10月份班主任心得體會範文

學校爲新老師考慮的非常周全，每一位新老師都有一位師傅，我們先聽師傅上課，學習老教師是怎樣上好一節課的，然後在去我們自己的課堂進行教學，這樣我們對每節課的重點和課程安排都能瞭然於心。除了聽課之外，平時我們也經常向師傅及其他有經驗的老師請教教學和班級管理上的問題，積極吸取其他老師的經驗，才能不斷提升自己的課堂教學水平和班級管理水平。首次擔任班主任，記得在剛開學時，很多事情都不知道該如何下手，常常手足無措，幸好有師傅和其他老教師，不辭辛勞，手把手地交我，我也時刻不敢馬虎，認真備課，吸取多方經驗，作爲一名新老師，要想讓自己快速成長，除了自己不斷努力奮鬥，做好充分的準備工作，不斷汲取新知識外，最重要的一條就是多問，這是每一個從新人成長爲有經驗的老師的必經之路。

對於這一階段存在的問題和困惑，我想主要是在班級常規管理方面，因爲是第一次面對小學生，而且是剛入學的一年級新生，學生的自律性很差，基本上每節課的課間都會有孩子來向我彙報說誰誰誰打了誰，誰又摔了，誰又哭了，孩子的安全問題是我最大的擔憂，但是經過上次一年級常規管理交流會議之後，我及時地吸取了有經驗的老師的一些好方法，課間用遊戲和讀故事的方法，這樣的事情減少了很多。另外就是班級排隊的時候，每次出操排隊都很慢很亂，雖然也採用了一些交流的好辦法經驗，但是效果不甚明顯，在這方面我仍然要採取更多的方法來加以改進。

總結這一個月的經驗和方法是爲了提升在以後的教學和管理中的水平。爲了更好的適應教師角色，使自己更快的成長，我設立了以下幾個目標和方法，來激勵和提升自己：

1繼續夯實基本功，認真學習師傅及其他老師的優秀的教學方法和班級管理辦法；

2抓住學生興趣，好奇是孩子的天性，充分認識到興趣是最好的老師，多增加課堂知識的趣味性，開拓學生的思維和視野，喚醒他們對知識的主動追尋；

3培養學生良好的學習與行爲習慣。一年級孩子最主要的還是常規的養成，好的習慣的養成有利於他們今後的學習，因此，常規的培養和知識的教授同等重要，二者相輔相成。