萬聖節活動總結（精選29篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，爲此要我們寫一份總結。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編整理的萬聖節活動總結，歡迎大家分享。
萬聖節活動總結 篇1
我們幼兒園作爲一所省級示範幼兒園，爲了讓幼兒瞭解一些西方的文化。爲此，我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬聖節活動。
這次活動時間比較緊，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然當天的雨下的很大，可是很多家長已經早早的來到幼兒園等待，並開始爲自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，老師們也在活動前講班級和園內裝扮的非常的特別，而且很漂亮。
我們活動的第一項就是家長觀摩寶寶們做早操，有了家長的參與，寶寶們早早的排好了隊伍，隨着音樂認真的做早操。之後，開展了開放觀摩第一節活動爲我們的萬聖節走秀製作裝飾帽。由家長和寶寶們一起製作萬聖節裝飾帽，在活動中家長和寶寶們一起認真的製作，雖然有些裝飾帽沒完成好，但家長和寶寶還是很開心很快樂!
在接下來的時間是我們的搞怪服裝秀。家長們很用心的裝扮自己的寶寶，爲他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品，家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。爲我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。所以在走SHOW這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響寶寶們踏着音樂的節拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
我們的活動除了走SHOW以爲，還精心準備了一些與家長互動的遊戲——纏殭屍遊戲。每個家長和寶寶都參與到了這些小遊戲，現場的氣氛很是熱鬧，然後女巫發了我們的萬聖節糖果。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。期待着我們下次的更精彩的活動。
萬聖節活動總結 篇2
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬聖節。
上週（10月31日）我們中班年級組開展了家長開放日活動，各位家長能從百忙之中抽空準時參加，通過這次半日活動，讓家長進一步瞭解幼兒在幼兒園的情況發展，對幼兒在園的半日生活能有進一步的瞭解；通過親子化妝舞會表演，瞭解國外萬聖節這個節日。增進了親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。由於天氣原因，各班自行調整，中二班和中三班能在走廊上進行晨間鍛鍊，中三班戴小朋友們玩起了感統室的各項器械，幼兒積極參與。在喝過牛奶後，我們帶領小朋友們開展了一節數學活動：《開汽車—車牌號碼》，幼兒能正確運用方法準確記憶標誌與數字組成的序列。培養幼兒的注意力、觀察力、聽指令進行操作的能力。感受親子活動帶來的快樂。10點鐘，我們準時來到多功能廳進行“萬聖節的化妝舞會”，家長們爲這次活動充分準備了各項道具，在走秀中，大部分幼兒和家長都能大膽上臺，造型不一；爲這次活動增添了不少樂趣，比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜寶貝、中三班的萬聖節魔鬼，都給大家留下了深刻的印象。活動最後，還邀請了中一班華宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”給大家發糖。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，也非常的開心。並且通過活動，家長們也更能瞭解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關注和支持我們班級的活動。
萬聖節活動總結 篇3
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節。爲了讓孩子們更多地瞭解西方文化，我們幼兒園還在X月X日舉辦了盛大的萬聖節活動。萬聖節結束了，我們收穫了很多。這些活動概述如下：
首先，公園裝飾有萬聖節的氣氛。大廳和走廊也裝飾着蝙蝠、蜘蛛和氣球。我家花園的環境得到了家長和園長的認可。老師們還在規定的時間內給每個班級佈置了自己的門。活動前，導演做了詳細的策劃，多次和老師討論如何做一個獨特的萬聖節活動。最後我們決定在中班和大班舉辦萬聖節徒步表演，小班的孩子去公園外的商店要糖，幼兒園的孩子去公園找哥哥姐姐要糖。這項活動得到了家長們的認可。我們心裏也很開心。
活動開始前，教育保護老師主任帶着中大班的老師到現場讓老師們知道自己所在班級的位置，避免當天活動中出現任何差錯。我也給中大班的每個家庭都發了邀請函，邀請家長和孩子參加萬聖節徒步活動！家長們積極配合，爲孩子製作南瓜燈、口罩和戲服。
中產階級的家長和孩子們在戶外場地進行走秀活動，很多配合的家長也製作了精緻的禮服。音樂響起，孩子們走到舞臺中央，家長們紛紛鼓掌，現場氣氛十分熱鬧，孩子們也在舞臺上大方地展示自己。
下午小班的孩子去周邊商店要糖。孩子們邊走邊聊兒歌時，路人駐足觀看，孩子們興奮地向路人打招呼，既鍛鍊了孩子們的園林表達能力，又提高了幼兒園的知名度。
本次萬聖節活動的成功之處：
1.老師們團結一致，認真積極地參加活動。
2.活動充分調動了家長的積極性，贏得了家長的一致好評。
3.活動氛圍濃厚活潑，讓孩子們體驗到了節日的快樂！
需要通過活動進行反思和改進的領域：
1.活動的組織和實施要詳細，讓每個老師和每個參與者都能心中有數。
2.活動期間與園區外現場工作人員缺乏溝通，未來工作細節和前期工作要合理安排。所有環節都要緊密聯繫，整個園區各部門都要知道活動當天的流程。
萬聖節活動總結 篇4
萬聖節活動是西方傳統的節日之一，爲了使幼兒更爲準確地瞭解萬聖節，豐富幼兒相關知識，我班開展了以“有趣的萬聖節”爲主題的相關活動，並取得了圓滿成功。
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。
在給南瓜貼五官的遊戲中，孩子們爲自己貼的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最後勇敢者的遊戲是活動的高潮，當孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時，又時害怕又是高興。有的孩子平時特別膽小，但是這次爲了糖果也“奮不顧身”了一回。整個活動在歡聲笑語中圓滿的結束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。
萬聖節活動總結 篇5
萬聖節親子活動終於在孩子們一張張笑臉中圓滿地畫上了句號，相信這一定給孩子們的童年生活和家長們留下了不可磨滅的記憶。
在這次萬聖節親子活動中非常感謝家長的大力支持，特別是在臨時接到通知需要佈置裝扮教室的情況下，家長們都積極主動地配合老師去收集和購買材料，來裝扮教室。更有一些家長在百忙之中抽出時間來和老師一起佈置主會場和教室，打的打氣球，掛的掛燈籠，忙上忙下。這些工作量都是相當驚人的，但這些媽媽們都沒有半句抱怨，並且在規定的時間內完成了任務，給孩子們創造了一個能夠充分展示自己的童話世界。從家長和孩子們當天的着裝來看也是很用心思的，有美麗的白雪公主、可愛的南瓜娃娃、機智的海盜船長、充滿正義感的超人、俏麗的精靈仙子、勇猛的變形金剛等等，還有很多看得我眼花繚亂、應接不暇。看得出這些點點滴滴都着凝聚家長對孩子無私的愛。工作總結
在以後的日子裏，只有擁有你們的支持才能托起孩子未來的太陽，讓孩子在明媚陽光下露出燦爛的笑臉!
