參觀博物館活動總結12篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的參觀博物館活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參觀博物館活動總結1

一、活動過程

3月26日，201級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

早上8點，4班同學統一在學校西門集合，然後乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館後，由班長統一買票後進入博物館。

進入博物館，展廳被別具匠心地設計成夜光博物館，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環境，向觀衆展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下，一個個動物標本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現。營造了一幅幅形態各異而又動感十足的野生場景。

展廳佈置爲非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區，通過復原草原、冰川、沙漠、雨林等環境，還原野生動物生活的原始自然狀態，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。

非洲展廳展示非洲三個重要的`動物羣;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物羣。美洲展區以溫帶森林動物爲主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態各異的生態景觀，展示不同種類的動物與環境的和諧。

在解說員帶領下，我們參觀完了所有展品，戀戀不捨的離開了博物館。

二、活動總結

通過這次活動我們瞭解了不同地區的各種動物。增加了增加的知識，同時也感受到保護環境的重要性，逐漸惡化的環境讓許多動物都瀕臨滅絕，當我們看到那種真實的動物時，卻只能看着他們一動不動的在那，沒有一點生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一隻只活靈活現的動物而不是一具具標本!

參觀博物館活動總結2

雲南是人類的起源地之一，開遠、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人，從猿到人的進化曾經在這裏展開。元謀、滇池、洱海地區大量的從舊石器到新石器時代的文化遺址，雲南進入了原始社會，並和內地有着密切的聯繫。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前，雲南的部分地區已開始使用青銅器，生產力有了一定的發展，逐步跨進了階級社會的門檻。公元前286年左右，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進入雲南，征服了以“滇”爲首的勞浸、“靡莫之屬”，統一了滇池地區，當了滇王。他們帶來了新的技術、文化，促進了雲南的發展，滇池地區進入到奴隸社會……

㈠活動目的

歷史教育是基礎教育的一門必修課，而對我們這個理工大學的大學生來說所知甚少，因爲我們沒有開設這門課，因此去學習的人也少的可憐。綜觀歷史風雲那都是我們祖先給我們留下的遺產，我們不能丟掉。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風雲，進而也來擴展我們的知識面，擴充一下我們的思維。

㈡活動過程

201年11月26號1.30我們和諧社與生化院環保協會的成員集合，一起去參觀雲南省博物管。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧，因此興趣應該比較濃厚一點，大家都提前來到這裏集合，看來是等不及了吧，呵呵。

生化院環保協會的負責人組織帶領我們踏上了旅途。2：00我們到達了博物館，在與工作人員聯繫後，他們很熱情的接待了我們。負責人員給我帶來了2個解說員，由她們帶領我們參觀並給我們解說其中的東西。

兩位解說員先帶我們到了滇國曆史博物，滇國的來源，滇國的歷史。漂亮的解說員從前言和著名的滇王金印給我們講起…從戰爭，生活，生產，娛樂等各個方面的博物反映着當時的一切，解說員細心的給我們說着各個方面的知識，我們津津有味的聽着，好奇的看着每一件東西。記錄着…

而這裏面最寶貴的是一個叫《牛虎銅案》古代祭祀用的器具，而大家最感興趣的也是這件博物。

這裏參觀完以後，解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室。“南朝四百八十寺，多少樓臺風雨中。”南詔大理佛教的'興盛時期。這裏有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品，真是看了讓人產生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。

金，大自然的貴族，玉，山澗的精靈。人類文明歷史中，中國人被賦予金玉至高無上的地位，代表權利，象徵富貴，被人格畫而超於自然。走進“金玉滿堂的世界，漫步古今歲月之間。”我們有來到了我們祖先飾物博物陳列室。不今今我們現代人愛戴那小“臭美”，我們的祖先也愛“臭美”啊，呵呵。這裏面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽着解說員向我們解說着它們的歷史，漫漫的尋味着這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結束了，大家都有說不出的感覺，也許身上一有一點歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說員到別。我們在這裏留下了我們高興的合影!

