精神衛生宣傳活動方案 策劃方案

　　縣、鄉（鎮）各醫療衛生衛生單位、各村衛生所：
　　2011年10月10日是精神衛生日，我國精神衛生宣傳活動的主題是“溝通理解關愛，心理和諧健康”。促進心理和諧是建設社會主義和諧社會的重要內容之一。根據衛生部辦公廳“衛辦疾控函[2011]666號《關於開展2011年精神衛生宣傳活動的通知》精神，爲動員各有關部門及全社會共同關注公衆心理健康問題，倡導各級政府部門加大對精神衛生防治工作的支持力度，促進全縣精神衛生防治宣傳及健康教育活動的深入開展。特制定“萬榮縣2011年精神衛生宣傳活動的實施方案”如下：
　　一、主題
　　“溝通理解關愛，心理和諧健康”
　　二、宣傳活動的目的及意義
　　（一）和諧社會是社會成員的美好追求，心理和諧健康從個體的心靈感受出發，是社會和諧的心理基礎。小我構築大我，只有社會成員個體的內心和諧健康才能構建起整體的社會和諧。擁有和諧心理，個體可以懷着積極的心態去面對未來，笑對挫折，享受生活。擁有和諧心理，團體能夠傳遞信息，分享智慧，衆志成城。擁有和諧心理，社會能夠在理性平和的環境中不斷髮展，在健康有序的軌道上繼續前進。
　　（二）溝通是通往和諧心理的橋樑。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認識社會與他人的基本需要，建立社交網絡，改善人際關係，而且有利於深化自我認識，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設身處地的爲對方着想，多角度思考和看待問題，有助於建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活、工作、學習氛圍。關愛是和諧心理的保溫毯。真誠能體現關心和愛護，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團結友愛的大家庭中安居樂業。營造溝通、理解、關愛的良好社會氛圍，發動全社會積極參與精神疾病和心理健康問題的防治，動員有明顯精神疾病症狀的羣衆主動到精神疾病防治機構接受檢查和正規治療，共創和諧社會。
　　（三）在家庭這一基本的社會單位中，親子交流與兒童青少年的心理健康成長關係密切，在兒童青少年成長過程中，積極的肯定、讚揚和鼓勵會成爲他們健康成長的動力。父母要認真觀察，善於發現孩子的潛力和優勢，引導孩子鍛鍊心理能力以及其他技能。通過親子交流，瞭解孩子，關愛孩子，有意識的培養孩子良好的心理素質，在其人生成長的初級階段，學會樹立目標，嘗試追求成功，並且在接受與認可之中學會自尊、自愛和尊重他人、博愛天下。
　　（四）快節奏、高效率、強有力的競爭是現代社會的特點，缺乏交流會讓本來就充滿壓力的職場人羣變得更容易煩躁抑鬱。營造輕鬆和諧的職場氛圍需要我們在與同事的相處中擁有坦誠互信的心態。只有在坦誠互信的基礎上加強交流，與領導和同事拉近距離、消除隔閡、增進了解、加強合作，才能做到“上情下達、下情上知、上下同欲”。坦誠互信需要我們放下戒備，輕鬆上陣，在民主透明的氛圍中完善個人的溝通能力，促進個人與集體的和諧共進，真正實現愉快工作、愜意生活。
　　（五）作爲社會生活的共同體，大大小小的社區組成了社會。一方面，溫馨的社區環境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情。“遠親不如近鄰”，鄰里之間要實現主動溝通——“見面招呼，你好我好；安全生活，互相提醒；陌生人來，主動詢問；鄰里有事，大家幫忙”。另一方面，社區要特別重視對精神疾病患者及其家屬的關愛，建立有效的溝通和家訪機制，關心他們的生活狀況和利益表達。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解，而社區支持有助於患者的病情恢復及其家屬的正常生活。
　　三、宣傳活動的組織與領導
　　成立“萬榮縣2011年精神衛生宣傳活動領導組”，組長由衛生局長賈晉瑋擔任，成員由局公衛股人員，縣疾病控制中心人員及縣級醫院精神疾病專家組成。各鄉鎮衛生單位也要成立相應領導組織機構，一把手負總責，確定專人負責，明確任務目標，真抓實幹，真正使宣傳活動落到實處，抓出實效。
　　四、宣傳的目標人羣及活動場所、口號、形式和內容
　　今年宣傳活動以兒童青少年及其家長和教師、職業人羣、社區居民爲目標人羣:
　　（一）職業人羣
　　口號：坦誠互信 愜意工作
　　內容：組織主題宣傳活動，圍繞“飄揚的綠絲帶—中國精神衛生標識” 的設計活動，舉辦心理健康知識大講堂、精神疾病防治知識展覽和現場諮詢，發放《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊。對指定人羣展開《簡易智力狀態檢查量表》和《老年抑鬱量表》的測試。
　　（二）社區居民
　　口號：理解關愛 鄰里和諧
　　內容：在農村及社區組織專家講座和現場諮詢，現場講解《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，發放《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及其他宣傳資料，接待媒體訪談，組織小型演出活動等。舉行“提倡心理諮詢，促進精神健康”萬人簽字活動。
　　（三）醫院窗口
　　口號：握手—提倡醫患握手同行 堅持科學戰勝疾病
　　內容：組織“醫院開放日”活動，展出心理健康科普知識展板或掛圖，開展現場諮詢，舉行科普講座或家屬座談會，放映錄像片，發放《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及宣傳資料，接待媒體訪談等。在縣級醫院開設心理健康諮詢及預防治療熱線。
　　（四）兒童青少年
　　口號：讚揚鼓勵 快樂成長
　　內容：組織學生心理健康促進專家論壇和現場諮詢，組織主題班會和精神衛生知識有獎問答，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，分發宣傳資料，小型演出或遊戲活動等。開展“心理健康知識問與答”的知識競賽。
　　五、活動的時間安排及要求
　　第一階段：組織安排部署（2011年10月1日至10月10日）制定相關的活動計劃，活動流程及活動地點，安排相關責任人，準備相關資料器材等，使活動有序有效的進行。
　　第二階段：活動具體實施開展（2011年10月11日至12月15日）開展多形式、多渠道、多內容的宣傳活動，如電視廣播、會議培訓、專家講座、知識問卷、諮詢熱線、讀物資料等，廣泛宣傳和普及精神衛生方面的知識，激發羣衆參與，引起社會關注，確保宣傳效果。
　　第三階段：活動總結（2011年12月16日至12月20日）
　　認真總結宣傳活動經驗，12月20前彙報材料各單位以書面形式上報。此次活動將納入項目工作年終總體考覈和獎懲兌現之中，對活動開展情況要進行考覈評分排隊，獎優罰劣。