報道的心得體會

當我們經過反思，有了新的啓發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼要如何寫呢？下面是小編整理的報道的心得體會，歡迎大家分享。

報道的心得體會 篇1

xx月xx日，我有幸在##參加了##公司舉辦的20xx年新聞宣傳培訓班，作爲一名基層通訊員，由於涉入通訊員隊伍時間短，經驗不足，早就對新聞培訓學習有着迫切的要求，所以很珍惜這次機會。

20xx年對於##公司來說，是任務飽滿、擔子沉重、希望與困難同在的一年，百忙之中，公司能組織此次培訓學習，就是爲了讓來自各基層的通訊員在學習中不斷提高自身素質，加強自身寫作功底，通過深入生活，及時報道華電員工亮點，爲和諧發展工作作貢獻。

##公司調研員、新聞宣傳工作的老前輩“趙延盾”書記在“怎樣發現新聞”的講座中談到，新聞宣傳工作是一個學習--實踐--再學習的過程，所謂新聞就是寫新近發生的真實事情，無論寫事寫人，口子不要開得太大，在實際寫作中，一定要明白目前面臨什麼，重點宣傳什麼，結合公司實際來寫。做宣傳一定要對症下藥，結合實際講真話，實事求是才能寫好新聞報道。

接着，華電##公司政工部專責李強就通訊員如何進行新聞報道進行了面對面地授課、交流與溝通。他在新聞寫作技巧講座中，從新聞的標題、導語、正文、結尾等重點部分着手，做了深入淺出的`講解，並通過他的寫作經歷，把成功的經驗毫無保留的和盤托出。

通過本次培訓，使我對新聞寫作有了新的認識，寫好新聞閉門造車是行不通的，即便可以寫，寫出來的東西既沒有時代特色，也不貼近生活。寫新聞要注意知識的積累，平時多讀書多讀報紙，加強自身文化底蘊和政治思想修養，不斷開闊自己的視野，以讀者的視線、敏銳的觀察力去關心身邊的人和事，向新聞報道撰寫得好的通訊員學習，不斷分析案例，運用學到的知識來提高自己。

其實學會寫文章，是讓人終身受益的事，正如李強所說：“好文章，不是講會的，是練會的”。培訓雖然結束了，但要把學到的知識用在筆端卻剛剛開始。

報道的心得體會 篇2

暑期實踐活動是短暫而充實的，匆忙間便到了暑期社會實踐的最後一天。20xx年7月xx日，省關工委中國計量大學暑期社會實踐隊的隊員們在象賢村黨總支、象賢村村委會的幫助下，聯合舉辦一場“活力象賢尋夢之旅”主題晚會。

爲能使晚會順利進行，隊員們都在緊張地排練着，一遍又一遍，甚至是節約吃飯的時間來反覆覈對節目，努力將每一個節目都表演得臻於完美。晚上七點，主持人宣佈晚會開始。伴隨晚會開始，村裏傳來了一陣鞭炮聲，彷彿預祝晚會能夠順利舉行。主持人介紹了晚會到場嘉賓曹瓊瑤女士，並邀請曹女士發表了致辭。隨後，晚會由《象賢是我美好家園》歌伴舞開場，展示了居民熱情洋溢的風采。緊接着是嘉興隊員帶來的杯子舞——《逐夢伊始》，杯子舞一直是中國計量大學的特色表演，隊員們將自己學校的特色帶到了美麗的象賢村，希望他們能永遠記住20xx年中國計量大學暑期社會實踐嘉興隊這支隊伍。精彩的節目此起彼伏，高潮迭起，人羣中歡呼不斷。歡樂的時光總是短暫，走得最急得都是最美的時光。星空總是讓人無盡遐想，讓人對未來滿懷憧憬，隊員們合唱的`一曲《仰望星空》，唱出了隊員們永遠在逐夢路上的堅定信念。晚會的最後一個節目是象賢村的阿姨們帶來的舞蹈——《中華全家福》，讓我們所有人一起拍張全家福，大家永遠是一家人。

