《麥田裏的守望者》的讀書心得（通用27篇）

當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀書心得好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《麥田裏的守望者》的讀書心得，希望對大家有所幫助。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇1

《麥田裏的守望者》是美國作家傑羅姆·大衛·塞林格唯一的一部長篇小說，塞林格將故事的起止侷限於16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德從離開學校到曼哈頓遊蕩的三天時間內，並借鑑了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴。

這本書雖然篇幅不大，只十幾萬字，卻在美國社會和文學界產生了巨大的影響。從第二次世界大戰結束到今天的當代美國文學中，有兩部小說經過三十多年時間的考驗，已被人們認爲是“現代經典”，其中一本就是這本《麥田裏的守望者》。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動。主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是大中學生的熱烈歡迎。校園裏到處模仿小說主人公霍爾頓——他們在大冬天身穿風衣，例戴着紅色鴨色帽，講着“霍爾頓式”的語言，因爲這部小說道出了他們的心聲，反映了他們的理想、苦悶的願望。甚至到六十年代初期，外國學者只要跟美國學生一談到文學，他們就馬上提出了《麥田裏的守望者》。

《麥田裏的守望者》之所以受到重視，不僅是由於作者創造了一種新穎的藝術風格，通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，更重要的是反映了資本主義社會精神文明的實質。人活着除了物質生活外，還要有精神生活，而且在一個比較富裕的社會裏，精神生活往往比物質生活更爲重要。

霍爾頓是個孩子，的確是個孩子，不虛僞也厭惡虛僞，而他愛裝大人，希望成熟卻厭惡虛僞，內心矛盾。他一面在厭惡着那些人那些事，自己卻跟着這樣的世界潮流，嚮往着某種簡單純美的生活，卻無法在現實中兌現，矛盾是可以把人逼瘋的。霍爾頓的形象代表了美國五十年代部分青少年的精神狀況，他在現實中處處碰壁，與現實格格不入，精神上極度苦悶彷徨，於是他以自己的方式開始消極地反抗現實，他從家裏、從學校逃開，隻身在紐約遊蕩了一天兩夜，卻發現自己無處可去，也不知道自己應該做些什麼、真正能做些什麼，最後，他只想逃離這個現實的世界。

正如書中有句話這樣說“不管怎樣，我老是在想象，有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住，我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裏的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡乾的就是這個。 ”

在現實生活中，或許每個人心中也都存在着這樣一個“麥田裏的守望者”的美好願望，或許是你對現實的生活有着種種的不滿，又或者是遭遇的挫折讓你對生活失去了希望，又或者所謂的“機遇”沒能給你實現價值的機會，總之，每個人的生活中或多或少都會有些不盡人意的地方，每當這時，我們也都會在腦中幻想，想着在那麼一個遙遠的地方，一切都如理想般美好，沒有讓我們煩心的人和事，沒有讓我們厭惡的不公平，甚至沒有許多需要我們操心的學習和工作，遠離塵世，遠離芳華，只有我們自己，做着想做的事，念着想念的人，實現着簡單而又充實的人生價值，既不虛度，又無煩憂，是如此的美好。夢裏，我們常常在夢裏這樣構建着，像霍爾頓對着妹妹菲比念着的一般。可那畢竟是夢，當我們醒來，一切如舊，生活還是周而復始的繼續，絲毫沒有改變。

也許我們，需要的是一種改變，一種對於自己嚮往生活的構建，一種把夢想變成現實的努力，我們更應該相信，純淨而美麗的“麥田”不是隻有夢裏纔有，眼前沒有“麥田”是因爲我們從沒撒下希望的種子，一味的自怨自艾毫無任何意義，所以，我們該做的，不是期盼，不是等待，不是埋怨，而是從現在起，從自己的努力出發，真誠的撒下一粒粒希望的種子，用自己的雙手打造出自己想要的生活，我想，到那時，我們就真的會變成一個守望者，一個守望着自己的幸福的人。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇2

主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中爲數不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有醜惡的一面，也有反抗現實，追求自己的理想的純潔的一面。書中，霍爾頓是一個不肯用功讀書，整天鬼混的沉淪少年，他爲什麼不肯用功讀書？難道是資本主義社會物質極大豐富，不需要讀書嗎？看一看霍爾頓所處的環境，便不難明瞭。

學校裏的老師和他的家長強迫他讀書，只是爲了讓他出人頭地，以便將來可以買輛混帳卡迪拉克，學校裏的老師大部分是勢利的僞君子，而這位老師對他說：一個不成熟男子的標誌是他願意爲某種事業英勇的死去，一個成熟男子的標誌是他原爲某種事業卑賤的活着。老師的諄諄教導卻是一條滲透着濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環境裏霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄託或崇高理想呢？

他不願意與他們同流合污，自然也就無法好好讀書，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實質上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成假模假式的人，他看不慣周圍的一切，想逃離這個噩夢般的現實世界，到偏遠的小山村去遁世，但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影，但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間；他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色，；他看不慣這個世道，卻無法改變；他甚至痛恨自己，卻沒有參照的標準來改正自身缺點（亦或是說沒有毅力），這樣的世界觀和人生觀註定了他只能生活在矛盾中，霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最後仍妥協於他所深惡痛絕的社會，繼續陷入矛盾的漩渦，無法自拔。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇3

誰的青春不叛逆?我想這是一個永恆的話題。

正如《麥田裏的守望者》主人公霍爾頓一樣，他，也是青春的迷芒者之一。

霍爾頓厭惡一切成人世界裏的虛僞，他的夢想是當一名麥田裏的守望者，守望孩子心中那最純潔的童真。這不僅不是一個荒誕的幻想，事實上，它卻是一個美好的願望。雖然霍爾頓離它很遠，可就算是星空與天際的距離，也終會到達。

書中，經過了三天的無目標遊蕩之後，我相信，不僅是霍爾頓，就連讀者都會有深深的感觸。我作爲一名反覆讀過無數次本書的讀者，自然有很多的感悟。

霍爾頓沒有真正的快樂，他消極，他頗廢。雖然心中的信念不滅，但黑暗還是在一點點的蠶食着他。

他甚至想過，離開這個喧囂的都市，遠離他的家人。搭車到西部過另外一種生活，就此一生。

不知是命運的安排，還是作者的巧妙編排。在離別前夕，霍爾頓想再見妹妹非芘一面，於是他給非芘梢了一個紙條。

兄妹倆見面了，妹妹非芘卻執意與霍爾頓一起走。霍爾頓無奈，爲了安撫妹妹，霍爾頓只好帶着她去到了動物園。

在動物園旋轉木馬處，雨漸漸大了起來，看着非芘坐在旋轉木馬上快樂的眼神，霍爾頓笑了起來。她是那麼的快樂，他也是那麼的快樂。這時，霍爾頓不再寂寞。因爲，他領悟到了真正的快樂，這份快樂是這麼的純粹。

以上所述，我認爲這是此書寫得最好的地方，作者神乎其神的筆力，讓氣氛達到了頂端。

雖然《麥天裏的守望者》是一部虛構的小說，但是它充分表現了我們這羣處在叛逆期的青年內心的需求，描寫了人物的真實情感。就是這樣，此書成爲了一代經典之作，同時，它，也是我最喜愛的一本名著。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇4

《麥田裏的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面，塗着一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的印象，但讀後c的情緒所籠罩，呼吸着稀薄的氧氣，莫名的悲愴襲上了心頭。

小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽菸，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學校開除，讓很多正派人對他的優點也嗤之以鼻了。

但這一切唧唧歪歪，都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會秩序”的名義而被寬容，甚至被喝彩——據說後來美國有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因爲他是個少年。在青春的掩護下，頹廢是勇氣，懶惰是反抗。有一段時間甚至有人爲此類文藝作品起了個類型名稱，叫做“殘酷青春”。我對這個名詞沒有多少好感，總覺得這是叛逆一個比較積極的說法。但眼前的這個霍爾頓卻並不讓人討厭。