㈢活動感想：

回望歷史有感

長戈鋒戟相去遠，

金沙水岸隱狼煙。

胡馬不度將軍志，

鐵騎無聲撫哀弦。

夢裏關山酬大業，

筆下春秋自寫天。

層巒不盡神州韻，

春深又換去歲寒。

參觀博物館活動總結3

一、前言：

博物館作爲公益性文化機構，其存在的價值主要是通過爲社會公衆服務而體現的，所以博物館的許多活動都與公衆有關。博物館提倡以人爲本，要更好地發揮面向現代社會的現代傳播教育功能，由爲“物”服務向爲“人”服務轉變，縱觀中國博物館事業百年史，博物館從無到有，從少到多，從小到大，雖然在各個歷史時期的歷史使命、社會角色不盡相同，但有一點是共同的，那就是博物館都承擔着社會教育功能，把博物館作爲宣傳教育機關，向公衆開放，傳播科學文化知識，進行思想意識方面的教育。然而，這種社會功能發揮的效果如何，這不只是取決於博物館本身的意願，更重要的是取決於社會對博物館的接納程度，需求程度。

我國普遍對參觀博物館的興趣不高，人羣也少，爲了瞭解觀衆的需要，使博物館可以更好地發展，滿足人們的文化需要，吸引更多的人們前來參觀。我們打算對參觀博物館的觀衆進行調查，通過調查問卷與直接詢問的形式，瞭解南京不同類型博物館的受衆情況，調查分析遊客參觀的動機和對博物館的興趣點，彙總遊客在參觀完博物館後的意見建議。旨在通過調查分析對南京不同類型的博物館提出針對性建議，使博物館更好的發展，更好的完成其文化傳播的職能。

二、實踐概況：

我們小組由熊利臣、管闖、朱紫興、胡曉磊、吳佳玲、陳心怡、任世萍、朱鈴穎、黃琳惠同學利用暑假的時間自發組隊，進行了爲期10天的暑期社會實踐。我們的實踐目的是調查南京市主要博物館的發展現狀及其社會影響力，瞭解南京哪些種類的博物館比較受歡迎，並通過橫向比較與借鑑各個博物館的優缺點給其相應提出一些合理的建議。

在我們實踐活動開始之前，我們小組成員在網上搜集了許多資料，爲我們此次活動作了理論上的準備。通過了解查詢南京市內林林總總61個博物館，由於時間和人數的侷限性，全部作爲調研對象顯然是不現實且沒有必要的，小組討論協商後決定將調研對象分爲社會歷史、自然科學、科學技術、綜合、文化藝術五大類，每一類選擇一個典型代表，這樣既避免了內容上的重複又不失普遍性基本能夠真實全面滿足調研需要。綜合網上的各種推薦，我們在南京的衆多博物館中挑選了五個最具有代表意義的博物館作爲我們將要調查的對象：社會歷史類：瞻園；自然科學類：古生物博物館；科學技術類：南京科技館；文化藝術類：南京市民俗博物館；綜合類：南京博物院。

此次調查活動我們採取了多種方式，多方面收集資料和數據，儘量獲得第一手材料，力求真實和準確地反映南京各博物館的發展現狀。在九名同學的通力合作下，我們不僅對三百多名遊客進行了問卷調查，並對部分較爲配合的遊客現場詢問了解他們對博物館的整體評價，哪種展覽形式最吸引他們，哪種互動最有效，博物館講解對他們的幫助

大小等等信息，聽聽他們的心聲以求獲取的信息更客觀真實。此外還向博物館工作人員詢問了博物館的基本信息，平均日參觀人數，日常環境設施維護情況，對外宣傳狀況，對於學生志願者的需求，態度，以及對志願者的培訓等。我們深知想要做到全面反映南京市各博物館發展現狀並作出準確的評價是很困難的，限於我們自身的能力，我們通過主觀估計與客觀定量分析相結合的方法，盡力對南京市內博物館展覽情況、方式以及講解方式作出一些合理的評價，並提出一些較爲可行的建議。

2.1活動內容

活動內容主要包括四個部分。

①實地調查前瞭解各博物館的基本情況和職能。

針對本次主題，首先應該對研究對象進行有淺及深的瞭解認知，通過了解查詢，對研究對象有更感性直觀的認識。

A、通過網絡瞭解查詢各個博物館的基本信息，對各個館有一個基本認知，並作相關記錄，爲後期工作的側重點做好鋪墊。

B、進行彙總，總結，分析，作爲該實踐調查的第一份資料。 ②瞭解遊客對博物館的意見看法。

（博物館整體評價，哪種展覽形式最吸引她們，哪種互動最有效，博物館講解對他們的幫助大小等。）

根據該目的，運用調查問卷加採訪的.方法，利用通過網絡收集到的第一份資料，擬題，問題目的明確，重點突出，結構合理、邏輯性強，通俗易懂，問題的設置大部分以封閉性問題爲主，最後以一到兩個開放性問題結束，利於

