開展助學活動總結

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總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的開展助學活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展助學活動總結1

捐資助學是善舉，興學育人是美德！向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展羣衆性精神文明創建活動的具體行動。同時也爲師生們體現社會責任感，追求崇高道德，表現關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業。

只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收穫一段豐盛的人生！涓涓細流匯成大海，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心爲貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的`成長通道。

爲了幫助家庭生活困難的學生度過難關，充分體現學校大家庭的溫暖氛圍。在學校政教處、少先隊的積極組織下，我校開展了“愛心助學”活動。在這次活動中，全校學生積極響應，捐款總數達到3146.5元，活動收到了良好的效果。同學們的集體主義觀念、團結友愛觀念進一步增強，師生感情、同學感情進一步融洽，班級和學校的的凝聚力、戰鬥力進一步提高。在這次活動中，99班等七個班級班獲得了“愛心助學”先進班集體，涌現了一大批“愛心助學”的小明星，99班的xxx、xx同學，101班的xxx，102班的xx，103班的xxx等88名同學捐款10元，這些同學爲大家樹立了良好的榜樣。

這次“愛心助學”活動雖已結束，但是，這些善舉深深地感動了每一位師生，扶危濟困的觀念已經深入人心，我們會將“愛心助學”活動一直開展下去。當然，我們的捐款並不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學，要敢於與困難作鬥爭，堅定信念、刻苦學習，爲實現美好理想而不懈的努力。

同時希望各位同學在日常學習和生活中繼續保持和發揚集體主義的團結友愛、扶危濟困的良好風尚，積極幫助在生活、學習上遇到困難的每一位同學，共同營造團結互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動，應及時總結班級建設當中的好的經驗和辦法，以集體主義和愛國主義教育爲主線，努力在增強班級凝聚力上下功夫，努力打造戰鬥力強的良好班集體。

開展助學活動總結2

一、活動意義

本次參觀xx教育基地，使支部每一位黨員對抗日曆史進行了再認識，增強了大家的歷史責任感與使命感，同時進一步增強了愛國愛民意識;通過參觀xx及xxx紀念博物館，每一位黨員及積極分子明確了個人努力對祖國發展的重要性，充分意識到黨員在保持先進性、發揮先鋒模範作用中的重要性;通過對中共中央16號文件的學習與交流，支部每一位黨員進一步強化了大學生思想政治教育工作的重要作用意識，並努力爲促進我校評優工作順利進行及各項改革穩定發展而做出自己的貢獻;本次活動進一步增強了本支部的凝聚力，提升了支部的整體覺悟水平與理論涵養。

二、活動內容

本次活動主要有以下幾個方面的內容：參觀著名的道教聖地——xx道院，參拜我國著名的思想家、哲學家——老子，陶冶和昇華了每一位同學的理論素質和理論涵養;參觀xxxx博物館，再次認識到抗日戰爭期間日軍侵華罪行，同時激發大家的愛國熱情，樹立報效祖國、爲國奮鬥的決心;參觀天下第一洞、喜客泉等景點，使每一位同學的心情得到放鬆、緩解了平時學業緊張的壓力;學習中共中央16號文件和就兩岸關係及對日態度的講話，進一步激發了大家對黨員先進性教育重要作用的認識，時刻樹立黨員先鋒模範帶頭作用的必要性，黨員及積極分子之間的相互交流，增進了黨組織的凝聚力、促進了大家的友誼，並可借鑑外校及外院黨支部的經驗與優點。

三、活動效果

本次活動起到了以下的成效：切實增強了本支部每一位黨員對歷史的深刻認識，激發了大家愛國愛民意識，並以此活動切實促進其發揮黨員的先鋒模範作用，在周圍同學心目中樹立良好的形象;提升了本支部黨員的理論修養與綜合素質，增強了大家的集體感與組織的'凝聚力;吸收了一批積極分子加入到黨組織活動中來，樹立了黨組織在同學心目中的良好形象，也展示了我院黨支部在xx景點及xxxx博物館的風采;爲我院及我校的各項發展起到積極的促進和推動作用。

本次活動是一次志願服務之旅，宣講黨支部很好地服務了xx、xx等地幹部羣衆。期間就江浙地區與黑龍江在人的理念、精神狀態和工作方式方面的差異、思想文化觀念與市場經濟的發展、中國構建法制政府的最新進展與最新發展趨勢

