2016小學生感恩教育心得體會

感恩教育是我校“融情教育”文化建設的重要組成部分。下面小編爲大家帶來了小學生感恩教育心得體會，希望能幫助到你。

　　2016小學生感恩教育心得體會一：

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因爲感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言:“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣着一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，纔會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱着一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那麼的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是:感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師爲“人類靈魂的工程師”:教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...爲了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業.也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神聖事業,受到社會的尊重.

一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄託生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來託付給了我們，把自己的信任寄託給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重託。願我們的付出能使您們更加滿意、放心。

成就一番事業,離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現了人生的價值。人說:教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作爲教師的我，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重託,爲太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子。

感恩，讓生活美麗;感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱。思路決定出路，態度決定成敗。作爲教書育人的人民教師，該用什麼樣的心態來對待自己所從事的事業呢?比較現實而有效的正確態度，應該是“懷着感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

懷着感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉於學生們的健康成長、欣賞着學生的進步與發展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存於歷史長河;我們的未來，將因學生的拓展而更加美。

　　2016小學生感恩教育心得體會二：

中華民族是個感恩的民族，自古就有“飲水思源，知恩圖報”、“誰言寸草心，報得三春暉”的優良傳統。感恩，這是一種多麼美好的情感!

鄰居家有個老先生，今年將近80歲了，老先生有四個兒子三個女兒，前幾年老伴去世了，老先生就開始在兒子家輪着住，二兒子把老父親接到新疆去了，老二老三老四都在新疆，老先生在新疆了三年，三個兒子家各住一年，兒子們又把老父親從新疆送回老家老大家，老二說：“爸年紀大了，在大哥家住完這一年之後就別讓他去新疆了，路途遙遠，萬一在路上出點什麼事怎麼辦?我們三個給你寄錢。”可是老大死活不願意，非讓再去新疆，要麼讓三個女兒輪流養，爲了怎麼養老先生這件事，兒子妯娌女兒吵的不可開交，當着自己孩子的面整天爲了贍養老人的事爭吵，難道就不考慮一下自己的孩子長大之後會不會也這樣對待自己呢?

真替這位老人感到悲傷，在老人那個吃不飽穿不暖的時代，老兩口養活了七個孩子，可是現在七個孩子卻養不了一個老人，一輩子的辛苦竟養出了一羣白眼狼。

我們可不想將下一代養成白眼狼，要讓孩子從小就知道感恩，也要多給孩子一些感恩的教育，感恩教育應該這樣做：

1、感恩教育應由家長做起，給孩子做好榜樣。首先感謝老人，感謝對方給了自己生命的延續;其次是感謝孩子，給自己一個自我完善的成長機會。這樣就形成了一個良好的感恩氛圍。

2、從小培養孩子尊重老人家，分餐是，讓家中最年長的人先來，不要因爲寶寶最弱小嬌貴就受到特殊照顧，父母以身作則，孩子會走後，就可以讓孩子來幫助給老人家遞送食品。

3、給孩子“爲善”的機會，並及時稱讚並感謝孩子。如請孩子幫忙遞東西、扔垃圾，1歲多的孩子開始會模仿大人洗衣服、做飯，雖然是忙裏添亂，但還是要鼓勵並表示感謝。

4、增加孩子的感謝意識。如果我們在幫助了孩子之後，或者家庭成員之間相互幫助了，請平等地表示感謝，可以問孩子：“你還沒謝謝我呢”“那你想怎麼謝謝我呢?”幫助孩子拓展感謝的方式，可以是一個玩玩具的機會，可以是一個親吻，也可以請孩子畫幅畫作爲答謝方式。

　　2016小學生感恩教育心得體會三：

家長朋友們，你們好!我們把孩子帶到這個世界，就是想讓她親身體驗人世間所有的真善美，學會愛，才能得到愛;學會感恩，才能沐浴恩澤。讓孩子像快樂的小鳥一樣歌唱着生活，是我們最大的心願。很高興能和大家一起分享我對於感恩教育的體會。

小時候，我們經常牽着孩子的手去觀察一草一木，感受春夏秋冬不同的美好，讓孩子懂得世界上的一切都是有生命、有情感的;生活中，我們做孩子的一面鏡子，用自己的一言一行給孩子做示範，不斷的示範中，也在不斷地校正自己，努力和孩子一起成長。

孩子長大了，上學了，我時常感恩，孩子能在咱們附小就讀，學校用愛的教育引導孩子感恩之心的成長，潤物無聲。老師把愛的道理帶進課堂，《弟子規》、《日積月累》以及《經典相約》中朗朗上口的詞句，老師用最美的語言、最生動的故事來幫助孩子理解記憶，昇華情感;學校還用愛的行動帶領孩子，節日的一張自制卡片，一句問候，一次幫忙，孩子們從中體會到了對父母反哺之情的快樂，還有老師對每個孩子的關注，每年送給孩子們的小禮物，都在他們幼小的心中深深埋下愛的種子。

記不得是哪一天，女兒開始用“您”尊稱我們和所有長輩，開始有了悲天憫人的感情，開始用我們愛她的方式愛我們，用愛我們的方式珍惜自然、善待別人，眼睛裏閃爍着很知足、很樂觀、很溫暖的光芒，讓我們感到很安心、很開心、很幸福。現在，孩子的陽光心態也經常會感染我們，我們想說：向小學生學習!向咱們附小的老師們致敬!