高一學生寒假通知書評語

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你的學習勤奮刻苦，你的意志力令老師欣慰，你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實。希望今後能保持已經取得的成績，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成爲一個全面發展的優秀中學生

穩重大方、尊敬師長的你富有愛心;愛好廣泛，身體健康。你熱愛集體，能積極參加集體活動，在勞勤委員的任期內盡職盡責，表現出了一定的管理能力。你熱愛學習，勤于思考，在學習中表現出較強的求知慾和上進心。

你學習的態度端正，學習很用功，成績不錯，但你的理科成績還不是很理想;你平時表現不錯，能與同學相處融洽，老師對你的評價(評語)也比較高，但你太內向，缺少與他人(特別是老師)的溝通，你的很多想法老是無法得知，這也影響了你的全面發展，望來年改之。

※毛成峯：你是一個聰明的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求。記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習上課就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，纔是成功的基礎。

樂觀開朗，穩重大方的你，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。你熱愛集體，能積極參加集體活動，熱心爲同學服務。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現極強的求知慾和上進心，深得老師和同學們的好評。

“愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的學生，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，爲班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個夥伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的大腦，還有什麼克服不了的困難呢?

你很陽光，每天都能看到你的笑容，老師也知道其實你很想上進，也想把自己的學生成績提高，但你爲什麼沒能做到呢?一是你缺少吃苦的精神，世上沒有掉下的餡餅，二是你的行爲習慣較差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你說對嗎?

你是個文靜，乖巧的孩子，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課後作業能及時獨立完成，老師希望在今後的學習中，遇到難題多與老師交流，相信通過你的努力，你會取得更大的進步的!

※陳江鵬：你是一個很要強很自信很有個性的孩子。記住：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼着能看到善待自己，善待別人，嚴於律己，寬以待人，信心百倍，勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!

※陳煒:你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，儘管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峯，老師期待着你更好的表現。

你性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，熱愛班級，能認真做好值日等工作。學習是終生的事情，只要勤奮，有鑽勁，一定會不負衆望的。願你培養自己活潑的個性，在人生的征途上佳績頻傳!

※王啓華：你工作認真負責，任勞任怨，總是把事情做得那麼令人放心。希望在學習上你也能專注地投入，讓自己的目標更高更遠些，併爲之努力。雖然你的學習成績並不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好成績並不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恆。老師期待着你的進步。

你本學期的表現，你滿意嗎?上課注意力不集中、睡覺、玩手機，課後作業不交、與老師發生衝突，不能時刻遵守校紀班規，給老師造成了那麼多麻煩，難道這些你沒有認識到嗎?當然，你也有優點：人品不壞、富有同情心、能與大多數同學相處融洽。但你仍要認識你的問題，否則你到了哪裏都一樣。

你是一個性格獨立堅強的女孩子，.與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛生，學習認真，學習成績較好。老師相信直爽熱情的你在人生的征途上會有很大的建樹!

你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!

你能注意遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課時聽講日漸專注、認真，下課也能按時完成作業了，大家都爲你的重大進步感到高興。勞動時常能看到你忙前忙後的身影，思想素質不斷進步。

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***後，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的讚揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以後的學習與工作中，你會發展得更好。1忠厚老實、話語不多，與教師的溝通不多，這使得部分老師對你的理解還不是十分透徹;平時表現不錯，沒有多大的錯誤;學習還是比較用功，學習成績也不錯，但離老師對你的希望還有一定的差距。新年中你應該給自己寫個小結，找出問題，你說可以嗎?

老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好麼?”