義工活動總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的義工活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
義工活動總結1
20xx年11月3日，在接到義工實踐活動通知之後，我和院裏的幾個同學結成十幾人小組，一起參加義工活動。下午一點整，我們一隊人就迎着清涼的秋風從校門口前往安定社區。內心有點小興奮和些許緊張，因爲今天活動的內容是爲老年人畫素描肖像。
我雖身在藝術學院，卻本不會畫素描，更不會畫肖像，所以內心有些小緊張。但這次的義工活動和以往不太一樣，內心有一種新鮮感支配着我不得不硬着頭皮去丟一回臉。呵呵。拐過一條小街，我們就進入了安定社區，那是一個“老年之家”，大概是社區老年人的活動中心。門口三三兩兩的坐着幾位老爺爺吧，一見到我們就高興地說開了。我們簡短的嘮了幾句接切入今天的正題了。說實話，我還不太能聽懂他們的方言，不過在畫畫的過程中偶爾能聽懂幾句，他們可是再聊國家大事呢，也就是目前最火熱的事件。有個爺爺一說到美國和日本還義憤填膺呢，呵呵。再說我們畫畫吧，我雖然有些手足無措，不過還得畫呀，看看邊上的同學稍稍比劃了一會兒就一個個都進入狀態了，我便也認真地畫起來大約個把小時過去了，大家都畫的差不多了，我選了離自己最近的老人，描下了一幅祥和的畫面:老人靠着柱子坐在椅子上，手裏握着暖暖的裝滿熱水的杯子，悠閒地翹着二郎腿。柱子上貼着對聯，下面的字被擋住了，只能看到“榮華富貴”。老人的腳邊放着一個水壺，臺階上躺着幾片落葉，還丟着一個被踩扁了的菸頭
我正欣賞着自己的畫呢，發覺身邊的同學也都畫好了，偷瞄幾眼，便不禁自行慚愧了。人家果然是專業的，自己所不能及。不過內心依然是說不出的愉快。老人看了我們的'畫滿意地笑了，和老人合了影，我們就 回來了。
每個人都是渺小的個體，我們的付出也只是極小的。參加這次義工我很高興，從中學到了更多。或感或思，或想或悟，都是我巨大的收穫，以至於一整天過去後，老人們的笑容和專注的表情依然留存於我的腦海之中。感謝義工部提供瞭如此絕佳之機會，也期待能有再次的機會爲老人們畫像，我想，那時，我的畫像會比這一次更能令人滿意吧。
義工活動總結2
一、第一階段情況回顧：
裏水學生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
小組組員之間的關係不斷加深，小組凝聚力逐步增強。
組員意識到開展義務服務前瞭解社區需求的重要性，認識了社區需求的分類，也掌握了了解社區需求的途徑和方法以及技巧。
先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。
二、第二階段目標：
根據第一階段取得的成效，結合裏水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標，具體如下：
繼續增強小組的凝聚力和自主性
進一步提升瞭解社區需求以及服務對象需求的技巧和能力
進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力
提升關於服務一些羣體的技能
三、第二階段活動內容
根據以上目標，項目工作組制定了裏水社區學生組第二階段的活動內容安排。在第一階段分組的基礎上，裏水社區學生組建立了新的小組文化，並學習了活動策劃、會議技巧等培訓內容。第二階段，工作員立足於學生組的年齡特徵和個性特點，設計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓內容。下表介紹了裏水社區第一階段的活動時間和內容。
主題
時間
活動內容
取得效果
第二階段服務設計
**年4月14日
1、討論服務對象羣體
2、討論服務的形式與做法
1、確定了服務對象羣體——兒童
2、初步設計了服務的形式與做法——爲適齡的有需要的兒童補習功課
第二階段服務設計
**年4月21日
1、討論尋找服務對象的方法
2、角色扮演家庭探訪
1、討論出較爲可行的尋找服務對象的方法——通過團委的資料庫搜索許要幫助的兒童
2、通過角色扮演的方式來演練去家庭探訪中可能出現的情況——給組員心理裝備
確定一個社區作爲服務社區
**年5月26日
1、提升組員有能感
2、在裏水範圍內確定一個社區作爲服務社區