他的父母對他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領了校擊劍隊去紐約參加比賽，作爲隊長他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯誤自然是不能原諒的．所以他就遭到了再一次的被開除。他對於被開除並沒有太多的傷心，但是卻害怕回家面對自己的父母。於是決定用他手中的錢去紐約玩兩天。當他父母知道消息後無法不面對的時候再去面對。

看到這裏覺得有些熟悉，因爲這是我們大多數青少年常有的心理。想贏，怕輸，怕父母失望，失敗了不敢面對。

我想這也是霍爾頓可愛的地方。儘自己最大的努力去守護一種美好這纔是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇5

主人公霍爾頓，一個性格複雜而又矛盾的青少年，帶着滿嘴的污言穢語走進了我的視線。他的憤世嫉俗思想引起了消極反抗，他認爲成人社會裏沒有一個人可信，全是“假仁假義的僞君子”，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛僞和欺騙，而他又無力改變這種現狀，最後不免對現實社會妥協，甚至想逃離這個現實世界，到窮鄉僻壤去裝成一個又聾又啞的人。但他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。爲了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望長大成人後做一個“麥田裏的守望者”，發出“救救孩子”般的呼聲。總之，他是個孤傲掙扎的人，但他又是個要求世界完美的人而又無奈屈服於現實的人，這個矛盾着的人的那顆善良而又不安現狀的心在狂跳，在淌血，我的眼裏貯滿同情的目光。

霍爾頓的所作所爲、言語行動竟然像是我們身邊走過的“他”：憤世嫉俗，玩世不恭，卻又認真執着、充滿愛心的愣小子，他時而獨自胡言，時而大聲發泄，他的那顆躁動着的青春氣息的心。

讀小說，我似乎讀到了青少年在跋涉人生途中的迷茫與不滿。反顧我們當下生活中，有沒有霍爾頓這樣的掙扎者？一定不少。青春期的迷茫是必須面對的。每個處在青春時代的人，也許就是一個個霍爾頓。他們走過不少彎路、窄路、險路，甚至懸崖峭壁，然後再在苦苦的掙扎中站立、疾走、迅跑，最後踏上人生的康莊大道。也許手腳損傷，也許頭破血流，也許心力交瘁，但終於會走過來，臉上浮起了堅毅的笑意。

《麥田裏的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光，青青春路上的行動指南。霍爾頓們的迷茫與失落永是成長中人們的迷茫與失落，但願現實中的霍爾頓們終會糾正行程中的偏差，快速步上人生正軌，大步流星的行走在人生征途上。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇6

讀一本好書，就像一位老師，把你帶入浩瀚的天地；讀一本好書，就像一雙眼睛，帶你瀏覽廣闊的世界。我十分喜愛讀書，其中很欣賞的就有這部《麥田裏的守望者》。

這本書主要講了主人公霍爾頓看不慣周圍的一切，無心讀書，只能被開除，又想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活，可是在當時的環境下，他的理想一一破滅，後來在他天真可愛的妹妹的話中，他最後還找到了自己的理想：做一個麥田裏的守望者。

起初，我在讀的時候對它的印象並不深，直到後來我瞭解到了50年代美國情況後再讀這本書時感覺就不一樣了，這也讓我知道了越讀越懂的道理。我喜愛這本書不僅在於它生動的情節與細緻的描寫，更在於它所包括的豐富內涵。就比如說乘火車這一章中，我見到的人和事就告訴了我們，母愛是一種本能，那應該是一種自然而然的真情流露，是全然的、不求回報的付出、陪伴與支持。以及兄妹情中，我爲妹妹買唱片中的一處，可以深刻感觸到這樣一點是：那些爲我們默默付出與支持的人，時刻溫暖着我們的心，使我們走得更遠更精彩。

而這本小說卻正是剖析了從主人公的憎惡虛僞到最終屈從社會現實的心路歷程。雖然霍爾頓的結局並不佳，可是他有理想，只是無法實現。而有些人呢？只是碌碌無爲，漫無目的生活，這樣的人生有意義嗎？

理想是一盞明燈，每個人都應該擁有自己的理想，生活和學習纔會有動力，讓我們大家都來做一個真正有理想有目標的人吧！

《麥田裏的守望者》的'讀書心得 篇7

《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢?就站在那懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉轉—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉祝我整天的就幹這樣的事。我只想當麥田裏得守望者。”這番話我們仔細揣摩了一下，會得到一些啓示。

第一、教育需要“順性而爲”，在於引導而非強制。孩子之所以能夠無拘無束地做遊戲，首先在於主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家園——麥田，或者允許孩子們進入麥田，卻有很多的規定。這樣孩子們興趣達不到極限，也不會有自由精神，更不會有創新精神，甚至會覺得恐喝。

第二、教育的成功的智慧在於找到支點，起學生的能力發展和生命成長。守望者並不是一名遊戲的旁觀者，而是敏感地發現了遊戲中的關鍵點——懸崖，守候於此有四兩撥千斤的功效。這不正是我們所謂的抓住契機嗎?智者與方法變是無形的支點。

“守望”是一種習慣，一種智慧，更是一種境界，一種品質。爲了學生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇8

當我第一次拿起這本書時，那美麗的名字所吸引，可當我翻開書時，卻發現裏央的內容並沒有我想象中的美麗，而且還有很多骯髒的字眼。於是，我剛看沒幾頁便把書扔在了一邊。這一扔便是兩年。後來，我聽說這本書當時在美國同齡人中產生了很大的影響，所以我再次拿起了這本書。

書中的主人公霍爾頓。考爾菲德在我看來簡直就是壞孩子的代表，抽菸、喝酒、說髒話、打架。讀完這一遍後這個男孩子並沒有給我留下什麼美好的夠印象。可我還是試圖從文字之間發現他那未泯的天性。終於，我看到了；霍爾頓被開除後，擔心母親受刺激，決定爲妹妹買唱片，怕別人產生自卑感便將自己的箱子放到牀底下以慷慨捐款。以上的種種都表明着霍爾頓的內心依然是善良的。

讀完這本書後，我的心裏並沒有往常那樣心潮澎湃，僅僅是在思考一個問題，霍爾頓爲什麼會變成那樣？書中說，霍爾頓只有十六歲，便開始抽菸喝酒，除了青春期的緣故外，難道就沒有其他的原因了嗎？我在書中努力地尋找，發現書中多次出現了一個詞——假模假式。我一下子都明白了，主人公生活在假模假式的社會，身邊都是些假模假式的人，他在假模假式中漸漸迷失了自己，成爲了當時美國中的一員。

書讀完了，可我好像並沒有懂得什麼大道理，只是暗暗地爲像霍爾頓一樣的那些少年感到惋惜，希望這樣的情況不要重演，讓“陽光自信，天天向上”永遠成爲青少年的代名詞！

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇9

最近，看了一本世界名著，書名叫《麥田裏的守望者》，作者是美國的塞林格。在拿起這本書前，我沒有想到一本書會對我產生這麼大的影響，使我感觸這麼深。

20世紀四五十年代的美國是一個相當混亂的社會，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會環境中，過着渾渾噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，主人公霍爾頓就是其中的一員，他抽菸酗酒，不求上進。但是，他還不至於淪落到吸毒的地步，因爲在他心底，一直還存有一個美麗而純淨的理想——做個“麥田裏的守望者”。

我們生活的這個國度，這個時間正處於巨大的變革之中，一切都在日新月異地發展。從某種意義上說，這與20世紀四五十年代的美國確實有些相像。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸忘記自己的理想，沒有了最初的熱情，開始嚮往平凡。

我們是一羣生活在新時代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，走好我們路，我們應該是一羣有理想有抱負的人。理想是我們的指路明燈，它帶着我們走向未來與光明。假如霍爾頓沒有純潔的理想，他就會墮落到底。可以說是理想讓他活了下來。