開展助學活動總結3

福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今爲止，已爲3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還爲17個縣（市、區）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作爲關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。爲什麼關工委熱心於捐書活動？這緣起於以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝爲首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以後，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有着十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的`途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收穫了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括爲三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足；二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認爲，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助爲補充可能會更有效。因爲福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作爲關工委工作的重點，爲我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程爲中心，以各種捐書助學活動爲載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

爲了加強對捐書助學工作的組織和管理，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審覈圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。後來就轉變爲由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中小學生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。爲做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更爲高興。爲保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措並舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動

廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作爲一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公衆的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要採取三種形式開展活動：

第一、在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；

第二、動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；

第三、發動個體、私企老闆、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的範圍。爲使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。

開展助學活動總結4

金秋助學，成就夢想。8月16日，同煤漳電同華髮電有限公司組織開展了年“金秋助學”活動，公司領導將承載着激勵與厚望的助學金和生活用品，送到19名年高考金榜題名的職工子女手中，同時也把企業的關懷和溫暖送到了職工心中。

該公司領導向年考入大學的莘莘學子們表示祝賀，並對學生家長表示敬意，囑咐學子們珍惜進入高等學府深造的機會，努力掌握知識，鍛鍊解決問題的能力，適應社會的快速發展;積極進取，開拓創新，立志在所學專業中有所建樹;心懷感恩，回報社會，力爭早日成才。受助學生紛紛表示，一定會好好學習，以優異的'成績回報企業、回報社會、回報家鄉。

同華髮電公司堅持每年開展“金秋助學”活動，這是該公司構建春送祝福、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖“關愛四季”民心工程的重要內容之一。今年，同華髮電公司“金秋助學”共資助19名員工子女4萬餘元助學金。

開展助學活動總結5

爲深入貫徹落實“三不讓”承諾，切實有效幫助困難職工解決子女上學問題，確保有學習能力的困難職工子女順利完成基礎教育，8月初，集團公司工會啓動了本年度“金秋助學”活動。半個多月來，各子(分)公司工會在深入開展困難職工走訪、調查及審覈工作，按照每人1000-4500的.標準對困難職工子女給予了適當的資助。經統計，集團公司各級工會組織先後爲80餘名家境貧寒的職工子女共計發放助學金23.9萬餘元。切實爲集團公司各單位困難職工解決了子女就學問題，讓他們深切感受到來自公司的關心和關愛。

近年來，集團公司各級工會組織圍繞企業改革發展穩定大局，本着全心全意爲職工羣衆服務的宗旨和一切爲了職工的觀念，時刻把職工的冷暖掛在心上，積極落實“不讓一名職工家庭生活在貧困線以下，不讓一名職工子女上不起學，不讓一名職工看不起病”的承諾，不斷完善職工互助合作保障體系，加大幫困助學力度，爲職工羣衆排憂解難，爲穩定職工隊伍、促進企業改革與發展提供了有力保障。

開展助學活動總結6

凍結工程處工會根據淮北總工會和集團工會《關於開展20xx年金秋助學活動的通知》要求，積極組織、認真摸排，以活動爲契機，切實幫助困難職工解決子女上學問題。現將活動情況總結如下：

一、提高認識，認真安排部署

爲了使“金秋助學”活動向制度化發展，形成上下貫通、堅強有力的工作網，自接到淮北市總工會淮工字[20xx]40號文件和集團20xx年金秋助學通知後，處工會領導高度重視，認真安排部署，結合實際情況，認真制定方案，爲開展“金秋助學”活動奠定了基礎。

二、大力宣傳，提升活動影響

處工會利用處網站、宣傳欄、網絡辦公羣等多種形式，廣泛宣傳開展“金秋助學”活動的意義、資助的條件和辦理的程序，營造了人人關心困難職工子女就學的良好氛圍，同時也對處屬各車間工會提出具體要求，確保活動順利推進。

三、落實責任，嚴格審覈把關

處工會積極配合車間工會做好摸底排查工作，首先對20xx年子女考大學的8戶職工進行摸底，並向家庭生活困難的職工宣傳“金秋助學”活動，其次，採取逐一入戶走訪的形式對4戶困難職工家庭及子女上學情況進行認真摸底調查，切實掌握致困原因及困難程度，建立困難職工檔案，做到學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。將符合條件的3名困難職工子女納入工會金秋助學活動範圍。最後在全處範圍內進行爲期一週的公示，徵求廣大職工的意見，確保了救助活動的公開、公平、公正性。