晚會結束了，但逐夢之路永遠不會結束。逐夢之旅，他們還在繼續前行。

報道的心得體會 篇3

10月28日，我有幸參加了由我院從中文系請到的吳老師進行的宣傳教育培訓的講座。這次培訓主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對寫作的創新。宣傳教育培訓講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此創辦了宣傳教育培訓班。宣傳教育培訓班的創辦使我院對宣傳產生了更濃厚的興趣。宣傳教育培訓講座主要強調了以下幾點：

一、 要有新聞敏感性和主動性。

通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什麼就寫什麼的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學習的創新力，對發生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、 要善於思考，善於積累。

新聞就是要對最近發生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善於思考的心。寫好一篇新聞，僅有發現和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛鍊自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、 要有一顆善於發現的眼睛。

要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作爲一名優秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善於去發現新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作纔會更貼近生活，貼近讀者的.心。

四、 注重新聞寫作的創新。

新聞的寫作在於不斷的創新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創新新聞。

新聞培訓講座使我對新聞工作者產生了濃厚的興趣。我會積極向優秀的同學學習，不斷提高自身新聞寫作水平，爭取早日成爲優秀的新聞工作者。

報道的心得體會 篇4

12月23日，我有幸參加全省人防系統融媒體宣傳報道工作培訓班，作爲一名縣級人防融媒體通訊員，早就對這種培訓班有着迫切的渴望，整個過程對我來說既是啓蒙又是提高，所以很珍惜這次機會。

3天的學習時間雖然不算長，但使我明白了新聞宣傳的重要性，大到國家間的宣傳，小到生活中的.油鹽醬醋，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的，就像我們人防辦，經常就會有人問到，你們人防是幹什麼的呀？就算有知道人防的，也是僅知道我們在“9.18”時拉拉警報，所以宣傳對一個單位也同樣有着至關重要的作用。

這次聽課，讓我學到了以前沒有掌握，甚至一點沒有接觸過的知識。給我印象最深的就是由石老師給我們講解的新時代對黨報宣傳報道的要求和如何寫一篇稿件等知識，講課很生動，還有經典案例賞析，讓我瞭解到想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、時效性等4個方面來判斷新聞價值。

在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地瞭解。在以後的工作中，我將切實提升“腳力、眼力、腦力、筆力”，努力完成單位對外宣傳的各項任務，講好人防故事，傳播人防好聲音，爲河南人防高質量發展、高水平治理貢獻力量。

報道的心得體會 篇5

我雖然來到四分司只有三個月的時間，作爲一名入職新人來說，剛進入公司，難免還是有點壓力。爲了能讓自己儘早進入工作狀態和適應工作環境，我有問題及時請教同事，積極學習工作所需要的各項專業知識，努力提高自己的技術水平。這段時間，我學到了很多知識，對待工作的態度上有很大的轉變，在機關每天可以學習經營上的知識，各類材料、人工、機械的報價，各種工程合同是如何制定以及圖紙的計算。目前在項目部是從理論知識過渡到了現實工程中更加讓自己有提升，通過圖紙與現場的對比，理論與實踐相結合更便於理解工程;現場生鏽鋼筋的除鏽實驗，把公司利益實現到最大化;安全大於天，施工現場的安全問題要做好各類安全措施消防保障。在這幾個月裏，我感謝幫助過我的領導和同事，正是因爲有了他們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助，才使我得於儘早從那種緊張情緒中解放出來，使我儘快地適應了環境，全身心地投入工作!因爲正如我瞭解的那樣，四分司關心每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自己。

對於我來說，四分司是一個區別於以往的新環境，所接觸的.人和事物一切都是新的。作爲新員工，我要主動了解、適應環境，同時也要將自己優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上建立良好的人際關係。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。社會在發展，信息在增長，挑戰也在加劇。我不僅要發揮自身的優勢，更要通過學習他人的經驗，提高自身的素質。

報道的心得體會 篇6

時光荏苒，轉眼間，我就不再是無憂無慮的小學生、初中生了。在此次軍訓之前，我以爲我會很輕鬆的度過這七天的軍訓，但令我沒想到的是我連第一天都差點兒沒能堅持下來。

剛開始看到那些教官的時候，我覺得他們很溫和。後來才發現他們並沒有我想象的溫和，相反，他們都非常嚴厲，特別是在訓練的時候，感覺就像是地獄裏來的魔鬼。讓我痛苦的是站軍姿，剛開始還好，可是沒過幾分鐘，腰就開始酸了，腿也站不穩了，太陽也絲毫不客氣。

