2015小學生評語精選
1.你善良誠實，一向規規矩矩，生活也很樸素，衛生勞動你總是積極參加。課堂聽講你很認真，作業也及時完成，就學習而言，我想你付出了努力，成績也良好。只是我不明白，你看上去並不像是個膽小鬼，怎麼有疑問不敢問老師?
2.你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，積極一些，學習光有自覺性還不夠，還要靠自己多努力，多探索。
3.你的性格可謂靜中有動—文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜—自覺而又稍欠主動。總體而言，你是一個遵規守紀的好學生，一年來學習成績基本穩定。
4.一學期來，你的紀律性明顯增強，這說明你已經懂得控制自己，如果在學習上也能嚴格要求自己，你的成績一事實上會進步，因爲你學習上的弱點並非基礎差，也並非理解能力差，而是自我控制不足。
5.你在紀律方面還可以，衛生勞動也很積極參加，和同學的關係也不錯，不過你對學習好像興趣不濃，可能是因爲基礎差，學起來比較艱難，由此失去了興趣和信心，其實，學習中的困難是可以解決的，只要你肯學肯問。
6.有時我想，怎麼這個小姑娘這樣內向，快一年了，還沒聽她跟老師說過一句話?有時我也想：瞧她平時規規矩矩的，學習也挺自覺，怎麼學習成績總提不上去，是課後沒有用功呢?還是方法不對頭?你能自已總結一下，然後告訴我嗎?
7.你在遵規守紀方面做得很好，希望你再接再厲。在班級裏，你一向“默默無聞”，這和你性情文靜有關，表現在學習上，你也一向居於中流。其實，以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，這關鍵便在於你什麼時候找到適合自己的方法。
8.樸實、文靜，這是你給我的印象，一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛生勞動任務;你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。
9.你是一個懂事的孩子，謝謝你在班級工作中幫了我不少忙;你爲人忠厚，待人和氣，贏得同學的好評。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕鬆些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。
10.除了學習，你在其他方面真的做得很好。我知道，因爲基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬於自己的。我信奉這樣一句話：“進步就是一百分”。我也期待着你在學習上會有所進步。
11、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去幹每一件事。雖然還沒有一位同學爲你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
12、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最爲忙碌，可以說你是班裏最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成爲一個品學兼優的孩子。你的父母也會爲你而自豪。
13、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期裏，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
14、你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班裏的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
15、你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
16、一(4)班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能;力爭上游，成爲人人喜歡的好孩子。
17、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別緻的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬於你!
18、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成爲思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
19、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎?
20、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發展的學生。課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多麼喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班裏的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時有點驕傲，要注意克服。希望能發揚刻苦學習精神，利用寒假的時間好好煉字。
21.你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規守紀的學生，以後應注意培養自己的控制能力。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今後能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。
22.一學期來，你進步了很多，上課說話少了，和同學爭執吵鬧也少了，成績也開始回升，這說明你已經能夠學會自制，人最難的就是控制自己，你能擁有一點自制能力，這很難得。希望你能繼續進步。
23.一學年來，你還能遵守學校的各項紀律，尊敬老師，團結同學，學習自覺性較高，成績良好，但我也覺得你對學習缺乏主動性，很少發問。你基礎不錯，如果能以滿腔熱情投到學習中，還有發揮的餘地。
24.蘇武磊你給人的印象就是：普通。紀律性一般，學習積極性一般，學習成績一般，勞動熱情一般。雖然說每一個人都很平凡，但我們總希望自己做得更好，更出色，你說是不是?
25.一年之間，你發生了很大的變化，不管是紀律，還是學習，甚至爲人處事，你都在進步之中，你已經初步改變了老師、同學們對你的印象，當然，你身上還有一些缺點，相信你同樣能克服。
26.一年來，你能從各方面嚴格要求自己，學習很努力，也不斷進步;你性格稍偏內向，文靜穩重，從不與人爭執;當然，學習上你仍存在不足，那就是不夠主動，不敢發問。
27.應該肯定的是你還能嚴格遵守學校的紀律，也能很好地遵循班級公約，不過，學習上你做得很不夠，課堂專心不足，課後又未能利用時間學習，成績不夠理想。我希望你能首先從學習態度上糾正自己，不斷努力，爭取進步。
28.你很聰明，也挺淘氣;一年來，你還能從各方面約束自己;你學習自覺性還不錯，領悟能力也比較高，只可惜對一些知識總停留在“淺嘗輒止”的層次，以致成績未能進一步提高。
29.我想，你一定爲自己的學習成績提孫上去而苦惱，其實人各有所長，各有所短，只要你盡了自己最大的努力，足可問心愧，又有什麼可苦惱呢?其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。
30.你在紀律、衛生方面表現得很出色，平時爲人老實，待人和氣，班集體活動也能自覺參加，學習上有一定自覺性，但努力程度還不夠，平時不敢發問。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。
31.一學期來，你還能遵守學校的紀律制度，學習上有一定進步，但我總覺得，根據你的基礎，參照你的成績，你的水平還沒有發揮出來，多學、多問、多練，你的成績還會提高，當然，這需要你付出更多的努力，面對更多的困難，不過“真金不怕火煉”，經得火練，纔是真金。
32.你有不少缺點，如馬虎(你學習上的最大敵人)、粗野(曾有打架、罵人之舉)、自滿(學習上沒有腳踏實地，不能真正掌握)，這一些，希望你能“江山易改”，莫要“本性難移”，你基礎不錯，如果盡心盡力，在學業上肯定能開創自己的江山。
33.這個學期你正悄悄進步，尤其是學習積極性要比上學期高，不過，以後學習中在方法上要繼續改進，更要經常發問，這對你的學習很有幫助，其他方面無須再說了——你是一個好學生。
34.小小的你是那麼老實，儘管有時也會淘氣;你一向遵規守紀，生活儉樸，自覺參加勞動;學習上，你有一定自覺性，可方法不靈活，也不敢發問，成績不夠理想，希望你以後主動一些，大膽一些。
35.一年來，你基本還能遵守學校紀律，自覺參加勞動，但是你學習上的表現我真的很不滿意，你並非不能，而是不願，只要你真的投入到學習中，你會學得很好。暑假期間，你如果能抓緊時間補一補課，下學期你還有趕上來的機會，千萬!
