立起品牌意識，對模特大賽，企業家論壇等品牌性活動要做大做強，擴大其影響力，在社會上樹立山商的良好形象。在堅持傳統活動的同時，我們學生會會再創辦一些具有代表性的活動，以豐富同學的課餘生活。爲同學們施展才藝供給更大的舞臺。

四即四個重點。第一，重點提高學生會辦事效率。對各種活動分工到部，職責到人。第二，重點完善學生會的競爭激勵機制。做到發掘人才，獎勵人才，重用人才。第三，重點提升學生會內部團結協作意識，提升團隊理念。第四，重點改善學生會成員的學習水平，使每一位學生會成員取得學業和本事的雙豐收。

五即五大交流。第一，加強校學生會內部門與部門之間的交流。提高分工協作的默契和效率。第二，加強校學生會與各二級學院學生會的交流。及時反饋基層學生會的心聲。第三，加強學生會與廣大同學的交流。深入瞭解廣大同學的需求，切實爲廣大同學服務。第四，加強東、西校區的交流。使學生會這個大的團隊真正的團結在一齊。組織部分活動在西校區舉行。分區不分家，讓兩個校區沒有隔閡感，充分體會到學生會帶給廣大同學大家庭的溫暖。第五，加強校學生會與兄弟院校和社會的交流。以取長補短，提高我院學生會的整體實力。

今日，我有一個夢想，夢想第六屆學生會能帶上同學的夢想展翅翱翔;我有一個夢想，夢想未來的山東工商學院全體同學能對學生會嘖嘖稱讚，我有一個夢想，夢想山東工商學院因爲第六屆學生會工作的蓬勃開展而更加燦爛輝煌。

爲了今日的夢想，我有一個承諾，承諾打造山商人自我的學生會，打造全體同學滿意的學生會。

請您爲我的夢想插上翅膀，讓我們共同迎接學生會完美的明天。

我的演講完畢，多謝大家!

個人演講稿13

青春是一支交響樂，音符中透着活力與期望；青春是一幅印象畫，點染間閃着活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下盪漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所爲”。它讓我明白了失敗並不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經典讓我再次振作！

在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施於人。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新歡樂！

在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的.挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強。

青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和爲貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直麪人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。

有了這些良師，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書爲伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峯。《論語》，給了我行爲禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神遊天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚着人類的智慧，承載着禮貌的成果，傳遞着文化的薪火。

那裏我異常要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人傑，死亦爲鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，因爲家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風雲際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。

個人演講稿14

尊敬的領導，老師：

大家好！今天我演講的題目是《心聲》。

當前，隨着工行股改大潮轟轟烈烈的推進，服務作爲一個永恆的話題又被提到了一個重中之重的位置之上。我作爲一線網點的櫃員，每天的工作就是面對各種各樣的客戶，是代表工商銀行的形象的窗口，是我行服務水平的重要體現，因此我感覺我們身上的擔子愈發沉重和艱難，在改革的轉型的重要時期，我們見證了這幾年的改革歷程，我也在經歷了自己人生中一個重要的階段，懂得了許多，許多。

如何看待服務，如何讓自己的價值在每天反覆和瑣碎當中得到昇華？面對工作中的困難，我曾經疑惑過，也曾經氣餒過，曾經付出過，我也曾經跌倒過， 但是我想我依舊無怨無悔，工行爲我們每個人提供了夢想的平臺，"天高任鳥飛，海闊憑魚躍"。我會盡我自己百倍的努力去經受每一次的磨難和艱辛，我相信風雨之後總會有彩虹！我想用一名工行普通員工最質樸的語言去表達一下我的心聲，表達我內心的最真摯的情感。

面對這個話題我也儲存了太多太多的話語和感悟：我想要表達的也太多太多。

我想要說：我想對廣大工作在一線的員工們表達我最真誠的敬意，是你們每天早晨佇立在三尺櫃檯上用微笑迎接第一批客戶，是你們，來有迎聲，問有答聲，走有送聲，不厭其煩的爲客戶解釋疑難 ，點零錢點破鈔，任勞任怨，一絲不苟，中午爲了縮短客戶的等候時間幾分鐘匆匆忙忙的扒上幾口飯，把胃餓小又撐大，又是你們，晚上送走最後一位客戶後又投入到匆忙的結帳當中，等待款車的到來。等到剛剛舒了一口氣走出網點時卻見到的已是漫天的夜幕！這就是我們最基礎的工作，也是我們最基礎的服務，是你們，構建起了我們工行這個巍峨佇立的大廈！