1、組員之間建立相互讚賞和肯定的氛圍
2、組員對社區居民的看法改觀
3、在裏水社區範圍內選取了**社區作爲服務社區
制定全面的社區調查方案>1、根據活動策劃的九個步驟來討論此次全面社區調查的行動方案
2、角色扮演演練與社區居民溝通的技巧
1、組員明確了調查活動的目標、需要調查哪些方面的資料、調查通過哪些途徑以及調查的時間和地點。
2、通過角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧，並且演練了下次調查的流程。
**社區調查
**年6月18日
全面的社區調查
1、組員實踐了第一階段瞭解社區需求的培訓內容，練習了與居民接觸的技巧，初步掌握瞭如何訪問居民的方法。
2、瞭解到**社區的`居民需求——改善治安、衛生、鄰里關係等
諾亞遊園
**年6月24日
1、組員自己策劃在諾亞園搞遊園活動
2、參觀外工項目和裏水青年中心
1、增強了組員對小組的擁有感
2、瞭解了外工項目和裏水青年中心的服務內容
**社區調查
**年7月28日
1、訪問**村委會
2、根據瞭解到的多方情況，確定服務對象。
1、在**村委會了解到更多**的全面情況，瞭解到社區的獨居老人和單親家庭都比較多
2、確定了服務對象爲**社區的獨居老人
建立服務關係
**年8月9日
1、介紹老人的生理心理特點和與老人接觸的技巧
2、由村委會工作人員介紹，去往獨居老人家中探訪，與獨居老人建立服務關係，瞭解老人的基本情況和需求
1、組員瞭解老人的生理心理特點，以及與老人接觸時需要注意的技巧
2、探訪了兩戶老人，瞭解到他們的基本情況和需求，與其中一戶建立了服務關係
與老人接觸技巧培訓
**年8月20日
1、耳聾眼花的遊戲，讓組員模擬老人，感受老人生理心理特點
2、設置場景，討論與老人接觸時要注意的地方
3、制定下次探訪方案
1、組員戴上眼罩和耳塞扮演老人，體驗了老人的生理和心理特點
2、針對可能出現的情況，如老人的安全、生活習慣、想法等進行討論，組員瞭解到需要尊重老人及其生活方式
3、制定了下次活動的時間地點
探訪老人活動
**年8月30日
1、回顧第二階段的活動內容，分享感悟與收穫
2、探訪老人活動
3、對此次活動進行小結，對交接情況作出說明。
1、系統的梳理了第二階段的活動內容，組員之間分享了收獲和感悟，反思了這階段活動中作的好的以及需要改善的地方。
2、探訪了兩戶老人
3、對組員在探訪過程中需要注意的地方進行了點撥，對下階段的活動內容和工作人員的交接情況作出說明。
義工活動總結3
端午節是我國的傳統節日，也是兒女們看望和關懷父母老人的節日。在此傳統節日來臨之際，開封市義工協會情繫孤寡老人，特組織今天這次端午節慰問看望孤寡老人活動。
今天，義工協會長期幫扶的六位孤寡老人們可謂是幸福滿滿滴，每人不僅收到一套夏涼被、牛奶、變蛋、糉子、餅乾以及老花鏡等愛心物資，他們今天還享受了義工們給他們的愛心服務。義工們每到一家，首先代表協會向老人們致以節日的祝福! 然後一一把愛心物資交給他們，並親手爲老人們剝開糉子，老人們吃着濃香糉子、變蛋等傳統節日食品，望着身穿統一馬甲，在炎炎烈日下，汗流浹背的面帶微笑服務自己的義工們，流下幸福的眼淚……張大媽知道今天義工要來，一早就準備了菜角等着我們，一進門，她就端出熱騰騰的菜角，非要讓我們嚐嚐，義工們開心的'吃着菜角和大媽拉家常，讓她老人家注意身體，協會會經常安排人來看望她老人家的……尤其是路大爺，看到義工們再次來到自己的家，並帶來節日慰問品，雙手和十，眼含熱淚拒絕接收物品，他說你們來的太勤了，不能這樣老麻煩你們，義工郜利華說“我們都是您的兒女，今天是父親節又是端午節，我們來看你是應該的”，大爺還是堅持不讓進門放東西，嘴裏一直說不中不中，不能再要你們的東西了。經過我們再三的解釋，並答應他下次來不帶東西了，他才肯讓我們進屋，嘴裏還是不停的說謝謝!謝謝!謝謝義工協會! 臨走時，路大爺堅持把義工送出大門，並目送義工走遠……
通過今天的端午節送溫暖送關懷的活動，不僅讓孤寡老人們感受到他們孤寡但不孤單，他們知道政府在關心她們，社會在關心她們，義工協會的義工們在關心他們，他們體會到了社會的溫暖，生活中的幸福……本次活動也充分體現了開封義工協會秉承着‘我服務 我快樂’的理念，堅持做到哪裏有困難，哪裏就有義工的魅力身影，爲創建文明開封，美麗開封奉獻一份力量!