萬聖節活動總結 篇6
10月30日上午10點整，在**幼兒園的後操場，一場盛裝的“神祕萬聖節“留下快樂回憶”主題活動歡樂奏響。
當天一大早，孩子們帶着家長準備的面具、自制的南瓜還有別具特色的各種服裝來到幼兒園，準備裝扮自己。讓家長有機會看到自己的孩子表現和展示的機會。隨着外教老師和英文教師兩位主持人的精彩開場白，並伴隨着萬聖節的背景音樂，拉開了走秀活動的序幕。每位幼兒都精心打扮，有孩子們喜愛的蜘蛛俠，蝙蝠;也有萬聖節的經典造型小巫師，幽靈;還有卡通人物忍者神龜和怪物史萊克。當然也少不了萬聖節常見到的南瓜燈。迷幻的燈光，詭異的面具，悠揚動感的舞曲，瀟灑旋轉的身姿，令全場沉浸於萬聖節的氛圍之中。伴隨着孩子們的才藝展示，中間也穿插着英文老師們和外教老師的互動環節，新穎而富有創意的遊戲無一不博得大家的眼球，他們把自己扮成小巫師、小幽靈等爲在場的孩子們發糖果，爲本次活動再掀高潮。在近一個多小時的走秀時間裏，孩子們都毫不掩飾的展示了自己。而且在老師的策劃和指導下，小朋友們又做了手工製作畫南瓜、手工製作帽子、做面具等活動。孩子們做的各種南瓜、面具帽子等都成爲形態各異、玲瓏透析的藝術品。隨後孩子們和家長一起製作的“創意南瓜”，也進行了評比，並評出了一、二、三等獎。本次萬聖節活動也在這歡樂的時刻圓滿地落下了帷幕。
此次活動讓每一位幼兒瞭解到萬聖節的各種風俗習慣，調動了幼兒的舞臺展現力，豐富了幼兒的文化生活。每一位幼兒和老師也深刻地體驗到了萬聖節的節日氣氛，留下了深刻的印象。
萬聖節活動總結 篇7
萬聖節是西方的鬼節，和這個節日相反今天的我有想死一般的心情。從昨天下午的忙忙碌碌到今天下午種種擔心總算是結束了。活動效果比我意料中的差很多。原因如下：
第一錯誤的估算了參加活動的人數，比我預計的要多一倍人。以至於場面不容控制，老師的工作很被動。
第二物品準備不足，如果是室外特別人多的情況一定要準備好的話筒，和專門一人或兩人主持。
第三教師分工不明確，導致今天有的忙得人仰馬翻，有的卻不知道要做什麼，最後還丟三落四。
第四缺少家長互動環節。
第五也是最重要的沒有做好安全措施，回想每一次孩子們上店子裏討糖有一萬次發生特殊事故的可能，想想過馬路時孩子們闖紅燈行爲令我深深的害怕。
儘管本次活動的不如意我依然懷着一顆感恩的心感謝我的老師和我共同辛苦了一下午，感謝他們爲孩子們的付出。特別要感謝周怡恆，楊紫欣，唐詩五個同學在本次活動中充當了老師，化妝師，攝影師等角色，感謝他們強烈的責任心和樂於奉獻的精神我很感動。儘管本次活動瑕疵可見，但趁此活動培養孩子學會與別人分享學會任何時候時刻要感恩父母，活動結束讓孩子收拾廣場培養孩子們一顆責任心也算是可取之處。活動後對小販的一點補償也算是爲活動的善後。
一次活動的結束帶給我的，除了活動後的辛勞，更多的是對生活對工作對人生的反思。我是本次活動的發動者和組織者，今天的失敗我有不可推卸的責任，如果我再多一點用心，也許今天孩子和家長的笑容更燦爛如花。如果我將活動的紀律性再多強調一次，也許就今天就不會打翻別人店子裏的東西。如果我將這份責任心更多的化作之前的準備也許就不會有現在的也許。時光如梭，青春易逝，很多事情一旦成爲過去式留下的不完美也許永遠再也無法挽回，特別是教書育人的我們一定要有強烈的責任心和敢於承擔責任以及常常反省自己的行爲對於工作一定要慎之又慎，全力以赴。對於生活，一定要充滿期待始終相信明天會更好。
積極付出，敢於擔當，付之行動，感恩他人，教書育人，明天更好。
萬聖節活動總結 篇8
10月份是我校的“中西文化交融月”，在本次活動中，我負責整體活動方案的撰寫，編輯工作，以及萬聖節活動流程編排的文字性工作、萬聖節主持人的培訓和萬聖節“討糖果”情境的編排等工作。在萬聖節當天，與李老師一起負責“萬聖節”活動的舞臺統籌與主持人的協調工作。本次活動雖然已經圓滿結束，但是自己對自己這次的工作，覺得仍有許多要改進的地方，本着“在活動中發展的原則”，我對自己的工作進行了認真的分析，覺得以下方面還需要加強，在下次的活動中，爭取做的更好：
一、在培訓主持人的過程中，有些感性，缺乏決斷。雖然王彥博同學在正式的主持中，比以前有很大的進步，表現的還可以，但是，在主持的過程中，我比他還緊張。這件事警告我，以後出現類似的情況一定要當機立斷，要有備選，必要的時候要立即替換，以免影響整體的活動效果。
二、“討糖果”的情景表演。總體覺得還可以在活躍一點，結束退場，沒有達到自己預想的結果。所以，在以後的活動中，要多查閱一些資料，多方面策劃，提前組織排練。
三、舞臺統籌
舞臺統籌，我是第一次做。從結果來看，自己還有很多地方不滿意：
對舞臺統籌的理解及工作範疇的瞭解不到位，以爲自己只要管理好主持人，及時提醒下個節目的做好準備就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事項，主要是如何對臺上有可能會出現的突發情況進行簡單的應對等：
考慮還不夠周全。我認爲一個好的舞臺統籌者應該考慮到舞臺的方方面面，至少應該在開始之前，將舞臺表演的每個環節，認認真真的在自己的頭腦裏像演電影一樣的過一遍，在這個考慮的過程中，不能漏掉任何的細節，例如，表演者的上場，退場，以及在場中的位置、話筒的傳遞等，做到自己心中有數，而不能只是依靠編排節目的人員。
既然是舞臺統籌，對於舞臺人員的上下場，應該以自己的原定安排或排練爲準，而不是隨其他人員的更改而更改，特別是在臨上場的時候，這是一個最基本的問題。基於自己對舞臺統籌不是很理解，所以纔沒有特別強調這點，在以後的活動中，將嚴格杜絕這種現象。
總之，通過這次的活動，覺得自己雖然有很多的想法，但是具體實施還不夠細緻，考慮還欠缺周全，還需要好好的磨練。在以後的活動中個，我會努力克服自己的不足，努力做得更好！
萬聖節活動總結 篇9
每年的11月1日是西方國家的傳統鬼節，我們幼兒園爲了讓幼兒更瞭解西方文化，我們園也舉辦了盛大的萬聖節活動。
這次活動的監護人的參加熱情很高，很多監護人早點來幼兒園，爲自己和嬰兒化妝換衣服等，很忙，我們的老師這次也不小心，自己爲自己設計了非常特別的造型。父母和孩子在走SHOW的過程中表現得特別好，但是有些父母急於給自己的孩子拍照，所以通過這次活動，我在這裏反省了。活動前應該通知父母活動細則，現場秩序會變好。
我們的活動不僅是SHOW，還精心準備了糖的遊戲，孩子一邊跟着音樂一邊唱英語糖的老師一邊給幼兒發糖，在這個階段家長和孩子很高興。製作南瓜燈時，孩子們可以積極參加活動，值得表揚。
活動結束後，父母和我們的老師一起打掃現場，在這裏忠誠地感謝父母。感謝您對本園活動的強烈支持和合作通過這次活動，我知道今後活動中應該周到考慮所有問題，使活動更加精彩。期待下一次活動更好。
萬聖節活動總結 篇10