我們的人生纔剛剛開始，縱然生活有百般不如意的地方。但這些都是暫時的，要靠我們的力量去改變他。我們現在最需要的，就是理想。

是的，有理想就有希望，明天就會更美好！

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇10

我只想做一個麥田裏的守望者，看着四處玩耍的孩子們，若是有誰跑近懸崖，我就抓他回來。我當初完全不懂霍爾頓，因爲理解不了一個半大孩子那憤怒而敏感的內心。後來發現好多人在與成長殊死搏鬥時，都是一個片面的他，我也一樣。

那時年輕的生活像一場讓人躁動不安的舞會，燈光之下，肉體之間，或無所適從，或放浪不羈。大戰之後，從未有過的富足與空虛碰撞在一起，夾縫中的青年洶涌着驕傲與無助。我曾經毀了我的一切，只爲永遠地離開；我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎卻無法自拔。用這句歌詞去形容那時青年的迷茫，竟是分外的貼切。

霍爾頓之所以被推崇成一個類似於英雄的存在，是因爲他能看透當時社會的虛僞性並能夠用語言和行動對其酣暢淋漓地諷刺和批判。雖然他最後不免失敗，整個潛逃計劃也像是一場鬧劇，但這短短的三天浪蕩生活已讓他對虛僞的認知無比深刻。他的成功不在於順利逃脫束縛，而在於用自己熔爐般的形象去爲衆多原型提供一個精神家園。

霍爾頓顯然不能是一個榜樣，但他卻是我們自己。他代替我們去逃避，去批判，去大聲咒罵。他有時無畏，有時軟弱，有時也不顧一切地想要毀滅。他熱愛，他憎惡，他偶爾也用自己的全力去適應社會。他做了我們想做卻做不出的事情時，我們爲他歡呼；他心頭遇冷手足無措時，我們爲他心酸。他被虛僞骯髒包圍，但他嚮往守護純潔真實。看似滿紙荒唐言，實則一把辛酸淚。用不了太多深刻，就已是滿懷感慨。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇11

年輕的霍爾頓不明白，心裏明明不這麼想，可是當着別人的面還是要諂媚說好話，背地裏卻是另一套。霍爾頓覺得噁心，甚至想起來都噁心得要吐出來了。然而這就是所謂的成熟的代價嗎？

我們是失蹤了，我們沒有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒有方向，我們一生在追求自由，可結果卻纏的身上滿是枷鎖，我們有太多放不下的東西，我們給自己帶上腳鐐，並逼着自己喜歡這限制人自由的腳鐐。

我們何嘗不想去改變這個虛僞的世界，但是這個世界的規則卻不允許我們這種想法的存在，他要把我們都同化爲如他們一般虛僞的人。

我們的霍爾頓，那個書里長不大的霍爾頓，在離開這個城市之前，帶他的小妹妹菲比去騎旋轉木馬。菲比騎在木馬上，一圈又一圈地轉起來。

霍爾頓險些大叫大嚷起來，心裏實在快樂極了，他甚至都不知道是什麼緣故，看着菲比穿着這麼一件藍色大衣，老這麼轉個不停，的好看極了。於是他答應菲比不離開這個自己深深厭惡的城市，之後的他被父母送進了醫院，接受精神分析，還問他一些他無法回答的問題。卻沒人問問他他真正想的是什麼，沒人陪他去公園看看那裏的野鴨子，冬天到底去哪裏了，試着去理解他的世界。這些話，沒有人聽，他生了一場大病進了醫院，之後也許會繼續會去學校上學。書在這裏也就寫完了，後面發生了什麼也沒人知道了。

書裏有這麼一句話：“有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。

我呢就站在那混賬的懸崖邊，我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事兒。我只想當個麥田裏的守望者。”

或許現在，我正在綠油油或是金黃的麥田裏做遊戲，不知所謂的往懸崖邊奔去，每讀一次《麥田裏的守望者》都像是在懸崖邊，在生死邊緣被拉扯迴路面上。

謝謝霍爾頓，給了我心底裏最純淨的一片麥田。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇12

我只想做一個麥田裏的守望者，看着四處玩耍的孩子們。

守望是一種難得的情懷，它又飽含着期待，可《麥田裏的守望者》卻將守望演繹成叛逆，主人公霍爾頓有着一種混沌中的清醒與孤獨乃至無助。

這份守望不僅是屬於霍爾頓的，更是屬於作者自己。霍爾頓了解世事，卻非要以極端的偏執混跡於塵世，爲自己套上一層世俗的外衣，只有在夜深時獨自神傷。霍爾頓有着自以爲是的固執與偏激，更有着對抗不合理的激情。

霍爾頓有着與普通孩子一樣的叛逆與固執，但是他有着與其他人不同的事，他敢於將孩子的逆反表現出來，他清醒地混跡在這世界。但他有着與不公的世界對抗的勇氣，從他做每一件事的小細節和心理變化來看，是可以摸索到他內心柔軟的深處。在表面上他是無所畏懼的壞孩子，但是有着與同齡人一樣的單純與美好。他清楚地認知到自己所作的每一件事，但他又有着非常人一般的固執。

霍爾頓的經歷與現實相結合，令我讀到霍爾頓走上歧路而感到心痛與惋惜。最後霍爾頓的妹妹菲苾結束了霍爾頓漂泊之旅，這不僅僅是霍爾頓漂泊肉體迴歸的歷程，更是霍爾頓精神上的迴歸，看完不禁感到一陣悲涼。

霍爾頓的經歷如同我們身邊的一些人一樣，16歲的他有抽菸、喝酒等一些偏激的行爲，讓許多人對他的行爲感到心灰意冷，對他的所作所爲感到不堪，但是他也是很有靈性的孩子，只是因爲他的叛逆讓許多人看不到他的優點。他因爲自己的妹妹而放棄了自己的選擇，可以看出來他是一個很善良的人，對親情很是珍視。

我只想做一個麥田裏的守望者，看着四處玩耍的孩子們，若是有誰跑近懸崖，我就抓他回來。我當時完全不懂霍爾頓理解不了他那憤怒而敏感的心。漸漸長大後，才能慢慢懂得他是看透社會的虛僞之後的諷刺和批判。霍爾頓這個人物顯然不是一個榜樣，但他敢於熱愛、憎惡，他做了我們想做卻做不出的事情，他爲很多讀者提供了一個精神家園。這部作品蘊含了許多道理，只有細細品味才能體會它的真諦。謝謝塞林格的麥田，麥田裏的守望者令我受益匪淺。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇13

“不管怎樣，我老是在想象，有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲……我的職務就是在那裏守望……我只想當一個麥田裏的守望者……”——霍爾頓

在這個暑假，我讀了《麥田裏的守望者》這本書。它講了一個叫霍爾頓的高中生由於在學校多門功課不及格而第五次被學校開除後如何在父母不知道的情況下在街上閒逛了三天的事情。

霍爾頓認爲，把人或世界看得太透徹往往就不會幸福，一切都要看得恰到好處，纔不會爲了這個世界難受。

霍爾頓是人們眼中典型的壞孩子。他成績很差，幾乎沒有人喜歡他。他也討厭自己身處的這個世界。他討厭虛僞的人和僞君子，不想和他們同流合污可是卻又不敢得罪他們而不得不和他們交往。他討厭看無聊的狗血電影，可由不得不在自己沒事幹時看它們打發時間。他看不慣這個世界，沒有交心的朋友，所以他感到非常苦悶與無助，所有的心事全都埋在自己心裏。他太過善良又太耿直了，導致自己無法融入這個社會，看了以後真想爲他哭一場。