後期進行定量的分析。涉及的人羣需具有普遍性和代表性，包括。

A、在各博物館隨機選取機對各類人羣發放問卷調查。並對問卷調查過程拍照。

B、對於配合的遊客，採取訪談的形式，記錄談話要點。

C、組員間分工協作對回收問卷各問題進行統計，製成直觀圖表，相互間尋找聯繫，發現其間存在的問題，便於後期給出建議方案。

③向工作人員詢問，進一步深入瞭解博物館現狀。

（基本信息，平均日參觀人數，日常環境設施維護情況，對外宣傳狀況，對於學生志願者的需求，態度，以及對志願者的培訓等）

A、前期準備：設計問題，問題目的明確，簡潔明瞭。

B、調查過程：在不妨礙遊客，不影響博物館秩序的前提下與工作人員談話，記錄談話要點。

C、後期分析：對材料進行彙總，共同點分析，得出結論。。

④整理、彙總調查結果，分析研究並提出小組成員的個人看法，分析可行性。最終整理整個暑期社會實踐的成果。

2.1.1活動方式：

①實地考察 ②採訪 ③查閱資料 ④小組討論

2.1.2策劃方案：

整個實踐活動預計用時10天，具體策劃方案如下。

階段一：day 1

分析本次實踐活動可能出現的各種問題、修訂活動方案、蒐集各館的基本資料並整理，對問卷不斷進行修改。

階段二：day2–day 7

調研區域爲五個地點：瞻園（社會歷史）、古生物博物館（自然科學）、

參觀博物館活動總結4

爲了讓同學們增長見識、拓展視野，我們理學系數學061班精心組織了一次參觀杭州歷史博物館的活動，讓大家身臨其境，親身感受歷史留給我們的財富，同時也讓大家感受到歷史創造了現在的杭州，激發自己對於杭州歷史的興趣和熱情。

杭州是我國七大古都之一，歷史文化悠久。杭州歷史博物館展品中有國寶級文物戰國水晶杯、越窯褐彩青瓷汕燈，展出的國家二級以上文物共200餘件，包括良渚時期玉石器、吳越石刻星象圖等。館內還運用各種高科技手段，展示宋代大運河沿岸模擬景觀、杭州百年老店風情等。

我們把參觀的時間選在週末，以便更多的`同學參加進來。15日早上8點，我們準時集合出發，出發之前做了細緻的安排，任何離開或有事的人需要通知負責人，不得擅自行動。在到達目的地之後，我我們先合了影，然後便開始參觀了。在參觀的時候，大家都很認真仔細的觀看展覽作品，參觀文物古蹟，秩序井然，沒有出現大聲喧譁等不好的現象，畢竟我們出門後不只代表自己一個人，也代表着自己的學校的形象，從我們身上反映出當代大學生的素質修養。對於大家的表現，我們都感到很滿意。杭州歷史博物館是杭州一個具有其特色的博物館，裏面的作品令我們大開眼界，很多都是第一次看到，我們一行人都感到受益匪淺。

通過此次參觀杭州歷史博物館，同學們都瞭解一些杭州的歷史、文化等知識；瞭解杭州歷史博物館的一些館藏，也欣賞了歷史遺蹟，既學到了知識，也增長了見識；同時還培養了同學們對杭州歷史文化的興趣，激發學生熱愛家鄉的情感，提高了同學們對於活動的積極性，爲我們日後的學習和活動打下了一個基礎。

參觀博物館活動總結5

到臺北，一定要到臺北故宮博物院看看，因爲這裏珍藏着許多原來曾深藏於北京故宮博物院的文物。當地導遊告訴我們，臺北故宮博物院經常展出的文物有8000多件，其他文物3個月到半年更換一次，一個人要想看完全部的文物要花30年的工夫!

