紀檢組長嚴以律己研討發言稿 2015

　　篇一

開展“嚴以律己”專題教育，教育只是一個環節，關鍵還是要看踐行，要看落實。在踐行落實“嚴以律己”的過程中，必然會遇到多重阻礙，而在面對這些阻礙時黨員幹部當心存“三氣”：正氣、勇氣、朝氣。

正氣存內，邪不可幹。這雖然是中醫理論，但是放到官員的修生養德上也是同樣適用的。焦裕祿爲何讓人感動?菊美多吉爲何讓人落淚?他們身上的那股正氣就是重要因素之一。要踐行好“嚴以律己”，黨員幹部就必須“正氣存內”，心中有正氣，做事纔有正義。修煉“浩然正氣”既是是黨員幹部提高自身修養，提升思想境界的過程，也是爲民服務，敞開大門辦實事的過程。當正氣內化於心，外化於行，自然也就是一位“嚴以律己”的中國好乾部了。

勇挑重擔，負重前行。在全面深化改革的今天，改革面臨的都是“硬骨頭”，沒有勇挑重擔，負重前行的勇氣，那是無法將改革落實，建設落地的。“嚴以律己”，“嚴”是要求和紀律，“實”是過程和實效。“謀事要實、創業要實、做人要實”，試問若是缺了勇氣，如何能夠落實?因此，我們的黨員幹部要爭做勇者，對於自身存在的問題，勇於剖析，對於自己肩負的責任，勇於擔當。

紅日初生，其道大光。初生的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。可是反觀一些領導幹部，無論是在工作上還是生活中，都是一副暮氣沉沉的樣子。暮氣沉沉的幹部，做事只求過得且過，不求精益求精，日子過得庸庸碌碌，人生從來沒有轟轟烈烈。共產黨人的先進性難道就是這個樣子?因此，黨員幹部要展現自己的銳意進取，迸發自己幹事創業的熱情，綻放自己美麗的人生，而這一切，歸於一點就是要具有朝氣。敢想敢做敢拼，積極向上，充滿陽光，也是黨員幹部接受“嚴以律己”專題教育的題中之義。

黨員幹部以正氣修身，用勇氣擔責，憑朝氣進取，這樣的好乾部，自然能在踐行“嚴以律己”的活動中，讓自己得進步，讓百姓得實惠。

　　篇二

近年來，中華大地涌現出一大批好乾部模範、“四有”書記，他們敬業奉獻，成爲踐行“嚴以律己”的楷模。同時也要看到，在國內外環境深刻變化、經濟社會深刻變革的大背景下，利益多元、觀念多元、思想多變，追求享樂主義，貪腐者私慾膨脹、頂風作案，思想困惑、信仰迷失、價值觀扭曲，一些領導幹部還存在敗壞官場風氣，污染政治生態的現象。

正反兩方面的情況說明，踐行“嚴以律己”是一項複雜的系統工程。在經濟快速發展、改革開放深入時期，黨員幹部就越是要踐行“嚴以律己”來凝聚人心。“嚴以律己”專題教育既要從理論詮釋、宣傳教育等方面系統推進，又要從制度設計、實踐轉化等方面逐步落實;既要“內化於心”，成爲全體幹部的自覺追求，又要“外化於行”，成爲全體幹部的自覺行動。

一方面，“嚴以律己”不能單純依靠幹部自發形成，而是要持之以恆地長期強化和引導，做到讓“嚴以律己”進入黨員幹部思想和意識深處，形成黨員幹部自覺的價值取向和追求。這就需要充分發揮新聞媒體傳播得作用，讓“嚴以律己”春風化雨般潤人心田，引領黨員幹部思潮、凝聚社會共識。

另一方面，離開了實踐，再好的專題教育也只是空中樓閣。以“嚴以律己”來指導實踐，是根本目的和最終歸宿。因此，要讓每個黨員幹部都積極行動起來，從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，爭做“嚴以律己”的踐行者。只有這樣，“嚴以律己”專題教育才能取得實效。

在學習中踐行，在踐行中學習，以開展“嚴以律己”專題教育爲契機，一定能夠讓黨員幹部心靈之鏡更明亮、政治環境更美好，真正成爲大道至簡，有權不可任性，爲官理當有爲。