《創文明班級、做文明學生》演講稿大綱

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天講話的主題是《創文明班級、做文明學生》。中華民族具有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世界。

本學期開學以來，在學校全體師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，全校各個年段各個班級在各項評比活動中也展示出了良好的文明素養和積極向上的精神風貌。但與此同時，我們也不難看到，少數班級、少數同學對自身存在的不文明行爲視而不見，因而校園裏不文明的現象時有發生，突出表現在：

1、 衛生習慣較差：班級、宿舍的垃圾桶經常滿滿的沒有及時處理，牆壁上的腳印時有出現；

2、 言行不雅：個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧譁，說髒話，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；

3、 晨會和廣播操集中時行進緩慢，部分同學做廣播操不認真、動作不到位；

4、 個別同學無視學校的紀律要求，不穿校服也不佩戴校徽；有些同學的頭髮、服飾等儀容儀表也不符合學校規定。

同學們，做爲學生的我們，必須明白自己的儀表、言行、表現有沒有符合學校的氣氛和學生的身份。保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的.舉止風度是指從他舉手投足的直觀動作，以及待人接物與人交往的行爲中具體表現出來的。“站如鬆，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。

一個人的儀表、儀態，是其修養、文明程度的表現。古人認爲，舉止莊重，進退有禮，執事謹敬，不僅能夠保持個人的尊嚴，還有助於進德修業。

傳統禮儀文明對我國社會歷史發展產生積極影響。一般說來，社會上講文明禮貌的人越多，這個社會便越和諧、安定。如果我們每一個人都文明有素，禮貌待人，處事有節，我們的生活就會更多一些愉悅，而學校也會更多一些有序與文明。 同學們，只要我們每人爲文明邁出一小步，我們的班級、我們的學校就會文明一大步。

文明，現在已經成爲社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的附中學子們，遠離庸俗，擁抱文明！

最後，我選了這樣一句話來結束我的講話：

今天做文明學生，明天當優秀公民。

謝謝！