我相信很多同學都跟我一樣，覺得教官像魔鬼，但這只是在訓練的時候對他們的看法，在晚上的時候，我看到了他們也有大笑的時候，也有娛樂的時候。

其實我並不喜歡軍歌，在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網絡歌曲這類的歌。但是通過這次軍訓，我愛上了軍歌，儘管我不會唱，放不出聲音，但我還是很認真的聽，使我心靈受到觸動的是那首《軍中綠花》裏面的那句：“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經長大，待到慶功時再回家，看望好媽媽”，“遠方的戰士你不要想家，不要想媽媽”。在這之前，我是不能理解遠方戰士的苦楚的，甚至覺得他們很可笑，爲什麼要拋下家人，去到很遠的地方，就爲了保家衛國嗎?沒有家，哪來的國。但現在，我卻懂得了一個道理：沒有國，哪來的`家。我記得在唱歌的時候，一個教官對我說：“一池清水會因爲一滴污水而變得渾濁，一池污水不會因爲一滴清水而變得清澈。”雖然我不知道他是哪個班的教官，但是這句話使我銘記於心。然而軍訓又何嘗不是呢，一個人做不好，或者做錯，那麼一個班就像一盤散沙，慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。

軍訓使我懂得了很多，今天過後，還有四天的時間，我一定會認真對待接下來四天的軍訓，堅持，努力完成這七天的軍訓。

報道的心得體會 篇7

通過學習長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，文章內容系統全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規劃，作爲一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。

文章中提到20xx年，學校新的領導班子堅持“把學生成才作爲第一生命，把學生進步作爲第一要務，把師資建設作爲第一抓手，把安全管理作爲第一責任”;學校教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育爲社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，着力提高教育質量，培養學生創新精神。

文章不僅爲我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也爲我們教學工作和學校今後發展指明創新和改革的方向，那就是要通過三至五年的努力，力爭實現三大目標，即達到‘國家級重點職業中學’標準、通過‘五星級學校’評審、成爲‘三晉知名綜合職業教育培訓中心’充分發揮職教優勢，爲縣域經濟發展和社會需求再立新功、再創輝煌!

首先，教研工作要以提高教育質量爲核心，建立和完善教研指導體系

牢固樹立以提高質量爲中心的教育發展觀，把適應社會需要作爲衡量教育質量的基本標準，協調好教育發展與社會發展的關係。要努力提高教育質量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實“教育質量第一要務”的指導思想，充分發揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能，努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策諮詢服務中心、教育科研管理中心、教師業務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎刻育課程改革，要以新課改爲重點，不斷加強課程規劃、課程管理、課程開發、課程評價的研究，進一步建立教育教學質量監測制度，深入開展教學評估，重點加強對學校的過程性教學評估，注重備課、上課、作業、輔導、質量檢測等常態教學的教學評估，建立常態教學評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創新特色，實現了教學評估工作的長效化、規範化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學質量現狀，深刻分析我市與外地之間的質量差距，進一步指導和改進教學，促進教育教學質量的持續提升。

其次，要以隊伍建設爲保障，促進校長和教師專業發展

居強教師隊伍建設，行政管理建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，瞭解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨幹教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨幹教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯繫交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題爲出發點，以課例或案例爲載體，以自我反思、同伴互助、專業引領爲基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。

再次，要以課堂教學爲重點，研究創建優質、高效課堂

刻育質量取決於常態課的教學質量，而不取決於少數幾節公開、示範、優質課。要解決常態課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉變工作作風，進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每週“十個一”活動，即:每週聽一節常態課，組織一次隨堂檢測，調閱一個相關班級的'學生作業，查看一個授課教師的業務筆記，檢查一個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動，撰寫一份相關的調查報告，發現一個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議;深入學校聽“推門課”，觀常態課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現教研工作重心的“五大轉移”，即:“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”，“由培養少數典型教師轉移到提高大多數普通教師的素質上來”，“由總結教學經驗轉移到查找教學問題上來”，“由指導少數精品課轉移到關注常態課上來”，着力提高教研工作的實效性。

報道的心得體會 篇8

炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓——單調煩躁，軍訓——艱苦難忍。軍訓難道只給我們留下這樣的回憶?不，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的.忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。

