童年的讀後感15篇

當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的童年的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年的讀後感1

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

相比之下，我的童年和高爾基的有着天壤之別。我每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的.錢堆着……我是多麼幸福呀！在家裏我就是小公主，飯來張口，衣來伸手。有一點不滿意就會亂髮脾氣。但擁有着這些，我並不知足，我總是奢求更多。因爲在我的眼裏，我就是爸爸媽媽的寶貝，我就應該要什麼就有什麼，別人有什麼，我就因該有什麼。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

從現在開始吧。我要更加珍惜現在的幸福生活，好好努力學習，我們要自立起來，遇到困難時別隻想着這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎麼樣堅持的。做一個懂事聽話的好孩子，長大後一定要報答父母的養育之恩。

童年的讀後感2

朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這裏面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最爲瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時代，不同國界，不同家庭的人卻演藝着一段與衆不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫着仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺認爲阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨爲他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶着絲絲甜味。的確，漫漫長河。時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收穫。

望着鏡中的自己，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的'一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美好的，無論幸與不幸，畢竟它已成爲了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，爲大地創造出豐碩的果實，爲藍天塗抹上絢爛的彩霞。

童年的讀後感3

整部劇情以易老師爲主線，來反映鄉村的客觀現象。一開頭就看到一個農村心酸的場景，好心辦教育，無知的村名就把公益事業和賺錢想掛鉤，中國人心的寫照——沒有知識真可怕。一開始招生不多時易老師對他的老婆說了一句話:"眼光放長點，們不要總盯着錢，總盯着怎麼能把事情辦好呢"。這句話在鄉村算是一句很有分量的一句話，知識改變命運啊。然後坨坨丟失的那段時間，看到易老師的反應，那真是一個超級鄉村好老師，特別是找到的那一刻，我拿一直緊張的神經一下子放鬆了。李響還算是個董事的女孩，一開始總有叛逆的情緒，想做一個歌星，認爲自己會唱歌跳舞就想着當歌星，認爲想做一件事就很容易能做到那樣，到後面經歷了坨坨那件事之後就改變了自己內心世界，認爲不是任何一件事都是那麼簡單就可以做好的，就重新回去讀書了。裏面還講了一個農村女人的寫照，爲了一頭家，就外出打工，外出打工吧自家的債務還清了，卻遭遇了丈夫的.背叛，最後還是離婚，最後孩子成了中間的受害人。當時村委會說要他們停辦幼兒園的事之後，易老師拿心情不知道得有多複雜，我看着也不自覺的鼻子一酸，雖然沒有哭，但被易老師辦教育感動了。總體來說，農村辦教育就難，

童年的讀後感4

每個人都擁有一個快樂的童年，如今，童年已經隨着時間慢慢地流去。每當回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個令人感慨，令人欣慰的童年！

書中的趙斌，生活非常的艱苦。家裏有三個哥哥，一個幼小的弟弟。大哥在小學當老師，二哥在念高中，三哥在鄉中學念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起幹活。時間一天一天地過去了，趙斌也該上學了，可是家裏沒怎麼多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學習，哥哥認真地教，弟弟就專心地學，就這樣，經過了阿繆沙的刻苦專研，終於踏入了初中的校門。漸漸地，阿繆沙也走進了高中的校門。而在學校裏，趙斌也受了不少的委屈，但最後，趙斌還是被分配到團中央直屬機關單位從事少先隊工作。但是，在趙斌心裏還有一個最大的`陰影：阿繆沙從來沒上過小學，也沒帶過一次鮮豔的紅領巾。而趙斌也說過：假如再給阿繆沙一次童年，阿繆沙希望自己上一次精彩又快樂的小學生活……

趙斌告訴我們：苦難，也是一所學校！童年是屬於自己的，我們要好好珍惜，好好面對，千萬別錯過！

童年的讀後感5

《童年》是俄國一部十分出色的文學作品，它的作者是高爾基，高爾基原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，這本書是他的.自傳體三部曲中的第一部，書中所記都是他的親身經歷，他在經歷了辛酸苦辣後，寫出了這樣一部優秀的文學作品。

接下來讓我帶大家瞭解一下這本《童年》的大概內容：主人公阿遼沙年幼喪父，他母親和外婆帶他來到了尼日尼，跟他外公和舅舅一起生活。沒過多久，他母親就離家出走了，他獨自一人留在了外公家。外公看他不順眼，經常打他，他也喜歡出去跟別人打架，總是被打得鼻青眼腫的回來。每次受傷回來，外婆總會小心翼翼的給他搽藥，給他講故事，耐心地教育他。外公外婆分家後，他就和外婆一起生活。後來，他母親又死了，他外公讓他去社會上闖蕩，自己掙錢餬口……