爲了不讓室友自卑，把自己的真皮箱子藏起來；爲了不讓酒吧裏一個彈鋼琴的人難過，他稱讚他鋼琴彈得很好；被人欺負以後想象着如何把那個人狠狠地揍了一頓；對於他喜歡的姑娘，非常用心地喜歡。這些都是作者對於霍爾頓的心理的細節描寫，把一個青少年的感情寫得那麼真實與細膩。

霍爾頓是一個很典型的青春期的孩子的代表，從書中可以很輕易地看出他與父母之間的隔閡。父母希望他可以像他的哥哥優秀，那麼出人頭地，可是他卻想成爲一個麥田裏的守望者，抓住那些在懸崖邊奔跑的孩子們。大人們認爲他是一個小混混。但我覺得霍爾頓還是很聰明的，一個畢竟只有十幾歲大的孩子已經擁有了相對來說比較成熟的思想了，而且還可以基本摸清社會的本質。

這本書是我讀過的爲數不多的能把人物描寫得那麼真實，刻畫得那麼成功的。我想作者可能已經把自己融入到了這個人物中去。我花了整整一個月纔看完，因爲這麼好的一本書，我怕很快看完，餘生都會很空虛。於是我慢慢地看看，戰戰兢兢地看。其實我相信很多人都會曾經產生過類似於霍爾頓的念頭，做一個守望者之類的。我們的心中都有一個霍爾頓，正在悄悄和我們說着話。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇14

“不管怎麼樣，我老是想像一大羣小孩兒在一大塊麥田裏玩一種遊戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就幹那種事，就當個麥田裏的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當的。”這是書中主人公霍爾頓說的一句話，也是我印象中最深刻的一句話。本書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學校開除後在紐約城遊蕩將近兩晝夜的經歷和心靈感受。它不僅生動細緻地描繪了一個不安現狀的中產階級子弟的苦悶仿惶孤獨憤世的精神世界，一個青春期少年矛盾百出的心理特徵，也批判了成人社會的虛僞和做作。

霍爾頓是叛逆的，他的叛逆來自於隊中產階級社會的種種不滿，人性的扭曲，就連他唯一尊敬的老師後來發現也是一個同性戀。但他又是善良的，他是徹底的善良，打從心裏的善良，他爲了不讓孩子們掉入懸崖，渴望終身當一個孤獨的麥田裏的守望者。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷於談女人和酒的人十分反感，對校長的虛僞勢利非常厭惡，看到牆上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女爲受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護，百般照顧。

我覺得麥田裏的守望者是一本很好的書，它是一本可以直接觸碰人心靈的書，以至於他影響了幾代美國青少年。主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸菸、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特徵，他厭惡學校，以及學校裏的老師、同學等一切的人和事，他總是希望逃離現實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現實打擊的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想與現實之間是具有差距的。但是他也有理想，那就是當一個麥田裏的守望者，我們現在處於高速發展的信息時代，儘管前方有很多困難，但我們是這個國家未來的接班人，我們也應該有理想有抱負，如果霍爾頓沒有理想，很難想象他不會變成一個自甘墮落的人，成爲中產階級的犧牲品。

我相信世界還是美好的，人間還是充滿人性的，只要我們有希望我們就會有更美好的明天。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇15

這周我閱讀了美國作家JD.賽林格著的《麥田裏的守望者》。這部小說的主人公霍爾頓因五門功課中四門功課不及格而被學校開除。但他又因種種因素而無法回家，於是在外漂泊了兩個多星期。他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個主意。他最大的願望是做一名麥田裏的守望者，讓在麥田裏玩耍的孩子不要掉進懸崖裏去，但最終他大病一場後不得不回到學校繼續上課。大病也就意味着霍爾頓大徹大悟，意味着一個人的生活最終要與現實接軌，意味着我們叛逆是錯的。

這部優秀的小說以第一人稱展開敘述，讓人身臨其境，感受其中的奧祕，其中出色的心理描寫使人很容易把握文章的脈絡，以至於不會讓人感覺生澀難懂。在主人公的身上充滿了叛逆色彩，他打架鬥毆，抽菸，酗酒，逃課等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特徵，他厭惡學校，也厭惡學校學校的一切人物。他總是逃離現實生活而到自己理想的生活世界中去，卻一次又一次被打擊的失望彷徨，這些打擊又一次次提醒了她，現實和理想是有一定的差距的。

的確是這樣，現實和理想存在的反差。你的理想往往是你在現實生活中無法得到卻又夢寐以求渴望的東西。現實越糟糕，理想就越美好。而理想只能通過我們的努力去實現。這部小說中主人公的理想很美好，也很樸素。但是對於他來說，卻是很難實現的。他只是一個十幾歲的小孩子，還沒有獨自生活的能力，所以他不能離開父母獨自一人去西部生活。小說最後作者認識到理想的不切實際，才乖乖回到了家，回到了學校。現實中的我們也是如此，和主人公霍爾頓一樣具有叛逆性。總想脫離社會規則去一個人，隨着自己的意願去生活。然而現實和理想之間存在着差距。連成年人也無法脫離社會一個人去獨自生活，何況是我們十幾歲的學生呢？

我們沒有具備獨自生活的能力，所以當然不行。但也不要否認理想的存在，正因爲有了理想鼓勵我們，引導我們，我們才能更好的不斷髮展，不斷進步。

理想和現實之間是有距離的。承認現實是我們實現理想的基礎，美好的理想是不斷鞭策我們前進的動力。只有正確認識到理想和現實之間的關係，以現實爲基礎，以理想爲目標，腳踏實地的去做，我們才能不斷前進，實現自己偉大的理想。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇16

每個人都有難忘的時光。太多的敏感、偏執、荒誕、頹廢、甜蜜和歡樂，讓日子變得孤獨而溫暖。站在一望無際的鮮綠色麥田裏，我想起了一個壞男孩——霍爾登。

有一段時間我總是那麼暴躁，會因爲父母的一句話而暴怒，會因爲朋友的一個動作而心碎。之後，我逐漸意識到，那段時間叫青春。就在那時，霍爾登突然闖入了我的世界。他剪了一個乾淨的水手髮型，但他的頭髮全是棕色的頭髮，邪惡而迷人。

霍爾登的學習地點叫珀西，是一所私立貴族學校。在此之前，他去了埃爾頓希爾斯學校。有一個非常厲害的校長叫哈斯先生。週日，當哈斯先生看到開車去接孩子的父母時，他跑來跑去和他們握手。如果學生家長穿着低俗樸素的衣服，老哈斯只會和他們握手，然後假惺惺地笑笑，再去和其他家長聊聊天。年輕時，快樂和痛苦很容易被放大，刺激我們敏感的神經。我們總是因爲這樣或那樣而不滿意或生氣。霍爾登受不了這樣的環境，於是他選擇逃離，戴着自己的獵人帽，提着行李，想去西部。

臨行前，他想再見見姐姐費敏。所以客戶發了一張紙條，放在博物館旁邊。過了很久，費米是最後一個。霍爾登在胡敦讀書時，她拖着他的舊行李箱，裝滿了行李。她決定和哥哥一起離開。霍爾登別無選擇，只能放下槍向西走。青春就是這樣。充滿了叛逆和霸道，卻一心想離開。最後，它在各種障礙下設定自己的目的。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇17

起初我讀《麥田裏的守望者》這本書時，怎麼都不會把它和名著這個詞聯繫在一起，這是真的。因爲這本書裏充斥着太多敏感詞彙，而且主人公比誰都叛逆。他逃學，離家出走，欺騙父母，總之不該做的事他全做了。但是這樣一個17歲的少年卻厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想着童話書裏的單純美好，沒有世俗的糾紛和成人的虛僞。他就是這樣一個單純的，執着的壞孩子。

霍爾頓曾經說過：我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子。我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從那兒過來抓住他們。我整天就幹那種事，就當個麥田裏的守望者得了。我過去一直不理解這段話，但是後來我看清了，也看清了那個17歲的男孩。那個仰頭蔑視一切的男孩兒，活出了自己的桀驁不馴，活出了自己的不羈塵世。有人不喜歡他的顛沛流離，不喜歡他的瘋瘋傻傻，但那只是他不想湮沒在今生洪流中的苦苦掙扎，