很猶豫，不知道要不要寫在這裏，因爲在內心我挺害怕把自己的失敗公之於衆的，但是，我以前的筆記本從來都是東一本，西一本，現在根本找不到了，以前的很多失敗都總結在那裏，那些都是我內心的煎熬熬出來的經驗，我害怕再次丟失。再加上我空間來的人也少，反正看的人少，看得人都是我的好朋友，所以我想我應該可以毫無顧忌的吧。
今天學校舉行了萬聖節活動，這個活動我準備了將近半個月，這半個月來我每天都睡不好覺，我就是這樣只要心裏有點事，我就會發慌，我就總覺得自己還有什麼事情沒做好。睡覺的時候，總是被外面的風吹草動，嚇得猛得從牀上坐起來，起來後心就開始慢慢地往下沉，於是立馬起牀翻開方案，一遍遍對照，一遍遍地想自己還有什麼可以準備的，還有什麼需要修改的。其實，很多地方自己都拿不準，非常非常想找個人來參考一下，商量一下，可是找不到這樣的人，老師們都特別的忙，平時她們都有自己的工作，週末帶的班又多，好不容易找到幾個老師看一看，商量商量，她們又不懂，就說挺好的，我想她們一是沒有時間去想，二是之前也沒有經驗。每天基本上都是一個人在這個偌大的學校，不知道要做什麼，不知道自己能做什麼。一個人的力量有多大，我能深刻的體會到很小很小。什麼叫心有餘而力不足？就是你想做的事，你自己沒辦法做，沒權力做，有權力做的人卻不去做。唉，不說這些沒用的廢話了，抱怨只會讓自己成爲怨婦，只有真正的總結，勇敢的面對自己的不足，這樣才能讓自己強大些，自信些！到現在我才知道自信，不是那麼輕易的事，沒有真本事，內心再強大都沒有用，只有真正做到胸有成竹，那時候才能是自信的。我現在還做不到！
這次的萬聖節不能說是失敗的，但是卻是不成功的，比我預想中的要差很多。我一定會深刻的反省！
第一，來的人，比我預想中的，少了很多。按照以往的經驗，我想只要說搞活動，學生一定會積極主動的參與，但是當活動真正開始時，來的人只有我預想中的一半多一點。我總結了一下，可能是以下原因造成的：首先，時間不應該選在白天，而應該選在晚上。白天大部分家長要上班，有一部分學生報了其他學校的輔導課程或要完成周末的作業，所以少了這一部分的人，來參加活動的人就明顯少了。其次，我們的課是一週才上一次，很多學生把活動時間忘記了。如果是放在星期天的晚上，孩子們剛上完課，看到了場地的佈置，聽到了老師的介紹，就會產生強烈的好奇心。在好奇心最強，動機最強的時候，當然參加的可能性就會大很多。再次，老師上課的時候並沒有按照我的要求，把活動講得生動，也沒有鼓勵自己班上的孩子帶上自己的好朋友，好夥伴一起來。當然，這個責任應該在我，因爲我只是把這些事情告訴老師，我沒有去向老師強調，而老師也就當成完成任務一樣，在班上隨便說說。從中我也悟出一個道理：作爲領導，給下級佈置任務時，一定不能平平淡淡地說，要多強調，並且一定要向下級強調你要的效果，而不是去教下級怎麼做。你教下級怎麼做，下級會很煩，也不會把你的話當真，而且話多容易讓人忘記，也不會讓人主動去動腦筋，但是如果你只告訴他/ 她有什麼事要做，你要的效果，你要達到的目的是什麼即可，你不用去管她怎麼做，人就是這樣有人想好，她不會去想，但是沒人做好，她照樣可以動腦去做。
第三，活動的秩序不是很好。整個活動的秩序不是太好，雖然我之前採取了很多措施來防止這樣的事情發生，但是還是有些學生，嗡嗡嗡地吵，還有亂走動的 。我想是因爲我前面說的準備工作做的不充分的原因吧，因爲我們沒有吸引住學生，沒有調動他們的積極性。還有就是我設置的遊戲不是很合理，我之前有想過多設置幾個遊戲，在各個教室同時進行，但是因爲擔心時間和人氣的問題，我後來還是在大廳進行的，這樣就在活動中花了很多時間準備場地，因爲人還是挺多的，所以玩遊戲的時候，還沒玩的孩子花了很長的時間等待。
我下次搞活動的話，可以不搞今天這種形式，而是，在各個教室設置好不同的遊戲，小朋友和家長到校後領取遊戲通卡，可以到每個教室玩一次遊戲，最後憑通卡到前臺領取相應的獎品。這樣就省掉了很多環節，小朋友也能玩得自在，開心。就不會出現勞民傷財，不討好的情況了。
總結就到此結束吧，其實活動也沒有我想像中的糟糕，孩子們玩得到還是挺開心的，我希望下次自己能做得更好！我也希望總有一天我能把我的工作做得有聲有色，憑自己的真本事，做領導，賺大錢！謝謝老師們今天辛苦的勞動，還有孩子們那天真可愛的笑容，不管怎麼樣，我都是愛你們的。楊梅，加油！
萬聖節活動總結 篇11
每年的11月1日是西方國家的傳統鬼節，我們幼兒園爲了讓幼兒更瞭解西方文化，我們園也舉辦了盛大的萬聖節活動。
這次活動的監護人的參加熱情很高，很多監護人早點來幼兒園，爲自己和嬰兒化妝換衣服等，很忙，我們的老師這次也不小心，自己爲自己設計了非常特別的造型。父母和孩子在走SHOW的過程中表現得特別好，但是有些父母急於給自己的孩子拍照，所以通過這次活動，我在這裏反省了。活動前應該通知父母活動細則，現場秩序會變好。
我們的活動不僅是SHOW，還精心準備了糖的遊戲，孩子一邊跟着音樂一邊唱英語糖的老師一邊給幼兒發糖，在這個階段家長和孩子很高興。製作南瓜燈時，孩子們可以積極參加活動，值得表揚。
活動結束後，父母和我們的老師一起打掃現場，在這裏忠誠地感謝父母。感謝您對本園活動的強烈支持和合作通過這次活動，我知道今後活動中應該周到考慮所有問題，使活動更加精彩。期待下一次活動更好。
萬聖節活動總結 篇12
10月31日是萬聖節，爲了讓孩子們感受到異域不同的文化，濟南伊頓幼兒園組織了一系列活動，邀請家長一起狂歡。
討糖是萬聖節的傳統項目。上午，濟南伊頓幼兒園的孩子們在老師的指導下奔向不同的地方，開始尋寶之旅。考慮到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內中小班的孩子們在學校內進行了糖討論活動，大班的孩子們離開校門，在周邊的商戶和居民家裏尋求糖果。參加活動的父母特別請了一天假，和孩子們一起度過了這個節日。
萬聖節爲什麼沒有化裝舞會？下午，孩子們期待的萬聖節終於開始了。穿各種衣服的孩子們在操場上跳舞。今年的萬聖節，各班的孩子們事先在班內進行民主討論，自己決定本班的主題，來園參加活動的學生家長也穿着新衣服，配合孩子們戴口罩、假髮和各種裝飾。父母們說，和孩子們一起活動不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動中獲得意想不到的幸福，是非常罕見的機會和體驗。
萬聖節活動總結 篇13
幼教主張充分發揮幼兒的主動權，突顯我們國際化視野的特點，強化雙語特色的普及和推廣。爲此，xx幼兒園充分利用萬聖節的節日特點來給孩子們創設特定的環境和氛圍，並結合家園共育的思路，於x月x日在xx市書法廣場開展大型親子拓展活動！爲孩子和家長們組織了一場趣味十足的萬聖節狂歡活動！
