不忘師恩演講稿

不忘師恩演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的不忘師恩演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忘師恩演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是初三x班的xx，今天我在國旗下講話的題目是《xx》。

在秋日的涼風中，我們迎來了初秋的第一個節日——教師節，讓我們對默默陪伴我們的敬愛的老師們道一聲：“節日快樂!”

尊師重道，是中華民族的傳統美德。譚嗣同說：“爲學莫過於尊師。”孔子的弟子子貢對老師非常愛戴尊敬，在老師去世之後悲痛萬分，他爲孔子守墓六年。宋代的楊時、遊酢兩人去請教老師問題，爲不打擾老師休息，在門外靜待老師醒來，時值隆冬，大雪紛飛，腳下積了一尺多深的雪，他們依然恭敬地站在雪地裏。可見，在古人眼裏，老師的地位是多麼崇高!

在當今社會裏，教師是“人類靈魂的工程師”。教師擔負起的，是將人類文明延續下去的職責。想象一下，如果人類中沒有人專門負責教授知識，所有人都只能依靠父母啓蒙，高深的理論知識就沒有人看得懂，科學家將同他們畢生的研究成果一同腐朽。不!或許在那樣的社會，根本就不存在科學藝術，人類將只能維持溫飽，一代代地愚昧下去，毫無文明可言。教師所代表的，不僅是一個職業，更是幾代人之間傳承文明的橋樑。他們教授的不僅是知識，更是道德，還有爲人處事的準則。從古至今，幾乎每一位在某一領域有着高深造詣的大師，背後都有幾位讓他們銘記終生的老師。

“一日爲師，終身爲父!”古人對儘管只當了一天的老師，都要像對待父親一樣尊敬。我們對陪伴我們無數個日子的老師們，該怎樣地表達我們的敬意呢?是在課堂上打瞌睡、傳紙條、心不在焉嗎?是抱怨作業太多，寫不過來嗎?是厭煩老師一遍遍重複的重點題型和答題思路嗎?不，當然不是。因爲，我們注意到了老師在作業本上細緻的批改;我們看到了老師爲了準備一堂四十分鐘的課在精心備課，查閱了一份又一份資料;我們忘不了課間、午休時老師還在忙碌的身影，忘不了課堂上、考試前老師一遍又一遍的叮嚀;忘不了那天放學時下雨了，老師把傘給了學生，自己卻淋着雨回家……

現在的學生獲取知識太過容易，有網絡、有教材、有教室、有隨時待命等你來問問題的老師。我們有不會的題可以隨時詢問，甚至有的老師還會追在某些同學後面灌輸知識。我們再不用象宋濂那樣恭敬地看人臉色只爲請教問題，再不用揹着箱子衣衫襤褸的在風雪大作的深山峽谷中艱難行走，只爲到外地求學。於是，教師變得廉價，變得囉嗦，變得理所當然付出一切，變成了三百六十行中普普通通的一行，雖然薪資並不豐厚，教師的職業卻仍然是神聖的，他們培養的是祖國的未來，“十年樹木，百年樹人!”他們付出的心血一定會開花、結果。“桃李滿天下”是對教師最美的讚譽!也是老師們最大的光榮!

我們該怎樣報答我們的老師呢?從上課注意聽講到回家認真完成作業，從積極鍛鍊身體到熱心幫助他人，從莘莘學子到事業有成!這，就是老師最大的欣慰!

同學們!努力吧!新學期譜寫你們最漂亮的成績單吧!這也是我們送給老師們最好的禮物!

在這個神聖的節日裏，請讓我們再對老師們道一句，“老師!節日快樂!”

不忘師恩演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我的眼中，老師像春蠶，一生雖然沒有說過什麼自詡的話，那吐出的銀絲就是努力的見證;老師像蠟燭，時刻燃燒着自己，爲我們奉獻出了所有光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對於他無私奉獻最高的評價。

老師雖然您的職業沒有那麼驚天動地，但是我覺得很偉大你用人與人之間最崇高的感情——愛播種種子，播種理想，播種希望讓我們每個學生都可以健康快樂的成長而我們又都不知道您爲此付出了多少。我想這對於您來說已經不重要了，在您心中怎樣給我們真真切切的關心和傳授我們更多的知識才是最重要的事情。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。老師我感恩您，因爲您讓我知道了知識和做人的道理。您爲我付出的太多，讓我無以爲報。我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋;我原想擁有一縷春風，您卻給了我整個春天;我原想收穫一片楓葉，您卻給了我整片楓林。