霍爾頓是青春期的少年代表，從他的經歷裏能夠清楚地看到與家長的代溝，家長總期望他像哥哥一樣能夠成爲出人頭地的人，但是他的理想卻是那樣普通。僅僅只是做一個麥田裏的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認爲霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年，但他有自我的思想。有的少年合上童話踮起腳尖，迎合這小丑的笑臉。但是霍爾頓那半成熟的心中還存留着點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、嚮往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。我曾經也迷惘過，叛逆過，在懸崖邊上。讀後感也許真的是這樣一個守望者將我從懸崖邊上拉回來，或許那個人是霍爾頓，亦或許是我的母親。

守望是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含着一份期盼。

讀完《麥田裏的守望者》，就像讓我在漆黑的沼澤地裏看見了一朵正欲掙扎而生長出的赤紅的花，它是那樣的豔麗，即使是沼澤困住了它正欲張開的翅膀。

在那片金燦燦的麥田裏，在那個熟悉的田埂上，一直有個少年在那守望。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇18

暑假看了《麥田裏的守望者》。

顧名思義，有一個17歲的男孩，他討厭世俗的干擾，夢想一個沒有城市干擾和成人虛僞的兒童世界。

“反正我一直想象有一羣孩子在一大片麥田裏玩遊戲。成千上萬的孩子，——附近沒有一個人，沒有大人，我是說——除了我。至於我，我站在那該死的懸崖邊上。我的工作是在那裏觀察。如果哪個孩子走到懸崖邊，我會抓住他。我的意思是，孩子們在瘋狂地奔跑，我不知道他們在往哪裏跑。我必須出來抓住他們。我整天都是這樣。我只想做一個麥田裏的守望者。”

這些都是他在天真無邪的妹妹面前發自內心的話，訴說着他心中的所思所念。

當今社會，人們被現實和殘酷嚴重包圍。很多進入充滿夢想的社會的年輕人，在城市的喧囂中逐漸迷失了自我，迷失了方向。他們的夢想消失了，他們的人性也逐漸消失了。

我奶奶生了三個女兒，大女兒是我媽，另外兩個是我二姨三姨。

表哥是我三姨的兒子，五歲左右就出門了，帶着表姐去了她幾年有所成就的城市。但是，養我表妹的人不是三姨，是二姨。二姨脾氣好是出了名的。不管你怎麼做，只要不違揹她的底線，她就不會生氣。就是這樣三舅媽纔會用她——讓二舅媽帶孩子。

表哥去了大城市後不久，我和媽媽就陸續跟着去了。所以我們都團聚了，很開心。二姨對我很好，只是面子上做事，三姨連面子上都沒做。她早些時候去了我的家鄉，看到了那個土氣的樣子，假裝很珍惜我。在她憐憫的眼神裏，我也看到了不屑。她帶我去縣城給我買了套西裝穿。我太高興了，她笑得像個乞丐。她帶我們去餐館吃飯。食物上來的時候，她沒嘗幾口。她拿出“文化人”的女人味說：“這家餐廳還是本市最好的，廚藝這麼差。”

後來三姨讓我去他們大城市看看世界，我媽也跟着去了。本來哥哥和嫂子爲了勤儉節約，和三個姑姑兩個堂妹合住一個房間。爲了迎接媽媽和我，哥哥和嫂子專門租了一個兩室一廳的房間，我們四個人搬了進去。我們到的那天，哥哥和嫂子在超市給我和媽媽買了幾百塊錢，嫂子對我和媽媽都很客氣。

我記得我們剛到大城市的時候，天還沒亮，哥哥和嫂子就在車站等着接我們。我們去了三姨家，表姐還在睡覺。三姨和二姨都是在我們的敲門聲下才醒過來的。表哥被三舅媽叫醒的時候特別不耐煩。三姨把我和表哥拉到了一起。一白一黃成了鮮明的對比。白色的是他的，黃色的是我的。三姑也樂在其中，說她把兒子“照顧”得很好。飯做好了，我好心的把菜給了表哥，他嫌惡的罵了我一句，把菜推開了。三姨沒有替我出頭，只是笑着說兒子不喜歡別人給他夾菜。喜歡城市人的獨特優勢。這件事我至今記憶猶新。

到了大城市沒多久，哥哥嫂子天天照顧的很好，給我買了這個買了那個，吃了無數的水果，把我褐色的皮膚白的水靈的。我記得三姨看我的時候那種嫉妒的眼神。我的黃頭髮變得又黑又亮。我瘦得跟木頭一樣，還長了點肉。三嬸看在眼裏，心裏很生氣。他兒子只有白，沒有肉。結果她到處指着我，還叫周圍的人指着我。

我和表哥打架，我打了他。他去投訴，把所有的責任都推到我身上。三嬸和二嬸一起說我，說我比表姐大，讓我放棄表姐。我打不過我表哥，所以我跑去告發了它。我的三姨和二姨回來時，眼裏閃爍着他們兒子的驕傲。他們還要求我長得像個妹子，不要和他斤斤計較。媽媽哥哥嫂子只能在背後安慰我。其實我只比表哥大兩歲。大孩子生下來就註定要讓小孩子嗎？這個不知道。

我哥，給我買文具，我心疼他的錢，讓他少買；表哥每隔幾天就要纏着弟弟一次，給他買這樣那樣的文具和玩具，可是他怕弟弟少花一分錢。看不出來說一兩句。表哥還是不在乎：“他應該的。”

有人欺負我表姐，我表姐來投訴。我二話沒說，立刻去幫忙打。但是，別人欺負我的時候，他反而也落了下風，說我壞話。現在，我不明白爲什麼——裏的那些人無緣無故的要和表兄弟打架，而且是一羣人。我給表哥討回公道後，那些人爲什麼立刻轉移目標，把頭指向我？

過年的時候哥哥嫂子趕回家結婚，媽媽也回去主持婚禮，把我一個人留在大城市。我表哥有機會報復我。

有一天表哥引誘我打架，我和他打起來了。因爲每次他先惹我，我都不理他，他越來越自滿，違背了我的底線。直到我忍不了，他才和我打架。

我和表姐打架的時候，二姨正好從這邊過來，表姐趕緊躲在二姨身後

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇19

在端午的假期裏，看完了《麥裏的守望者》。曾認爲《麥裏的守望者》是追求理想的象徵，後來查網上的讀後感發現，不單純是我自己，許多的人都有同感。讀後你發現是真正的少年成長中的社會問題，是一個叛逆少年第四次被學校開除後幾天內的事情。人生的叛逆之期，真的開除了想到了這麼多，是反思還是悔過？

霍爾頓是個出生於富裕的中產階級家庭的中學生，他16歲，但比常人高一頭，整日穿着風衣，戴着獵帽，遊遊蕩蕩，不願讀書。他對學校裏的一切——老師、同學、功課、球賽等等，全都膩煩透了。他曾是學校擊劍隊隊長，3次被學校開除過，這次又因5門功課中4門不及格被校方開除，他絲毫不感到難受。在和同房間的同學打了一架後，他深夜離開學校，回到紐約城，但他不敢貿然回家。當天深夜住進了一家小旅館。他在旅館裏看到的都是些不三不四的人，有穿戴女裝的男人，有相互噴水、噴酒的男女，他們尋歡作樂，忸怩作態，使霍爾頓感到噁心和驚訝。他無聊之極，便去夜總會廝混了一陣。顯然就是一個問題少年或叛逆少年，說話語言粗俗。“假模假式”是出現頻率較高的詞，內心的苦悶與企圖逃出虛僞的成人世界，在精神上成爲無法調和的矛盾，結果是“他們請來了精神分析醫生”。

