2021文明國旗下演講稿（通用6篇）

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編爲大家收集的2021文明國旗下演講稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　文明國旗下演講稿1

親愛的老師和同學們：

如果文明是一朵花，我們就是滋潤着花的雨露。我們應該用實際行動讓文明之花開得更燦爛。

有一次，我和朋友一起玩撕牌子的遊戲。你追我，我追你，我們玩得很開心！我們團隊成員撕牌子沒有優勢，另一個團隊有萬婷和孫穆涵。一個強，一個心機。每次看到我們隊員的牌子被撕掉，我的心都會怦怦直跳。

面對隊友的“離去”，雖然有點害怕，但還是鼓起勇氣，和他們單獨戰鬥。誰曾料到那個強壯的孫穆涵抓住了我的手，當我與她對峙時，她團隊的三個成員抓住了我的手，輕而易舉地撕碎了我的牌子。孫穆真得意極了，一手把孫打倒在地。“啊！”我們尖叫一聲，下意識地跑了過來。幫着孫說：“你沒事吧？我只是割破了手，沒想到會遇見你。真對不起！”孫見好友向自己道歉，笑着對說：“沒事，我原諒你！”當我們看到他們可愛的樣子時，我們笑了。

其實文明就在我們身邊。當別人跌倒時，他們伸出援助之手。如果他們不小心傷害了別人，他們應該主動道歉。這些小事就是文明的體現。只要我們都在談論文明，每個人都有一顆感恩的心，我們的世界

將變得更加美好和諧！

　　文明國旗下演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

一直以來，形形色色的交通違法行爲和交通陋習擾亂了交通秩序，影響着我們的生活，也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質的具體體現。作爲一名中學生，倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環境，是我們義不容辭的責任和義務。按照中共中央文明辦、公安部在全國範圍內實施的爲期三年的“文明交通行動計劃”的統一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯合啓動了以“關愛生命，文明出行”爲主題的文明交通行動計劃。在這裏，我們向全校師生倡議:

一、做一名“關愛從行開始，文明從我做起”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行爲”，即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行爲。要積極參與“珍愛生命，文明出行”主題教育活動，從自身做起、從出行做起、從現在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規範，共同創建安全暢通、文明有序的道路交通環境。

二、做一名“關愛從行開始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛人，自覺摒棄“六大交通陋習”，即自覺告別機動車隨意變更車道，佔用應急車道，開車打手機，不繫安全帶，駕乘摩托車不戴安全頭盔，行人過街跨越隔離設施等交通陋習;堅決抵制“六大危險駕駛行爲”，即堅決抵制酒後駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，超員、超載等危險行爲。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進而推動全體交通參與者自覺養成“文明交通行爲”習慣，自覺摒棄“交通陋習”，自覺抵制“危險駕駛行爲”。

三、做一名“關愛從行開始，文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家裏人、身邊人一道，開展學習、宣傳、遵守交通安全法規，進一步發揮“互學互幫”、“結對子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對不文明交通行爲和交通違法行爲進行監督和抵制。

四、做一名“關愛從行開始，文明從我做起”的文明交通維護者。要經常進行以社會主義榮辱觀、精神文明建設、交通文明風尚爲內容的自我教育，加強對交通安全法制、常識的學習和宣傳。自覺加入到校園文明建設的隊伍中，積極參與文明交通公益活動，維護公共交通秩序、公民出行權益，爲社會的平安穩定、和諧幸福盡一份微薄之力。

五、做一名“關愛從行開始，文明從我做起”的文明交通參與者。非機動車不搶佔人行道和機動車道，不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈，人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓，乘車時自覺給需要的乘客讓座，不大聲喧譁，不向車外拋灑物品，自覺抵制拒乘非法營運車;不購買、使用超過國家標準的電動自行車、燃油助力車;駕駛機動車不亂停亂放，不飆車;在校內要控制好車速，不亂停亂放，出入校門要下車推行，不僅是文明禮儀，更是安全的需要。

養成文明的出行習慣，重在行動，貴在堅持。文明出行需要你我他，文明出行更需要從我做起，讓我們攜起手來擯棄陋習，文明禮讓，共同維護和諧、安全、有序、暢通的交通環境，爲建設“文明城市、幸福贛榆”貢獻自己的一份力量。

　　文明國旗下演講稿3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好，

今天我國旗下演講的題目是《文明交往》。

在我們的周圍，在我們生活的大環境裏，隨地吐痰、出口髒話、擅闖紅燈等不文明的行爲屢見不鮮；在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經日漸稀少。但是作爲一個高中生，將來要成爲社會的精英人才，我們就不能隨波逐流，

古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會忘記：岳飛問路，頗知禮節，才得以小校場比武，騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來被人們傳爲美談；楊時程門立雪，感動老師，才被收爲弟子。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作爲生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，更應該處處崇尚禮儀，自尊自愛，注重儀表。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現出優雅、自然、大方的風采。

互相尊重，是重要的交往準則，沒有尊重的交往是不可能持續下去的，只有相互尊重，才能相互認可，讓對方樂於接受你。自尊心是每一個人都擁有的，無論他是高高在上的一國領袖，還是沿街乞討的流浪者。在待人處事方面，有些同學往往是過分地強調自己的自尊心，而把別人的自尊心踩在腳底下，這樣是完全不對的。人與人之間是平等的，應當先尊重別人，別人纔會尊重你。

