校園文明禮儀演講稿範文大綱

演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的校園文明禮儀演講稿範文，歡迎閱讀與收藏。

　　校園文明禮儀演講稿範文篇1

親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。

校園內，一些衣着整潔的學生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院裏，有些觀衆邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；路邊的花壇裏，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什麼感想呢？快快行動起來，做一個文明的現代人，用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來。

不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因爲它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只願在心裏爲老師默默祝願……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步、金榜題名，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養！

同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；而對於我們現在來說，最起碼要做一個文明的中學生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作爲我們生活的一項基本行爲準則，把它內化爲一種自覺的行爲！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！

旭日東昇，新的陽光在衝散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐實中校園！

　　校園文明禮儀演講稿範文篇2

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《文明禮儀立己興邦》。

中國素以“禮儀之邦”而著稱於世。文明禮儀，以文化的形式在整個華夏民族的血液中流淌，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響。子曰：“不學禮，無以立。”自古以來，文明禮儀就是人們爲人行事的標尺。《禮記》有云：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。其中“修身”二字，意即提高自己的思想道德水平，使自己的言行舉止合乎禮儀要求。縱觀浩蕩五千年曆史，古人踐行禮儀的事例數不勝數。

歷史的車輪駛向現代，而文明禮儀依舊是不變的風景。時至今日，文明禮儀在優良傳統的根基之上，又增添了新的內涵。大到公民道德規範，小到平時一言一行、生活百態，無不在對新時期的文明禮儀做着最好的詮釋。有同學覺得文明禮儀很空很遠，其實它就在我們身邊。

當我們行走在校園的時候，拾起身邊的廢紙屑，向老師問聲好；當我們身爲遊客的時候，保持景區的優美整潔，不亂塗亂畫；當我們是行人的時候，不闖紅燈，走天橋和人行道；當我們和同學相處的時候，常常考慮到他人的感受，不罵人，不諷刺，讓自己的語言猶如春天般溫暖；當我們乘坐公共汽車的時候，主動爲老人讓座；當我們在閱覽室和其他公共場合的時，手機靜音，不高聲喧譁等等。一件件都是小事，可是卻表現出中華民族最高尚的品行。正如我們林校長所言，作爲新時代的中職生，不僅要外練技能，重視技術，更要拓展內涵，提高修養，因爲這修養便是文明禮儀最美的花朵。

現如今，我們自身需要文明禮儀，我們的學校推行文明禮儀，我們的國家呼喚文明禮儀。它不僅是個人素質、教養的體現，也是社會道德和國家風尚的體現。若人人將文明禮儀作爲座右銘，把尊重別人放在首位，讓高尚的人格品行成爲自己進步的不懈動力，那麼，我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣取得飛速發展；我們的精神面貌必然會煥然一新，我們的生活一定會美好、溫馨；我們的國家，必定會步步崛起，傲立東方！

最後，我想引用一句話結束今天的演講：立民主，興文明，求統一，圖富強。

謝謝大家，我的演講完畢！

　　校園文明禮儀演講稿範文篇3

在一個國度中個人是主體。對付個人來講甚麼最緊張呢？我想最終應當是具有文明本質，只有當每個人都具有了文明本質，那麼這個國度的集體本質才華進步。

不久前，曾看到如許一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國度，這個國度的大家場合的各種標語大多是用英語謄寫。但此中的一些文明規矩的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止抽菸”、“不準進入草坪”等卻用中文謄寫。爲甚麼呢？人家答覆：“因爲有這些不文明行動的大大都是中國大陸的旅客。”爲此，到新加坡觀察的一名中黌舍長語重心長地說：“不文明行動也是國恥。”不知大家是不是記得，中間電視臺曾經報導，國慶節後的天安門廣場，到處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的處所不到一平方米的大地上，竟有9塊口香糖污跡，密密層層的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴構成了猛烈反差。

以上的兩個事例表明，文明本來是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們另有一段間隔。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行動。比方，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們英俊的校園極背面諧的紙屑，講堂裏、校園內食物袋、便利面盒到處可見，乃至有的同學覺得：反正有值日的同學和乾淨工排除，扔了又何妨；再比方有的同學在傳授樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡屢見不鮮；另有部分同學彼此之間講髒話、粗話，隨便攀爬樹枝，乃至另有個別同學故意破壞黌舍的大家財物。我們很多同學把文化知識的進修放在首位，而凡是忽略了社會公德的培養，文明風俗的養成，而這恰好從本質上顯現出一個人的思維品格。實情上，精良的行動風俗，是包管我們順利進修的前提，也是建立健康品德的根本。在黌舍異國精良的行動風俗的同學就大略目無規律，不講衛生，侵擾班級的進修環境。相背，如果我們養成了文明的行動風俗，進修環境就必定是精良的、有序的。我們知道：一個黌舍的門生具有精良的文明行動風俗，才華構建出精良的進修環境，創設出精良的進修氛圍。如今，我們正處於人生中最關鍵的成長期間，我們在這個期間的所作所爲，將潛移默化的感化到我們本身的心理本質，而文明的行動就在救助我們進步本身的心理本質，同時也美滿了本身的操行品格，如果我們不在此時抓好本身操行本質的培養，那我們儘管具有了充裕的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們最終應當做一個大公至正的人，一個懂文明、有規矩的謙謙正人，然後纔是成才，不能做一部純真把握知識技巧的呆板，而要成爲一個身心和諧成長的人。文明便是我們本質的前沿，具有文明，那我們就具有了全國上最爲寶貴的精神財產。