此書對問題少年的社會問題探討，對於少年成長的指導有啓發，有學問的安東里尼先生說：歷史上有許多人都象你這樣，在道德上和精神上都有過彷徨的時期。他也找到了霍爾頓的問題所在：你是騎在馬上瞎跑，總有一天會摔下來，摔得非常厲害。摔下來的人，都感覺不到也聽不見自己着地，只是一個勁地往下摔。這整個安排是爲哪種人作出的呢？只是爲某一類人，他們在一生中這一時期或那一時期，想要尋找某種他們自己的環境無法提供的東西。

他給霍爾頓的指出了方向：你一旦弄清楚了自己要往哪兒去，你的第一步就應該在學校裏用功，你非這樣做不可。不管你願意也好，不願意也好，你應該愛上學問。受過教育和有學問的人如果有聰明才智和創造能力，他們留給後世的記錄比起那幫光有聰明才智和創造能力的人來，確實要富足的多。他們十有九個要比那種沒有學問的思想家謙恭得多。

學校教育還能給你帶來別的好處。你受這種教育到了一定程度，就會發現自己腦子的尺寸，以及什麼對它合適。過了一個時期你就會心裏有數，知道像你這樣尺寸的頭腦應該具有什麼類型的思想。主要是，這可以讓你節省不少的時間，免得你去瞎試一些對你不合適、不貼切的思想。你慢慢就會知道你自己正確的尺寸，恰如其分地把你的頭腦武裝起來。

《麥田裏的守望者》之所以有那麼多的粉絲，是至今還能看到我們的生活中也存在這種現象，對問題少年的教育一定的借鑑作用。

“我只想做一個麥田裏的守望者，看着四處玩耍的孩子們，若是有誰跑近懸崖，我就抓他回來”——那是對真誠童年的留戀。人活着除了物質生活外，還要有精神生活，而且精神生活比物質生活更爲重要。每個人都自己的一片“麥田”，那就去真心地去守望吧！

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇20

那天去書店的時候，從很多世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田裏的守望者》。當我拿起這本書時，我沒有想到這麼薄的書會對我產生如此大的影響，這讓我深受感動。我認爲這本書的形式和內容都很棒。

美國20世紀50年代是一個相當混亂的時期。二戰的陰雲還沒有散去，冷戰的硝煙再次升起。一方面，科學技術發展迅速；另一方面，人們缺乏理想，情緒低落，在無法改變的社會背景下過着悲慘的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，霍爾登就是其中之一。他抽菸喝酒太多，但他不想進步。但是，他並沒有墮落到吸毒、羣居的地步，因爲在他的內心深處，他還有一個美好而遙遠的理想——做一個“麥田裏的守望者”。

我們生活的國家在這個時代正經歷着巨大的變化，一切都在日新月異地發展。從某種意義上說，這有點類似於20世紀50年代的美國。隨着社會的不斷進步，人們的觀念也在發生變化。許多人感到困惑和沮喪。他們逐漸忘記了自己的理想，失去了最初的熱情，開始嚮往平庸。

我們是一羣生活在新時代的孩子。自然，我們習慣了困惑和煩惱，但我們應該專注於我們的前方和我們的道路。我們應該是一羣有理想有抱負的人。如果霍爾登沒有他純粹的理想，他會墮落到底，是他的理想讓他活了下來。理想是人們的指路明燈，指引着人們走向未來，走向光明的未來。我們的生活纔剛剛開始。即使生活讓我們這一代人有些迷茫和困惑，但一切都只是暫時的，所以會過去的。我們現在最需要的是我們的理想。

是的，有理想纔有希望。希望是明天，明天會更好！

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇21

雨點打在淺灰色的水泥地上，染出一個小黑點。黑點一個個擴散，很快就覆蓋了整個地面。雨敲打着旋轉木馬的猩紅色天花板，幾乎沒有超過旋轉木馬上的爵士樂。爲了躲避突如其來的傾盆大雨，所有的父母都躲在轉盤的屋檐下。而你，霍爾登，還坐在圓木前的長椅上。雨水像一條透明的長線，順着你深紅色的帽檐流進你的脖子，浸透了你的風衣。可是你不在乎，卻覺得好幸福！你看你妹妹費欣穿着一件籃裝大衣，金髮被風吹動，像一陣麥浪；她騎着那匹棕色的木馬繞着圈子跑。你說她看起來很棒，你差點大喊大叫。你渾身發抖，卻不知道是因爲冷雨，還是因爲內心的震顫。我知道你可能永遠不會這麼開心，即使和女朋友在一起。即使在你的夢裏。

你說你討厭你女朋友莎莉的虛榮和庸俗。但承認吧，你無法抗拒她的美麗。甚至當你遇到她，突然覺得自己愛上了她，想娶她。但是你跟她說話，她否定了你的未來，你又開始討厭她了。最後，你在後悔中突然分手。想想，整件事都有點搞笑。你笑得很大聲，你笑得很大聲很傻，你可以向上帝發誓你真的瘋了。心裏的矛盾像雨一樣敲打着頭上的帽子，雨水在臉上流成了酸酸的淚水。你真的躲不掉。

你說不想吐腸子就不要去看這個假電影。但承認吧，你去看你最討厭的電影，只是因爲你想消磨時間。你的精神世界如此空虛，你只能用電影來填滿它。你想造反，但你不可能是真正的造反者。就像北風吹掉了你的帽子，但你無論如何也改變不了風向，你只能撿起掉在地上的帽子。你無力反抗，只能與現實妥協。

你說你想去西部裝個聾啞人，用賺來的錢在樹林邊蓋個小屋，然後娶個又聾又啞的漂亮姑娘；當他們有孩子的時候，他們會給他們買很多書，並親自教他們讀寫。但是你做不到，因爲你有一個愛你的姐姐，你心疼她。她拖着一個幾乎拖不動的大行李箱，說要和你一起去。你覺得你會暈倒。你用你最兇的語氣告訴她，她絕對不能跟你走。但最後，爲了讓她生氣，你答應她哪兒都不去，讓她帶着你無限的回憶坐旋轉木馬。看着飛信騎着木馬，你終於開心了，身邊的風雨不再蕭瑟，在你眼中幾乎是動人的。但依然是漫長的矛盾和悲哀。你還是逃不過風雨。

你坐在長凳上，像落湯雞一樣渾身溼透。你曾經對費鑫說，你只是想做一個麥田裏的守望者。玩黑麥的孩子跑到懸崖邊，你會抱着他們，防止他們掉進深淵。你知道這很過分。你知道你父親會殺了你，但你就是想這麼做。我也知道你守口如瓶，說髒話，第四次被學校開除後過着渾渾噩噩的生活；但你不喜歡暴風雨的世界。你會在遇到善良的尼姑時慷慨解囊，擦掉學校牆上的髒話，幫一個陌生的小女孩收緊冰鞋。你想反抗，你有一個簡單的理想。即使你不能成爲麥田裏的守望者，你仍然可以在風雨中守望。

你可以打開一把傘，當孩子經過時，你可以把它舉過頭頂。他們不會被風搖動，也不會被雨顫抖。他們會用溫柔的聲音說“謝謝”。他們會用溫暖的小嘴脣輕輕撫摸你溼漉漉的臉。你會爲此非常高興的。

真的，你真的可以做到。我想你也會的。你會願意幫助每個孩子避開風雨。而你要相信，雨後，會有陽光穿破雲層，覆蓋大地。當金色的陽光照射到你的臉上，即使滿是雨水，你依然會感到溫暖。你會期待這一刻嗎？

我相信會的。

所以，霍爾登，無論你是在麥田裏，還是在風雨中，請時刻保持警惕。看沒有被虛假淹沒的真誠，沒有被虛榮刺傷的單純，沒有被庸俗抹黑的愛情，沒有被金錢和名譽包裹的夢想，還有所有純真無邪的孩子。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇22