爲了讓節日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評選大賽，家長和寶貝們十分積極，在家裏製作了既特別又有創意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人讚歎不絕！除此之外，孩子們也準備了萬聖節的服裝，學習萬聖節的歌曲、單詞，老師通過xx等方式，傳遞給家長更多的節日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環境中感受節日的氣氛！
滿懷着興奮的心情，x日一早，xx園的小夥伴們相聚在美麗的書法廣場！本着讓幼兒體驗萬聖節的氛圍，突顯幼兒英語特色，加強幼兒英語的口語表達，增強團隊意識和人際交往能力的目的，我們鼓勵家長和孩子親密互動並勇敢堅持完成任務！使得家長有機會觀察孩子在集體遊戲中的表現，瞭解孩子、理解孩子、引導孩子，讓孩子和家長在活動中能更好的互動，創造孩子、家長、老師共同參與遊戲的機會，分享樂趣、加深情感！
剛開始是老師們的開場舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》點燃整個舞臺！在Trick or treat環節，家長和孩子也都很積極的與老師進行互動，跟隨老師的節奏一起完成了表演。節目表演完後，家長進行了抽號與分組環節，進行團隊口號創編，並以團隊爲組領取任務卡去完成不同的任務。就這樣，家長和寶貝們一起開啓了一段奇妙的萬聖節闖關之旅。一路上，奔跑的xx寶貝們引來行人注目，出色的口語交際能力更是讓路人連問：你們是哪個幼兒園的呀？這麼棒！寶爸寶媽們看着孩子們陽光般燦爛的笑臉，不禁童心大發，與孩子們嗨起來！不僅關卡中各式各樣的遊戲好玩，只要任務過關還可以領取萬聖節獎品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲迴盪在整個廣場！
活動後，每位家長要輔助幼兒寫一篇與之有關的口述日記，並讓家長寫一下對此次活動的認識。在班級里老師與孩子們一起分享萬聖節的難忘經歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂與感動！家長們都說：下回再來一次這樣的活動！真是太開心了！
萬聖節活動總結 篇14
20xx年10月28日戲劇協會在教工之家舉辦了第7屆戲劇協會萬聖節之夜，這次活動屬於是帶有化妝舞會性質的活動，以瘋人村爲主題，整個活動按照拯救瘋人村裏的村民而進行的主題。
萬聖節之夜是戲協歷年來的重要活動之一，雖打着萬聖節的旗號，其實戲協舉辦這個活動最主要是爲了加強促進新一屆部長幹事之間的交流，也促進新會員之間的交流，讓新一屆的戲協人深深感受到戲協戲一家的氛圍，讓他們在通過這次活動，第一次在戲劇協會活動的起點開始，可以逐漸的融入這個大家庭，在未來的一年裏齊心協力，共同爲戲協這個大家庭拼命。因爲萬聖節這個活動算是新一屆戲協人內部活動，所以這個活動的目的如上所述那樣。
作爲第7屆戲劇協會的新戲協人，通過這次活動，真的讓我們受益匪淺，從這次活動的優缺點中學到了很多東西，也總結很多經驗。下面是我對這次活動的大搞列點分析總結：
1、優：
可以很肯定的說，第7屆戲協的理事們爲了這次活動，都十分盡心盡力的去準備這次活動，大概花了兩個星期的時間開始準備策劃這次活動，這次活動主要由xx負責，然後具體的任務分配到各個部門部長幹事執行。
分工方面還比較清楚，前提準備不錯，活動那一天，大家都很給力，都提前去做好準備，特別時候化妝小組方面，值得表揚一番。
活動現場佈置都基本按計劃進行，活動當晚參與的人數大大超過預算，大概六七十人，在學校引起挺大的轟動，大大打響戲協招牌。由於場地問題，活動過程雖然有點失控，但還是圓滿完成，活動結束後大家都一起清潔活動現場，物品都分配安排負責人，第7屆萬聖節之夜圓滿落幕吧。
2、缺：
其實總結缺這方面，是有很多的主觀客觀因素的。因爲由於第6屆戲協的內部發生了很多矛盾很多問題，導致第六屆戲協的發展處於停滯狀態，可以說，第6屆戲協屬於空白階段，所以第7屆的新部長們基本上是沒有參與到戲協歷年來舉辦的常規活動，因此，新部長們對活動這方面缺少經驗，畢竟在他們那一年，是空白的。
客觀上，由於珠江場地所限制，人數又大大超過預期，所以整場活動可以說是處於失控狀態的，雖然前期的準備工作一直都在進行中，但由於人員溝通方面、經驗、安排工作方面都存在不足，導致活動現場失控。
3、負責人：
前期工作一直都在緊張準備中，隨時向會長報告工作近況，負責人們也及時開會討論工作進度，可以肯定的是4位負責人都對這次活動賦予極大熱情也全身心投入進去，對於這次活動的整體都有新的創意想法，賦予活動新的活力吸引力。
但是，由於經驗不足，溝通方面也欠缺，可能負責人之間有些溝通協調不到位，導致安排具體工作方面存在嚴重問題，直接影響到整個活動的發展，還有一點，就是當活動進行時處於失控狀態時，有些負責人及時靈活救場，但有些負責人選擇暫時逃避，要好好反省一下。
總的來說，這次活動還是成功的，特別是負責人們第一次親自策劃和執行整場活動，第一次以化妝舞會性質進行的活動，的確在學校也引起了較大轟動，希望你們好好總結，從中吸取到經驗，爲下一次活動做好準備
4、特效化妝小組：
這次活動成功很大的部分是歸功於這個部門的，其實，第7屆萬聖節之夜就是一個化妝舞會性質的，所以在演員化妝方面要求很高，特別表揚化妝組組長彥瑜，本身她是持有化妝師證的，在這方面很專業，加上她也儘量教好新的組員，前期準備功夫充分，所以當晚的化妝都很成功，效應很好。
但是，可能由於當晚人數大大超出預算，到後面化妝人員分配方面有點亂，所以化妝小組要好好總結下以後活動的突發狀況時的應對措施。
5、宣傳部：
對於活動現場佈置前期工作都十分充足，當晚人員都提前前去佈置，然而，還是溝通不足，當晚才知道原來場所改變，前期的方案不適合，但是，部長們及時與會長溝通討論，最後，還是靈活應變，成功布置好整改活動現場。
的確，宣傳部每次協會搞活動他們都是幕後的工作人員，肯定的就是他們都十分準時及時很好的完成協會的宣傳任務，的確也值得表揚，這次活動，部長在具體分配工作中還是存在一些不足，細節方面值得反思。
6、祕書部、編劇部、外聯部
祕書部當晚主要負責簽到和門票工作，部長具體的工作任務是安排好的，幹事們也基本到位，但還是由於當晚突發狀況，人數超出，人手不夠加上前期細節沒安排好，導致簽到過程也有點亂。
編劇部，負責晚會劇本，外聯部，這次活動表演人員大都是外聯部幹事，在這方面，演員們都很激情很給力的盡心盡力的去完成任務，很不錯，但當晚還是有些突發狀況，所以大家都有好好總結反省這次活動你們的優缺點吧。