在青翠的陽明山腳下，遠遠的我們就能看見一片淡黃色的建築，上下錯落有致，頂上覆蓋着淡藍色的琉璃瓦，在陽光的照射下晶光閃閃，這就是臺北故宮博物院。

臺北故宮博物院位於臺北市士林區外雙溪，依山而建，博物院靠山面水，環境十分宜人。我們的車剛開到博物館門前，大家便迫不及待地下車，跑去和博物館建築合影留念。

進入博物館，一層是會議廳、辦公室、圖書館。二層是展覽室、畫廊，我們在這裏開始參觀。四周有8個展覽室，分別展出青銅器、瓷器、出土文物。由於完全是現代化設施，展覽室內光線充足，非常利於觀衆仔細觀賞展物。大名鼎鼎的毛公鼎、散氏盤、宗國鍾、頌壺……各個都可以稱得上是絕世珍寶的.文物，靜靜地擺放在展櫃裏。毛公鼎是2800多年前鑄造的一件宗廟祭器，這隻大鼎之所以是因爲它的鼎內鑄有長達497個字的銘文，是現存的商、周兩代7000多件有銘文的青銅器中銘文最長的一件。

據推測，毛公鼎鑄於周宣王元年(公元前827年)。銘文共分七段，大意爲：周宣王即位，準備整頓朝綱，遂請叔父毛公爲其總管，治理國家內外政務，又命毛公族人擔任禁衛軍首領，保衛王室，最後賜予厚贈。毛公因而鑄鼎傳示子孫以爲紀念。這隻大鼎記載的西周真實史料是研究西周史的珍貴文獻。瓷器展臺一片奼紫嫣紅，各朝各代的珍貴瓷器琳琅滿目，汝、官、哥、均、定等名窯產品應有盡有。宋代青瓷中質地、最爲難得是汝窯瓷，它以細膩的胎體、潤麗的釉色、神祕的開片聞名天下，僅有67件現存於世。其中臺北故宮博物院有23件，北京故宮博物院有17件，上海博物院有8件，英國大維德爵士基金會有7件，可見其珍貴。展臺上有一件汝窯蓮花樣溫碗，呈十瓣蓮花狀，天青釉色十分純正，開片奇美，讓人大開眼界。

一隻瓶底款識爲“豐華”二字的青藍色汝窯瓷瓶更是，是南宋皇帝宋高宗的貴妃劉夫人的心愛之物。定窯瓷器嬰戲枕，人物造型準確，面目清秀可愛，頭部微揚，雙足上翹，動感十足，呼之欲出，十分難得。出土文物中有中國最古老的文字甲骨文，記載了商代晚期武丁、祖庚、祖甲、廩辛、康丁五個帝王占卜的卦辭，記錄了我們祖先祈求幸福、美好的心路歷程。

參觀博物館活動總結6

爲增加學生的文化修養和對黨的知識的瞭解，20xx年11月20日下午計算機系（清遠）團總支組織了我係各班雙學小組的成員前往清遠市博物館參觀和學習。這也是我係團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

清遠市博物館是一個以地方史志爲主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和徵集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我係分爲兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這裏模擬逼真的動物環境，有着果子狸、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，裏面陳列着歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞託、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作爲繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特徵。

進入第二個展廳，我們參觀“清遠市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館後，我係在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”爲主題的知識競賽活動。此環節是以學習黨爲主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，並促使同學們全面瞭解黨和國家的`發展和改革佈局，熟悉黨的政策方針。此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”爲主。以班級爲單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最後的“附加題”環節把同學們的熱情推向了最高潮。此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，並獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的瞭解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作爲繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的瞭解，爲我係入黨積極分子日後成爲一名合格的黨員創建條件。

參觀博物館活動總結7

爲增加學生的文化修養和對黨的知識的瞭解，20xx年11月20日下午計算機系團總支組織了我係各班雙學小組的成員前往xx市博物館參觀和學習。這也是我係團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

xx市博物館是一個以地方史志爲主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和徵集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我係分爲兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。

走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這裏模擬逼真的動物環境，有着果子狸、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，裏面陳列着歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞託、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作爲繼承人類歷史文化遺產的重要載體的`真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特徵。

進入第二個展廳，我們參觀“xx市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館後，我係在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”爲主題的知識競賽活動。

