高中開學的演講稿範文大綱

　　篇一、高中開學的演講稿範文

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好！在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。今天，我有幸代表高一新生在這發言，心裏無比激動。

新學期裏，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，學校是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，整潔寬闊的運動場，高大明亮的教學樓似乎都在向我們招手。作爲一名高一新生，誰又能不爲此自豪和歡呼呢？

一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。東昇，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位學生的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

曾記得6年前在東昇學校讀書時，我還是一個成績中等的學生，經過老師的諄諄教導和自己的發奮努力，我的成績有了明顯的提高。我在此感謝東昇學校對我們的培養，同時也向老師表示衷心的感謝！今天，我又跨入了這所學校。這裏有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，東昇的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。我要對大家說："能進入東昇學校學習是我們的榮幸，我們要珍惜這良好的學習機會，要認真聆聽老師的教誨，努力奮鬥，以優異的成績向老師和家長彙報。”

俗話說："書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，做一名不畏困難，勤奮學習的好學生。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行爲規範，自覺地約束自己的行爲，同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德。做一名遵紀守法，道德高尚的好學生。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我們付出努力，相信三年後，當我們走出東昇這所一流中學的大門時，都能取得優異的成績，考上理想的大學，成爲一批高素質的人才。銘記"今日我以東昇爲榮”，相信“明日東昇以我爲榮"。同學們，讓我們共同努力吧！

最後，祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！

　　篇二、高中開學的演講稿範文

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，

大家好！

踏着秋日的節拍，聆聽歲月的音符，在這個特別的日子裏，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮鬥的時光。今天，在這個莊嚴的時刻，我代表高二、高三年級全體同學，對高一新生的到來表示熱烈的歡迎！

親愛的高一同學們，當你們迎着朝陽第一次走進一中校門的時候，當你們踏着矯健的步伐走在軍訓場上的時候，你可曾感受到這座百年名校正笑意盈盈的迎接她優秀的兒女。一中，她博大精深，胸懷天下，碩果累累，她有最幽雅的環境，有最優秀的老師，有最先進的教學設備和最強的科研能力。這是衆多學子精神的殿堂。她培養的高考狀元已掛滿圖書館的狀元牆，省市精英曾在這裏揮灑汗水，播種希望。高考連創佳績，讓古城人稱頌、讚賞。這是一中學子驕傲和自豪的地方。她不僅注重高考成績，更注重學生素質的培養。從藝術節、主題班會、演講比賽，到班徽班旗設計、創新能力競賽，這是一中學子盡展才華的地方。這裏是你更好展現自我風采的舞臺，在這裏，你們會收穫敏銳的觀察力和深沉的思考，你們會在思辨的現實中獲取豐實與深刻，把握生命中的一種凱旋。祝福你們，用信心和努力點亮未來，爲自己的人生書寫亮麗的篇章！

同學們，我們的高三學長已經爲我們做出了榜樣。他們用勤奮和汗水，勇敢與執着，挑戰自我，追逐夢想！他們在這裏書寫無悔的青春，只留給我們一個個奮鬥的背影，崇敬，懷想！讓我們時刻牢記一中校訓：嚴謹求實，勤奮創新，讓我們努力拼搏，積極進取，在夢想的天空翱翔！讓我們團結一心，追求卓越，爲保定一中新百年再創輝煌！

謝謝大家！

　　篇三、高中開學的演講稿範文

尊敬的校領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

懷着激動而喜悅的心情，我們邁入了保定一中的大門，成爲了這個光榮集體的新成員。

一中是一所享有崇高聲譽的學校，她有着優雅的校園環境，和嚴格的管理制度，更有一大批教學經驗豐富，教育理念先進的教師，是莘莘學子無比嚮往的求學殿堂，能成爲保定一中的學生，我們感到無比的驕傲與自豪。

五天的軍訓生活培養了我們嚴格的組織紀律性，團結協作的精神和吃苦耐勞的品格，讓我們明白了什麼叫堅定，什麼叫頑強，什麼叫成長。從今天起，我們將在保定一中度過三年的高中生活。

在此，我謹代表全體高一新生表態：我們會把軍訓中嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，積極探索，勇於攀登科學的高峯；在日常生活中，嚴格遵守學校紀律，遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，做思想好，品德高的優秀人才，向全社會展示一中學生的優秀風采。我們有理想，我們想飛翔，請老師和學長們幫助我們磨練出一雙強壯的翅膀，我們的青春將在校園裏閃光，我們將爲保定一中增光添彩！

　　篇四、高中開學的演講稿範文

各位領導，各位同仁，同學們：

能作爲教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸福”，那麼請允許我談談做一個教師的幸福。

孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂；這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，並非人人都能享有。

今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶着滿滿的憧憬；高二的同學們，帶着歷練後的沉穩；高三的同學們，帶着一往無前的堅韌和捨我其誰的信念；高四的勇士們，帶着蹉跌後奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發地站在這裏，就是爲老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純淨氣息；我想，沒有哪一個人羣，能像我們的學生這樣，身上洋溢着純粹的求知慾和純粹的善良。我想，沒有哪一個人羣，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴着孩子們求知、向善的歷程。

是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成爲動力，將負擔引領成爲責任，將求知引領成爲智慧，將善良引領成爲對生活的'熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中說：“先生創造學生，學生也創造先生。”在二十餘年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關係中，老師並非總是知識的引領者、智慧的開啓者和光熱的施與者。許多時候，是學生指出了我的錯，是學生逼着我去讀書，是學生啓發了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學生中，都有品格特別優秀的學生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽光燦爛；有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學金讓給其他同學；有的，在家裏是家庭的支撐，在班裏是班級的支撐……他們的優秀品格，是注入我心靈的清泉。

所以，在與學生的交流中，接受學生的創造，提高學識，盪滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候；每年教師節、春節，老師們總會收到應接不暇的短信；每個假期，畢業的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人羣。（人生感悟 ）我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那裏人滿爲患，當我的耐心即將崩潰時，09（24）班的幾個同學給我發來問候短信，於是我心平氣和地等待，因爲我覺得自己雖得了這倒黴的病，卻的的確確確是一個幸運的傢伙。我記得06（9）班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我記得，03級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空裏，我們飛遠了，但我們永不飛離！”

這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮雲，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這裏談論，不足爲外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬於自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉？

當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數時候並不掛在嘴邊，並不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。

最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休慼與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福裏。

謝謝大家！