曾經看到整潔、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力。可誰知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦。空中蕩着大火球，驕陽似火，真熱啊!操場上走着一個個隊列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰勝了驕陽，戰勝了疲憊，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強，我們成長着! “稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊遊蕩!對了我們軍訓還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次並不是那麼的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結和”在一起，說明我們大家是團結的。

我堅信只要大家團結一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

報道的心得體會 篇9

9月4日下午，我有幸聆聽了××*日報採訪中心主任××*給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽後受益匪淺，深受啓發。

新聞，何爲新聞？沈老師一語中的“新近發生的事實報道”。是啊，當今社會早已進入到一個飛速發展的信息化社會，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關注，而信息即新聞，只有推陳出新，纔是好新聞，纔有抓人眼球的新聞價值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價值，那就要想辦法去挖掘，用何手段呢？沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過自己的一個真實事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學到了一手“起死回生”的高招。

要想寫好新聞，除了新聞的5個要素，3個度（深度，廣度，長度），2個知（公衆未知，公衆想知）外，沈老師還重點談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會說話、會攝人魂魄的'動人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的衝動。二是導語吸引人。導語就如人的面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺，更使得讀者有一種深入寶山探寶的強烈慾望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有着不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無窮，只要做到了以上三點，加上文通字順，那就能寫成一篇好新聞。

在採寫新聞稿時，在條件許可的情況下，最好能親自深入到事發現場，努力還原事件發生時的各種場景，儘可能多的採訪事發現場的見證人，找出事發的真正原網因，這樣才能使稿子血肉豐滿，不落俗套。

要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點，還要善於用心觀察，多練筆，多動腦，多學習，那麼總有一天，我們對新聞報道的寫作，就會順手拈來，一氣呵成，新聞報道也才能寫得更出色。

報道的心得體會 篇10

這學期前前後後也採訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能採訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對於剛開始接觸的人物採訪我自己還是有着較多的感受。

採訪對象的選擇

對於採訪對象的選擇，我認爲是能否造就一篇優秀人物採訪的關鍵所在。小組作業時，我們的選題是“父親節”。這個選題，對於採訪對象的要求其實比較簡單——成年男性。但是成年男性這麼多，如何挑選更適合這個選題的人物呢?

剛開始因爲小組分工並不完善，大家對於採訪對象的挑選更偏向於自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了採訪，結果就是採訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什麼新意。而小組其他成員的稿子內容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區水果店老闆，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學校保安。對於採訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發點停留在了任務的完成度上而非質量之上。青年教師也許更適合採訪，他們的語言能力會使採訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現主題使選題的新意體現出來。

所以對於今後的採訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現。採訪也不能一味求穩，追求一些新意或許才能獲得更好的內容。

採訪的背景準備

完成一次好的人物採訪，我認爲不僅要對採訪的對象有充分的瞭解，對於整個話題的背景也應該要有相當完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。

學期後半段有幸來到解放日報體育部做關於世界盃的專題報道。我主要負責電話採訪一些足球教練紀錄他們對於某一場比賽的看法。我自以爲對採訪對象十分了解(大多爲經常在電視上看到的知名教練與體育評論員)，但實際採訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭遇了危機。由於一些主教練來自上海講着一口地道的上海方言，對於我來說理解起來就成了大問題。即使後來用普通話對話也時常在一些關鍵語句上因爲口音問題而不能正確理解意思。記得一次採訪一位滬上著名教練，因爲前期沒有心理準備，電話採訪時才發現採訪對象的語調“驚人”的低。低沉的語調使很多話變得含糊不清，那次的採訪最終也因此失敗。

除了採訪對象的準備外，背景知識的準備也必須充足。還是在實習期間，一次採訪圈外人士預測比賽時又出現了新的狀況。由於前一場比賽我自己也沒有看，而採訪對象對於足球也不夠專業，就出現了採訪過程兩個人無話可說的境地。

兩次失敗的經驗也提醒我做好採訪前背景瞭解的重要性。對於採訪對象，適當瞭解他的身份有助於更順利的進行採訪;對於採訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在採訪中更好地與採訪對象交流。