此環節是以學習爲主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，並促使同學們全面瞭解黨和國家的發展和改革佈局，熟悉黨的政策方針。

此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”爲主。以班級爲單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最後的“附加題”環節把同學們的熱情推向了潮。

此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，並獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的瞭解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作爲繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的瞭解，爲我係入黨積極分子日後成爲一名合格的黨員創建條件。

參觀博物館活動總結8

爲了讓同學們增長見識、拓展視野，我們理學系數學061班精心組織了一次參觀杭州歷史博物館的活動，讓各位身臨其境，親身感受歷史留給我們的財富，同時也讓各位感受到歷史創造了現在的杭州，激發自己對於杭州歷史的興趣和熱情。

杭州是我國七大古都之一，歷史文化悠久。杭州歷史博物館展品中有國寶級文物戰國水晶杯、越窯褐彩青瓷汕燈，展出的國家二級以上文物共200餘件，包括良渚時期玉石器、吳越石刻星象圖等。館內還運用各種高科技手段，展示宋代大運河沿岸模擬景觀、杭州百年老店風情等。

我們把參觀的時間選在週末，以便更多的同學參加進來。15日早上8點，我們準時集合出發，出發之前做了細緻的安排，任何離開或有事的人需要通知負責人，不得擅自行動。在到達目的`地之後，我我們先合了影，然後便開始參觀了。在參觀的時候，各位都很認真仔細的觀看展覽作品，參觀文物古蹟，秩序井然，沒有出現大聲喧譁等不好的現象，畢竟我們出門後不只代表自己一個人，也代表着自己的學校的形象，從我們身上反映出當代大學生的素質修養。對於各位的表現，我們都感到很滿意。杭州歷史博物館是杭州一個具有其特色的博物館，裏面的作品令我們大開眼界，很多都是

第一次看到，我們一行人都感到受益匪淺。

通過此次參觀杭州歷史博物館，同學們都瞭解一些杭州的歷史、文化等知識；瞭解杭州歷史博物館的一些館藏，也欣賞了歷史遺蹟，既學到了知識，也增長了見識；同時還培養了同學們對杭州歷史文化的興趣，激發學生熱愛家鄉的情感，提高了同學們對於活動的積極性，爲我們日後的學習和活動打下了一個基礎。

參觀博物館活動總結9

今天，我來到絞胎瓷博物館。剛進門，就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個作品名叫《碩果》，像一個南瓜。這個作品的圖片在我們八年級的美術書上印有，並且，它讓我有一種豐收的感覺，非常快樂。還有一個作品名叫《望春》。像一個鳥巢一樣，只有樹枝，沒有綠葉。這樣，不但體現出了人們和動物們盼望春的來臨，還不需用語言，就讓我們明白了要保護環境，低碳環保，綠色出行。讓空氣更加清新這個道理。這樣好的絞胎瓷作品，到底是誰造出來的？我看見每個作品旁邊，都擺着一張卡片，上面寫着：作者：柴戰柱。一位老師告訴我們，是的.寧子封創造了第一個絞胎瓷，後來不知怎麼回事，絞胎瓷這門技術就失傳了。柴大師爲了找回這門技術，是先學會怎樣做陶瓷，然後在一點一點的找回已經失傳一千多年的絞胎瓷，柴大師花費了好多年的時間，才讓絞胎瓷重見天日。

老師給我們解說完了以後，就讓我們開始實踐自己的絞胎瓷。在老師的指導下，我們每個人都做了一朵玫瑰花。我們還做了筆筒、“大白”、蝸牛、雪人……

這次參觀絞胎瓷博物館之旅，不但非常有趣，我還懂得了許多的知識。

參觀博物館活動總結10

11月28日，人文地理協會帶領會員參觀湖州市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協會的會員對湖州的歷史有一個更爲詳細的瞭解，由此擴充自己的歷史文化知識。

今晨，會員們準時在校大門集中，9時準，由社團幹部帶隊向博物館出發。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較爲順利。到達博物館後，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農桑……各式各姿，盡收眼底。這爲接下去的參觀定下了一個良好的開端。經過我們的簡單介紹，會員們瞭解了湖州市博物館分爲“吳興賦”與“風雲激盪”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發展和湖州地理、自然動植物的概貌爲主；而“風雲激盪”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人爲主，然後便由會員們自行分組進行參觀。

