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初中生寒假通知書評語

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初中生寒假通知書評語

1.唐菘 在我的印象中,你一開始是一個內斂而好學的孩子,後來漸漸覺得唐菘可愛而活潑的一面。看到你高高的個頭,靦腆的笑容,突然間就覺得,這個秀氣而堅韌的男孩是多麼令人賞心悅目。很喜歡你刨根問底的學習精神,清晰的記得你在考試過後總結學習經驗時的情景,清晰的記得你認真的聆聽老師給你分析或者傳授學習經驗的情景。我說的很抽象,但是聰明的你全部都吸收進去了。在人生的道路上,你開始遠足,開始漸漸強大,開始漸行漸遠。一路走好,小菘菘!

2.你上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯幹。老師給你總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

3.該生在校表現較好,學習認真、態度端正、積極性高,但成績不太理想,望以後要加倍努力。同時還要注意學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習多和他探討,你一定會有很大的收穫的。

:所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道你現在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

5.你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的.回答聲,作業認真完成,書寫端正,學習成績優異,是個品學兼優的學生。你尊師愛師,平時樂意爲老師辦事。但你意志不夠堅強,太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,勤奮學習。

6.劉 聰 學習上不太用功。不可否認的是,劉聰也是付出了努力的。可能是因爲基礎比較薄弱吧。好好努力,用心學習,能不能上高中可能是個問題,但是如果我們沒有付出努力,那麼這將可能留給你自己一個終身的遺憾。一路走好!劉聰

,在老師眼裏,你是一個聰明,活潑善於開動腦筋,勇於探索,富有進取心的好學生。你熱愛班級,樂於助人,並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應該多加思考,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!

:在校你很自覺,會守紀,關心集體,生活儉樸,作業也能及時認真完成,是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,但是還須加把勁,繼續保持下去,爭取更大進步。

9.該生在校表現一般。能遵守紀律,尊敬師長,團結同學,積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦,課堂上思想偶爾開小差,加上原有基礎不紮實,故成績一般,望加倍努力,爭取更大的進步。

10.該生在校表現較好,尊敬老師,與同學相處融洽,能做到互幫互助;上課獨立思考,勤於回答問題,作業及時完成,學業成績較好。但語文科出現偏科望今後在語科上要多花時間,爭取把語文成績補上

11.不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師、同學熱情。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一這會很快的。

12.頭腦靈活,思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時表現上過於"安靜",對班級和各項活動不能做到積極參與,有時還抱着無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展,光學習好可不是真正的好。希望以後能積極參加各種有益的文體活動!

13.徐曉鬆 一開始看見你的時候,覺得你不是一個好學生。那時候學期已經過了一半了吧,你的頭髮很長,但是很安靜。還知道你轉學是因爲和老師之間有衝突。於是對你印象不是很好。然後在班級裏,你又打架,出手兇狠,於是對你的印象就更加不好。時間一晃就是一年,一年後,老師覺得徐曉鬆安靜、好學,你靦腆的性格更加讓人覺得穩妥和可愛。看得出來,成績進步了,比剛剛來雙語的時候,懂事了。真好,希望你以後會越來越好!徐曉鬆同學,一路走好!

同學平常表現一般,對學習興趣不夠強,上課不能專心聽講,經常講話或發呆,導致成績一直較差。望以後能注意改正不補,加強學習,爭取更大進步。

:看你作業認真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有着認真的態度。老師一直認爲上課好講話的同學一定不會是你,但爲什麼又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上,那麼所有的同學包括老師一定會對你另眼相看,那時的你一定是很優秀的,我期待着你以後有好的表現。同學在校表現較好,能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講,積極思考,學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動,使各方面素質都得到提高!

16.該生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學習不認真,上思想有進不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學業成績,望能改正缺點爭取進步。

17.繆福家 每當想到你,就會有一個深深的疑問困擾着我。你是一個聰慧的孩子,並且勤奮。每次因爲成績不進步,要批評你的時候,我總是不忍心。相處時日久了,漸漸發現繆福家原來是個多麼可愛的孩子啊,會因爲一些微不足道的瑣事而快樂,會因爲一些微不足道的話語而感動。成績好與不好,你總能夠表現的很淡然。我總嘲笑你個子長不高,其實老師不是嘲笑,而是羨慕。長不高的不是個頭,長不高的是你那顆純真的,晶瑩剔透的心。總之,一個學期以來,繆福家的成績已經有了持續的進步,很清楚的記得和你漫步操場的那一次長談,原諒老師,不是老師要給你壓力,而是大家都將要面臨,轉瞬即來的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量,你單純的心靈能夠承受多少壓力,雖然老師不忍心,但是還是希望你去適應,你去完成自己應該完成的使命。小朋友,一路走好!