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【精選】讀書心得作文六篇

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【精選】讀書心得作文六篇

【精選】讀書心得作文六篇

品味完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀書心得了!那麼你真的會寫讀書心得嗎?以下是小編爲大家整理的讀書心得作文6篇,希望能夠幫助到大家。

讀書心得作文 篇1

星期六早上,迎着明媚的陽光我在細細品讀起《西遊記》這本書,讀完後,我深受啓發。

《西遊記》主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終於被如來佛壓在五行山下,又描述了釋迦造經,觀音訪僧,魏斬龍,以及玄裝出世等故事。後來,主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經,一路降妖除魔,走過十萬八千里,前後十四年,歷經九九八十一難,終於取回真金的經過。

唐僧師徒取經過程歷經種種磨難,但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神,使我佩服的五體投地。這本書中有一種精神讓我感悟最深:唐僧師徒歷經的八十一個磨難讓我聯想到他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。是的,我們在生活中幹一件事爲什麼不能像他們一樣堅持到底呢?但在一件事情當中我們一定要堅持到底、鍥而不捨像小水滴一樣,這樣我們纔有可能取得成功。

暑假裏的一天,我和媽媽回外婆,正巧外婆要下地播種,我心血來潮硬要跟外婆一起去。“啦啦啦,下地了,啦啦啦啦。”我哼着自編小曲兒興高采烈地到田地裏。到了田地裏,外婆就熟練地幹起活來兒來,我也不輸給外婆,先捲起褲腳一腳踩進田地裏,拿起一把種子隨意的撒,可我沒幹幾分鐘便沒了起初的高興勁了,覺得幹農活是那麼梢燥乏味。就在我悶悶不樂時,一個撲空踩進了一個窟窿裏,摔了一屁股泥,我氣沖沖地走出田地。外婆就說:“呵,你以爲農活這麼容易幹呀,你以爲糧食這麼容易種出來的呀。”我準備放棄起身離開時,一種精神漂過我腦海:唐僧師徒歷經了八十一種磨難讓我聯想到了他的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。外婆那麼大年紀都堅持幹得了農活,我才十幾歲就幹不了?人家唐僧師徒不照樣堅持了長達十四年的西天取經,我也照樣堅持下去,我也要征服農活,我再一次下田。

這本書教我們學會幹一件事堅持不懈,不畏艱險!我們應該向唐僧師徒學習。

讀書心得作文 篇2

最近我學習了《有效教師》這本書,感受頗多。有效教師要有良好的職業道德、豐厚的學科知識、突出的教育教學能力,是一個研究者,是成功的教育合作者,是學校管理的積極參與者。本書也讓我對成爲一名有效的教師產生許多的體會。

一、胸懷大志

理想是照亮人生道路的燈塔。教師應該樹立以報效祖國、服務人民、爲社會進步作出巨大的貢獻爲人生目標。著名特級教師魏書生說:“我的工作是在學生的心田裏開闢一片綠地,播撒上真善美的種子。我想,這世界上,如果由於我的存在而多了一顆真誠、善良、美好的心靈,那麼我便獲得了人生的幸福,有了一份生存的價值。”我想我也應該有這樣遠大的目標,爲教育事業作出一份貢獻。

二、愛崗敬業

名言說:“熱愛是最好的老師。”“只要擁有無限的熱情,一個人幾乎可以在任何事情上取得成功”。在教師中,敬業是使所有其他素質成爲可能的特徵。好的教師有很強的敬業精神,他們以飽滿的熱情投入到幫助學生的生活與學習中。許多名師,都將他們大部分的精力放在教育孩子的工作中;他們的教育超出了課堂,敬業精神擴展到了學校、甚至社會。我也要像他們一樣,把我全部的愛與熱情獻我所從事的教育教學工作。

三、熱愛學生

教師和學生之間感情與互惠的感受創造了一種對學習的積極態度。好的教師總是給學生送去溫暖,即使沒有報答;總是擁有極大的耐心,一邊又一邊的傳授知識;總是維護着學生的自尊,給於信心。

