百萬公衆心得體會的彙總

百萬公衆心得體會篇一：百萬公衆網絡學習工程心得體會

20xx年 做好今年工作對於“加速發展、加快轉型、推動跨越”,實施工業強縣戰略和城鎮化帶動戰略,具有重大意義。繼續深入開展“百萬公衆網絡學習工程”活動,是強化學習提升素質,增長才幹推動創新,完善自我服務跨越的重要方式,也是提高黨員幹部領導科學發展的能力和履職能力、提升公衆科學素質,全面實施“十二五”規劃的迫切需要。根據文件精神和學校“百萬公衆網絡學習工程”實施方案,爲繼續深入開展好“百萬公衆網絡學習工程”活動,我在工作和生活中運用“貴州數字圖書館”這個網絡平臺,勤奮學習、努力提高,爲促進學習型、創新型社會的建設貢獻自己的一份力量。

通過一段時間的網絡學習,我對“百萬公衆網絡學習工程”活動體會很深刻。作爲一名小學教師、作爲一名黨員,藉助“貴州數字圖書館”這個平臺,不但提高了個人的科學素質,而且對提高自身的工作質量也大有益處。體會如下:

一、通過學習增強了自覺利用網絡資源開展學習的意識。 當今世界正處於大發展大變革大調整時期,世界多極化、經濟全球化深入發展,科技進步日新月異,知識經濟日益成熟,人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰,人只有不斷學習村能應對挑戰、把握機遇,從而適應這些劇烈的變化。作爲教師,只有不斷學習相關業務專業知識、不斷學習掌握法律法規,更新知識結構,纔能有效完成工作,才能熟練運用法律法規知識解決矛盾糾紛中的衝突。知識經濟的一個突出表現是現代網絡技術的使用,充分利用網絡資源的豐富和便捷開展學習,掌握更加豐富多樣的各個領域的知識,也爲個人的更好發展提供了重要的知識基礎。我省開展“百萬公衆網絡學習工程”活動,爲省內每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺,體

現了黨和政府建設學習化的貴州,促進貴州各項事業的又好又快更好更快發展的信心和決心。

二、通過網絡學習，滿足了個性學習的需要。

學習型社會的學習是每個個體滿足個性實際的需要,學習者可以根據自己的時間安排,自主確定目標、安排學習時間、規劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。根據我個人的實際情況,我通過該圖書館提供的資源,閱讀了不少和本部門工作相關的電子學術書籍,通過這些書籍的閱讀,我相信一定能夠豐富我自身的工作修養和工作經驗。同時,藉助“貴州數字圖書館”我閱讀了很多平時在市面上難以買到和閱讀到的圖書,包括歷史人物傳記、世界歷史演變、二戰軍事、世界著名戰例等諸多史料,個人的閱讀興趣得到了極大的滿足。

三、通過網絡學習使個人的學習方式得到了轉變和豐富。 以前,傳統的學習方式是爲了學習某一知識或信息,必須在圖書市場或者圖書館中翻來覆去的艱難查找。而網絡學習是充分利用電腦,內容豐富、形式多樣,人們可以從不同的角度去學習、瞭解、吸收知識,這使得個人的學習方式發生了較大的轉變,遇到問題和疑惑積極利用網絡爲自己服務變成了一種自覺性的行動。

總之,通過參加“百萬公衆網絡學習工程”活動,個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強,學習方式得到了轉變,工作效率和工作成效顯著提高。同時,作爲教師,自己不僅僅是要繼續不斷的運用好網絡平臺加強學習,還要帶動周圍的同志學會運用網絡,自覺學習。爲知識經濟社會的不斷髮展貢獻自己的力量。

20xx年10月30日

百萬公衆心得體會篇二：百萬公衆網絡學習心得體會

作爲教師，只有不斷學習知識、不斷更新專業知識結構、不斷學習掌握法律法規，才能對教學做到全面細緻的瞭解，纔能有效指導學生進行學習，才能熟練運用專業知識優質的完成自身本職工作。貴州省開展“百萬公衆網絡學習工程”活動，爲我們每個人的學習提供了一個平臺，通過一段時間的網絡學習，我對“百萬公衆網絡學習工程”活動體會很深刻。作爲一名教育者，藉助“貴州數字圖書館”這個平臺，不但提高了個人的科學素質，而且對提高自身的工作質量也大有益處。體會如下：

