教師見習期心得體會

當我們備受啓迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師見習期心得體會，希望能夠幫助到大家。

教師見習期心得體會1

轉眼間，來到安海西隅小學已近一年的時間了，一年對於剛走入新教師崗位的我，我學到了很多。這一年中。我的生活和工作都發生了很大的改變。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上這個講臺。安海教委辦對我們這些新教師進行了培訓。新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業的認識。作爲老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，瞭解到以後道路的艱鉅。

見習期間，作爲一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，成爲一名合格的人民教師。爲此，我在對工作期內的工作做一個小結:

一、加強教師教育學習，提高思想業務素質。

學海無涯，教無止境，一直以來我都積極學習課內和課外有關美術的只是，及時瞭解當今的美術知識。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的的各類教研活動。

二、認真開展教研工作，發揚創新精神。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，使我的美術課更靈活更有特色，形成獨特的教學風格

在日常教學中，我堅持做好備課工作。課前收集大量資料，精心設計教案和製作課件，並結合學生的心理特徵，用心上好每一堂課，儘可能做到課堂的內容課堂完成，課後仔細批改學生作業，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時還在每週三的下午開展美術興趣小組，使愛好美術的學生能夠來學習。另外，課後根據上課情況及時寫些教育隨筆、教學反思，目的是爲以後的教學積累經驗。

三、認真完成其他工作，發揚任勞任怨作風。

在工作方面，認真組織學生參加各級繪畫比賽及活動，佈置好校園文化及各項書刊的封面設計，在課外積極配合學校完成各項工作，任勞任怨。

在這一學年的工作中，通過不懈的努力，我的美術水平得到了很大的提高，也取得一定的成績。但在工作中，自身還存在着一些不足之處：一是將教學經驗還有待提高，二是課堂教學創新能力還不夠。我會繼續努力工作。積極營造校園的文化藝術氣氛，爲促進我校素質教育的發展作更大的努力！

教師見習期心得體會2

轉眼間，在這教師的工作崗位上已經有一個學年了。還記得剛步入學校時開學的`第一天，面對全班56個吵鬧的孩子，我只懂得嚷嚷着讓他們安靜，結果不下三秒場面又一下子失控了，搭班的老師一句：比一比看哪個小朋友坐的最端正，話一落全班刷刷刷的安靜下來，而且一個坐得比一個端正。我才恍惚過來，我現在的教育對象不是高中生，而是一羣剛從幼兒園升上來的小朋友，教育他們，和他們相處需要的是藝術。

在這一學年裏我主要擔任一年級的數學老師兼班主任，大學裏我學習的專業和實習的對象和現在自己面臨的教育情境差距很大，一下子很難適應，像只無頭蒼蠅一樣茫然亂竄。還記得第一次開彙報課時，志達老師的評課，婉轉的評語中告訴我：我對本教材的不熟悉和對小學新課標的不清楚導致這節彙報課的效果和教學目標沒能達到。面對這樣的評課，我明白備好一節數學課的前提和關鍵是什麼。茫然中有了方向。

在見習期，感謝學校中和諧奮進的同事關係，是搭班的王老師耐心的指導和幫助讓我在班級的管理方面越來越上手，上半學年班級獲得美麗班級稱呼，下半學年在鎮班級文化評比中獲三等獎。是楊老師的悉心指導，百忙中抽空聽我的課，給我指出教學上的優缺點，在我混沌茫然時在班級中爲我上了一節觀摩課，讓我在這期末的彙報課中獲得了聽課老師的肯定。是二年級的曾老師，她班級管理有方，又是教學能手，爲我提供了同事學習的方向和努力的目標。是陳老師，在環保創意手工賽上的指導，讓我順利的指導了學生參賽並獲得三等獎。是整個辦公室的同事，在我失意茫然時，不斷的鼓勵和支持。感謝遇到了風雨共濟的好同事。

一點一點的小進步累計下來就是大的進步，這初爲人師的第一個年頭，酸甜苦辣盡享，未來的日子很漫長，但我已預支了幸福。

教師見習期心得體會3

在經過一年學習過程中，我從許多名師對教學的觀點上領悟了很多。就數學這門課，我談一下自己的感悟。

做爲數學老師要意識到：

1、教學也是藝術。教學過程中，我們應該注意教態，對學生進行思想方法的傳授，及時小結、歸納思想方法。

2、怎樣做好一個數學老師。讓學生歡迎你，怎樣才能做到這一點呢？對待學生要有責任心和愛心，自己的業務過硬，並且要不斷地更新知識，不斷學習。

3、學生是主體，教師是主導。調動學生的主動性，讓學生自己去講，提倡積極思維，積極發言，勤學好問，主動動手。教師注意講思路，多進行師生交流。

4、教師、家長、孩子。三者是教學的一個整體，不可缺少。家長關心學生，支持教師。教師及時與家長溝通，共同督促學生學習。數學教學是爲了啓發引導學生積極主動得去探求知識，讓學生在探索中獲取知識，掌握學習數學的學習的思想方法，培養他們的創造性思維能力。

經過在我校一年見習期的學習和工作,我深刻領悟了衆多優秀教師及教學能手對教育理論和教學工作的深度剖析和多面指導。無論從教育心理學到教育改革，還是從理論學習到教育經驗，都讓我領略了他們獨特的風采，從而進一步激勵我去努力學習和工作。