四、助學幫扶，完善救助程序

舉行凍結處“金秋助學”幫扶金髮放儀式，分別給予3名即將步入大學校園的.困難職工家庭子女3000元資助，爲他們安心上學創造了條件，收到了良好的社會效果。處工會爲今年新增的受助困難職工建立健全檔案，及時錄入《全國工會幫扶工作管理系統》。

多年來，凍結工程處積極投身到愛心助學活動中，本着對未來、對社會、對職工家庭高度負責的態度，通過“金秋助學”、“勵志教育”等活動，向困難家庭伸出援助之手，奉獻一片愛心，有力的促進了企業的和諧、穩定、發展。

開展助學活動總結7

爲切實發揮金秋助學活動在社會救助體系中拾遺補缺的積極作用，確保“無遺漏，全覆蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學費而輟學”目標的實現，吉木薩爾縣總工會開展年金秋助學活動。

金秋助學活動的幫扶對象主要是國家和自治區助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進一步救助的`困難職工和困難農民工上學子女。通過調查摸底、造冊登記、抽調人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監督等環節確定最終符合條件的幫扶對象。根據困難職工和困難農民工家庭經濟狀況及子女入學的實際情況，原則上幫扶助學資金1000—3000元不等。

本次助學活動分兩個階段：7月2日—8月24日爲活動籌備、摸底調查階段;8月25日至8月29日爲集中發放資金、活動總結階段。縣總工會號召全縣各基層工會組織結合本單位實際情況，積極行動起來，開展好“金秋助學”活動。充分利用會議、網絡等方式進行廣泛宣傳動員，通過不同形式的宣傳報道，擴大工會助學的社會影響，達到典型引路，行動促進，社會各界共同參與的目的。

開展助學活動總結8

爲幫助每一位優秀的貧困學子都能順利踏入大學校園，樅陽鎮關工委根據鎮黨委、政府和縣關工委的要求，多舉措開展“金秋助學”活動。

一是深入摸排調查。今年，樅陽鎮提前謀劃，頂住洪澇災害帶來的壓力，摸清貧困大學生的家庭情況、高考情況等，確保助學金的發放有的放矢。二是加強宣傳報道。發動村居宣傳“金秋助學”活動的目的'、意義和申報條件，確保家庭貧困學子不因貧困而輟學，並通過新聞媒體報道助學活動中涌現的典型事蹟，爭取社會各界的廣泛參與。三是嚴格助學程序。嚴格按照“調查摸底、建立檔案、審覈推薦、實施救助、記錄歸檔”的程序，依檔施助，確保助學金真正用在貧困學生身上。

今年，樅陽鎮關工委通過企業幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學生29人，合計金額8.9萬元。四年來，樅陽鎮關工委共籌資26.8萬餘元，資助貧困大學生99人次。

愛心助學活動是一項功在當代、利在千秋的事，是樅陽鎮關工委幫扶工作的一項重要內容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關工委所能”的具體體現，愛心助學活動讓學子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。

開展助學活動總結9

爲進一步搞好我縣“金秋助學”工作，縣總工會按照安工發文件精神，把工會“惠民行動”、“民生工程”落到實處，切實幫助困難職工、農民工子女解決上學難問題，在促進教育公平、維護社會和諧穩定中充分發揮工會組織的作用。現將開展“金秋助學”和陽光就業活動情況總結如下：

1、領導重視，認真部署

“金秋助學”活動是工會不斷完善幫扶體系的一個重要方式，是工會組織深入實施送溫暖工程，切實爲困難職工辦好事、解難事的一項重要舉措;是各級工會組織爲黨政分憂，爲職工解難的具體體現，我會領導高度重視“金秋助學”和困難職工子女就業工作，七月初，就積極做好準備工作，落實分管領導及具體經辦人員負責此項工作，工作得以順利開展。

2、精心組織，廣泛宣傳

爲使金秋助學活動正常開展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業生得到的就業優惠政策服務，真正履行對困難職工第一責任人的職責，要求各基層工會結合實際，據實確定資助對象，盡力爲困難職工、農民工子女就學提供資助。並號召在全縣範圍內開展了今年有高考學生的困難職工、農民工家庭助學和就業座談會。爲把活動開展好，我們還通過總工會網站進行廣泛宣傳，公開了申請“金秋助學”活動的條件、申請的程序和陽關就業活動指南等等。