義工活動總結4
活動時間：11月16日至29日
活動的形式：“捐好書”愛心捐書活動
服務對象：由長沙市青少年發展基金會代爲轉交給希望小學
參與人員：41名義工
XX年11月16日
今天。作爲義工隊長的我發起了我們班此次的義工活動——“捐好書”的義工活動。在看到長沙市青少年發展基金會的官網上的宣傳活動時，我們一下子就關注到了爲希望小學創辦愛心圖書館的活動。於是，我們決定開展捐書活動。
XX年11月17日~11月26日
我們準備好登記冊後，就正式開始活動了。
作爲同齡人的我們，應當是很能瞭解同齡人的需求的。我們班的同學紛紛把自己喜歡的書捐出來。《紅樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經典文學成爲捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的當代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學作品。
在此同時，我們也捐出了很多雜誌，別看這些雜誌的標價不如平常的書籍，但卻是很有營養的，就我來說我認爲《意林》《格言》《讀者》等雜誌是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜誌，既可以幫我們瞭解一些時事，又可以開拓視野，我想，對於希望小學的孩子們，有經典文學的薰陶固然是好的，但是我們同樣也得與時俱進。我們班的同學貢獻了一些平時自己收藏的'雜誌。
除了國內的大家的作品外，我們同學還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學習的雜誌，如《課堂內外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在統計完書籍之後，我們與長沙市青少年發展基金會聯繫好，並約定於11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動就告一段落了。
活動總結與反思
在這次活動中，多數同學都能積極參與，但仍有少數同學捐書不是特別積極，有忘記交書時間的，還有忘了帶書的等等。作爲一名優秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護住那顆助人爲樂的善心，盡到自己的一份力，並且帶領更多的同學走上幫助他人、報答社會的道路。希望下次的活動能開展得更加圓滿。
義工活動總結5
在這次的志願者行動中，我在小組的帶領下參與了這幾次的討論和實踐行動。我們的行動方案是調查和打掃校園環境衛生，看看能發現什麼問題。在組內成員的討論下，我們在週末的下午，在組長的帶領下，我們到班裏借用了掃把和垃圾桶，然後我們一起來到三教大草坪。我發現有老人和孩子，還有很多的男女同學，他們在草坪上做着各種活動。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍，同學們有的在實行小型聚會，有的在曬太陽聊天。
在組長的號令下，我們開始了清掃草坪。我沒有發現大體積的垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是菸頭，而且各種牌子都有，我覺得抽菸不是罪，亂扔菸頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑，當然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環境衛生。爲何留下了這些垃圾呢?我們組內討論認爲：一，有可能是有同學在上面展開活動，而後沒有清掃乾淨，二是同學們或者別的人在上面活動而後隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時得拿手去撿，而且數量很多，以至於我們來回巡視了一個多小時，才基本上完成了任務。
這次打掃雖然有點無聊，還有那麼一點點的尷尬，不過我們很努力的完成任務。我覺得校園環境衛生相關於我們的生活環境，我們應該共同守護。但是經過這次打掃，我覺得有很多人的觀點是不對的，他們可能認爲丟點垃圾沒什麼，不過丟的人多了，就會成爲一種壞習慣，所以我們應該不要隨手亂扔。還有多放幾個垃圾桶，可能有一定的效果。
一週的時間又過去了，真是時光飛逝啊。在十三週末，我們經過討論決定去打掃班級教室，看看是否有所發現。於是乎，我們選定一個教室後，開始了我們的志願者行動。我們發現垃圾還真很多，特別是桌子裏面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衛生紙……因爲在桌子裏面，所以只能用手拿出來。特別是衛生紙，看着還是挺噁心的，用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學們的產物，有一些是早餐後的垃圾，有些是其他垃圾，但是能夠肯定都是同學們的。其實垃圾桶就在不遠處，但是裏面的'垃圾沒有桌子裏面的多。我們經過半個小時的打掃，總算乾淨了很多。
在這兩次的行動中，我發現了很多問題。一，我們的校園環境衛生，沒有得到大家的保護和關愛，這並非是某個人的校園，是我們共同的家。二，有很多人隨手亂扔垃圾，比如菸頭等。三，同學們沒有意識到校園環境衛生的重要性。在這裏，我希望有更多的同學能夠參與愛護校園環境衛生這個活動中來。
義工活動總結6
一、第一階段情況回顧：