古往今來多少文人志士都是憑藉着老師的教誨找到自信和希望，從而走上成功的道路。美國女作家海倫.凱勒因爲患上了急性腦充血而喪失了聽力和視力血且變成了一個不能說話的人但他的家教老師莎莉文幫助她學習並且讓她客服了溝通的障礙，終於在他們共同的努力下，海倫凱勒成爲了文學作家，也完成了高等教育。中國著名作家魯迅要是沒有壽鏡吾老先生和藤野先生的淳淳教導還有認真負責的態度就不會成爲一個優秀的作家。是老師把我們氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了奔騰不息的海洋中。

當我懷着疑惑的心面對着一道題目，您耐心細緻的爲我講解解題的思路。您將我困惑的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地。當我懷着慚愧的心面對錯誤的時候，您會意味深長的教導我告訴我爲人處世的方法。

從咿咿呀呀的學語，到今天已過了x個春秋，在這其中除了家長的陪伴，還有我最親愛的老師，我會把我和老師相處的點點滴滴刻在心中，永遠不忘師恩。

不忘師恩演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

擡頭仰望，天空上那淡淡的藍色歸土;放鬆身體，呼吸着四周圍那一縷縷清新的空氣;攤開雙臂，我留意着從身邊掠過的一絲絲微風表面，我雖無悠無慮的享受着這美麗無暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情。

回顧以往的記憶，時光停留在了三年前的那一刻.記得剛轉來的'時候，我被領進三年級x班的教室，望着眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔，我不禁不戰而槊.霎時間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房.正是老師您，您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競爭激烈而殘酷的學習歷程中第一次感到了溫暖.在後來漫長而又短暫的學習生活中，老師您像媽媽一般，無微不至地照顧我.每當我失落的時候，您便在身邊不斷地安慰我;每當我失敗了，氣餒的時候，您不住地在鼓勵我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣;每當我受到挫折的時候，您更是無時不刻的在教育我，要堅強起來，要在摔倒的地方自己爬起來

在這六年裏，我在您的指導下，學到了很多.可是，六年過後，我已經快上中學了，我將離開您了，老師.雖然，我離開了，但您對我的那一片深深的恩情，我永遠都不會忘記，因爲，您不僅教給了我知識，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時光.我想虔誠的對您說一聲："老師，您辛苦了!"

時間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來，我懷念這小學六年的快樂時光，我想說，老師，我永遠都不會忘您對我的師恩，感謝您!

不忘師恩演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！有人說過，老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，但在我的心中，我覺得老師更像是一位心靈的醫生。當我們帶着無知的大腦來到她的身邊時，她能一針見血地開出一張智慧的藥方；當我們帶着缺損的心靈來到她的身邊時，她能和藹可親地給予一劑崇高的藥貼。

老師是蒲公英，送出一位位學子，望着他們飛翔在藍天，也許許多年後，他們會播撒在天地間，但學子心中一定會有着這樣一種衝動，那便是對着老師說一聲：“老師，謝謝您！”

老師是春雨，在學子最乾渴時，她會給予着如酥的滋潤，從不吝惜，沒有絲毫的猶豫，望着他們接受着雨露，漸漸成長，她的心中才會喜悅、欣慰，覺得有一份奉獻的滿足。在我心中，認真負責是老師的共性，耐心不倦是老師的標誌，無微不至是老師的特點，熱誠激昂是老師的特徵，和藹可親是老師的代名詞。或許老師您不是最偉大的人，但在我們心中您卻是一個完美的人。無論什麼難題在您那兒都不在話下，不管任何困惑在您那兒都能迎刃而解，似乎我們的所謂“困難”在您那兒都能有一個完美的解答。只需兩三句話，就能激發我的熱情，就能啓迪我的思維，就能開啓我的潛能。您的形象在我心裏是那樣的值得人去崇敬，去學習。

不僅是在學習上，就連在其他方面您也顯得是如此萬能。一個嚴厲的眼神，彷彿就能透過我的頭腦，窺視我的內心世界，看清我的所有想法。眉頭輕輕地一皺，彷彿就有一種力量，讓我悚然汗下，將所有的僞裝卸下，坦白承認錯誤。

