數電心得體會

數電心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編爲大家收集的數電心得體會，希望能夠幫助到大家。

數電心得體會1

不知不覺，一個學期已經過去，數電實驗這門課也即將結束。回顧這個學期以來在數電實驗課程中的學習，我發現自己既收穫了很多，也付出了很多。數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果藉助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利於培養我們的實際設計能力和動手能力。最初的兩節課我們學習使用了Mulitisim這個軟件，這個軟件真的很棒，可以避免我們在實際操作過程中元件的損壞，提高我們工作的效率。但是有一個問題也會隨之而來，就是我們在設計電路的時候不會從Mulitisim中去查找合適的元件，而是根據要求與指標先查找合適的元件，然後再去驗證自己的正確性，這樣一來，就會有許多元件可能在Multisim中找不到，查找Multisim中相同參數的元件又很麻煩，怎麼辦呢？幸好Multisim可以創建仿真元件模型，否則的話，我們設計出來的東西就只有實際搭出來驗證了，這樣就會浪費很大的人力物力財力。而且一旦在仿真中發現問題，我很難從源文件中查找出問題所在。我們經常會在實驗全部進行完後，檢查不出問題所在，毅然選擇了推到重來，放棄已有的程序，後來的結果證明，這種方案不僅思路清晰，易於增減功能、檢查錯誤，也能在一定程度上節約內部資源。

我覺得數電實驗是一門結合理論並有所創新的課程。實驗一——數字集成電路功能與特性測試讓我熟悉了幾個常用芯片74HC74N、74HC04與74HC20、555芯片等一些實際應用中經常使用的芯片。不僅增加了我們的實踐動手能力，更培養了我們細心的好習慣和良好的獨立思考的好習慣。實驗一的學習讓我更好的理解理論課的知識。另一方面，在接下來的實驗中，我需要用到其中的芯片與顯示電路，這爲接下來的實驗做好了鋪墊。實驗二開始我們就與計數器的芯片接觸了。作爲一個通信工程工程專業的學生，今後的研究與學習肯定會需要使用到這些芯片所以實驗二與實驗三的實際應用意義是很大的。

通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關係的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更爲重要。在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然後進行測量，得出結果。

在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會採取相應的措施去解決，比如：

1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；

2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正常可用以及它的類型；

3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便於觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最後的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振盪器的Tpl、Tph和單穩態觸發器的暫態時間Tw，還有有時是因爲接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

這次實驗總體來說完成的比較順利，雖然中間也有一些考慮不周的小失誤，但總體還成成功完成了實驗。我們使用了至少20根導線線連接，這樣的電路要求十分準確的連接線路，在初次連接時就要確保正確，一個小小的連接錯誤就可能使整個系統失效，並且檢查起來十分困難。我們在初次連接時使用了分塊連接分塊檢查功能的方法，每連接一部分電路就驗證一次功能，確保電路的正確性。

這次實驗中我們第一次使用所學的知識做了個具有完整功能的系統，雖然功能很簡單，但始終是我們的勞動成果，爲我們以後設計更加複雜的系統做好準備。

同時，我們也得到了不少經驗教訓：

1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然後又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛鍊我們動手動腦能力的目的。

此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力纔能有所提高。

2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的'方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

數字電子技術實驗，有利於掌握知識體系與學習方法，有利於激發我們學習的主動性，增強自信心，有利於培養我們的創新鑽研的能力，有利於書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收穫了許多！

總的來說，本次數電實驗課程讓我收穫很多。我會在今後的學習中更加努力。

最後，感謝老師一個學期以來的教導，祝老師身體健康，萬事如意！

數電心得體會2

在這個星期，我們電子091的同學對專業課《數字電路技術》進行了爲期幾天的實訓。我們專業課的老師在同學們進入實驗室之前給我們講了製作電子鐘的的一些原理的框架圖和要求。讓我們在進入實驗室之前繪製好草圖，從而方便於實踐操作。

在實踐操作中，當看到那麼多的集成塊，當時真的很恐懼，但是必須硬着頭皮把它做好。在做秒信號電路的接線時遇到了很多困難，不是接線沒接好就是管腳接線錯誤。當時我和我同組同學因爲接地的8號管腳錯誤，我們沒有檢查出來。拆了三次線也沒檢查到，我當時真的崩潰到想放棄，但是我沒有放棄還是堅持了下來，老天不負苦心人。我們完成了秒信號電路的接線。接下來的分、時電路的接線做得還是比較順利的，沒有太多的故障。當看到自己做好的電路設計具有正確顯示時間功能真的很開心。

由於時間的原因和一些個人原因，沒有做好鬧鈴電路的接線，說實話真的很遺憾也很失落，但我們真的努力了，也許是自己平時沒注意專業課的要點和基礎知識的積累吧。對知識點掌握不牢才導致這樣的後果的。所以，以後我一定會注重專業課的知識要點的。同時，這次實訓也加深了我對74LS160、74LS48、74LS153、74LS74、74LS00等集成塊的進一步的瞭解。讓我對這門課有更多的認識。

通過這次對數字鐘的設計，讓我受益非淺。首先深入的瞭解了設計電路的程序。同時加深了對芯片的瞭解及其應用。將書本上面學到的知識和實際應用相結合。通過這次學習，讓我對各種電路都有了大概的瞭解，但是由於時間方面的原因，我們沒有完全按照最初的要求嚴格來做，因而還有很多問題我們沒有發現，也還有很多知識我們沒有接觸到。這對我們來說也是一個遺憾把。所以說，坐而言不如立而行，對於這些電路還是應該自己動手實際操作纔會有深刻理解。這次實訓也再次讓我看到理論與實踐的差別和聯繫，理論固然重要，然而我們要在實踐中發現錯誤並解決錯誤，也提高了自己的動手能力和實際解決問題的能力。無任最後結果是怎樣，你參與了，你就肯定有收穫。在這幾天可以說是廢寢忘食的實訓中，我也收穫了許多，我仍然記得將設計做出來的時候，那種喜悅的心情是難以形容的。