採訪稿的撰寫

剛開始接觸採訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由於不能熟練地掌握採訪稿，我的第一篇採訪稿被小組成員批爲過於客觀，缺乏適當的文學性修飾。當然，對於一篇採訪稿尊重採訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉變爲文字又不能少了文學的修飾，不然採訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實習時，我的一篇採訪稿也被老師批評了。由於我對於採訪對象的話題有着自己很多的見解，於是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與採訪對象身份不符的現象。

在採訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結合顯然是我需要不斷加強的地方。從採訪者的角度出發，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作爲基礎吧。

採訪的策略選擇

對於不同的採訪對象我認爲應該是選擇不同的採訪策略。策略的內涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如採訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，儘量將語言氛圍變得輕鬆使受訪者能夠較爲自然的表達出自己的觀點;同時在採訪中我也會適當的掌握主動權，通過引導的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對於“中高層”受訪者，我一般不會過於主動，而是將採訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基於兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯於表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題;而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對於特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者採取不同的採訪策略既能使採訪順利的進行也能建立更好的互動環境。

這個學期開始全面的接觸採訪與寫作，實地採訪與電話採訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導老師也告訴我，採訪只有做了多了纔能有感覺，文字、語言上面纔能有進步。或許這也就是馬克思主義中反覆強調的.實踐的重要性的很好體現吧。

同時，在採訪中我也發現自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因對方身份的不同而產生微妙的心理變化。對於普通的農民工或許我更能放得開，而面對著名運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總因爲緊張而使採訪不那麼順利，但隨着採訪次數增加自己也變得自信，並且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成爲了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源於對受訪者、採訪背景的充分準備。

在採訪的實踐中我也發現了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，於是便需要將他的大篇幅內容微縮到小篇幅;有時候則會遇到受訪者遲遲不能點到問題的內核而遊離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在採訪中，我也發現，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤爲關鍵。而設計的串聯點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才能得到自己所想要的採訪內容。

這學期的採訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的採訪經歷則讓我明白了理論與現實結合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。

現在只是一個起點，希望這樣的總結與體會能夠給我今後的採訪以提醒，也希望未來越來越多的採訪實踐又能給予這份體悟以更多的內涵。

報道的心得體會 篇11

各位領導、各位朋友：

你們好！很高興大家又能在一起談心了。說起從事新聞報道的經驗，我真的感到很慚愧，對於在新聞寫作方面來說，我除了對寫作充滿激情之外，還在於各位領導對我的大力支持和各位編輯對我的關愛和教導，把我帶進一個全新領域之中，讓我既感到有壓力又具有挑戰性，同時

又充滿了信心，全力把這份工作做好。下面我想就我在這幾個方面的工作談談自己的感受吧。

一、多看、多問、多寫、多請示，是我在寫作中基本功。在搞新聞報道工作中，除了要有精練的語言，流暢的表達。關鍵在於怎麼去發掘好材料，從立意更高看問題，這方面就要多問、多向領導請教，因爲領導看問題比較高、思維比較廣寬、政治覺悟比較高，要從他們談話中提煉新聞的亮點。

二、“主動出擊”，就是在採寫稿件中，主動去挖掘新聞背後的故事。如果單憑主觀想法，不主動去接觸周邊的事，就算髮生很有新聞價值的東西，也是很難寫出一篇質量高、報道全面、印象深刻的文章來。因此，我就主動去工商局、各個工商所聯繫或周邊的朋友，問問他們近期做了些什麼有新聞價值的東西。

三、緊緊圍繞當前的政治思想進行抓新聞要點。雖然我寫的大部分是反映工商內容的稿件，但與黨委政府的中心工作是保持高度一致的。就是如何把工商工作從執法型向服務型轉變這一塊來寫，抓好當前社會反映比較強烈的問題。比如：農資打假問題、如何去維護農民的合法權益、引導農民訂單農業，確保農民增產增收、把12315消費者投訴網絡延伸到村、屯、店裏。如何服務好百家企業，搞好招商引資工作，如何促進我縣個私經濟的發展、如何抓好我縣的食品安全，如何嚴厲打擊製假售假、黑網吧、傳銷及拼裝汽車等違法行爲等事例都反映出來，這些既是政府賦予工商部門的職能工作，也是羣衆關心的熱點問題。今年玉林日報改版了，這些工作稿就需要活化，抓住有賣點的東西來寫，上稿率就相對高一點。