讀這本書時，我被主人公深深吸引了。有時看到故事高潮時，例如他被外公責打時，我都會爲他暗暗擔心。高爾基寫出來的故事飽含深厚的感情，讓你情不自禁地想往下看。這本書讓我知道了：我們現在的幸福生活，都是爸爸媽媽給予我們的，我們要格外珍惜！

童年的讀後感6

童年在人們眼裏可能是美好的、純潔的、天真的、無憂無慮的、自由的。但是當我翻開《童年》這本書的時候，這個想法完全被推翻了，我的情緒也隨着書中黑色宋體上下波動。

主人公阿麗莎在現實中是高爾基。父親去世後，祖母來到了經營者染坊的祖父家。然而他爺爺的染坊就要破產了，兩個叔叔爲了分開而處於一種怒不可遏的狀態。在這種環境下，阿萊莎看到了所有人性的陰暗面：貪婪、殘忍、自私、傲慢和專橫。爭吵和爭吵已經變得司空見慣。再打，那就再打。這就是一家人的生活方式。

就像夜晚，在漆黑的夜晚，會有一輪明月默默注視着無邊的黑暗，試圖用自己柔和的光芒來掙脫黑暗。在這個陌生的家庭裏，奶奶就是這樣一輪明月。阿麗莎說：“在她來之前，我似乎是在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒，帶我去了一個明亮的地方.她立刻成爲我一生的朋友，最親密的人，我認識的最好的人，最珍貴的人。她對世界無私的`愛豐富了我，讓我充滿了應對生活艱辛的強大力量。”

的確，我奶奶與這黑暗格格不入。她善良樂觀，內心充滿無私的愛。她善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。

小說第七章，作者說外婆和外公各有兩個不同的神，外婆的神是慈悲的，賜福人類，主宰一切，洞察一切。而且我爺爺的神霸道，厲害，厲害，殘忍，大家都害怕。

就像一千個讀者有一千個哈姆雷特一樣，每個人的心裏都有一個不一樣的上帝，這也反映了一個人的內在性格。

童年的讀後感7

今天早晨，我準備預習18課，翻開書本，只見18課的題目竟是“賣火柴的小女孩”，我不禁“撲哧”地笑了。爲什麼？因爲這個故事在我上學之前早就被我翻看過好幾遍，那真叫“百看不厭”啊！這故事正是《安徒生童話》的第一個故事。但是，小朋友的睡前故事，爲何在六年級教材裏出現呢？我搞不懂。可我還是像第一次看這個故事一樣，讀起了18課。

這片課文主要寫在一個大年夜的晚上，賣火柴的小女孩由於沒有賣掉一根火柴嚇的不敢回家。她又冷又餓，只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中，她看到了大火爐、烤鴨、聖誕樹以及慈祥的奶奶等幻想，最後在幸福的幻想中凍死在牆角里。這個由19世紀丹麥著名的`童話作家寫的故事深刻地揭露了資本主義社會的罪惡，表達了安徒生對窮苦的勞動人民的深切同情。

和賣火柴的小女孩相比，我過的生活等於她想過的那種生活。我家雖不是很富有，但總不至於上街賣東西，也不至於穿我媽的鞋子，更不至於家裏和街上一樣冷，只有一個破房頂。總的來說，她只有寒冷、飢餓和痛苦，而我的生活卻是光明的、快樂的。所以，我認爲，我應該珍惜着美好的生活，要知道，這生活得來不易，是靠我的爸爸媽媽用血汗掙來的，不容易哦！他們可是既動了腦筋，又動了實力的。

看完了這片課文，我不再是看之前那樣嬉皮笑臉了，而是鄭重地合上書本。感謝上帝讓我再看一遍。

童年的讀後感8

我讀了這本書，我就得高爾基童年是悲慘，他沒有父親關愛，在他6歲時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。

《童年》一書講了高爾基父親死後，高爾基與他外祖母和母親來到外祖父家裏。在外祖父家裏。高爾基收到了外祖母疼愛，親眼目睹了兩個舅舅爲爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出自私與貪婪。後來，伴隨着母親去世，高爾基走向人間。

我覺得，高爾基家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂童年。而是充滿悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長爲一位大文豪，是十分不容易。但，正是因爲他童年痛苦生活激發了他寫作靈感，才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。

在現實生活中，有些人生活和高爾基一樣，歷經了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創作了向命運挑戰《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境生活中，海頓勤奮努力，成爲一代“交響樂之父”。他們成功都是源自於苦難經歷。都是不甘向命運屈服結果。