裏水學生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
1.小組組員之間的關係不斷加深，小組凝聚力逐步增強。
2.組員意識到開展義務服務前瞭解社區需求的重要性，認識了社區需求的分類，也掌握了了解社區需求的途徑和方法以及技巧。
3.先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。
二、第二階段目標：
根據第一階段取得的成效，結合裏水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標，具體如下：
1.繼續增強小組的凝聚力和自主性
2.進一步提升瞭解社區需求以及服務對象需求的技巧和能力
3.進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力
4.提升關於服務一些羣體的技能
三、第二階段活動內容：
根據以上目標，項目工作組制定了裏水社區學生組第二階段的活動內容安排。在第一階段分組的基礎上，裏水社區學生組建立了新的小組文化，並學習了活動策劃、會議技巧等培訓內容。第二階段，工作員立足於學生組的年齡特徵和個性特點，設計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓內容。下表介紹了裏水社區第一階段的活動時間和內容。
主題：
時間：
活動內容：
取得效果；
一、活動目標
第二階段，裏水學生組根據階段目標——“初步推行社區服務”，開始初步嘗試設計第二階段的社區服務活動，在這個過程中，工作員立足於鍛鍊組員的觀察社區、瞭解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標方面，希望組員在社區中尋找到一個服務對象羣體，根據服務對象羣體的特點和需求來提供社區服務活動。
二、活動內容
第二階段之初的兩次培訓課程，立足於組員平時對社區的瞭解和第一階段培訓中對社區需求的調查，初步確定了兒童爲服務對象羣體，並希望尋找家境較爲貧困，平時需要照顧和輔導功課的兒童作爲服務對象。組員討論了尋找服務對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務對象。
三、活動過程
根據組員平時對社區的瞭解和第一階段培訓中對社區需求的調查，組員在第二階段之初將服務對象定位爲單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關係不和，有一些與父母的關係不好，有一些學習成績不佳。組員們認爲他們需要得到義工的幫助。但是之後經過討論，感受到，其實並不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨着上面提及的一些問題，需要義工的幫助。
另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個羣體的標籤化，對這個羣體的兒童心理髮展弊大於利。所以經過慎重的討論，小組決定將服務對象羣體定位爲需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊羣體與一般羣體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務對象的方法這一環節，產生了許多變數：在開始階段組員認爲可以通過在學校附近招募的形式來尋找服務對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，於是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力範圍內的對象少之又少。
另一方面在培訓過程中組員討論到社區居民對他們的一些偏見。他們感到在社區居民的眼裏，他們是成校的學生，也就是成績不好沒什麼前途的人。對於社區居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區義工服務的一個障礙，在社區服務中，他們都不敢提及自己是來自成校的學生。更認爲社區裏面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不願意讓自己的孩子和成校的學生接觸。工作人員通過與社區社工和居民的接觸中，也得到了類似學生所擔憂情況的一些回饋。
根據以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區調查，瞭解了社區的需求和資源，再確定較爲合適的服務對象來搞服務比較實際。
四、活動成效
雖然最終由於種種原因，兒童方面的服務沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區的情況以及社區內可以調動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發現，需要全面的`瞭解整個社區的需求和資源，才能夠策劃好一次社區服務活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區需求，根據需求來確定服務對象和服務項目。
一、活動目標
這一節培訓的目的是建立組員的自尊感和自信心，並且確定一個服務社區，以便今後社區調查以及社區服務的開展。由於在上兩節設計服務的時候，組員普遍反映出社區居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設計了此次培訓，希望組員們在相互讚賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。