四、學而不厭

現代社會是需要終身學習的社會。教師更是需要不斷學習的職業。陶行知先生說過:“教師必須天天學習,天天進行再教育,纔能有教學之樂而無教學之苦。”近幾年,教材地不斷更新,加入了大量的新知識,甚至將大學的知識帶到高中階段要求掌握。讀了這本書之後,我更加深刻地體會到學習的重要性。今後的工作中,我應該要向書本、實踐、各種信息渠道學習知識;不斷充實自己。

五、自我反思

美國心理學家波斯納提出“如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,那麼,即使是有20年的教學經驗,也許只是一年工作的20次重複,除非善於從經驗反思中吸取教益,否則就不可能有什麼改進。永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。”顯然,一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要的環節。反思能提高學生的學習,通過反思,教師能獲得改進教學實踐的專業知識,還能有助於建立學習共同體。最爲新時期的教育工作者,我在平時的工作和學習中也要有強烈自我反思的意識。

通過對《有效教師》的學習,我體會做一名教師不難,但是想成爲一名有效教師就不容易了。同時也使自己在以後的工作中能更加明確目標,想着做一名有效教師的目標不懈努力!

讀書心得作文 篇3

我已經學習四年級下冊了,正在學習第五單元有關生命可貴的文章,有一篇課文的內容,深深地吸引了我,文中三個例子個性鮮明,令人深思。

這篇課文名叫《生命·生命》,開篇第一自然段就提出生命是什麼的疑問,又在後面直接舉出了三個有關生命了例子,寥寥幾筆,勾畫出了生命的寶貴與可貴之處。

一隻弱小的飛蛾,在人類這如此如大的危逼下,仍不肯在危急萬分之時放棄求生的念頭,在鼓動雙翅之時,生命的價值被表現得如此淋漓盡致、鮮活有力,使人都感到驚奇,也有一些人在此處自嘆不如。

一粒香瓜子面對一道磚牆,竟毫不畏懼,相反,競在那寸草不生的磚縫中不屈向上,茁壯成長,其生命的力量定是讓人驚歎稱奇,即使它僅只活了幾天,但所留下的生命生長的經歷,卻是讓羣人稱讚不止。

一聲聲沉穩有力的心跳,是生命的聲音,那是一個唯一隻屬於自己的聲音。生命是一個人最大的財富,而人是浪費生命還是珍惜生命,是一個人一懂事後就該考慮的第一件事。

《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做,禍福自己招。正如這句話所言,一個人利用有限的生命時是爲人類造福還是做惡,是一個人自己決定的,這正好是關於該好好珍惜生命多做有益的事,還是白白浪費生命,虛度人生的寫照。

生命屬於我們只有一次,我們應該好好珍惜它,爲人民多做好事,多做善事,讓人生活得有意義。

讀書心得作文 篇4

《小兵張嘎》這部紅書我看過幾遍了,張嘎的機智聰明形象深深地印在我的腦海裏,張嘎的故事深深地吸引了我。

書中主要講的是:抗日戰爭時期,在冀中平原的白洋澱邊上的一個叫鬼不靈的村子裏,有個叫嘎子的.小哥哥,他從小就失去了父母,和奶奶相依爲命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養傷的老鍾叔送給他一把木頭槍,他特別喜愛。一天,老鍾叔被捕,疼愛他的奶奶也被壞蛋打死了,張嘎懷恨在心,決心要爲老鍾叔和奶奶報仇。他一直渴望有一把屬於自己的真槍。在他的強烈要求下,區隊長允許他當了小八路。他很勇敢,第一次遇到“敵人”(其實是自己人),就用棗樹上的刺扎破那個人的自行車帶,用初生牛犢不怕虎的膽量空手去奪那個人的槍;他爭強好勝,爲了拿到小胖墩的“柳條鞭”,用爬樹摔跤來賭輸贏,要輸的時候,竟然咬人,受到批評後不服氣,居然用草團堵住小胖墩兒家的煙囪,看到人家被煙嗆,他在房頂上樂得前仰後合,後來知道錯了,就誠心地去給老滿叔和小胖墩道歉。張嘎機智勇敢,受到大家的喜愛,在與鬼子交戰的緊急關頭,他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上,引來了敵人的主力,在很短的時間內就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰的勝利大會上,嘎子終於得到了一把屬於自己的真正的shou槍。從此,他也成了一名名副其實的人民小戰士。