7、導演組：
主要負責活動小劇的表演，前期排練也很盡心盡力的準備，特別看到新演員們的的熱情，更深深觸動着我們。雖然，活動當晚遇到突發狀況導致小劇不能按原計劃進行，很多參與演員都會感到有點失落和傷心，但是，希望經過這次活動，你們可以好好體驗總結好，爲下一次做好充好的應變。這次活動，只是你們在戲劇協會的一個開始而已，來日方長，好好準備着吧。
其實，在這裏還是要跟所有戲協人說一聲謝謝，特別是戲協元老們還特意過來捧場，真的很感動，的確，我們戲協就是一個大家庭，戲協戲一家永遠是在我們每個戲協人的心中，更值得欣慰的是，通過這次活動，我們的確看到了新一屆戲協人們的熱情與激情，看到你們爲了這次活動日以繼夜的不斷排練，在活動當晚當場面冷場時，新戲協人們爲了協會，不顧所謂的面子尊嚴，把自己整個都豁出去，真的謝謝你們，戲劇協會一定會履行好對你們的承諾，會盡一切力量來打造你們的，因爲，從這次活動開始，我們就是真正的一家人，以後還有很多挑戰等着我們一起面對征服，戲協戲一家永遠是我們堅持前進的動力。也通過這次活動，總結到幾點經驗：溝通、隨機應變很重要。
總的來說，每次活動我們都會有優與缺、得與失，但這正是我們舉辦活動的目的，希望通過每一次活動，大家都能好好的反省總結經驗，爲下一次活動做好準備，也希望你們可以從每一次活動中不斷的成長。
萬聖節活動總結 篇15
上午9點30分，三位家長準時來幼兒園，開始萬聖節南瓜燈活動。侯XX的母親帶來了很多關於萬聖節的照片，第一次給孩子們上課，侯靖宇的母親一點也不緊張，她細心地向孩子們說明了照片中的東西和意思，有時會問幼兒。孩子們也很積極地感興趣，他們的眼睛真的很大，急於回答父母的問題。知道萬聖節的知識後，陸蓉婷的父親拿出幾個圓南瓜，向孩子們展示製作南瓜燈的過程，孩子們很興奮，睜大眼睛眨眼也不眨眼。時不時地討論南瓜燈的表情。十分鐘後，三個不同表情的南瓜燈出現在孩子們面前，老師拉上窗簾，點上南瓜燈，一張有趣的南瓜燈表情出現在孩子們面前，大家再次拍手。
孩子們的感情達到了高潮，他們也想自己製作有趣的南瓜燈，但是用刀有一定的危險，老師決定讓孩子們製作南瓜口罩，畫南瓜，剪南瓜，挖口罩上的眼睛，開口。哈哈，有趣的南瓜口罩戴在孩子們的頭上，很有趣。
通過這次活動，孩子們不僅知道萬聖節，還感受到了外國人節日的快樂，更重要的是對外國文化、節日等有一定的興趣和理解慾望。
萬聖節活動總結 篇16
轉眼間，秋高氣爽、景色怡人的金秋十月已經進入尾聲。但是在立冬之前，這個秋天仍然給人們留下了一個驚喜，那就是10月31日西方的“鬼節”——萬聖節。對於孩子來說，度過一個有意義的萬聖節不僅僅可以讓孩子瞭解西方的節日文化，更可以增強孩子的勇氣，讓孩子相信世界上並不存在鬼，鬼只是人們扮演出來的，鍛鍊孩子們勇敢的品質。爲了讓孩子們在這一天能夠玩的開心，我們準備了豐富的活動。我們的老師利用午休時間自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛網以及小蜘蛛，都在萬聖節前一天晚上利用孩子們離園之後的時間悄悄佈置起來，連我們的小模特也換上了節日的服裝。傳說每當萬聖夜來臨時，孩子們都會打扮成小妖怪的模樣，提着用南瓜做成的“傑克燈”，喊着“不給糖就搗亂”挨家挨戶向大人們索要糖果。我們也提前請家長朋友們給孩子們準備了化妝的服裝，讓孩子們在這一天能夠充分感受節日的快樂。
10月31日一早，當孩子們發現每天都整潔的幼兒園一夜間變成了故事中的萬聖節城堡，每天遊戲的滑梯變成了探險城堡，孩子們好奇極了，連每天晨檢的醫生阿姨也帶上了魔法的帽子給我們晨檢，大廳不一樣了，教室也不一樣了，就連食譜都不一樣了。孩子們新奇極了。Jason的到來給孩子們帶來一場文化盛宴，外教Jason把衛生紙和黑色的塑料袋穿在了身上，給孩子們講了有趣的故事，還玩了有趣的遊戲。戶外的探險中，時不時飛過的蝙蝠，也着實讓孩子們感受到要勇敢才能戰勝困難。
一天的時間很快結束，品嚐了食堂叔叔特地做的南瓜盅，孩子們對萬聖節的意義又增添了新的認識。相信家長和孩子們都能夠感受到爲了給他們創造良好環境而加班的老師們的一片苦心。我們也會爲了孩子的快樂成長更加用心。
萬聖節活動總結 篇17
此次的萬聖節算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣！看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的！此次萬聖節活動可以從以下幾個方面總結：
1、首先是萬聖節的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在後面的實施中，我和xx老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬聖節的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
2、在活動的道具上，比如橫幅，遊戲道具，遊戲獎品等等，也是在x老師的幫助下完成。還好在遊戲中道具還是夠用。說到遊戲，此次選擇的遊戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受遊戲帶來的歡樂。
3、在活動的進行中，特別是走秀環節，多虧了x老師救場，此環節才得以繼續。還不懂得隨機應變，對突然發生的情況不知道該怎麼辦，另外就是，因爲沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以後組織活動時，應該要設想每一種可能發生的狀況，並對此狀況提前做好相應的準備。在臨場救急方面還需要努力。
4、在製作南瓜燈的時候，雖然有提前發短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對於垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了xx老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以後再這方面還有待加強。
總之，通過此次萬聖節，發現自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高！希望下一次活動自己能有所突破！
萬聖節活動總結 篇18
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，又叫萬聖節。我們幼兒園作爲一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。爲此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬聖節化裝舞會活動。
