綻放青春放飛夢想演講稿範文

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的綻放青春放飛夢想演講稿範文，歡迎閱讀與收藏。

綻放青春放飛夢想演講稿範文1

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好！

我演講的題目是放逐夢想，綻放青春！

時光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度裏。我是一隻候鳥。盤旋在自己的緯度裏，卻做着另一個緯度的夢我要放逐年華，綻放青春！

放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放鬆它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有着淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默着，並在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎不，於是，我已然選擇在沉默中爆發！青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯怎能不滿懷勇氣大膽去闖我的青春，需要激情；我的青春；應當綻放！

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成爲一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天！

放逐年華，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華，於我們的成長沒有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長，讓我們變得更強，飛的更高！

綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實不論它是什麼。我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處永不謝幕！

放逐年華，我們將學會自信。當自卑一次又一次左右着我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來！

綻放青春，我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊着我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有着夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方

青春，花開的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播撒着它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代，正編織着青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮鬥精神去開拓，去進取，去創新吧！光輝得人生之路等待着我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的`成功，等待着我們去爭取！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！青春的年華因我們的奮鬥而更加精彩！

綻放青春放飛夢想演講稿範文2

各位領導、同事：

大家好！

今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。

我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起着重大作用。兩年前，我

告別了大學，回到了母校，成爲一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。

時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身爲寧中教師，我更感受到寧陝中學是一所煥發着勃勃生命力的學校，它爲年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，更爲年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。

堂堂正正做人、踏踏實實做事。作爲教師，我的首要任務就是傳道、授業、解惑，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之餘的時間來研究教材，瞭解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由於自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨幹教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成爲一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。於是，我每次聽課後，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，並自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。

學高爲師，身正爲範。我作爲一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心裏有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善於學習，善於探索，關愛學生，定會成爲一名合格的班主任。在工作之初我面對着班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間裏我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛鍊，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成爲一名人格健全、有道德、有修養的人。

工欲善其事，必先利其器，作爲一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鑽研，不斷提高自身素質，從而真正成爲學生的榜樣。愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習，這是我們成爲合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍；我們年輕，因此心懷理想；我們年輕，因此充滿鬥志。我相信，只要我們勇於嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。

教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建築師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三隻講臺的那一刻，我就將它作爲我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是爲了臺下的觀衆我的學生。我深知自己所肩負的重任，因爲他們不僅是家長的希望，更寧陝未來的希望。

青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先。在寧陝中學這個廣闊的舞臺上，我將發揚寧中精神，以前輩和骨幹教師爲楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩！

綻放青春放飛夢想演講稿範文3

尊敬的各位領導、評委，同事們，親愛的同學們：

晚上好！

我今天爲大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》

花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

三百六十行，行行出狀元，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不苟；唯有敬業的人才能心存愛意，紮根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費着時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬於堅定的人，榮譽永遠偏愛於勤奮的人，收穫永遠鍾情於熱愛生活的人，成功永遠垂青於愛崗敬業的人。

面對辛苦的教學工作、單調的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什麼呢我們追求的不就是最大程度地實現自己的價值麼孩子們的尊敬，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現麼又有什麼能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質但富足的是精神。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身後就只能是明理達義的一大羣生命。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那麼無愧於自己的選擇則是一種責任。古希臘人說，人是揹着一個包袱走路的，包袱裏有家庭，事業，友情，兒女歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因爲這上面寫着兩個字：責任。行行都需要負責任，人人都需要盡義務，而教育則需要一種更高的要求，因爲我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎着一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學生。學高爲師，德高爲範，我們往往會成爲孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。

拿破崙在一次與敵軍作戰時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破崙渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰鬥。只聽他大吼一聲，衝啊！他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們羣情激昂、奮勇當先，終於取得了戰鬥的最後勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態。因爲你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。

如果說愛生活是一種態度的話，那麼愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段，而是把它當做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術的排列，這是教書匠和優秀教師的區別。愛學生，並不意味放鬆，更不是縱容，而是一種責任，對學生的現在負責，對學生的將來負責，它意味着一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味着諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。

保爾柯察金曾經說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，當你回首往事的時候，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一隻蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。