湖州市博物館中的從遠古時代到明清到近現代的展品讓會員們歎爲觀止，相信通過這些豐富的`展品，會員們收穫了不少有關湖州的歷史知識。博物館中關於湖州特色的展品，比如說湖筆的製作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的製作方法。另外還有湖州的養蠶技術，湖州的商貿，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透着湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經意間被會員領略與吸收。

“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館遊，一方面是會員們親身領略到了湖州深厚的文化底蘊，瞭解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風貌。而另一方面，更加團結了我們整個社團的內部力量，相信在今後的活動中我們將越辦越好。

參觀博物館活動總結11

在一個風和日麗的上午，我們全班同學在學習委員李淼和組織委員陳岑的組織帶領下參觀了南京博物館。這次的活動舉辦得很成功。全班五十七人全部參加了本次活動。態度十分積極端正。

走進南京博物館的大門同學們都異常興奮。我們先參觀了露天展覽羣。有明朝時期的雕刻有獅子等動物的石柱子，雖然經歷了幾百年的雨打風吹，但依然惟妙惟肖，活潑生動；有清朝時期遺留下來的大炮，相比於現代的新式武器，它們的確遜色許多。不光是結構簡單，造型也不怎麼美觀，但在當時卻是叱詫疆場的霸主；還有一個從古代遺留下來的宮廷古井，半徑約爲1.5米。古井裏雜草叢生，還有幾條紅色的金魚水草中間嬉戲，整個景象妙趣橫生。大致參觀完露天展覽羣之後，我們就排隊取票進入藝術珍寶陳列館。大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念，然後就各自分頭參觀了。

陳列館分爲上下兩層，每層又分爲幾個獨立的'區域。有的放陶瓷，有的放青銅器，有的放布藝等等。種類繁多且都極具收藏價值。每件物品下面都詳細的寫了該物品的一些相關資料信息，讓參觀者增加不少文化知識，陶冶藝術情操。

這次活動的成功舉辦，全班同學都積極的參與進來，增強了我們的班級凝聚力，增進了同學之間的感情。更重要的是我們認識到了學習到了很多歷史知識，對我們的國家我們的民族的傳統文化有了更深刻的認識和感悟。我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個又一個震撼人心的奇蹟，留給我們的除了一件件價值連城的物品之外，更重要的是那種不屈不撓，生生不息的精神。激勵着我們勇敢堅強的走下去，用我們智慧的雙手爲後人創造更多感動。我們因是中國人而自豪，中國因有我們而驕傲。

參觀博物館活動總結12

20xx年x月x日，工商管理學院團委組織本院同學參觀了文化底蘊深厚的開封市博物館，這次活動的開展對每個同學以及整個班級而言，都具有十分重要的作用。下面對活動的一些具體情況進行簡要總結：

爲了貫徹落實院團委有關文件的精神，加強團員們對中華文化歷史的理解，增強他們的民族自豪感，增進他們的愛國主義精神，更好的爲祖國奉獻自身的力量。我院於3月x日開展了以參觀開封市博物館爲主題的團日活動。通過本次活動的開展，同學們的認識更加深入，且達到一個新的高度，正以更大的熱情投入到工作和學習中去！

一、領導重視，組織得力

爲貫徹落實好本次活動，院領導撥出專門經費並召開團總支成員會議，研究活動計劃和組織情況，爲活動的順利開展提供有利支持；

二、計劃周密，活動開展有條不紊；

首先，對於這次活動，團委學生會進行了認真的組織及策劃。爲了更好地發揮團乾的模範帶頭作用，我院學生會組織了一批團幹參加了院團委組織部工作會議。通過本次會議，我係院團乾的綜合素質得到明顯的提高，工作能力得到很大的增強，爲本次團日活動的順利開展奠定了堅實的基礎。在組織部工作會議上對充分調動同學們的積極參與度、儘量節約經費，保障人員及物品安全等方面展開了深入討論，之後我們又對團體購票、活動時間、活動流程，人員安排進行了詳細的安排。其次，大部分同學積極參與了這次活動，共有百餘位同學參與了此次活動，一些同學甚至帶上了自己的好朋友一起隨班級團體一起參觀省博物館。雖然仍有一小部分同學由於票數限制原因未能參加本次班級活動，但他們仍表示了熱情的關注。