二、活動內容
工作員藉助給組員帶手信的機會設計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——讚賞對方的優點。通過這個活動讓組員之間形成相互讚賞和肯定的氣氛，認識到自己的優點和其他同伴的優點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達芬奇密碼”的活動，讓組員在發現密碼的同時瞭解到全面認識事物的重要性。這對於組員全面瞭解自己的優勢和劣勢有所幫助，同時也對於組員認識社區居民對他們的偏見有所幫助，讓他們瞭解到，社區居民對他們的偏見，是由於沒有全面瞭解他們而導致的，是對於他們的認識上面有盲點導致的，社區居民有全面瞭解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面瞭解一個社區的重要性。
三、活動過程
在分糖果的環節中，組員都表示自己還沒怎麼考慮過自己的優點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優點以及開始回顧其他組員平時的表現，來尋找他們的優點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啓發的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關照自己，讓自己很感動。
有的.組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓的過程中能夠承擔通知組員的職責並認真負責的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的讚賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動後，這些組員會在獨處的時候，開始尋找自己的優點了。分過糖果後，小組的氣氛明顯改善了，對於上次活動設計的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達芬奇密碼”的遊戲給與了組員更多的啓發。組員發現，當他們非常專注於密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行爲的時候，密碼就很清晰的呈現在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，瞭解到事情的真相。
工作員和組員一起討論了社區居民對組員的偏見。組員認識到，如果有盲點的話，是無法瞭解全面的事情真相的。而社區居民目前眼中就有盲點，他們認爲成校的學生就是不好的學生，而沒有全面的看到他們身上有着許多的優點。而現在社區居民需要義工小組的成員們爲他們抹去盲點，用他們的義工服務來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優點與能力。
在確定服務社區的時候，組員選取了麻奢社區，這個社區經濟條件比較落後，社區居民素質也相對較低。組員認爲在這裏他們能夠發揮更重要的作用。
四、活動成效
此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互讚賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認識社區居民對他們的偏見。活動的最後，確定了做全面的社區需求調查，並將調查地點定在麻奢社區。
義工活動總結7
20xx年x月x日起，我以大學生志願者的身份來到xxx服務，在宣傳教育室待了兩個星期後被分派到xxx服務。四個月來，我緊緊圍繞xx的職責工作，自增壓力，加強學習，認真搞好服務，積極完成好領導交辦的任務。在各級領導的指導關懷下，在同事們的熱心幫助下，我不斷加強自身鍛鍊，工作能力得到了明顯提高，知識得到了充實。現將服務期間個人的思想、學習、工作等情況總結如下：
一、思想政治方面。
作爲地方監督機關中的一員，我深知自己肩負的責任重大，不敢有麻痹和懈怠。工作中我嚴格按照xx的工作制度，自覺遵守紀律，團結同事，認真學習，積極進取。堅持加強學習，努力使自己對黨和國家的各項路線、方針、政策、會議精神保持高度的敏銳感和熱情；同時，加強對辦公自業務知識的學習，不斷充實自己的知識積累。在理論知識方面，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。學習了科學發展觀，積極參加創先爭優活動，重點學習了黨的十八屆三中全會精神，有效地提高了理論水平和思想政治素質，進一步提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加辦公室組織的各類學習，並按要求撰寫了心得體會。在業務知識的學習方面，堅持不懂就問、不會就學；在日常工作中，無論是擬辦意見還是各類文件的撰寫，都會碰到一些難題，這時候我便會與身邊的同事共同商量、討論，經過討論仍然有爭議的，就虛心向辦公室的同志請教，以學到科學、合理的方式、方法。在寫作過程中我也一直堅持學習，或借鑑其他同志撰寫的材料，或向辦公室領導請教，努力使自己變被動的等領導改材料轉變爲主動的尋找材料的問題所在，在修改中完善，在完善中提高。通過學習，自己的知識積累有所增加，業務素質也有所提高。