記得一名名流曾說：操行的兌現是由行動構成的，而不是由筆墨。大都事例表明，走向奇蹟光輝、首創告成人生的關鍵是崇高的情操。代表民族將來的我們，必要進修和承繼的東西有很多很多，但是最根本的題目是：我們結果要以甚麼樣的精神風采，甚麼樣的思維品格和甚麼樣的操行水準去接過人類文明的接力棒。

南開大黌舍長在鏡子上寫了一句規語：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，景象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝。”作爲一此中門生，我們必須明白本身的儀表起碼必須符合黌舍的氛圍和門生的身份，保存風雅、得體的儀表，是對教授同學的一種恭敬。

要養成精良的文明風俗，做文明中門生。那麼請我們每個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，鞏固扔廢料、不打鬥打鬥；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過議定我們全部師生互助竭力，必定會營建出一個文明美好的校園。試想倘若全國每個校園都互助建立文明校園，那麼我們民族的集體本質將大大進步，國度的綜合氣力將會大大加強，故國的將來必定是繁華茂盛、燦爛光輝！

文明禮儀是我們進修、餬口生涯的根本，是我們健康成長的臂膀。異國了文明，就異國了根本的操行底線。千學萬學學做真人，說的便是進修應先學做人，學做文明人，學做社會人，乾淨環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園到處怒放。

　　校園文明禮儀演講稿範文篇4

敬愛的老師，同學們：

大家好！我是實驗小學五年級五班學生廖攸涵，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。

大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養性必需的課程。那麼，什麼又是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

我國有着上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的.美稱，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當今的青少年學生中，不少人對應有的文明禮儀不重視，導致一些人在學校裏，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲爲等等，這些現象不得不引起我們的深思。

其實，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱並不難，文明禮儀就在身邊。

身邊的文明是在校見到師長時的問好，同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；身邊的文明是在家對父母的體貼，對長輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待；身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是讓給孕婦、老人的一個座位，是自覺撿起垃圾的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴，一舉一動，隨着時間的積累，這些看似不經意的舉動就會成爲我們日常的生活習慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活裏。

當你走在整潔的街道，乾淨的校園，是否會從心底感到舒適；當你看到親切的老師，友好的同學，是否會感到由衷的溫暖；當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會有一絲甜甜的感動；當你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無限的快樂……

做文明之人，行文明之事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。古人說得好：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”文明禮儀，貴在日常的實踐。在日常的生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結同學，使自己早日成爲自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

同學們，大家一起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人。

謝謝大家！

　　校園文明禮儀演講稿範文篇5

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？

我們職高生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在五月這個文明禮貌月，全校園都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信通過我們的努力，一展“二職學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！

　　校園文明禮儀演講稿範文篇6

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《創建和諧文明校園————三步走》。第一步，所有_學子都應在自己的心中烙下以“創建和諧文明校園”爲己任的責任意識；第二步，全面推進校園壞境衛生建設；第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作爲_的一員，我們應以爲創建和諧文明校園爲己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛生。

有人說學校是人類文化沙漠裏的綠洲，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園裏便不時出現不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之；在課桌上亂塗亂畫者，有之；爲貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一隻只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發着陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的乾淨吧…

爲使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；

2、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生；

3、不在牆壁，課桌上亂塗亂畫；

4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。

學風承載着學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢着書香氣息的校園，高大的現代化教學樓，路旁鬱鬱蔥蔥的樹木，還有那鮮豔的花朵…優美的環境能薰陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更爲濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們全提_學子共同努力，一同去做。我們所有_學子都以勤學奮進爲自豪，明天_將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要爲了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引着每一個學子。

古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養，營造和諧文明的校園環境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體_學子的不懈努力，我們相信明天的_將會是一個更加和諧文明的！

　　校園文明禮儀演講稿範文篇7

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。

愛默生曾經說過這樣的一句話，生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情！

在這裏我不想過多的舉偉人、名人的例子，因爲這樣會讓大家產生一種錯覺，認爲文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那麼我們將無須爲自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認爲即使踐行了文明的要求也並不能因之成爲偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一羣講道德的民衆。

還記得那條公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢！可是我們終將會成爲中國未來的民衆，那麼我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家裏有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我爲中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型，不知道認真學習，在校園內大聲喧譁、亂扔垃圾。這些行爲嚴重影響了我們的成長，影響着我們成爲中國未來民衆的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？

那麼文明到底是什麼？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

同學們，我們來到xx這麼美好的校園環境中來求學，學的到底是什麼？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的_人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

　　校園文明禮儀演講稿範文篇8

親愛的同學們：

你們好！

當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時，當我們迎着這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓，廣闊乾淨的操場，碧綠的草坪。在這麼優美的環境裏校園的一切顯得那麼明快。

同學們，當你看到這一切時，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學，是否看見學校老師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺的艱辛，在那麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆上那一串串腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創建文明校園，爭做文明的學生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

謝謝大家！