【精華】大學生實習心得體會範文5篇大綱

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的大學生實習心得體會5篇，希望對大家有所幫助。

大學生實習心得體會 篇1

今天到了公司，王經理讓我陪他和部門的其他同事一起去參觀工地，做一下調查。這個工作很簡單，也很有趣，

來到工地後，工地主任看到王經理來，趕緊過來握手、寒暄，我作爲一名實習人員對車間充滿了好奇，東看看、西看看，像是在探祕似的。

主任把工地員工的考覈表拿給王經理看，我看看密密麻麻的上面記錄着許多的東西。上班，休息···好多的東西，李主任順勢讓我把考覈表拿着，這張績效考覈表一下子吸引了我的興趣，讓我聯想起了人力資源管理中的績效考覈這一部分，這次是我脫離書本後第一次接觸到實際公司的績效考覈制度，和我學的有很多相同，也有略微的差異，這讓我異常興奮。參觀了一會，我們就回辦公室了。

回家後我又把人力資源六大模塊中的績效考覈這一塊大概地看了一下，收益匪淺。

理論與實際，第一次感受到。

大學生實習心得體會 篇2

在正式開始作爲一名實習老師之前，我們接受了xx區教育局與當地學校的崗前培訓。再教育局接受課程培訓時，樊老師強調一節課的內容不在於多而在於精。一節課與其講的太快，令學生們接受不了，消化不了，不如講的少一些，慢一些，使學生們都有收穫感，哪怕只是一點點。下午董校長給我們開培訓會時也強調到了這一點，我們xx區實驗高中的學生以藝術生爲主。同學們的基相對薄弱，在課堂上講的太多不僅僅同學們理解不了，時間久了也可能產生厭學心理。因此，在上課前要充分考慮到同學們的基礎和現有水平，充分考慮學情。

也正是因爲實驗高中的孩子們大多都是藝術生，因此班級和課堂管理就非常重要了，其實人與人之間的相處，就是心理之間的博弈。處於青春期的孩子們大都容易衝動，叛逆，因此對於這樣的學生，不能硬碰硬，而是多觀察每個孩子身上的優點，從優點出發，鼓勵孩子，幫助他們從建立自信開始改變自己。有人曾說：“當你把別人當做天使時，你就生活在天堂；當你把別人當做魔鬼時，你就生活在地獄。”同樣地，當我們吧學生當做天使，用心去發現孩子身上的優點時，我們的課堂就像是天堂，當我們把孩子們當做煩人的魔鬼時，我們的課堂也就變成了地獄，毫物趣味可言。

因此，我覺得和孩子們相處最好的狀態是亦師亦友，上課時嚴肅，下課時活潑。我們也要做到言傳身教，爲人師表，以身作則，爭取把每個孩子都培養成爲對社會有用的人才。

大學生實習心得體會 篇3

本週的工作內容主要是聽評課反思與總結。

不同的教師有不同的教學風格，而不同的教學內容以及不同學生的學情也會對教師的教學風格有很大影響。

比如我這周聽的一節八年級的生物課，學生上課狀態要比我所帶的九年級學生活躍一些，而給他們上課的生物老師也能夠很好地聯繫現實生活當中的現象讓學生對書本中的內容產生興趣並理解掌握。不同的，九年級老師講課時則不須過多的把重心放在調動學生興趣方面。一是學生本身的思維狀態比八年級學生要成熟一些，另外教學內容以及教學目標也要求教師更多地把重心放在對中考考點的分析與點撥上。

儘管教學方法是相通的，指導老師也鼓勵我們跨年級甚至跨學科聽評課進行學習交流，但是我們並不能盲目地生搬硬套，一定要結合自己的學科特色融會貫通。我認爲同樣重要的，是要結合學生的具體情況，不同的'班之間班風學風有差異，教師也應對自己的講課風格、教學方法和手段等方面做出相應調整，因材施教。

因此，教學風格不應因老師而異，而要因學生而異。我們在備課當中，最重要的一個環節就是備學生，因爲課標、教材是死的，而學生是活的，一定要根據學生的具體情況選擇最合適的教學方法及教學手段，摸索出最適合自己所教學生的教學風格。

大學生實習心得體會 篇4

春暖花開時，人也越發有了精神，都說一年之計在於春，同學們也隨着天氣的轉暖更加有了鬥志。針對下週的期中考試，我們班進行了一次期中考試模擬考試，課下又把同學們分成組，按照成績，一組一組的找他們談話，讓他們分析試卷，詢問他們是否對自己的成績滿意，讓他們自己說出原因。我總結了一下原因，並且針對這些原因想了幾點措施。

1、在上課方面，有些同學認爲，跟不上老師講課的思路。這些學生大部分就是中等靠下的學生，造成這部分學生成績差的原因是注意力不集中，導致基礎較差，課後習題做不好，對物理失去信心，更不願意聽課，形成惡性循環。

針對這類學生，我會在課上額外關注，尤其是新課講授方面，讓他們集中注意力，也會努力提高自己講課能力，讓自己的課堂變的有趣起來，讓同學們愛聽課。

2、在課下，物理不受同學們的重視。有些學生說，沒有時間完成作業，導致練習太少，不能很好鞏固知識點。這些學生有兩類，一類是尖子生沒有考出高分，一類是中等成績的學生在易得分的題沒有得分。

針對這種學生呢，可以和班主任協商，一起重視物理，讓同學們有時間做物理作業，我也會經常在自習課上過來轉一轉，盯着同學們做作業。

3、在習題方面，有些同學覺得習題講過了還是不會做。反映這個問題的哪類學生都有。針對這個問題，我已經開始採取措施了，讓同學們準備錯題本，並且在我有晚自習的時候抽查一部分同學，隨便挑一道錯題本上的錯題，讓同學講，看看是否真的懂了這道題。

我希望通過這次月考，不僅僅讓同學們成績有所進步，也讓我的教學經驗更加豐富！一起成長吧！同學們加油！

大學生實習心得體會 篇5

從迎接新生，到軍訓結束，這短短的幾天裏，我們感悟頗深，作爲實習班主任的我們，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。實習期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。我們在工作中會有很多的不足和缺陷，爲了之後更好的管理班級，爲了更好的完成我們實習工作任務，爲了更好的肩負我們的責任，所以我們小組召開實習交流會談，只有不斷總結，才能不斷地進步。

交談會開完之後，我們做出深刻反思，但也有表揚，有些成員做的確實不錯，我們值得向他學習，我發現老師和學生溝通很重要，有些學生確實太過活潑，不太好管理，但是我們真心待他，他也會有所感化，我們要有耐心。其中我們的指導老師還給了我們很大的幫助。在他們的關心和幫助下，我認真做好每一個工作，我也告訴小組成員，讓他們要積極和指導老師溝通，多給自己提點意見，這樣我們纔會有更多的進步，纔會有更多的收穫，世上無難事只怕有心人，相信努力會有收穫的。