數電心得體會3

課程設計剛開始，拿着選定的題目不知如何入手。畢竟課程設計不同於實驗課，電路圖和程序都要自己設計。靜下心來，仔細分析題目，再加上指導老師的說明與提示和同組成員的幫助，心中才有了譜。將整個系統根據不同的功能化分成模塊，再分別進行設計，逐個攻破，最後再將其整合即可。

用VHDL進行設計，首先應該理解，VHDL語言是一種全方位硬件描述語言，包括系統行爲級，寄存器傳輸級和邏輯門級多個設計層次。應充分利用VHDL“自頂向下”的設計優點以及層次化的設計概念，層次概念對於設計複雜的數字系統是非常有用的，它使得我們可以從簡單的單元入手，逐漸構成龐大而複雜的系統。通過使用EDA編程既方便有快捷的實現了程序本次設計的程序已經在硬件系統上得到了驗證，實驗表明，此設計方法能夠滿足多種不同花樣彩燈的變化要求，並且該方法便於擴展不同變化模式的彩燈花樣。但是試驗中也出現了一些不熟練的操作問題和一些複雜程序的不能完全理解都需要我在平時多學習，進一步的完善自己。在實習中經常會遇到一些自己可能暫時無法想明白的問題，請教同學或老師是很好的做法，節省時間也會從別人上上學到更多。在設計時和同學相互交流各自的想法也是很重要的，不同的人對問題的看法總有差異，我們可以從交流中獲得不同的思路，其他人的設計一定有比你出色的地方，很好的借鑑，並在大家的商討中選擇最優方案最終一定會得到最好的設計方法。電子技術課程設計是配合電子技術基礎課程與實驗教學的一個非常重要的教學環節。它不但能鞏固我們已所學的電子技術的理論知識，而且能提高我們的電子電路的設計水平，還能加強我們綜合分析問題和解決問題的能力，進一步培養我們的實驗技能和動手能力，啓發我們的創新意識幾創新思維。

整個課程設計過程我都認真地完成了，對此，我總結了以下幾點：

第一，兩人一組，既加強了我們的動手能力，又讓我們學會了團結一致，共同合作才能研究出最好的方案。我們將理論聯繫實際，在交流中取得進步，從問題中提高自己。

第二，本次課程設計加深了我對EDA技術的進一步深入理解。熟悉了VHDL程序編寫和原理圖輸入法的優缺點，爲我以後更好地運用MAX+PlusII奠定了良好的基礎。

第三，通過這次課程設計，使我受益頗多。瞭解到課程實習設計是開端，連接是關鍵，測試是必須。既鞏固了課堂上學到的理論知識，又掌握了常用集成電路芯片的使用。在此基礎上學習了數字系統設計的基本思想和方法，學會了科學地分析實際問題，通過查資料、分析資料及請教老師和同學等多種途徑，獨立解決問題。同時，也培養了我認真嚴謹的態度。

數電心得體會4

第十五週的數字電子技術實習周已落下帷幕。在這一週裏，雖然真正在實驗室裏做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當然，對於喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。

這一次實習中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因爲老師指導我們採用功能模塊方法來進行整個電路的安裝和調試。而若是按照我們自己的思路則是從脈衝信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結束。兩相比較下，孰優孰劣，一眼明辨。所以，在這裏，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的功能模塊都接好線並調試正常後，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。

無論是做多種觸發器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設計與製作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結合的重要性。

在這裏，我引用了上個世紀乃至今日依舊耳熟能詳的一句名言：實踐是檢驗真理的唯一標準。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導、驗證直至最後初定結論。而今天在我們學完的課本上的理論知識後，如果不結合實際操練，那麼我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什麼都沒學到！！只有在掌握了理論知識後及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進一步加深我們對這些知識的理解和掌握。

我們只是在理論基礎上對其進行驗證性的實驗，我們還沒真正進入自己獨立設計獨立完成的地界。爲了這一天的到來，我們都要更好的學好基礎知識並在平時裏或實驗中敢於質疑，敢於改造，敢於創新！

數電心得體會5

通過本學期的數字電路理論學習讓我對數字電路原理有了一定的瞭解，而通過數字電路設計讓我對數字電路有了進一步的瞭解，並在實驗過程中逐漸學會了將理論與實際相結合。通過自己所學的理論與實際生活中遇到的小問題和小玩具相結合完成了本次數字電路設計。如四位密碼鎖，四人搶答器都是我們生活中遇到的小問題以前一直在作觀看者和使用者，而在這次設計過程中我們作了創造者，讓我們看到了自己學習的成果加強了對理論知識的消化理解。

而簡易電子琴則是生活中的小玩具，讓我們覺得很神奇的東西，通過本次設計讓我對其有了深刻的理解。也將促使我對生活中其他的電子設備進一步探索，發現他們的神奇之處。此外通過本次設計也發現了自己很多不足，如在製作前只是畫出原理圖，沒有進行合理的佈局造成最後電路不夠美觀，還有就是對各種芯片的使用有了更多的瞭解，也發現了理論與實際應用還是有一定的不同的。總的來說通過本次設計讓我收穫了很多，讓我對以前學過的知識得以掌握，對未學到的知識也有了一定的瞭解。