我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧！

童年的.讀後感9

今天，我讀了《童年》這本書，這本書是高爾基寫的，我給大家講講吧！

阿廖少是一個可憐的孩子，在三歲就失去了自己的爸爸，靠媽媽，外祖父，外祖母生活。外祖父的性格十分暴躁，兩個舅舅的脾氣也非常粗野，他們非常自私。有一次，外祖父把阿廖少打得頭破血流，甚至一斤失去了知覺，但是外祖母與其他人對待阿廖沙完全相反，並且常常教育阿廖沙不要自私，貪財，要富於同情心，樂觀，那個老長工格里戈裏教他要做一個正直的人，要做一個獻身於科學的進步知識分子，這些教他的人都是他的良師益友。

我從中感受到在以前的舊社會，那裏十分黑暗，有些人也十分自私。這樣的生活情況會讓我們的童年充滿黑暗，同年也就會砸這種情況下漸漸的低俗，當然了，每一本書都會告訴我們一些道理的，這本書的內容雖然黑暗，但是這樣鍛鍊了我們的'一種意志力，樂觀，自信，以及那不屈不撓的堅強，有了這些我們會再也不會害怕和屈服那些表面是金色的，裏面是黑色的世界，我們應該爲了自己的童年和其他人的童年互相幫助，積極向上，纔會讓我們的童年更加生機勃勃！

童年的讀後感10

每個孩子一定都有屬於自己的童年吧，每個童年都會有幾件讓人印象難忘的事吧！我也不例外，今天就讓我來說一說我的童年中發生的趣事吧。

我的童年裏發生過許多的事：酸甜苦辣鹹，樣樣俱全，讓我說說又甜又苦的.事吧！

那是我小時候的一個晴空萬里的星期六……

記得那天萬里無雲，媽媽帶我去街上玩，玩着玩着，我突然看見了一輛滑板車，於是就挽起媽媽的袖子，大聲嚷嚷到：“媽媽，媽媽，我要那輛滑板車。”

媽媽經不過我的軟磨硬泡，給我買買了那輛粉紅色的，輪子會亮的，小小的，屬於我的滑板車。

我滑着我的滑板車回到了家，誰知過了幾個月，競然我的幾個好朋友買了大的遙控汽車，坐在裏面，捉着方向盤在裏面玩，我看了，那才叫羨慕中嫉妒恨呢！

我心想，那些小花、小草、小樹埋在土裏，都是長得大大的、高高的。那我把小車埋起來，會不會也長得又大又高呢？

於是，我在一塊溼潤的土地上，費了九牛二虎之力，才挖了一個大大的坑，把小車埋在裏面。

又過了兩三天，我去挖小車，結果我挖了出來，卻大哭一場，你猜怎麼着？小車不但沒有長大，而且小車上面還有黃色的東西，輪子也不動了，我去問媽媽，怎麼回事，媽媽說生鏽了，我聽了，又大哭一場。

哈，童年發生的事多有趣呀，是啊，現在我們長大了，可是童年卻一去不還了。把小車埋在土裏的傻事，我再也不會做了。

童年的讀後感11

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”最近我剛看完一本高爾基先生寫的一本自傳體小說——《童年》，看完以後，我真正清晰明瞭地認識到這位作家的童年生活，讓人不可思議！

故事的主人公阿廖沙三歲喪父後，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭裏還有兩個爲爭奪財產整日吵架、打架的舅舅。阿廖沙經常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。

我曾經以爲每一個作家都有好的名譽、好的家景、好的生活罷了。可偏偏不是這樣的，社會就是這麼的慘酷，何必去抱怨呢？高爾基先生從小在黑暗、渾濁的環境裏度過了他那悲慘的.童年，他的作品中寫到：“那段生活就像一個具有真、善、美品德的天才作家創作的，講得非常好的悲慘童話，充斥着數不清的殘酷。”生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解。

《童年》這本書中讓我最爲記憶猶新的是結尾的最後一句話：“你不是我的獎章，總不能老掛在我的脖子上。”外祖父說。就這樣，我到人間（即社會）去了，從這裏可以看出高爾基的童年就這樣結束了，到人間去謀生。