《麥田裏的守望者》，多麼文藝的一個名字啊！且不說那麼多人推薦，單單就這名字好像也值得一看！

百聞不如一見，“一見不如不見”。在我看了這本書大概四分之一的時候，我就有點不想看了。我習慣看完一本書的，可是這本書我真的沒有看出來有什麼東西值得看：三天的流水賬，主人公內心的消極，討厭一切，所見所聞皆是陰暗，出身富裕，女性朋友不少，然而卻頻頻退學······除了這些，我似乎找不出其他的內容，更不要說有什麼我可以吸收的東西了。

然而我是習慣性的讀完一本書的，更重要的是，確實無數個人都說這本書不錯，那我想這本書存在這麼久並且獲得這麼多讚譽，想必一定有他的理由，就又硬着頭皮看了下去，在我快看完的時候，文章依然是這種性質的內容，我以爲後面的內容會變，可是一直沒有，直到最後也沒有，以至於看完了我都不敢相信就這麼完了。

外界的聲譽與我的感受大相徑庭，爲什麼哪？我在尋找，終於我發現了。

讀一部小說，你一定要了解這部小說的寫作背景，否者你將不能解其意。本部小說的背景是：20世紀50年代後，美國贏得了兩次世界大戰的勝利，國力迅速增強。此時的紐約，成爲了美國實利主義（以利益爲中心，人人表面都很虛僞）社會的代表。他們對其他人的一切都毫不關心。

瞭解到這些，我才知道這部小說的意義何在。

這部小說的主題是：厭世、批判、實利、精神。目的主要是批判美國當時實利主義的社會風氣，希望人們注重道德，迴歸和諧社會。難怪這部小說是美國高、中學生的必讀書目。

由此可見，雖是世界名著，但不一定是你的名著。

有時候，一個故事發生的背景甚至比故事本身更爲重要。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇23

這本書是美國當代文學中的“現代經典小說”之一。

這部小說只有一個主要人物，霍爾頓是個中學生，出身於富裕中產階級的十六歲少年，在第四次被開除出學校之後，不敢貿然回家，隻身在美國最繁華的紐約城遊蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會，濫交女友，酗酒……他看到了資本主義社會的種種醜惡，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是“假模假式”的僞君子。他看不慣周圍的一切，他甚至想逃離這個世界，到農村裝個又聾又啞的人，用叛逆的方式來反抗這個世道。但可悲的是，受世俗的影響，他又不可能真正這樣做，只有活在矛盾當中，在苦悶和彷徨中，用種種不切實際的幻想來安慰自己，成不了真正的叛逆，從性格方面來看，與魯迅筆下的阿Q有點相似之處。

作品的背景是世界上最繁華的都市以及都市中彌散出的喧譁，但在霍爾頓內心，呈現的是麥地般的空曠和守望的孤獨，還有那顆善良的心在尋找過程中被齷齪生活薰染而導致的憂傷。聯想到現實，青少年中的“問題少年”，他們叛逆的外衣裏包裹着的是成人世界對少年心靈擠壓後的扭曲，通過這本書能讓我們更好地理解他們的狀態，這是青春成長的過程。特別是大多數90後，在青春的掩護下，頹廢是勇氣，懶惰是反抗，空虛是性感。這些像霍爾頓一樣的孩子們，是理想和現實之間的巨大差距讓他們逃避麼？其實，旁人一眼就可以看穿，那些自以爲是的張揚，那沸騰的荷爾蒙，那隱藏的黑暗和乖戾，那些吵得要死的音樂，他們真的是看上去那麼快樂麼？我只想問，多少年以後，已爲人父的他們會怎樣追憶那樣的似水年華？

其實仔細想想，霍爾頓也許並不是反叛，而是恐懼，更多的是對自己的虛空人生感到恐懼。而現實中像霍爾頓那樣“垮掉的一代”一樣，有多少不是如此呢？他們幹盡一切離經叛道之事，親手將自己的青春塗抹得血跡斑斑，在自虐中尋找自尊，用叛逆來抱怨“愚蠢的應試教育”，用雞毛蒜皮的方式討厭着那些雞毛蒜皮的事情而已。

《麥田守望者》裏，我喜歡霍爾頓的這麼一段話：“有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事兒。我只想當個麥田裏的守望者。”多少青春可以揮霍？不如懂事地停止那肆意地瘋狂，也許在以後某個愜意的下午，再回想起過去，我們能幸福地微笑。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇24

很難將麥田與一種混亂、叛逆、空虛的生活聯繫在一起。二戰後硝煙未散的國家又迎來冷戰。這些五十年代的“垮掉的一代”中有的正渾渾噩噩地揮霍他們的生命，有的試圖反抗卻因爲缺乏光輝的理想而湮沒在芸芸衆生之中。

然而，就是在這物質生活發展迅速、精神文明極度匱乏的社會狀況下有一位名叫霍爾頓的少年對於這一切有自己的獨特看法。他痛恨電影，痛恨僞君子，痛恨一切虛假模式的事物。由於多門功課不及格，以及帶領擊劍隊比賽時忘了拿用具等錯誤，他被學校開除。他爲了使父母最終不得不面對並接受他被學校開除的事實而在紐約度過了特殊的兩天。他總是以一種旁觀者的身份用犀利的目光去審視這些形形色色的人，從而得出一些獨特的見解。

在他妹妹菲苾對他將來職業的一再追問下，他說了這麼一段話：“不管怎樣，我老是在想象，有那麼一羣小孩子。在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住。我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裏的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡乾的就是這個。”

想到麥田，很容易想到秋收季節田裏全是金燦燦的麥子，一陣秋風掠過，掀起一陣麥浪，那壯闊美麗的景象常常能攝入人的靈魂，激起心中的一陣暖流，使你的整個心靈感到純淨。但我依舊覺得麥田過於具象，其實它所指代的是一種聖潔美麗而又純淨自然的地方。主人公霍爾頓想到這樣的地方去，其實還和他所生活的現實社會相反，社會上沒有這種守望者的職業，沒有人會理會霍爾頓的這種想法，沒有人能給予霍爾頓支持或是道出自己的想法。他們只是會把它當玩笑般一笑了之。他們認爲這是一派胡言，連霍爾頓自己都認爲是在想一些異想天開的事，由此可以想象當時的社會環境是什麼樣子：混亂、複雜而又可怕。

這也說明了當時的孩子已沒有了目標，只是在盲目狂奔，不知自己到底需要什麼、追求什麼、嚮往什麼。他們想要成功，卻找不着方向，就像作者生活時期的一些人，他們試圖反抗卻找不着光輝的理想或遠大的目標，最終只好作罷。而霍爾頓認爲自己是清醒的，他要阻止那些瘋狂亂跑的人，他要阻止那些誤入歧途的人。當然，我也看出霍爾頓是愛孩子的，他對已故的弟弟艾裏念念不忘，他對自己的妹妹菲苾猶加喜愛，最終也是菲苾的童真喚醒了霍爾頓的心，使他留了下來。

我從這本書中看到了當時社會的無數縮影，希望社會上人人卸下僞裝，做真正的自己，讓全世界都變成聖潔美麗、純淨自然的無邊麥田!