您有時是那樣的嚴肅，讓人無法親近，可有時您又是如此的和藹，令我們感到親切。

您猶如一位出色的演員，課間您可以與我嬉戲玩耍，猶如摯友一般，但上課時，佻還是不改認真嚴謹的臉色，看不出任何剛纔的痕跡。您可以忍住心中的憤怒、痛苦、疲憊、焦慮，一直平和地將課上完，在講臺上，我們所能見到的永遠都是您最佳的一面，從未摻雜絲毫個人情感。

就拿我們的語文老師段老師來說吧！她既是年級組長，又是班主任，還是兩個班的語文老師，疲倦的時候自然是常有的，但在我的記憶中，神采飛揚，笑容滿面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂課。

老師，我想我們之間一定有着一條紐帶，不然，您怎麼會甘願與黑板講臺爲友，甘願將青春揮灑在小小教室，甘願爲我們操盡心思，以至晝思夜想的都是我們的學習呢？

如果說一切都是緣分的話，那麼我想佻爲我們這些之後可能無法再見面的人犧牲得太多了。

每次領着您給的學習資料，我總是小心地放好，心裏總是明白這是您幾天辛勞整理的結果，不知曾爲此又浪費了多少個人時間。

老師千言萬語無法道盡我心中的感激，只能在此深情地說聲：“謝謝您！”

不忘師恩演講稿5

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《勿忘師恩》！

老師，是暖暖的春風，喚醒了田野的種子、枝頭的嫩芽和一片又一片的綠草；老師，是一棵挺拔的樹，枚枚果實吸取了她的營養，卻在她身上鐫刻下蒼老的年輪；老師，是來自密林山野清泉，滋潤着下游渴望知識的心田。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是爲扶正成長中的樹苗；她一身正氣，奮鬥不息，是爲了完成她崇高的使命：用知識的雨露滋潤每一寸缺水的土地、每一朵待放的`鮮花。那三尺講臺，揮灑了她多少汗水；幾十年如一日的悠悠歲月，消磨了她寶貴的青春，而她卻無怨無悔，如燦爛的太陽，爲了我們的閃耀輸送她的縷縷陽光。

“老師”這個詞語，每個人心中都有不同的理解。在我心中，老師就如春蠶一般，無私奉獻着。春蠶的生命雖是有限而短暫的，但在有限的生命裏，它全力的奉獻着自己的價值。老師也是如此。課前，老師總是絞盡腦汁的想要備一紙思路清晰、簡單易懂的學習計劃和方案；課中，面對我們一個個的疑問，老師總是費盡心思，一心想給予苦心求學的我們一個滿意的答案；課後，每當夜深人靜的時候，老師總是還在辛辛苦苦的爲同學們批改着作業。在無私奉獻的過程中，您的頭髮被時間無情地染白，臉上也長出了歲月的痕跡。

在我心中，老師就像蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。蠟燭的光雖不是最亮的，卻總是默默地燃燒着自己的全部。老師也是一樣。爲了更好地把知識傳授給我們，您總是對自己講課的水平，精益求精，授課時，您恨不得一下把畢生所學全都教給我們，課餘，您總是爲我們答疑解惑。我們抱怨着完成的家庭作業，有時甚至佔用了你全部的休息時間，而您卻從不抱怨，默默承受。

在我心中，老師還如鋪路石，雖然平凡，但甘願埋沒一生，甚至被碾壓至粉身碎骨。老師所上的每一節課，所傳授給我們的每一個知識都如同道路上的石子，陽光下閃爍着耀眼的光芒，帶領我們走進，知識的殿堂。

同學們，鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；大海感恩江河溪流，因爲江河溪流讓它更加博大寬廣；而我們所應該感謝是我們的老師，因爲老師是打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

在這裏，我提議，我們全體起立向一直爲我們無私奉獻着的老師說一聲：“老師您辛苦了！”是啊，教師是一種神聖的職業。十年樹木，百年樹人。其中艱辛可想而知。老師的教誨之恩我終身難忘。正如有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬；師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量！

但是，如山似海的師恩，我們究竟該如何去感恩呢？其實，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

同學們，鮮花可以枯萎，滄海可以成桑田。但我們感恩的心不能變，對老師一切感謝的話語，不如化作我們學習的動力。讓我們用平時的一點一滴，來表達對老師的感恩；用驕人的成績，來回報老師所付出的汗水與辛勞。同學們，讓我們從自己做起，從一點一滴做起，用實際行動去表達對老師的感恩！

謝謝大家！