高爾基先生一生經歷坎坷，波盪起伏，他晚年的命運也是如此。可他毫不抱怨、怨天尤人，而是將它轉化爲筆下的文字表達出來！

童年的讀後感12

我們的童年是開心的、快樂的、色彩斑斕的，而高爾基的童年卻在我的腦海中留下了不可磨滅的記憶。

讀了《童年》這本書，使我瞭解到了高爾基的童年是十分悲慘的。他很小的時候父親就死了，母親帶他來到了薩拉多夫城的外祖父家。外祖父家裏充滿了仇恨，彼此之間總是戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。因爲舅舅的緣故，他們一家很出名，經常吵架、打鬧，弄得家裏所有人都膽戰心驚。高爾基生活在這樣混亂的家庭裏，你說他能幸福嗎？

跟他相比，我們就是生活在天堂裏。我們的家庭幸福美滿，人與人之間是那麼的友好，互敬互愛。在家裏，我們更像小皇帝一樣，衣來伸手飯來張口，想吃什麼，玩什麼，爸爸媽媽都會盡一切能力來滿足我們，而我們仍然那麼貪玩，不好好學習，真是感到無比的'羞愧。面對老師的教誨，我們也是左耳進右耳出，甚至還會抱怨老師，想想真是不應該。我們要珍惜所擁有的一切，好好學習，不要生在福中不知福。高爾基在那種惡劣的環境中，都能成爲舉世聞名的作家。而我們的條件那麼優越，在遇到困難的時候，我們要有必勝的信心，勇敢的堅持下去，一定會有一番成就。

童年的讀後感13

《童年》這本書的作者是高爾基，他是蘇聯無產階級作家，社會現實主義文學的奠基人。他的家裏面很貧苦，小的時候父親去世了，11歲就在社會上奔波，經歷過很多資本主義殘酷的剝削與壓迫。這些事對他的思想和創作發展都有重要影響。

《童年》這本書和高爾基的《在人世間》、《我的大學》被人們稱爲“自傳體”三部曲。《童年》這部小說就描寫了他的童年時代的經歷。阿廖沙是這部小說的主人公，寫了他在很小的時候，他的父親就永遠離開了他。

所以他就與他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關愛和教育，同時，他也看見了他的兩個舅舅爲了爭奪家產而變得很自私，貪婪。在這種生活中，幼小的阿廖沙就很早的體會到了人間的痛苦和醜惡。

阿廖沙他居住在外祖母家時，也同時接觸到了小市民的.生活，這個時候生活就會令人不堪，甚至會讓人感到很厭惡。但是阿廖沙還是很單純，他用美好的心靈來面對這些厭惡貪婪的生活。他始終保持着這種態度，而且用這種十分單純美好的態度來面對自己的一生。

高爾基通過《童年》這本書告訴了我們一個道理：人們應該堅韌不拔的生活中生活着，要對美好的生活充滿嚮往，並且要把正在沉睡麻木的民衆喚醒。生活中的黑暗的一面，同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那麼黑暗終將會過去的，美好的未來終將會到來。

童年的讀後感14

我們的童年在父母長輩的精心呵護寵愛下，無憂無慮，快樂又幸福。高爾基的名作《童年》卻讓我看到了不一樣的悲慘童年。

《童年》主要講述了阿廖沙四歲失去父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母乘上輪船，來到專橫的外祖父家。在這個黑暗的家庭裏，阿廖沙只感受不到親人之間的親情和溫暖，人與人之間瀰漫着敵意的仇恨，而小孩子就成了他們發泄憤怒的對象，幸好有善良的外祖母處處呵護、疼愛阿廖沙。

有一天，阿廖沙被外祖父一頓暴打，失去了知覺，在牀上躺了好幾天，並且還生了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷着不安的心情周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的`屈辱和痛苦都感覺十分敏銳一棵幼小的心靈開始忍受着巨大的煎熬。阿廖沙的童年就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。

與阿廖沙痛苦的童年相比，我們生活的如此安逸，有良好的生活條件和學習環境，衣食無憂。我們應該好好珍惜我們的童年，珍惜我們幸福美好的生活！

童年的讀後感15

《童年》是著名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書以高爾基本人童年的生活經歷爲題，並在基礎上進行了藝術加工。和高爾基相比，我們的童年是快樂的，是無憂無慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們充滿了疼愛與關心。和高爾基相比，我們的'童年是幸運的，是沒有痛苦的。高爾基幼年喪你，在外祖父家裏度過童年。

十一歲時最疼愛他的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名符其實的孤兒，小小年紀就開始隻身到“人間”謀生，在俄國的最底層社會受盡磨難和艱辛。而此時的我們卻呆在美麗的校園裏，在老師們的教導下努力地學習知識和本領...... 我們多幸福啊，生活在蜜罐裏。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我真的不能想象他是怎麼撐過來的？想想高爾基，再想想自己所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。