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇25

那天去書店，我挑了中了一本很薄的書，名叫《麥田裏的守望者》，在我拿起這本書時，我沒想到這麼薄的書會對我產生這麼大的影響，使我感受很深。

美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自我無力改變的社會大背景下，過着渾渾噩噩的生活。於是，“垮掉的新一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽菸喝酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒，羣毆的地步，以爲在他心底，一直還存在着有美麗而遙遠的理想----做一個“麥田的守望者”。

我們生活的國度，這個時代正處於巨大的變革之中，一切都在日新月異地發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相像。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫、消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始嚮往平庸。

我們是一羣生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方、我們的路，我們應該是一羣有理想與抱負的人。假如霍爾頓沒有純潔的理想，那他就會墜落到底，是他的理想讓他活了下來。理想是人的指路燈，它帶着人走向未來，走向光明。我們的人生纔剛剛開始，縱然生活讓我們這一代人有些迷惘，但一切不過是暫時的，不久都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更加美好！

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇26

天才和瘋子有時候真的只有一步之隔，那中間的界限，一直以來，模糊又混沌。所以我時常會想，中間是什麼？大概就是想我們這種普通人的世界觀，把他們分成兩個極端。

今年放假的時候花了幾天時間看了這本一直以來都想看的書，其中讓我印象最深刻的大概是《孤獨的守望者》。我看到這個故事的時候己經是深夜，爸媽都睡了，四周很安靜。我能聽見自己的呼吸聲，很輕又很靜。

那是一個男人，他長久的做一個夢，一個孤獨的夢。他夢見自己在一個蛋殼裏，四周都是軟軟的液體，每次他都撕開一層薄膜，然後去別的地方。他發現每個人都在蛋売裏，可是那些液體已經乾涸了，也就是說那些人的生命已經走到盡頭了。

在這個空曠的地方，從始至終，都是隻有他一個人而己。他也曾出去過房子幻想外面會有人，可是現實總是一個又個笑話砸下來，外面似乎更加廣遠，有冰塊靜止的浮在海上。可是還是一個人都沒有。你也許會問，那他幹嘛不去和那些人一樣？他說，我怕有人會像我在等他一樣等我。我突然很難過，胸口很壓抑。有生之年，我似乎從來沒有感受過那種徹骨的孤獨。

我突然想到一件很久遠的事情，那時候天概很小。有一次回老家的時候，遇見了一位很年邁的老爺爺，他衣服穿得很整齊，看見我他笑了一下。我也回了ー一個自以爲很燦爛的笑容，然後我媽很急促地拉着我往前走，徑直繞過他。我疑惑地眨眼，問道：“媽，你幹嘛？我在跟那個爺爺打招呼。”“那是個瘋子。”媽媽似乎一句也不願意多說，我卻愣住了。瘋子嗎？後面過年的時候我偷偷揹着大人來到小河旁邊，果然，“瘋子就在那裏”。他穿的還是初見的那件衣服，靜靜矗立在旁邊，背影顯得很寂寥。儘管我的耳邊還有新年的熱鬧聲，可是在他身上，我只能看見無窮無盡的空白。

他過年沒有人在身旁，平常也被人處處避，說實話，我到現在也不知道他爲什麼會當成我子我只是覺得他是個獨的老頭而生活中，我們一聽見我子神經會自動腦補出一個瘋子的形象。說到底，這都是主流的思維在影響我們的判斷那個在我記億裏停留了很久的老頭。那個孤獨的守望者，無一不讓我感覺到難過我並不覺得他們有什麼不正常，有時候所謂瘋子，只是比我們想的多了而己，他們只是看到了這個世界更深的本質。

但是，我們的世界還不能容納這麼多稀奇古怪的事情。作爲中間人的我們，依靠大衆的思維就下了斷定。也許天才和瘋子之間的界限就是有中間人撐起來的吧。我還記得這個故事的結局，這個人的心理催眠師說的句話：“沒辦法，他的孤獨感是來自夢境深處的。”現實中，他們的孤獨是我們給的。所以我漸漸明白了，我們不能因爲別人對個人的判斷就自己下定義，一個人的好壞，要你自己去定義。瘋子從來不是瘋子，如果有一你看見他們瘋了，也許是你自己瘋了也不一定。

《麥田裏的守望者》的讀書心得 篇27

我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經思考過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之後，已經覺得我的餘生都無法忘記這部小說，這不是感動、不是會心、不是領悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說，是比athena更athena的那個真實的athena在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽着我自己的聲音；禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。那個世界，幾十年後依然一樣，我們和霍爾頓同時代、同地域，這是反人類，這是愛人類，只要有人類，你都可以看麥田裏的守望者，你都會覺得那是你自己在和你自己講話，就是這樣，心中永遠有個霍爾頓，從此以後，在悄悄地和你說話。

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個曾經的壞孩子——霍爾頓。

我有段時間總是那麼煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而傷心欲絕。後來我漸漸明白，那段時光，叫做青春。霍爾頓就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個乾淨的水兵髮型，卻滿頭褐色亂髮，邪邪的樣子，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學校。那兒有一個非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然後假惺惺一笑，接着就和別的父母去講話。青春的日子裏，快樂和痛苦很容易被放大，刺激着我們敏感的神經，我們總是會因爲這點或那點而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環境，於是選擇了逃離，戴着自己的獵人帽拎着行李想要去往西部。

在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。於是託人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾終於來了，她拖着霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最後在種種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標誌是他願意爲某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意爲誒某種事業卑賤地活着。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候學校裏的老師大部分都是勢力的僞君子，他們認爲爲了苟延殘喘地活着不惜一切的人是成熟的，爲了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是爲了日後能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經同妹妹說，他想要當個麥田裏的守望者，守護一羣小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經長大。長大意味着放棄，放棄掉有過的美好理想，成爲所謂的“成熟男人”，爲了某種事業卑賤地活着。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數人會爲了生活背叛心靈。

最後霍爾頓生了場大病進了醫院，至於後來的事，無人知曉。於是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。

成長似乎是個永恆的話題，有時候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內心的小叛逆藏匿於心中；有時候，爲了迎合社會，我們學會了僞裝，學會了恭維，學會了欺騙，學會了送給別人一個個假笑；有時候，爲了追逐名利，我們麻痹了自己的內心，封鎖住心中真實的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實的內心顯露於外。我們越是這樣做，越是會發現——其實別人都在這麼做。

《麥田守望者》裏的這位主人公，看什麼都不順眼。他討厭學校，討厭同學，討厭父母。 其實仔細想想，霍爾頓面對的“社會”並沒有那麼可惡。無論是室友、女友或老師，似乎都不是什麼黑暗勢力， 只是一羣“不好不壞”的人而已。如果作者以第一人稱寫他們，也許會是一個一模一樣的故事。但這個社會最糟糕的地方，也許恰恰是它甚至不那麼糟糕——這些不好不壞的人，以他們的不好不壞，無情剝奪了霍爾頓憤怒的資格，而憤怒——至少憤怒——是一個人感知自我最快捷的方式。其實滿世界都是霍爾頓。16歲的霍爾頓，30歲的霍爾頓，60歲的霍爾頓。他們看透了世界之平庸，但無力超越這平庸。他們無力成爲“我”，但又不屑於成爲 “他”。他們感到痛苦，但是真的，連這痛苦都很平庸——這世上有多少人看透人生之虛無並感到憤怒，而這憤怒早就不足以成爲個性*、不足以安慰人心。事實上自從憤怒成爲時尚，它簡直有些可鄙。《從頭再來》裏，崔健唱道：我想要離開，我想要存在。在同一首歌裏，他又唱到：我不願離開，我不願存在。

我想霍爾頓也許不是真的憤怒，他只是恐懼。他只是對自己的虛空人生感到恐懼，而出於自尊心，我們總是把恐懼表達成傲慢。他還熱愛小說呢，他還熱愛音樂呢，他還熱愛小妹妹菲比臉上的笑容呢。最後霍爾頓之所以沒有去西部，也許並不是因爲軟弱，因爲就算到了西部，也得找工作，也得去超市買1塊錢3斤的土豆，身邊還是會有無數喜歡說“很高興認識你”和“祝你好運”的人。與其到遠方去投靠並不存在的自由，不如就地發掘生活中那尚可期待的部分——小說音樂和小妹妹的笑容，善待因爲迷路而停落到自己手心的那一寸時光，等那個註定的失敗從鐵軌那頭駛來時，閉上眼睛，呼拉，乾淨利落地消失。