36.你是一個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。我真爲你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎，你完全可以學業有成，爲什麼不珍惜呢?
37.你一向老實，能很好地遵守學校的紀律制度，該做的事自覺去做，學習也很努力，我想，你今後應學會開朗一些，活潑一些，膽子要大一點，有什麼疑問要敢於向老師請教。
38.你誠實、穩重、樂觀，各方面表現一向很好，學習上進步也很大。我覺得你在學習上的優點是認真、努力，而缺點則是很少發問。其實，藉助別人的力量掌握知識，本身就是學習的一種方法。
39.你天真而又活潑，誠實而又樸素，一年來，你能較好地遵守學校的各項紀律，認真參加衛生勞動，學習上你很自覺，只是由於基礎相對薄弱，成績未能明顯提高，今後學習應多學多問，特別注重基礎知識的掌握。
40.你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因爲你認真，那麼，就繼續認真下去吧。不過，我也想給你提個建議，今後學習中應多思多問。
41.你性格開朗、樂觀，能與老師同學融洽相處，衛生勞動也認真負責，學習上你有一定自覺性，但也存在不足：一來課堂聽講不夠專心;二來課後學習時間不足。你基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。
42.你一向遵規守紀，衛生工作認真負責，積極參加體育鍛練，生活也比較樸素，學習自覺性較高，只是基礎不紮實，成績未能明顯進步，今後學習應注意基礎知識的掌握，多學多問，提高自己的知識水平。
43.你是一位品學兼優的學生，一年來，你靠自身的努力取得了很大的進步，學習上是班級的楷模，在校運會中也爲班級立下了汗馬功勞。你今後的努力方向是精益求精，要擴大自己的知識面，要講究更有效的學習方法。
44.倘若有誰不知道什麼是“勤奮”，只要讓他瞧瞧你是怎樣做的，一年來，你取得很大的進步，我很佩服你的恆心和毅力。我希望你今後能多注意基礎知識的補充，多講究方法，從而擴大自己的“戰果”。
45.你學習成績不好，這是事實，但請不要因此自卑，因爲人活着不單是爲了學習，或許你的長處並不在此。我想，每個人都有自己的長處，人生就是精彩的，希望有一天，你能找到自己的閃光點。
46.你天真活潑，班級工作主動、積極;你很想做一名好學生，只是有時無法控制自己而違紀;你很想考出好成績，只是行動上卻拉了後腿。心動不如行動，你只要能給自己培養一份恆心，給自己增加一點自制力，你會進步的。
47.你性情文靜，爲人淳樸，生活樸素，思想、紀律、衛生方面，別人能做到的，你同樣能做到。一學年來，你的成績總在班級前列，這取決於你不懈的努力和紮實的基礎，只要你能多講究方法，多發問，你的成績還會進步。
48.你平時一向老實，能很好地遵守學校的各項紀律，和同學也相處融洽，衛生工作也認真負責，這些以後應該堅持。不過學習你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。但願你多學多問，以此證明你並非弱者。
49.你穩重而又不失活潑，與老師、同學還能和睦相處，衛生工作也能自覺完成。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?
50.你身上有許多優點，如生活儉樸，和氣待人，熱愛勞動……，一年來，我覺得你最不足的是學習方面，我知道你基礎不是很好，但只要你上課專心聽講，課後認真複習，學習成績就不會下降這麼厲害。你願意永遠做個落後者嗎?
51.你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，爲什麼反而事倍功半呢?這就需要尋清原因並加以解決了。
52.也是生活中你沒吃過什麼苦頭，學習上你對困難望而生畏，缺乏刻苦、勤奮的精神，一學期裏成績明顯下降，生活條件較好本應是一個有利條件，卻成了你學習的障礙，這一點請你深思一番。至於其他方面，你表現還可以。
53.你是一個較忠厚的孩子，儘管有時也會“胡鬧”，大體而言，你還能遵守學校的紀律。你能積極參加勞動，生活比較樸素。學習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以後應改糾正。
54.你是一個規規矩矩的學生，平時一向遵紀守法，要求完成的事能盡力去做，和老師、同學和睦相處，學習上也很認真努力，但由於基礎欠佳，方法也不靈活，因此成績進步不大。今後學習應側重基礎知識的理解和掌握。
55.還能遵守學校紀律制度，衛生勞動也能自覺參加，只是對學習興趣不大，上課不能專心聽講，課後很少利用時間掌握知識，因此，成績一直下降。我知道你基礎不好，學起來比較困難，可怎麼能因此放棄呢?
