關於“我的讀書故事”演講比賽的通知大綱
伴着這盎然的春的氣息，正式讀書好時機。下面是關於讀書故事的演講比賽通知，供大家參考。
關於“我的讀書故事”演講比賽的通知一
一、活動主題：
我的讀書故事
二、活動對象：
海南小學1—6年級學生
三、活動目的：
閱讀是一次心靈之約，更是一次智慧的碰撞，爲了激發學生閱讀興趣，讓每一位學生親近書本，熱愛讀書，學會讀書，學會思考，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中開闊視野，得到精神的鼓勵，尋找生活榜樣，讓學生靈動的心自由翱翔在書海，同時更好地促進學生健全心理的養成，促進學生學習方式的轉變，促進學生個性特長的和諧發展。
四、活動時間：
第一階段：4月22日—4月28日各班自行組織比賽，一—三年級每個年級擇優選出2位參賽選手，四—六年級各班選出1名選手，務必於28日晚前確定好名單。
第二階段：4月30日下午，各班各年級選出的選手參加學校的比賽，1:30準時開始。
五、演講內容：
圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二、三年級以“我的讀書故事”或“朗誦一篇(首)關於書的文章(詩歌)”爲內容參加比賽。四、五、六年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”爲內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。
六、活動要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣，避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具、獨特的演繹等。
2、脫稿演講，演講時間控制在3分鐘以內。
3、各班、各年級認真重視，精心組織初賽，確保選送最優秀的選手參賽。
4、各參賽選手演講結束後上交演講稿一份存檔，用A4紙打印。
七、獎勵辦法：
一—三年級組：特等獎一名，一等獎兩名，二等獎三名。
四—六年級組：特等獎一名，一等獎三名，二等獎五名，三等獎九名。
八、評分細則：
比賽採用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分爲選手最後得分(得分保留到小數點後兩位)。
九、評委名單：
關於“我的.讀書故事”演講比賽的通知二
爲進一步落實我校制定的規劃中有關精神，紮實開展“書香校園”建設，經學校研究決定，在全校學生中開展“我的讀書故事”演講比賽。爲了更好地開展好此次活動，現將相關通知如下：
一、比賽時間：12月4日下午大課間
二、比賽地點：多媒體教室
三、參賽對象：一至六年級學生
四、具體要求：
1、參賽作品必須是主題鮮明，積極健康，可以是自己的讀書感言，也可以是在自己讀書過程中發生的小故事等。
2、參加比賽的學生必須在比賽之前準備好演講稿，演講結束後上交學校科研處存檔。
3、演講時間控制在5分鐘左右。
4、各班的語文老師擔任輔導老師。
希望各相關教師、學生認真準備，爭取在比賽中取得好成績。
關於“我的讀書故事”演講比賽的通知三
請家長讀讀要求，幫助孩子寫好演講稿。準備演講。
3月31日班級內演講比賽。全員參與，擇優參加學校演講比賽。3月31日還準備不好的，適當放寬幾天，但必須上臺演講。
區屬中小學、鎮中心學校：
爲營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，增強教師和學生的讀書意識，激發師生讀書興趣，進一步發現讀書典型，發揮典型模範帶動作用，促進全區教師專業成長,促進學生綜合素質的全面提升。按照《關於進一步深化教師讀書工程的實施意見》要求，由教育局工會、團委牽頭，在全區教師、學生兩個層面組織開展“我的讀書故事”演講比賽。具體要求如下：
一、演講內容：圍繞全區讀書工程的實施，結合學校創建書香校園、開展“經典誦讀”和“學習力行弟子規”活動的相關舉措，暢談個人讀書體會以及讀書活動對自己工作、生活、個人成長的影響，題目自擬。
二、實施方法：各校在本校進行初賽的基礎上，推薦教師和學生各1人蔘加張店區的演講比賽，於4月2日前將演講稿上交，註明“學校+姓名(教師或學生)+演講題目”，演講時間5分鐘以內。郵件發送至(名稱爲學校+教師(學生)+讀書演講)。
三、評分規則
1、思想內容(40分)：故事內容主題鮮明健康、積極向上，結合讀書活動，暢談心得和感悟。
2、普通話標準(10分)：普通話發音標準，表達流暢。
3、演講技巧(40分)：演講技巧嫺熟，感情處理得當，有感染力，有號召力。
4、颱風與服裝(10分)：颱風自然大方，服裝得體，恰當地襯托當代教師和學生的形象。
四、活動要求
1、加強領導，密切配合。各單位要對此次演講比賽活動高度重視，動員發動教師和學生積極參與。在本校初評的基礎上，推薦1名選手參加演講比賽，各校要把在本校進行初賽情況做好活動情況的整理總結，此項做爲評選書香校園考覈的重要依據之一。
2、加強宣傳，營造氛圍。各校及時對活動進行宣傳報道，營造良好氛圍，擴大比賽活動的影響。
3、嚴格把關，確保質量。各單位要對演講稿的內容嚴格把關，堅決杜絕抄襲等行爲出現，一經發現，立即取消參賽資格，並在全區範圍內通報批評。