三、本次活動共分成三個階段：

第一階段：宣傳發動

在接到院團委的通知後我院立即制定了專門的學習計劃和團日活動創建方案，圍繞主題出了宣傳板，並召開了團總支委員、學生會主要幹部及各班班長、團支書參加的`學習動員大會，傳達有關文件精神，佈置學習計劃，以此來發動全院團員同學。

第二階段：具體實施

1、集中籤到：活動當天，參加“活動的100多名同學到大西門車站集中並簽到，全部成員提前15分鐘均到達集合地點，在學生會幹部及各班班委帶領下於1點30分分三批出發

2、活動路線： 乘坐16路公交到博物館站下車

3、秩序維護：活動當日人員到場比較多，按計劃由學生會組織部十餘名幹事維持活動的秩序，以確保參觀可以很好的進行

4、抵達地點：下午兩點，三路人員抵達博物館，統一購票並於博物館門前留影

5、自由參觀：在導遊的講解和工作人員的監督下同學們自行參觀開封市博物館

6、活動結束：下午四點，參觀完畢，同學們有序離開博物館並安全返校

第三階段：總結表彰

各項活動開展後，我院各團支部進行了認真的總結。對活動中踊現出的先進個人進行了表彰並頒發榮譽證書及獎品。通過本次團日活動，我們的收穫是：

1、過了解各種珍貴文物和史書記載，加強他們對祖國文化和歷史更深層次的理解，從而增強其民族自豪感和愛國情懷。

2、開封市博物館是文化精粹的縮影。歷史的悠久文化，增長了他們的見識，提高他們爲祖國而努力學習科學文化知識的積極性；

3、“艱辛知人生，實踐長才幹”。豐富了同學的課餘生活；也給所有團員提供了一個相互交流、相互學習、相互促進，共同進步的平臺。

4、有效地發揮了團組織在系風、學風建設中的模範帶頭作用，切實提高了我院廣大團員青年的素質。使得班委在以後的班級活動的組織中能從更廣泛的角度考慮問題，將活動策劃、安排得更加詳細、周全。

5、加強了同學對中國共青團的認識，對於宣揚團精神，培養優秀團員，構建和諧與團結的工商管理學院來說，具有不可代替的意義。

存在的主要問題是：由於人數較多，大家並沒有完全一起乘車，在省博物館裏門口等後面的同學等的比較久。導致影響了一些同學心情。

總之，本次活動，我們收到了預期目的，達到了預期效果，活動取得了圓滿成功。團委學生會會將揚長避短，着力構建和諧與團結的工商管理學院。

　　學生會組織部

　　20xx年x月

第二篇：團日活動總結

一、活動背景：

20xx新年伊始，我們醫學院醫學樓羣的竣工對於每一位師生都是引以爲傲的事情。設備齊全寬敞明亮的實驗室，整潔的教室使我們在更好的環境下學習。可是，近期就在醫學樓羣裏發生了許多不文明的現象，如：嶄新的樓羣的樓道里、實驗室裏的牆壁上隨處可見腳印，實驗設備損壞嚴重，不遵守實驗室操作規範。作爲一名合格的大學生，我們不僅需要用優秀的專業技能來武裝自己，日常良好的行爲規範對我們也是重要的.。所以我們組織同學學習，中華民族傳統美德。

二、活動主題：

弘揚中華民族傳統美德，做知感恩、講誠信大學生

三、活動時間及地點：

20xx年x月x日10棟A004

四、活動形式：

1、大家一起一一列舉中華民族傳統美德。

2、觀看相關電影

3、同學代表發表相關言論

五、活動對象： 全體13中醫本二班學生

六、活動總結

對於我們醫學生來說，此次活動的開展具有以往不一樣的意義，也使得我們更加重視，更加用心。看到照片上那些不良行爲所留下的痕跡，我們在感受羞愧的同時也堅定了自己要時時規範自己行爲的決心，努力保護好屬於我們醫學生自己的一方淨土。

在這次活動之後，我們班同學對中華傳統美德有了更深刻的瞭解。相信同學們在開完這次團日活動後，同學們能夠更好的繼承併發揚中華民族傳統美德！

在這次團日活動之後，同學們的素質也會有所提高。