四、領導的重視和支持是寫新聞的報道的最大的動力。05年有我們××部長以及工商局領導的大力支持和鼓勵，才讓我有今天的成績，在此我忠心地感謝你們的支持和關愛！

總的'來說，我的感受是：“一靠經驗，二靠積累，三還要在實踐中鍛鍊和發展各方面的能力”。通訊員的工作就靠我們這些致力於寫作的愛好者合力的推進以及上級領導的大力支持和鼓勵，希望今後我們能有更多的機會交流自己成長道路上的困惑，傳授自己成功的經驗，使我們的信息報道工作更上一個臺階！謝謝各位！

報道的心得體會 篇12

4月10日下午，有幸參加了公司組織的以當好“八局夢”的書寫者爲題的通訊報道培訓，本次培訓由八局通訊總編主講。王總編詳細分析了什麼是有價值的新聞，重點把如何寫新聞中“怎麼看、看什麼、怎麼寫、寫什麼”等方面的考慮和新聞的寫作結構等問題，做了大篇幅的解析，把通訊員實際寫新聞中遇到的難點疑點，用最簡明的語言，釋疑解惑。通過這次培訓，我感到受益匪淺，通過王總編的悉心講解與教導讓我更好的理解了作爲一個通訊員應該練就的基本本領，爲以後工作所涉及到的寫作與攝影指明瞭道路。

雖然此次培訓只有短短的兩個小時，但我不僅學到了寶貴的新聞寫作經驗和技巧，更感受到了公司領導對我們通訊員的殷切期望，我們不僅要掌握現實中的情況，更要多思考，從現象中看本質，把感性認識昇華到理性認識；要善於發現工作中的真、善、美。此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺，在此粗談幾點培訓心得。

在培訓中，王總編摒棄了教條式的灌輸，並藉以在以往寫得好的通訊報道爲例，穿插自己在新聞寫作中的經驗，寓教於樂中使我的興趣煥然，無形中把“我的新聞採寫感悟”“用隨筆保留寫手的感覺”“新聞失實的探討”和“紀實攝影實戰心得”等幾個方面階段性的滲透到我們這些基層通訊報道員的腦海裏。

由於通訊員所處的`特定位置和環境，導致了其在文化素質、政治素養、採寫業務水平等方面存在這樣或那樣的不足，所以，通訊員必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解黨的各項方針、政策、法律法規、提高自己的政治意識，來指導新聞採寫的全過程。二要緊緊跟上時代的腳步，應當站在時代發展的前沿，發現新思想、新作爲、新事物，寫出有創新意識、有時代氣息、有自己特色的稿件來。三要豐富知識層面，提高業務技能，努力培養觀察能力、分析能力、表達能力和各種各樣的新聞體裁寫法。四要在實踐中培養新聞敏感性，對各種事件能夠作出準確的判斷，迅速掂量出被報道事件的新聞價值。

培訓中我的確學習到了很多的知識和技巧。比如，要在內容上新穎，儘量發現事件中的亮點、焦點、熱點，善於發現身邊的人和事。以前我寫的新聞，往往就事論事，寫成了流水賬，通過這次培訓學習，不僅拓寬了我的思路，讓我更深一步的瞭解了寫作技巧，使我明白了想要擺脫單純的流水賬就，就要發掘新聞事件中蘊含的背景，要寫出好作品，關鍵還是靠自己的努力。

通過這次培訓，我感受到了寫作與攝影的巨大魅力，同時感受到了公司領導對宣傳報道工作的重視。我將更加努力，發揮自己的興趣與特長，盡最大努力做好這件事。短暫的培訓固然結束了，這次培訓讓我收益頗豐，也更激發了自己對新聞寫作的信心和決心，在今後的工作中我一定要牢記作爲一名基層通訊報道員所應有的責任，在平凡的崗位上發揮一名基層通訊報道員應有的作用，努力爲公司健康發展添磚加瓦。

報道的心得體會 篇13

今天，我學習了綏化市教育局師德師風先進事蹟系列報道活動中兩位教師的感人故事，深有感觸、很受感動，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷，深深體會到了他們對孩子們無私的奉獻和滿滿的關愛，深深地感悟到了他們對教育事業的無限熱愛和執着堅守，他們用默默行動實現着自己的人生價值，彰顯了至情至深的人間大愛，溫暖着我們每個人的內心。