二、履職方面。
工作中把自己當做xxx的正式成員，樹立敢想、敢試的思想，創造性的開展工作，取得了一定的成績。
一是參與xxx的相關文件擬辦工作，結合縣情認真閱讀每份文件，掌握主題，儘自己最大的努力提及科學、可行的擬辦意見，避免盲目性和草率性，提高公文處理效率。
二是負責傳真電報的簽收、辦理和管理，堅持高效、保密的管理原則，確保了密電辦理的時效性和安全性。
三是負責相關資料、文件、協議合同、會議記錄和電話記錄的整理、收集、保管工作，做到了資料的安全完整。
四是嚴格要求自己，自律自重，不該說的不說，不該做的.不做，自覺維護志願者形象及機關形象。
三、存在問題及今後努力方向。
一是理論知識水平不高，自進入xxx工作以來，應該說自己對學習是比較重視的，但由於工作的繁雜、具體，忙於日常事務的時間多，靜下心來學習思考的時間卻少了，滿足於以會代學、以訓代學、以閱文代學，學習的系統性、學用結合緊密性差。
二是由於工作經驗不夠，在考慮問題時缺乏系統性、周全性和預見性，導致對參謀助手作用的發揮很不到位，同時，因對工作的主動性不夠，催辦的現象在一定程度上還存在。在今後的工作中，我一定進一步加強學習，轉變工作作風，認真總結，不斷反思，多看不足，少看成績，與時俱進轉變角色，嚴格要求自己，充分履行好參謀助手的職責，以不卑不亢的態度，認真完成各項工作任務。
義工活動總結8
我們學校的計算機與信息科學系青年志願者協會自創辦以來一直秉承“奉獻、友愛、互助、進步”這一宗旨，始終奉行“志願、奉獻、務實、持久”的原則，發揚“助人爲樂、吃苦耐勞”的精神。在這一個裏我們積極開展有益於同學、學校、社會的公益活動，並立足校內，放眼社會，拓展同學們的社會空間，增加同學們瞭解社會，接觸社會的機會，使同學們能力得到了鍛鍊，修養得到了提升，奉獻精神得到培養。與此同時我們的志願工作也爲社會的發展起到了推動和促進作用。
從20xx至20xx年度，協會在青年志願者活動的展開方面積極探索，力求有計劃有措施地開展更富有影響的活動。在承接並做好校學生會和系部團總支學生會安排的一系列的活動的同時，我們也注重志願者服務項目的創新以及質量。將近一年的時間裏，在協會多年發展中所擁有的相對固定的服務項目及基地的前提下，我們的服務次數多、效率高，而且在校園以及社會產生了較廣泛的影響。爲協會贏得了一定的榮譽。
一、成員內部聯誼，彼此瞭解，共謀青協未來。
團隊合作是協會發展不可或缺的因素。在08級青協新成員確定後，爲了成員之間相互認識、瞭解，讓青協有更好以發展力量，我們在酃湖水上渡假中心開展了第一次活動，這也讓大家對青協有更深的認識。活動前期我們積極準備，暫定的幾個理事對活動進行了宣傳和對要參與的人員進行了統一的安排。活動中我們分工合作，從開始就體現出了一種融洽的氣氛。活動分爲自己動手準備晚餐、娛樂這兩大塊，每一項都有會員積極地參與其中，這也讓這次活動達到了預想的結果。在清洗餐具的過程中大家積極主動，這讓我們協會的宗旨得到了第一次的體現。在晚上的娛樂活動中，大家用自己精心準備的節目一一展現出來，贏得一波又一波的高潮。
活動是成功的，相信也給大家留下了深刻的印象。晚會後我們交談甚歡，像早已認識的朋友。在這其中正凝聚着我們青協發展的力量。
二、到敬老院裏志願服務老人。
敬老愛老一直是我國的美好傳統美德。衡陽市珠暉區敬老院是我院掛牌的青年志願者協會固定服務站點。有28位孤寡老人在這個地方居住生活。我們深知敬老院的簡陋，也知道那些老人沒有享受過天倫之樂，過着孤單的晚年生活。20xx年8月中旬，我們以傳承中華民族的傳統美德，構建和諧湖工爲活動目標，啓動了“敬老愛老，有你有我”——敬老院之行活動。
活動前期，我們積極準備：宣傳部拿出了以“老吾老以及人之老”的敬老宣傳板報，文藝部方面積極組織爲老人表演的小節目，外聯部進行外聯以及拉贊助，組織部主要向學生號召積極參加此次活動以及制定服務內容。
20xx年8月16日，我們青協的每一位志願者帶着熱心、細心、愛心、耐心走進了珠暉區敬老院。我們首先給敬老院的裏裏外外進行了大掃除：打掃、整理房間、洗碗……我們樂此不疲。清掃活動結束後，我們把準備好的蛋糕切好送到每一位老人的手中，看着他們吃蛋糕的樣子，我們的心很甜很甜。我們和老人們聊天，之後還送上了我們精心準備的文娛節目。老人們被我們帶動，也情不自禁地加入到節目中與我們同樂。其中，令我們印象深刻的是，有一位失明的老爺爺像遇到知音，一個勁地拉起了二胡。他拉二胡的水平並不高，可我們卻聽的'如癡如醉……那一刻，我們分不清是我們感動了老人還是老人感動了我們。
他們雖然沒有兒女，或是沒有兒女不在身邊，但當我們緊擁老人身邊聆聽他們的故事與他們同樂時，他們那童真般的笑容告訴我們：他們是幸福的。活動臨近尾聲時，我們懷揣着各自心中的祝福，將愛傾注於歌聲傳達給他們。
慰問孤寡老人，給他們送去一份溫暖，展示了我們當代大學生良好的精神面貌，同時增強大學生的社會責任感。我們希望通過這次活動，呼籲更多的人關愛老人。
活動結束後，宣傳部通過宣傳板報等形式對活動進行宣傳，此次活動在學院掀起一股敬老愛老的熱潮，一時間很多青年志願者協會也紛紛投入到敬老愛老活動中。
三、志願者進行校園清掃活動
校園是我家，清潔靠大家!校園清掃活動一直是學校志願者都必須參加的一個活動。在20xx年10月份，我們協會積極響應學院要求，組織校園大清掃活動。大清掃活動的消息一經傳開，就有志願者爭先報名，經過協會組織部的審覈，最後，我們從中挑選出了十二位同學。在整個活動中，十二名志願者做到了嚴於律己，即使這一天天公不作美，他們也冒着大雨將所負責區域裏的垃圾清理得乾乾淨淨，這真正詮釋了我們協會一直秉承的吃苦耐勞精神。此次活動時間雖短，但每位志願者都秉着細心負責的態度來完成這項工作。他們參與其中目的只有一個，那就是爲營造一個乾淨清爽的環境，讓大家正常的工作，學習和生活。