這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，並開始爲自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我麼麼的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚爲我們精心製作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動的第一項就是爲我們的萬聖節製作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之後就可以給家長當手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什麼樣的都有非常可愛！接下來進行的是製作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪裏都是，但還是很開心很快樂！
彩蛋和麪具都畫好了我們就開始了遊戲時間。首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然後用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶，我們爲他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。爲我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。
所以在走秀這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走秀音樂一響老師踏着音樂的節拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。
家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
雖然不是每個家長都參與到了這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作爲今天的紀念，最後我們還集體跳了我們的'兔子舞很是熱鬧然後發了我們的萬聖節糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們。
萬聖節活動總結 篇19
每一年的10月31日是西方傳統的鬼節，我們幼兒園爲了讓幼兒更多的瞭解一些西方的文化，增進幼兒與家長、老師們的溝通。爲此，在那一天舉辦了隆重的萬聖節活動，幼兒們在愉快的一天中度過了萬聖節，整個幼兒園都充滿着孩子的歡聲笑語。
首先園裏佈置了充滿萬聖節氣氛的大廳，各種窗臺上都被蝙蝠、蜘蛛，點綴的特別奇特。孩子們在這一天早上迫不及待地穿上了五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着各種南瓜燈在幼兒園裏行走，成了一道亮麗的風景。
緊接着，我們每個班級都爲孩子們準備了一系列的打怪獸、吹麪粉、夾氣球等遊戲活動。孩子們在各個班級裏積極參加，每個孩子的臉上都充滿着開心的笑容。在接下來的走秀和化妝舞會上，孩子和老師們都精心打扮了一番，隨着走秀音樂的響起，孩子們都沸騰起來了，積極的跳躍。
最後孩子們去各班進行討糖果活動，尋寶長達30分鐘，每個孩子滿載而歸，面帶笑容的回到教室，和大家一起分享自己的勞動成果。
孩子們在開心，快樂的氣氛中度過了萬聖節。在活動中，大家各盡其職，使活動圓滿結束。在今後，幼兒園還會舉辦更多有意義的活動，希望得到家長和幼兒們的支持。
萬聖節活動總結 篇20
萬聖節是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作爲一所以中英文爲特色的幼兒園，就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。爲此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬聖節化妝舞會活動。
這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情是很高的，我們活動在20xx年10月30日下午2：30開始，孩子和家長們打扮得奇形怪狀來到幼兒園兒童劇場，隨着貓舞音樂一響老師們踏着音樂的節拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們的表現比我們平時排練時好了很多，孩子和家長非常默契配合的走秀贏得臺下陣陣掌聲。
活動除了走秀以外，還準備了一些與家長互動的遊戲。雖然不是每個家長都參與到這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的，雖然我們幼兒園的活動很多，但每一次活動的內容都不一樣，對於孩子來說所得到的提高也就不一樣了。在濃郁的萬聖節氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，活動順利完成，感謝全園教師和後勤部門的辛苦付出，感謝所有家長的支持和參與！
萬聖節活動總結 篇21
爲了豐富學生的文化知識，瞭解中方和西方的文化差異，進一步的豐富校園生活，拉動同學與老師之間的關係，促進師生之間的交流。2015年10月28日-31日，我校英語部門成功舉行了爲期一週別開生面的“鬼魅狂歡，萬聖節party”活動。孩子們帶着他們精心準備的服裝來到學校，帶着各式各樣的頭飾、面具，親身體驗了一回既刺激又新奇的西方傳統萬聖節。
活動現場學生們和老師一起體驗了“小鬼化妝秀”，“觀看奇妙的魔術”，“百變小鬼秀”，“小鬼遊戲王”四個環節：
一、小鬼化妝秀
孩子們自己動手裝扮，充分展示了他們的想象力和創造力。
二、觀看奇妙的魔術
孩子們一直期待着糖果，沒想到這個願望由我們的魔術師幫他們實現了。當魔術師變出糖果的時候，全場轟動，孩子們都樂壞了。
三、百變小鬼秀
當音樂響起來，孩子們帶着自己的裝扮show起來了，看，他們個個都是魅力十足。
四、小鬼遊戲王
“小鬼遊戲王”，孩子們都積極參與。遊戲內容真是精彩無比。遊戲活動有：
“車輪滾滾”——孩子們齊心協力，團結協作。
“就是不一樣”——考驗孩子們的方向感。
“P”字母遊戲——考驗孩子們在黑暗中的方向感
“蘿蔔蹲”，“馬蘭花開”—考驗孩子們的反應能力