我想要說：服務在我們心中，已不僅僅是簡簡單單的兩個字，服務的根本已經存在於我們心中，是責任心和道德感鑄就了我們全新的服務理念，是長期的工作感情讓我們把服務兩個字昇華在心中，是信任和真誠讓我們永不忘記！它體現在這裏：我們的`網點主任白天努力拉存款增存效益，晚上睡覺還心有所憂，夢到網點又增存多少的清楚數據；我們的櫃員白天對待面對客戶的惡意斥責，笑臉相迎彬彬有禮，以德報怨，晚上回家悄悄地把委屈咽在自己的肚子裏；有的放棄了與家人團聚的美好時光，有的錯過了與朋友約會的重要時刻，有的因爲工作不能陪伴在病中的父母左右……有時我們會想爲了一份工作我們值得這樣做嗎？也許偶爾會腦海會略過一些悲觀的想法，可是第二天我們又義無反顧的投入到緊張有序的工作當中去……這些已足已證明，我們"以行爲家"以工行榮爲榮、以工行恥爲恥：是神聖的使命感和責任心把我們和工行的命運聯繫在一起。

我想要說：在改革發展的今天，我們更加是與時俱進，工作中比愛心，比責任心，比事業心，積極拼搶市場，挖掘優質客戶，用新的服務理念給我們的工作注入新的活力；我們去積極學習各項業務知識，熟悉工行的各種金融產品，以精湛的業務能力去贏得客戶的信任；我們用微笑面對每一天，用熱情和真誠去打動客戶，主動克服各種各樣的困難；我們用心的記下客戶的電話和聯繫方式，節日裏給他們送去溫馨的祝福；我們把客戶的表揚當作是一種激勵把批評當成是教訓，細節決定成敗，我們努力把握每一個細節，用心去裝扮我們共同的家園，我們用自己的實際行動去證明了一個工行人應有的責任！

總之，我想要說，工行永遠存在我們的心中！是我們爲之努力奮鬥不止的目標！作爲一名工行人，我們有一個堅定的信念和共同的目標那就是，把服務做到最細，做到最小，這不是一份榮耀、不是利益的砝碼，而是需要用一生去恪守的一份信念、一種執著和一個使命。

個人演講稿15

各位領導、各位教師：

首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加演講。我叫胡衛雄，現年33歲，本科畢業，中級職稱。xx年參加工作，xx年調入漢中，先後擔任教研組長，奧賽班班主任，xx年擔任教務主任，xx年兼任年級主任至今。

我今天競聘的崗位是年級主任或教務主任。我知道教學工作是學校的中心工作，教務處、年級組是負責學校教學管理、研究工作的職能部門。在學校教學和科研質量的提高上應起關鍵的督導作用。

我之所以競聘這個職位，是因爲我具有以下四個優勢：

（一）有較爲紮實的專業知識。從教十二年來。先後兩次獲得市優質課比武第一名，榮獲省優質課比武二等獎，論文《談談課堂教學的探究性提問》獲省一等獎，《淺談課堂教學設計》獲市一等獎，《天體運動問題的解題策略》被《中學生學習報》刊用，並參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書。xx年、xx年、xx年、xx年被授予高考備考先進教師稱號，xx年被授予市優秀教師榮譽稱號，xx年被授予第二十二屆全國中學生物理競賽優秀指導教師，xx年12月被評爲市第五屆高中物理學科帶頭人。由於成績突出，xx年成爲第一屆市教育學會中學物理專業委員會會員同時加入省物理學會。

（二）有較爲豐富的實踐經驗。幾年的教學管理工作，使我深知教務處、年級組地位、作用、職責、任務和工作規範，明白教務處、年級組工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好教務處、年級工作的方法策略，也取得了一定的成績。如：組織市物理教學大賽、聯合組織學校多屆鳳凰杯教學比武，作爲考務助理兩次組織高考考務工作，身爲年級主任和各位同仁一道取得xx年高考輝煌等等。

（三）有較高的`思想覺悟和較強的工作能力。我不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨總支保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以明明白白做人，實實在在做事爲信條。經過多年學習和鍛鍊，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任教務處和年級組的工作。

（四）有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校爲家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

如果我有幸再一次得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校校長的領導下。努力做到以下幾點：

（一）規範：我將認真落實崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。科學規範地做好教務處、年級組工作。

（二）落實：以學校的發展爲重，對上做好建議者、執行者和補救者；對下做好代表者。堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執行校長會議決議，做到人人有事做，事事有人做。講原則、求方法、促和諧、抓落實。

（三）創新：學校的不斷髮展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在校委會領導下，改革一些不相適應的教學管理制度，創造教學管理的新思路和年級管理的新特色。

（四）表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一箇中層幹部紮根實踐，瞭解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校教務處、年級組工作，我願與大家共借08奧運的祥雲火炬，同乘我校今年高考又創新高的東風，齊迎漢中輝煌燦爛的明天。謝謝大家！