我看這本書時,有時爲嘎子的調皮笑出聲,有時又爲他處在危險的時候捏着一把汗。讀完了這本書,我在想,如果嘎子生活在我們這個年代,也一定會和我們一樣過着幸福的生活,也可以坐在寬敞明亮的教室裏上課。我會和他做好朋友,學習他勇敢機智的精神。他也一定會是一個好學生。我們生活在和平年代,一定要珍惜現在的美好生活,好好學習,長大做一個對國家有用的人。

教師評語:小兵張嘎的故事影響了一代又一代的少年兒童。孩子們從張嘎的身上學到了許多東西,雖說,和平年代,但仍需要勇敢機智,爲了國家的興旺而努力學習,這是小作者領悟到的。

讀書心得作文 篇5

今天早晨,我閱讀了一篇文章叫《百合花開》,使我陣陣感動。

講一個頑強小百合,長在一個高達數千尺斷崖裏。剛剛長出來時候,和雜草一模一樣但它有一個念頭:“我是一朱百合,不是一株野草。我一定要開出美麗花朵。”懷着這個念頭,百合深深地紮根在斷崖上,努力吸收着水分和陽光。

春天一個清晨,百合經過重重困難,終於結出了自己第一個花苞。旁邊雜草嘲笑它,連偶爾飛過蜂蝶鳥雀,也勸百花不用那麼努力開花,在這個斷崖邊上,開出世界上最美麗花也不會有人來欣賞。

百合不管他人怎樣想,懷這念頭,努力開花!百合終於開花了,但它不驕傲還是一朵一朵地盛開着,努力結出一顆顆百合籽。種子隨着風飄落在山谷、草地和懸崖邊上,到處都潔白百合。後來,這裏被人們稱爲“百合谷”。

一株小小百合,竟有這樣念頭,着個念頭使它;在沒有充足陽光和水斷崖裏茁壯生長,這個念頭使它;不管別人嘲笑努力生長,這個念頭使它;盛開着潔白百合,結下小小籽。

讀書心得作文 篇6

“書能醫愚”,“書能使人明智”,”書是人類進步的階梯”我喜歡讀書,也力求尋得一本好書,如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺般美妙。

人到中年,苦於過計。在這個物慾橫流,金錢不斷貶值的年代,每行每業的競爭非常激烈。整日勞作,神經也是繃的緊緊的,活像一臺終日不停的機器,體力透支的很。軀體的勞作和過度的鍛鍊,帶不來精神上的絲毫收穫,有時甚至有些茫然,我活着究竟是爲了什麼?我的個人享受和愛好到底在哪兒?書——我的精神食糧,它可以彌補我那空虛的靈魂。

當我在繁忙中與女兒相處出現危機的時候,我會找一些教育子女方面的書來參考。從中能明白很多的道理。我們每個人都希望得到別人的肯定和讚揚。孩子更是如此。他們往往對自己的評價取決於周圍人的評價。特別是媽媽的評價,適時的表揚孩子的每一點進步就會讓孩子覺得自己能行,從而樹立信心,走向成功。

兒童少年時期是行爲習慣養成的最佳時期,也是關鍵時期,教育家指出,家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師。兒童教育就是培養孩子好的習慣,好的性格,以便成就孩子美好的將來。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讓我們都積極攜手到書海中去吧!