教師的工作心得體會範文大綱

一、坦誠相對、用心觀察

做了任課教師之後的第一件事，就是要儘快地瞭解班裏的學生，在儘量短的時間裏能讓學生安穩地呆在學校。走近學生，通過與學生共同勞動，共同參加年級裏的一些活動，讓學生覺得老師平易近人，可以成爲他們的好朋友。並以坦誠的態度提出自己的期望和要求這樣使我在以後開展工作、瞭解學生有個良好的開端。

其次，“聽其言，觀其行”，絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。

二、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講，每個學生都有他的`“閃光點”，也有缺點。要平等的對待每一個學生，要不就會給某個學生心裏落下陰陰影，從而產生牴觸的心理。通過調查發現，對立情緒產生的主要原因有：一、教師處事不公平；二、教師不尊重學生的人格，特別是後進生；三、教師批評學生與事實有出入。反之老師則是最受學生歡迎的。可見，老師遇事要冷靜，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分爲二地肯定學生的優點和進步。這樣學生容易接受，老師的教育目的也容易達到，千萬不能因爲他是後進生而隨意批評，在學生眼裏，不論是優等生還是後進生，他們都是同學，在人格上是平等的。

三、發現學生、加以任用

在工作中，有些學生平時表現不夠理想，甚至紀律有些差，但在學生中有一定威信。其實這些人往往在某一方面有特長，我們只要給這樣的學生多些表現自我的機會，理解他尊重他們，他們一定會將老師安排的工作做好。並且要發現他們的不足和優勢，引導他們如何做纔是正確的人生路徑，如何利用自己的優勢，如何維護班集體的榮譽等等，並期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招收到了一定的效果，不但個人紀律有所好轉好了，就連平時的紀律也有明顯好轉。有時候我還有一種“破罐子破摔”的消極情緒，這是極不利於學生的成長。在今後的工作當中一定會改變的。

四、細微入手、全面瞭解

再就是與班主任建立聯繫，可以全面的瞭解學生的情況，這也有利於對我們產生信任。第一、應該儘量的多想一些辦法，去讓孩子們的能力彰顯出來。第二，作爲老師更應該懂得如何去關愛學生，得把握一定的尺度，愛決不能變成了溺愛。第三，教不嚴，師之惰。老師是學生的榜樣，自己要勤快，在學生面前樹立良好的榜樣，這樣學生纔會更加的信服你。

總之有缺點則改之，無則加勉。爭取把今後的工作做得更好。