此次萬聖節活動在愉快、輕鬆的氛圍中圓滿結束，學生們的組織能力、想象力和動手能力在活動中得到了充分的展示。通過活動，不僅讓學生了解了不同節日的習俗和文化，還感受了萬聖節神祕和快樂的氛圍，促進了學生的動手操作能力和英語交流能力。
萬聖節活動總結 篇22
xx電影協會舉行了本學期的第四次觀影活動。與往常不同的是，在這個萬聖節的前夕，觀影活動也演變成了以上萬聖節狂歡party。
1、本次活動由兩大部分組成。首先是常規的電影放映，根據萬聖節的主題，這次欣賞的電影爲《殭屍肖恩》。主持人開場之後，由余同學短暫介紹了本片概況，這是一部集驚悚與搞笑於一體的片子，整個觀影過程也是恐懼和爆笑同在。歡樂之下，影片所傳達的團隊協作和爲了希望永不放棄的精神更是發人深省。
2、除了常規的電影放映之外，充分的現場互動節目更是爲這次活動增色不少。看圖猜電影經典配音copy不走樣等遊戲使活動現場笑料不斷，氣氛活躍。積極參加遊戲的同學還得到了可愛的萬聖節小禮物。本次活動在和諧的氛圍中圓滿結束。
該影片是從電視劇中分離出來的單獨情節的加長版，所以影片在延續原有的敏感和幽默的同時，還延展出一個更廣博的世界，其中具有更黑暗的元素，充斥着淡淡的英倫幽默，觀賞性很強。
3、本次活動籌備已久，因爲有了明確的分工，會員們的準備工作做得充分而且到位，幻燈片、電影海報、視頻片段等全部都是會員自己製作準備，這調動了會員的積極性，增強了團隊協作的意識。在活動後的理事會議裏，會長也對理事們的工作進行了肯定和鼓勵。
4、我們同樣也注意到了活動中存在的不足之處。由於經驗和活動流程熟悉度的稍欠缺，活動整體的流暢性受到些許影響，但是參與活動的同學給了我們莫大的支持和鼓勵，我們也很高興能夠促進愛電影的同學間的交流，增加人們對電影文化的瞭解。
通過此次活動，我們也收穫了很多各方面的經驗，要在此基礎上不斷地改善、進步。我們將會更加努力的爲同學們帶來更加精彩的活動，希望能讓更多的人愛上電影的美麗。
萬聖節活動總結 篇23
經過半個月的討論、策劃到最終實行，萬聖節活動最終在週四下午順利舉行。之前預想的種種混亂，在各工作人員，特別是體育老師的給力支持下，並沒有發生，而且現場的遊戲井然有序進行着。因此，即使“奮戰”了一天後很累，也還是很開心。晚上，看到學生diy 的面具，更是佩服他們的創意和繪畫能力。
一個活動的成功舉行，靠的不僅僅是一個人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個遊戲環節的人員分配，到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實，中間經歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。
在活動過程中，我主要進行遊戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案並沒有人員的具體安排，導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可幹。當把各遊戲負責人確定下來後，大家各司其職，組長只需進行提醒和統籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由於預算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，如果時間能提前些會更好。
活動中遇到比較大的摩擦是初二年級的萬聖節活動舉行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作爲寶一外的實習老師，我們有義務和初一的實習老師合作策劃萬聖節活動。但作爲初二年級的實習老師，我們沒有提前和指導老師溝通，知會她們初一舉辦萬聖節活動這件事。結果是活動舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起萬聖節打算在班裏舉辦活動，我才和她說起初一即將舉辦萬聖節活動的事。出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔心課時緊的問題，還很樂意舉辦活動。她們認爲，初二學生整天學習，比較少活動，難得有這個機會放鬆一下。另外，看到初一的學生有遊戲玩，他們什麼活動也沒有，加上之前網上的傳言，很可能對學校造成不良影響。總之，老師們很希望學生能參加這次萬聖節的活動。但由於場地和時間準備等問題，和初一學生一起到體育館舉行活動不大現實。於是，我們商討能不能在各個班級舉行，在第七八節課之前由實習老師負責遊戲的組織，指導老師協助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會學生唱一首有關聖誕節的歌曲；下午最後一節社團活動課，爲留在教室的學生播放影片；週六日回去做有關聖誕節的手抄報。雖然初二的學生不能到體育館玩遊戲，不過各班進行遊戲的情況也不錯，特別是發糖和南瓜燈的環節，學生都很興奮。從早上第一節到下午第六節，各班的聖誕節活動有序進行着。雖然初二這次順利舉行了活動，但個人覺得以後兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。
由於初二的年級組長和實習老師開過會，強調以後有什麼活動要及時知會她們，因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學生也參加這次比賽。
萬聖節活動結束了，不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時間。希望以後的活動能借鑑這次的優缺點，越辦越好！
萬聖節活動總結 篇24
萬聖節親子活動終於在孩子們一張張笑臉中圓滿地畫上了句號，相信這一定給孩子們的童年生活和家長們留下了不可磨滅的記憶。
在這次萬聖節親子活動中非常感謝家長的大力支持，特別是在臨時接到通知需要佈置裝扮教室的情況下，家長們都積極主動地配合老師去收集和購買材料，來裝扮教室。更有一些家長在百忙之中抽出時間來和老師一起佈置主會場和教室，打的打氣球，掛的掛燈籠，忙上忙下。這些工作量都是相當驚人的，但這些媽媽們都沒有半句抱怨，並且在規定的時間內完成了任務，給孩子們創造了一個能夠充分展示自己的童話世界。從家長和孩子們當天的着裝來看也是很用心思的，有美麗的白雪公主、可愛的南瓜娃娃、機智的海盜船長、充滿正義感的超人、俏麗的精靈仙子、勇猛的變形金剛等等，還有很多看得我眼花繚亂、應接不暇。看得出這些點點滴滴都着凝聚家長對孩子無私的愛。工作總結
在以後的日子裏，只有擁有你們的支持才能托起孩子未來的太陽，讓孩子在明媚陽光下露出燦爛的笑臉!