3、認真準備，夯實工作

我會對困難職工、農民工家庭及子女上學和困難職工家庭高校畢業生就業情況，進行了自下而上的“調查摸底、規範建檔、推薦審覈、實施救助、記錄歸檔”的工作程序。對困難職工子女的家庭收入情況、父母就業情況、學生學習情況做到提前瞭解，掌握情況，認真審覈，經審覈符合助學標準和就業條件的'，由幫扶中心統一將助學和就業信息及時錄入幫扶系統。爲金秋助學和陽光就業活動做好準備工作。

4、採取措施，嚴格把關

活動中尤其對資助學生的條件、標準、程序做了明確的規定，即：被資助的必須是工會會員子女;必須是品學兼優的下崗、失業、困難職工子女;城鎮低保戶職工子女;單親困難職工子女;困難勞模子女;，困難農民工子女等。通過層層把關，反覆覈實，經主席辦公會審覈確定資助人員，整個過程真正做到了公平、公正、公開、透明、真實。今年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定：對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學活動審批表”，由基層工會通過家訪調查覈實情況，確定無誤後才予以申報。

開展助學活動總結10

推動和幫助解決困難職工和農民工子女上學問題，充分發揮工會在維護社會和諧穩定中的作用，日前，紹興市上虞區工會繼續開展“金秋助學”活動。

據悉，今年“金秋助學”活動從7月10日開始，到8月25日結束。助學對象爲符合工會困難職工建檔標準，已在工會幫扶系統建檔的低保戶、低保邊緣戶、意外致困戶家庭中在校讀書的子女。本年度已享受政府困難助學的不在此列。救助標準：大學本科2500元，大專(高職)20xx元，高中(中專、職高)1200元，初中600元，小學300元。助學資金可從送溫暖基金、基層工會互助資金、工會經費、行政資助或通過其它渠道籌措。建檔戶主填寫工會“金秋助學”申請表，同時提供相關建檔材料，如：困難職工家庭申報表;困難職工單位公示資料;家庭就業人員的工資收入證明;建檔戶主身份證、家庭戶口簿複印件;低保戶家庭提供低保證複印件;有殘疾人員的提供殘疾證複印件;家庭成員因病的提供醫院病歷卡及今年1-6月自負醫藥費收據複印件;就學困難的家庭提供高校錄取通知書、學費收據複印件;因重大意外事故的提供相關的損失證明;外來務工人員提供勞動合同複印件。

爲做好此項工作，紹興市上虞區工會提出了相關工作要求：一是做好調查摸底，健全助學檔案。各基層工會要儘快研究制訂金秋助學活動實施方案，確定本年度的.助學幫扶目標、計劃籌款數額和助學方式，落實責任，確保每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學;二是加強協調溝通，形成工作合力。各級工會要與教育、人力資源社會保障、民政、共青團、婦聯、慈善總會等部門做好銜接，分工協作，發揮工會拾遺補缺作用，避免重複幫扶救助;三是加強宣傳工作，擴大社會影響。各基層工會要深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳金秋助學活動的經驗做法和主要成果，深入報道在助學活動中涌現出的典型事件和感人事蹟，選樹經過工會助學完成學業、事業有成的學子典型。

開展助學活動總結11

截至8月15日8時,鎮平縣供電公司圓滿完成年金秋助學活動,該公司累計發放助學金3.8萬元,累計發放的學習用品價值達5900元,惠及家庭14戶,受到廣大人民羣衆的一致稱讚。

鎮平縣供電公司把“金秋助學”活動作爲一項履行社會責任的'重要民心工程來抓,不斷拓展助學活動履蓋面,創新活動載體和手段,救助範圍從企業內部困難職工擴展到社會困難羣衆,救助形式從單純的發放助學金到發放助學金與學習用品相結合,救助時間從一次性救助改爲長期幫扶,通過開展“金秋助學”活動不斷展示電力企業良好的社會形象,使受到資助的貧困學子切實感受到社會的溫暖。