欣賞別人，學會喝彩。相互欣賞是善良的體現，欣賞別人是一種智慧，你付出了讚美，非但不會損傷自尊，相反還將收穫友誼和合作。讚美別人的過程。其實也是矯正狹隘自私、培養大家風範的過程。要能接受生活中不同於自己的`別樣存在，習慣於聽到不同的聲音，懂得去接納別人。要善於發現別人值得學習的地方。“寸有所長，寸有所短。”大家都有各自的長處和短處，看別人要看長處，看自己要看短處，這樣能使自己進步更快、發展更好。

著名作家雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我們在生活和學習上，難免會遇到不開心的事，要胸懷開闊，不爲小事耿耿於懷，斤斤計較，喋喋不休。這樣，不但有益於身心健康，更是一種積極的人生態度。我們應該從小就做一個胸懷開闊的人。當你和別的同學發生了爭執時，不要一直吵個不停，或許退一步海闊天空，這場爭吵便停止了。不要認爲自己讓一步就是畏懼，是退縮，是懦弱的表現，相反，就在你忍讓的那一刻起，你周圍的人會對你的行爲發出無聲的讚歎：你是一個心胸開闊的人。

文明講話。文明講話就是要注意語言文明。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。不講髒話粗話，學會使用“你好，謝謝，對不起，不客氣”等文明用語，有利於減少摩擦，化解矛盾，把衝突消滅在萌芽狀態。那麼我們就會感受到關係的融洽、生活的溫馨。講話文明的人，被人尊重，受人歡迎。

同學們，相聚在一起是我們的緣分，希望大家能夠學會尊重他人，欣賞他人，學會寬容。說文明話，做文明人，藝術地處理自己與他人之間的關係。我相信，經過大家的共同努力：我們一定能夠擁有一片寧靜的校園，我們一定能夠擁有一個和諧的班級，我們一定能夠擁有一份珍貴的友誼，我們一定能夠擁有更加美好的明天。

謝謝大家，我的演講到此結束。

　　文明國旗下演講稿4

親愛的老師和同學們：

大家好！

我叫蔣，我來自高一七班。在這半個學期裏，我以優異的表現贏得了老師和同學的讚譽，被評爲“文明中學生”下面，我給大家介紹一下我的學習經歷，希望能給大家一個參考。

在我看來，做一個文明的中學生，首先要有一個優秀的學習基礎。這就要求我們要有努力的精神，要勤奮進取，不要把學習當成一件苦差事，要樂觀

對待它，俗話說“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”上課認真聽講也是學習的關鍵。上課時，我總能認真聽講，認真記筆記。上課四十五分鐘，下課不會有太大的感覺。當然，課後複習不能放鬆。複習的時候，我一般都是以先難後易的方式背當天學到的東西，這樣考試的時候就不用“最後一站”了。

當然，作爲一個文明的中學生，還必須具備良好的思想素質。平時要求自己樂於助人，不卑不亢，愛恨分明。我總是積極幫助弱者，我堅決不再欺負弱者。在“手拉手，幫一個”的活動中，我也幫同桌提高了期末考試成績。搞，從而體現我們新一代中學生的精神！

學習和品德固然重要，但不缺少一項優秀的技能。除了接受課堂知識，我也適當地發展自己的特長。我並不把學習這些專業當成一種負擔，而是一種放鬆。無論選擇哪個專業，我都喜歡持之以恆，因爲我知道如果半途而廢，學不好自己的專業，所以每次都能堅持練習，有“龔宇一山”的毅力！而且，你在表演或者比賽的時候也不怕。因爲每次比賽前，我都很冷靜沉着，所以我可以在比賽中完美地展示我的特長！努力學習後，我總是喜歡唱歌和畫畫。沒想到一個學期下來我的特長提高了我的學習成績。所以我的特長對我的學習是有好處的。

當然我也不是最優秀的，有些場下的同學可能比我更優秀。希望大家以後繼續努力，期待下學期有你上“文明中學生”的名單！

謝謝大家！

　　文明國旗下演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”

孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行爲，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。

中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作爲新時期的小學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從日常行爲規範做起：一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞；一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行。着裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等??

同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。從現在做起！以文明之心絃，扣動禮儀之旋律；以文明之心靈，綻放萬世之光華；以文明之火焰，燃起和諧之心火；讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學們學習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀。

我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的演講結束，謝謝大家。

　　文明國旗下演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是一年級語文組的團員教師陳老師。今天我國旗下講話的題目是《做個文明之人》。

團員教師：陳藝真

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個共同點，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人，首先，要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

首先我們應該從身邊做起。文明是路上相遇時的微笑；是同學有困難時熱情的幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺彎腰撿起垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時主動的制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

文明其實離我們很近。只要用心，人人都能做好。如：在教室裏，不應該在教室裏大聲喧譁，不影響其他人學習；不能將食品帶入學校，自覺保持校園和教室的整潔；在圖書室借閱圖書，要保管好圖書，不得亂塗亂，要學會愛護公物；不能在樓道里追跑；不說髒話，常把“謝謝”，“你好”，“對不起”等文明用語掛嘴邊，見了老師要問好；在家裏自己的事情自己做，尊敬父母，做一些力所能及的家務……

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

要養成良好的文明習慣，做文明小學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。