義工活動總結9
爲進一步深化黨的羣衆路線教育實踐活動，打造服務型黨組織。爲積極響應市委組織部安排，在轄區集中開展“黨員義工日”系列宣傳服務活動。社區工作人員、在職黨員、支部黨員義工和志願者50餘人積極參加，分成5個活動小組，在轄區開展義工服務，有困難家庭走訪慰問、法律法規諮詢、消費維權、醫療衛生保健、環境整治、義務理髮等，形式多樣、內容豐富，深受百姓歡迎。
一、開展“扶貧濟困”行動。
活動之初，他就與其他三名指導組成員，與我社區貧困戶結成一對一幫扶對子，主要以助老、助困、助學爲主要內容。今天他帶領3名指導組成員，走訪慰問了社區3戶大病家庭和貧困母親家庭，他個人捐助每戶500元、其他3位成員分別爲困難家庭購買了衣物、文具、書本等物質幫助，用實際行動踐行羣衆路線，充分體現了黨員聯繫羣衆、服務羣衆的模範帶頭作用。
二、圍繞“法制宣傳教育年”開展法律法規維權大型宣傳服務活動。
社區的在職黨員有在工商局和司法局工作的同志，他們積極投入到這次義工活動中來，攜帶法律及消費維權宣傳展板和宣傳資料，通過以案說法、以圖講法的'形式，現場爲社區居民提供法律諮詢、消費維權和法律援助，同時發放法律援助、婚姻法、婦女、兒童、老年人權益保障法、禁毒宣傳、人民調解、計生條例等法律宣傳材料1000餘份，活動現場，這些黨員義工們耐心的回答居民的諮詢，細心的爲居民提供服務，贏得了社區居民的交口稱讚，他們用自己的實際行動，爲黨的生日增光添彩。
三、圍繞便民利民原則，開展醫療保健服務
在中心主任及支部書記的帶領下現場爲羣衆免費測量血壓、血糖，進行健康諮詢，發放健康知識宣傳冊，包括糖尿病保健、婦女保健、兒童保健、老年人保健、高血壓預防、孕產婦中醫保健和重性精神病干預等宣傳冊500餘份，向廣大居民宣傳解答健康知識，使羣衆在家門口就享受到專業的醫療衛生服務。
四、結合創建文明城市工作，開展環境衛生整治行動。
社區工作人員和黨員義工分成3個整治環境衛生小組，分別帶領黨員義工和社區公益崗位人員40人對轄區內光明路兩側棄管小區和健康路開展衛生環境清理，撿拾白色垃圾、清理小廣告張貼、清理垃圾死角、清除雜草，創建乾淨、整潔、優美的轄區人居環境。
社區的一名羣衆志願者，也自願加入到這此活動中來，她憑藉着自己的理髮技術，在活動現場免費爲老年人、殘疾人理髮。這次活動歷時4個小時。
通過這次“黨員義工日”活動，強化黨員爲民服務的宗旨意識，做到無論在哪裏時刻不忘自己是一名共產黨員，努力營造“有時間做義工、有困難找義工、是黨員當義工”的良好氛圍，讓每位黨員義工體會到提供服務的榮譽感，增強黨組織的吸引力、凝聚力、戰鬥力。
義工活動總結10
我很榮幸能成爲以傳遞愛心、志願服務、樂於奉獻、不求回報爲宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作爲大學生，我們不能養尊處優，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。即使我們的水平仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能爲社會公益、慈善、福利事業、社會生態環保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!
作爲一名服務社區志願者，在服務與奉獻中，我體驗着這份“志願”的神聖與高尚，雖然活動僅僅由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。甚至在不知不覺中能夠起到一個拯救者的作用。當我們奉獻自己一份力量的時候，心裏會覺得很幸福，覺得終於爲社會做了一點力所能及的事情，在志願活動中找到了自己的價值，志願者不是單純的奉獻，我們也能夠從活動中學到了很多的東西。我就是一個受益者，我明白了很多爲人處事的道理，增強了組織水平，鍛鍊了自己的意志和耐心。我並沒有誇大的意思，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，作爲服務社區的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社區下基層志願者服務組織向規範化、制度化、經常化發展，從而全面提升我們的綜合素質。
作爲一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的'同時，志願者也能夠從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志願者的活動，也爲我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。讓我們爲這個事業來奮鬥吧!讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微光。
義工活動總結11
一、活動目標
在麻奢社區進行全面的社區調查，用了兩節培訓課的時間。目的是在這次社區調查的過程中，鍛鍊組員在第一階段學到的有關了解社區需求和與居民接觸培訓課程的內容。並且在調查的過程中，瞭解社區的基本情況和居民需求。
二、活動內容