萬聖節活動總結 篇25
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園爲了讓幼兒更多的瞭解一些西方的文化，我園也在舉辦了隆重的萬聖節活動。
這次活動家長的參與熱情還是比較高的，很多家長早早的來到幼兒園，爲自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己爲自己設計了非常特別的造型。家長和孩子在走秀的環節中都表現得特別出色，但由於有些家長太急於給自己的寶寶拍照片現場有些亂，通過這次活動，我在這裏反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細則，現場的秩序就會好很多。
我們的活動除了走秀以外，還精心準備了一個討糖的遊戲，孩子跟着音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發糖，在這一環節中家長和孩子特別高興。在製作南瓜燈的時候，小朋友都能主動參與到活動中，值得表揚。
活動結束後，家長和我們老師一起清理現場，在這裏在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合！通過這次活動讓我知道以後在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那纔會讓活動更加精彩。期待下次活動會更好。
萬聖節活動總結 篇26
總體來說，這個月的萬聖節活動進行得很成功，每個幼兒都能從中體驗到國外節日帶來的快樂，老師們也從中擴大了視野，而且在外出討糖果的過程中也是一個亮點，吸引了不少家長，這是家園配合的表現之一。
1、從環創、服飾來說
萬聖節是國外西方的一個節日，對老師，孩子們來說都是相對陌生的，但我們成功、於在短短時間內，我們就把園內外，還有班級的環境佈置得相當有氣氛，同時，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環保材料，比方說：用平面的卡紙就能做出一個個三維、立體的物品，同時，我們老師也很有創新精神，每個班級每個老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環境創設，這是我們團隊成功之一。還有值得學習的是，老師們爲了幼兒從中學到更多，和爲了萬聖節活動搞得更成功，我們老師每天都相當的忙，甚至犧牲自己寶貴的時間在幼兒園加班加點來搞萬聖節活動，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧願自己掏錢購買些服飾來進行萬聖節活動，如果不甘於做幼教這一行的人來說，誰願意掏心掏費的付出，這是成功之三。
2、教學方面
這個月在教學上來說，大多數教學內容是離不開萬聖節的，無論是英語的滲透，還是生活習慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬聖節的知識。萬聖節雖然是個搞怪的節目，但是它能源遠流長地傳承下來，也是值得學習的，是具有相當多的文化內涵所在，從中也能體現了本園的辦學理念和國際化辦學理念，同時，萬聖節期間拍了許多活動照，那照片的數量是挺多，而且在網上把圖片上傳到個人網站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細化，繁瑣化等等因素影響着，另一個方面也反映了在這萬聖節期間，我們老師的工作量無論在生活上還是教學內容上無疑也是增加了，但我們都可以熬過去，這一點是相當可貴的，我們都能工作中快樂，在忙碌中愉悅。
3、安全放在第一位
簡單來說，外出討糖果的這一舉動是一大亮點，同時，這也存在着安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕鬆外出討糖果的，其實，我們老師對孩子們的安全是時刻關注着，要考慮到這次外出的活動量有沒有超出小孩子的標準，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的範圍中，可不能在此次活動中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務，都能輕鬆快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現絲毫差錯，這也跟我們老師們的謹慎心思，有責任心，有服務態度有關的。
萬聖節活動總結 篇27
11月1日是萬聖節，這是一個充滿神祕的節日，也是孩子們最喜歡的節日。爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，結合幼兒園正在開展的《國際多元化教學園本課程》，xx幼兒園開展了“萬聖節”主題活動。
1、本次活動邀請了家長一起參與南瓜燈、萬聖節服裝等物品的製作。萬聖節也是孩子們的節日，他們顯得異常興奮。一大早，孩子們就穿着各式各樣的萬聖節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了傑克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園裏到處洋溢着萬聖節的神祕氛圍。幼兒園一樓大廳擺放着孩子們與爸爸媽媽一起製作的表情各異的南瓜燈，走廊裏掛滿了各種各樣的蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼等道具。老師們這幾天也與孩子們一起分享了這個西方鬼節的相關習俗。
2、早上來園後，中一班的小朋友就穿着各異的萬聖節服裝跑到一樓小班的弟弟妹妹班分發糖果，與他們一起分享節日的快樂。英語課上孩子們參與了“鬼屋探險”與“叼蘋果”的活動。在萬聖節鬼魅的音樂聲中，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬聖節特有的樂章。
這次該園舉辦的萬聖節主題活動，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，瞭解了萬聖節的由來和習俗，感受到了西方的節日文化，也加強了家園聯繫，增進親子交流，創造了良好的家園互動氣氛。同時，也使孩子們學習英語的興趣更加濃厚，更爲孩子們搭建了一座中西文化交流的橋樑。
萬聖節活動總結 篇28
爲了讓湖濱中學的同學們瞭解西方的傳統節日，真正地融入到萬聖節的節日氣氛中，體驗西方傳統節日的異國風情，由我們的外教老師karolina、教輔老師candy與同學們一起來開展萬聖節活動!首先同學們與老師一起來佈置活動場地—“鬼屋”，同學們各自忙着製作蝙蝠貼圖、掛南瓜燈、蜘蛛模型、佈置蜘蛛網等一些道具，最後，由同學們親手佈置的“鬼屋”就顯得格外真實了，彷彿就像身臨其境一般，“鬼屋”裏只剩下同學們互相嬉戲的笑聲了……
歡樂的時光總是過得很快，45分鐘很快就過去了，在這短短的幾十分鐘之內，同學們真正地體會到了萬聖節的意義，穿了萬聖節巫師的衣服、玩了西方萬聖節的小遊戲，對於這些新奇而又有趣的遊戲，同學們都非常踊躍地參與，在這次活動中，同學們不僅體驗了萬聖節的節日氣氛，還有了團隊精神。活動結束時，同學們都對在這種輕鬆愉快的環境中學習英語口語而念念不捨，紛紛拍照留念!
萬聖節活動總結 篇29
教師萬聖節t臺秀活動中，全體一年級教師出場亮相，宮廷裙裝、骷髏裝、天使裝……再戴上斑斕五彩的面具，平日裏穩重大方的教師們來了個華麗大變身。不過，這可沒能難倒與他們朝夕相處的孩子們，無論誰出場，孩子們都能立刻喊出他的名字，響亮的童音裏帶着對老師的無比喜愛。環節雖簡單，但無疑在有限的時間內鍛鍊了孩子愛心、善良、積極主動的品格和分析決策的能力。
整場活動中，孩子們最興奮的當屬班級風采展示了。五個班級分別集體亮相，在場家長直呼萌翻了。踩着甩蔥歌節奏整齊出場的一班、帶來最炫民族風的二班、大跳兔子舞的三班、演繹另類騎馬舞的四班，加上“rockyou”音樂中搖滾範十足的五班，孩子們靈動可愛的表演引發家長們的抓拍狂潮。那一刻，閃光燈裏的每個上臺的孩子都成了小明星。展示之後，最佳創意獎、最佳風格獎、最佳創作獎、最佳動作獎、最佳表演獎等獎項也名花有主。每個班級都捧回了屬於自己的獎狀。
互動遊戲環節最能體現孩子和家長們高漲的參與熱情，無論是緊張刺激的傳遞“抓不住”遊戲，還是家長與孩子玩在一起的“坐氣球”，都讓臺上臺下的孩子和家長興高采烈、興奮不已。這兩個活動對孩子積極主動的品格以及團隊協作和組織協調能力起到了充分鍛鍊的作用，也是西方教育精華中的精華。
活動最後，萬聖節的經典環節、全場孩子們共同參與的“trick-or-treat”索要糖果比賽上演，不同裝扮卻同樣可愛的孩子們在席間快速穿梭，各色糖果在手中的南瓜挎籃中交換，讓全場瞬間成爲一個流動的童話城堡，充滿着夢幻色彩和喜悅氣氛。之所以將這個環節叫做經典，是因爲簡單的互動卻涵蓋了西方教育理念中幾乎所有品格和能力——善良、誠實、愛心、積極主動、表達交流、團隊協作、人際交往、分析決策、創新思維。
學校爲孩子們創設的自由民主氛圍，家委會和熱心家長的辛勤籌備，一年級組全體教師的付出都是活動成功舉辦的關鍵要素。很慶幸，所有參與的孩子們，可以經常在理念越來越先進的環境中茁壯成長，是學校所幸、家庭所幸、更是孩子自身之幸。而萬聖狂歡更是知秋的那一葉，一次次有意義的活動，將不斷加強孩子們對西方文化的瞭解、個人品格的鑄就和自身能力的飛速提升。願孩子們在三帆朝陽快樂成長!