開展助學活動總結12

近日，靖西市地州鎮按照靖西市總工會的要求，在全鎮範圍內開展“金秋助學”活動。

本次活動是全國總工會系統爲進一步做好睏難職工解困脫困和農民工入會服務工作，積極協助黨委政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，努力推動和幫助困難職工解決面臨的突出問題和困難，切實促進教育公平、幫扶困難職工羣體、維護職工合法權益的`一項活動。申報人本市已建立工會組織的各類單位中困難職工、困難失業人員和戶籍在我市加入工會組織的困難農民工，其子女已在本市普通高中就讀，並在20xx年高(中)考中被高等院校錄取或被本市普通高中錄取的均可以申請。

經統計，地州鎮20xx年貧困高中畢業生有12名，其中被一本院校錄取的有7人，二本院校錄取的5人;中考貧困畢業生5人，被技術學校錄取的2人，普通高中錄取的3人。下一步將對照申報條件爲這些貧困生申請助學金。

開展助學活動總結13

“金秋助學”活動，是落實“組織起來、一幫一扶、奉獻愛心、切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋樑和紐帶作用的有效載體。區總工會爲解決好我區困難職工和農民工子女上學難問題，在市總工會的指導下積極開展了幫扶救助活動。現將活動總結如下：

一、提高認識，認真部署

接到市總工會《關於開展20xx年金秋助學活動的通知》後，區總工會領導高度重視，認真部署，並根據通知精神，結合我區實際情況，認真制定助學方案，建立了聯繫幫扶制度，建立了直面對接，快捷幫扶的救助體系。爲使困難職工和農民工子女能順利完成義務教育學業，同時針對文件精神及時向我區各鄉、鎮、街道、委辦、局工會傳達了這一通知，確保助學活動順利開展。

二、積極動員，做好宣傳發動工作

組織各級工會大力宣傳金秋助學的重要意義。同時充分利用板報、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本區形成人人關心困難職工子女就學的良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自強、自立、奮發向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成爲建設祖國的有用人才。

三、認真做好救助前的準備

工作區工會採取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。爲金秋助學活動做好準備工作。同時，加強了對助學資金的管理，制定並完善助學資金管理制度，做到專款專用，公開透明，使助學資金髮揮更大作用。

四、採取措施、嚴格把關

我區工會今年對“金秋助學”活動的'資助對象做了嚴格的限定：一是納入工會幫扶系統的困難職工（農民工）今年考入高中的子女：二是符合金秋助學資助條件困難職工（農民工）子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學活動登記表”（身份證號碼必須準確無誤），並由本人所在鄉、街基層工會出示的證實材料。同時要求各級工會通過家訪調查覈實情況，確定無誤後才予以申報。申報者必須填報“工會金秋助學活動登記表”以及子女的錄取通知書複印件、身份證複印件、個人救助申請、到工會幫扶中心辦理相關手續。

五、成績顯著、效果良好

在金秋助學活動中，全區共籌措救助金84.29萬元，發放資助金84.29萬元，資助困難職工子女和困難農民工子女268人，整個助學活動公開、公正，使每一名達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，爲他們安心上學創造了條件。收到了良好的社會效果。

開展助學活動總結14

截至8月15日8時，鎮平縣供電公司圓滿完成20xx年金秋助學活動，該公司累計發放助學金3.8萬元，累計發放的學習用品價值達5900元，惠及家庭14戶，受到廣大人民羣衆的一致稱讚。

鎮平縣供電公司把“金秋助學”活動作爲一項履行社會責任的重要民心工程來抓，不斷拓展助學活動履蓋面，創新活動載體和手段，救助範圍從企業內部困難職工擴展到社會困難羣衆，救助形式從單純的發放助學金到發放助學金與學習用品相結合，救助時間從一次性救助改爲長期幫扶，通過開展“金秋助學”活動不斷展示電力企業良好的社會形象，使受到資助的貧困學子切實感受到社會的溫暖。

金秋助學，成就夢想。8月16日，同煤漳電同華髮電有限公司組織開展了20xx年“金秋助學”活動，公司領導將承載着激勵與厚望的助學金和生活用品，送到19名20xx年高考金榜題名的職工子女手中，同時也把企業的關懷和溫暖送到了職工心中。

該公司領導向20xx年考入大學的莘莘學子們表示祝賀，並對學生家長表示敬意，囑咐學子們珍惜進入高等學府深造的.機會，努力掌握知識，鍛鍊解決問題的能力，適應社會的快速發展；積極進取，開拓創新，立志在所學專業中有所建樹；心懷感恩，回報社會，力爭早日成才。受助學生紛紛表示，一定會好好學習，以優異的成績回報企業、回報社會、回報家鄉。