海倫第九中學小學部陳麗娜老師說過“教師的工作其實就是一份良心活，需要的是責任和無私的愛”，正是這種責任心和無私愛，使她能夠不僅教會孩子知識，更去引導孩子做人，爲孩子們成長鋪平了道路，爲孩子們追夢添磚加瓦。情感是會傳遞的，她的愛贏得了學生的愛戴和迴應，使得孩子們學會了去關愛他人，溫暖他人；她的愛也得到了家長的理解和認可，使家長們積極配合老師共同教育孩子，使他們健康、陽光地成長；她的愛更得到了學校和社會的承認和尊重，使她的榜樣力量大放光彩，發揮良好的輻射作用。

青岡縣民政鎮中心小學的王波老師，給農村的孩子傳遞知識，給留守的孩子帶去希望。她從未放棄每一個孩子，讓他們都能感受到來自老師的關愛和照顧，這是一種信念和情操，這是一種教育理想和教育情懷，她在用自己的努力和堅持支撐着農村孩子的希望。我想她只所以能這樣默默付出、不計得失，是因爲她看到了農村孩子對知識的'無限渴望，對美好生活的無限嚮往，她想通過自己的努力，讓孩子們走出去，走向更美好的未來。

我相信，當他們的學生們有了自己的成就之後，一定不會忘記這麼好的老師對他們的恩情和教誨，不會忘記這麼好的老師對他們深深的愛，多年以後仍然會

記得與老師一起經歷的點點滴滴，而他們回饋給老師的是永遠的記得和牽掛，他們會感恩遇到這樣的好老師，認爲這是他們人生的最大幸事。

學高爲師，身正爲範，教師是一個太陽底下最光輝的職業，能夠從事這一職業是我們的幸運，也是我們的幸福。既然這樣，我們就該不辱使命，不負重託，堅負起自己應盡的職責，將自己的知識傳遞，做一名有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。改革開放四十多年過去了，我們國家發生了翻天覆地的變化。幾十年來，國家高度重視教育事業，使得教育事業得到飛速發展，教育普及率年年攀升，教育教學質量明顯提高，教育朝着更均衡的方面發展。即使是鄉村學校、山區學校，辦學的條件、辦學的設施也發生了巨大改變，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室裏學習，用上現代化的多媒體教學，很多優秀的大學畢業生來到這些學校工作，用科學的教學方法，教給孩子知識，培養孩子能力，開闊孩子視野，讓他們在知識的世界裏不斷學習和探索。

我們的教育還是一朵含包待放的花，期待着她的無限綻放，期待着她的更加美好。作爲教師，我們要不忘教育初心，爲教育的發展和振興而努力，承擔起應盡的教育職責和使命。

報道的心得體會 篇14

作爲一名新聞宣傳戰線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啓蒙，又是提高，讓十年來一直從事網絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。

二是要深入生活，理論與實踐相結合。要成爲一名優秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然後運用於實踐。理論來源於什麼，理論來源於持之以恆的學習，只有持之以恆了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當於茶壺裏煮餃子xx肚子裏有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當地記者採寫的事蹟不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的事蹟材料，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的`事蹟

材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而後已的高尚品格強烈地表現了出來，實現了理論與實踐的完美結合。

三是要勤於動筆，思考與行文相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是爲了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經過細心思考，細細品味，帶着問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是爲了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這纔是“務實”。周老師在進行攝影講座時說到技術可以後天彌補，但是照片選景的構思卻需要先天的藝術感知。聯想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題爲“我的年，這樣過”《山東廣電網絡集團首屆新春網絡影像作品徵集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現在想來，無不透露出“這是菜鳥一隻”！周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上！寫作要勤於動筆、拍攝要勤於動手，以後的工作中，我將鍥而不捨，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

四是要加強交流，自學與互幫相結合。一花獨放不足奇，萬紫千紅纔是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創意，只有加強交

在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地瞭解。在以後的工作中，我將時刻牢記省公司

“改革創新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。在做好本職工作的同時，積極發揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加註重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤於練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成爲一名合格的新聞宣傳通訊員。