一、通過學習增強了個人主動自覺利用網絡資源開展學習的意識。

當今世界正處於大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識經濟日益成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰，人只有不斷學習村能應對挑戰、把握機遇，從而適應這些劇烈的變化。我省開展“百萬公衆網絡學習工程”活動，爲省內每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，體現了黨和政府建設學習化的貴州，促進貴州各項事業的又好又快更好更快發展的信心和決心。

二、通過網絡學習充分的滿足了個性學習的需要。

學習型社會的學習是每個個體滿足個性實際的需要，符合個性需求的一種自我導向的學習，“貴州數字圖書館”的開放無時間限制，學習者可以根據自己的時間安排，自主確定目標、安排學習時間、規劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。

第三、通過網絡學習使個人的學習方式得到了轉變和豐富。

使用網絡學習系統，掌握先進的信息技術，充分利用優質的網絡信息資源和先進技術爲自己的工作服務，增強了運用信息技術分析和解決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業業務知識查詢的現代化，使自己更加熟練地使用現代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規範化，也使自己更加註重信息資源的開發和利用，提高了工作效率和學習效果。

第四、網絡充分滿足個性學習需要

當代中國，學習化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公衆網絡學習工程”活動，利用貴州省數字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識，使學習成爲一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊，

學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導向的學習，數字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據自己的需要，自主確定學習目標，規劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。 只有接受挑戰，不斷追求，纔能有充實的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵着我鍥而不捨的挑戰自己、工作、生活和學習 。

總之，通過參加“百萬公衆網絡學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了轉變，工作效率和工作成效顯著提高。同時，作爲一名小學校長，自己不僅僅是要繼續不斷的運用好網絡平臺加強學習，還要帶動全校教師學會運用網絡，自覺學習，爲祖國無數棟樑貢獻自己的力量。

20xx年11月20號

百萬公衆心得體會篇三：百萬公衆學習心得

本學年在學校領導的組織安排下，在現行教育形勢的促進下，我參加了“百萬公衆網絡學習工程”活動。在學習活動中，我以提高教育教學專業能力和理論水平，拓寬視野爲總體目標，充分利用“貴州數字圖書館”這個資源平臺，努力提升自己的知識素養和能力水平。下面是我此次學習的心得體會：

一、使用網絡學習平臺促進了個人知識的豐富、提高了工作效率和學習效果。

在同事的幫助下，我體會到網絡學習平臺最大的特點是方便和快捷，“貴州數字圖書館”涵蓋了大量的科技知識和專業知識，內容包羅萬象，。通過學習，本人的業務專業水平得到了較大程度的提高。使用網絡學習系統，增強了運用信息技術分析和解決問題的能力，促進了專業業務知識查詢的現代化，使自己更加熟練地使用現代化的辦公軟件，提高了日常工作的效率和效果。

二、通過網絡平臺的學習轉變了我的學習方式。

在這次“百萬公衆網絡學習工程”活動中，領導和同事們給了我很大的幫助，他們讓我認識到，網絡學習是人與電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源。學習型社會所要學習的內容突破了傳統意義上滿足衣食住行需要的知識儲備，收藏有大量的資料，內容豐富多彩、形式多種多樣，簡直讓我大開眼界。面對人類文明的各種成果和不同意識形態的文化、思想、

觀念，大家可以結合自己的實際或愛好去學習、瞭解，在以前，這需要你到圖書館慢慢的查詢，耗費大量的時間和精力不說，還不一定能收到理想的效果。現在好了，利用這樣優質的網絡平臺，我的學習方式正發生着潛移默化的轉變。

三、繼續加強網絡學習，把自己的知識水平推向更高的層次。 這次“百萬公衆網絡學習工程”活動對於我來說是一個很好的開始，一個嶄新的起點需要一個持之以恆的態度。我一定要以此次活動爲契機，在以後的工作學習中利用網絡平臺加強文化知識和業務知識的積累，只有不斷學習掌握專業知識和技能、不斷更新專業知識結構。使自己在文化素養和專業水準上都得到了一定的提高，通過系統的理論學習來更好的知道我的工作實踐。

在“百萬公衆網絡學習工程”活動中，也取得了一定的成績，我的個人知識得到了極大的積累。不過，這點成績還遠遠不夠的，還有一定的差距。在以後的工作和生活中，我將創新工作方法和思路，不斷探索新的思路，爲我校教育教學更好更快發展盡最大的努力。

20xx年9月1日