麻奢社區的社區調查分爲兩個步驟進行，第一次是6月18日，前往麻奢社區市場，訪問當地居民，從居民的角度來了解社區需求；第二次是7月28日，去往麻奢社區村委會，瞭解有關該社區的較爲權威的資料。
三、活動過程
6月18日上午10：00，義工小組前往麻奢社區，在麻奢市場附近隨機訪問當地的居民，瞭解社區需求。在活動前組員明確了以下需要準備的方面：
1．採訪目標。我們這次訪問主要是想了解居民哪些方面的情況（瞭解社區的基本情況，瞭解社區有哪些需求，找一下社區居民需求中有哪些我們義工可以幫忙的。）
2．確定對象。我們這次進行訪問的地域範圍是哪裏怎樣對對象進行選取（組員討論決定在麻奢市場的附近進行訪問，訪問一些早上買菜的居民和一些路人，還可以問一些賣菜的人）
3．話題準備。有沒有事先準備一些打開話題的說話（組員表示首先要介紹自己，表明自己訪談的來意，然後可以根據當時的情景來問問題）
開始訪談後，組員先後嘗試了訪問買菜的阿婆、賣菜的阿婆，但是始終沒有訪問始終不大順利。在認真反思了之前的兩次訪談經驗後，組員將問題定位在，覺得這個社區有哪些好的方面和哪些需要改善的方面，而不再直接問居民有什麼需求。這樣一來，訪談順利多了，組員之後與一些再乘涼的居民聊起來，瞭解到當地的衛生、治安、鄰里關係、社區共融等多方面的需要。
組員在麻奢社區瞭解到這個社區以前是農村，居民大多爲農民，徵收土地之後，當地居民的生活來源主要靠出租房屋給外地人來賺取生活費用，當地的治安和衛生都非常差，周邊的小店把生活用水排入河裏，河水非常髒。居民生活相對其他社區來說困苦，有居民表示希望重新有田可耕。另外鄰里關係也比較緊張，外地人和本鄉人之間很少聯繫，需要溝通。社區的文化活動比較少，也比較少有人有興趣參與。
瞭解了麻奢社區居民的需求之後，小組討論認爲需要通過多方途徑來了解，而不單純從居民口中來得知。所以討論決定擇日去麻奢村委會了解一下社區的資料，從專家的角度來了解該社區的需求。
7月28日，義工小組去往麻奢村委會了解社區情況。通過討論覺得需要向村委工作人員瞭解到以下幾個方面的情況和資料：
1、社區的基本情況（社區的人口、地域面積、基本設施等）
2、你覺得社區好的地方和值得改善的地方
3、社區居民對義工的認識，義工活動的開展情況
4、社區內是否有一些特別需要義工服務的羣體
5、我們先鋒義工小組可以在這個社區提供哪些服務
在麻奢社區村委會，當地工作人員小齊簡單介紹了社區的基本狀況後，工作員將機會讓給每個組員，給他們發問的機會。在小齊回答的.過程中，組員們都聽得比較認真，每個問題都有做記錄。通過小齊組員們瞭解到，麻奢社區是裏水比較落後的一個村，面積比較大，村民以務農爲主，社區裏面獨居長者比較多，單親家庭也比較多。村民對文化娛樂活動不感興趣，搞什麼活動都好像與他們無關，他們關心的比較多的是錢。義工服務基本上沒有搞過，有一支義工隊是上面委派任務下來組織的，但是基本上名存實亡。
小齊表示社區內很需要義工的服務，這個社區比其他社區在經濟方面都比較落後，老人和單親又相對比較多，所以很需要義工的幫助。當問到是否還有一些其他需要幫助的羣體的時候，小齊表示社區裏面有很多遊手好閒的青年，其實他們也很需要服務和幫助，但是這個方面比較難做，因爲義工要承擔比較大的危險，所以還是不建議去做這些方面。
在訪問後，組員拿回了一些社區獨居老人數量和分佈情況的資料。通過這次訪問，組員從另一個側面瞭解了社區的情況，並且拿到了一些權威的資料，更加全面的瞭解了整個社區的需求。
四、活動效果
兩次的社區調查，迴應了第一階段社區需求調查培訓課程的知識與技巧，組員在實踐的基礎上更加明確了了解社區需求的重要性，並嘗試通過不同的途徑全面的瞭解社區需求。在這個過程中，組員聯繫了與居民接觸的技巧，從勇敢地邁出第一步曲尋找訪談對象，到熟練的掌握溝通技巧訪問居民，成效是顯著的。在去村委會調查的過程當中，義工小組與當地村委工作人員建立了良好的關係，並取得了他們的支持與幫助。在這次全面社區調查之後，組員根據這個社區獨居老人多的特點，將獨居老人作爲服務對象羣體，準備針對該羣體開展服務活動。
義工活動總結12
xx年12月25日上午，大豐義工聯盟在大豐市第二小學階梯教室召開了xx年年終總結表彰會議，周旭才作義工聯工作總結，薛錢等十名義工獲得了年度“優秀義工”的光榮稱號，大豐市紅十字志願者車隊、大豐市陽光愛心車隊獲得“優秀義工團體”稱號。
周旭才總結了xx年度義工聯的活動開展情況，從注重實效、對外互動、媒體關注、自我提高几個方面進行了總結，並就義工聯今後打算進行了通報。義工代表大豐市紅十字志願者車隊隊長趙鋒、義工代表薛錢分別發言，暢談做義工的感受，與大家分享過去一年來的收穫和心得。
作爲本次總結表彰會議的核心內容，也是所有義工最關注的“優秀義工”的最終名單公佈，則顯得別出心裁。根據議程，由周旭才公佈了10名優秀義工，他們是薛錢、朱亞梅、徐曄、陳小芳、趙鋒、陳海泉、單浩、楊曄、姚陳陳、曹昕十人，同時宣讀的`還有爲每個優秀義工量身訂做的頒獎詞，頒獎詞總結了每個優秀義工的活動成績，讓每個義工再次回味歷次活動中大家一起走過的日子。
大豐義工聯盟從5月份成立至今不足一年，但這一年裏組織了11次活動，先後幫助了殘疾人莊磊、生活困難老兵、白血病女孩楊霞、中合村一家三代精神病的張舜官家、大豐麻風村老人、大中鎮敬老院孤寡老人、大豐二小家庭困難學生，得到了社會各界人士的充分肯定。通過一次次的公益活動，讓社會上更多的人關注身邊的弱勢羣體，也讓社會上知道有一羣義工不計報酬默默地爲弱勢羣體奉獻。義工聯的成立和開展活動，增加了大豐這個文明城市的含金量，義工們流動的“紅馬夾”成爲大豐一道亮麗的.風景。
中午，30名義工在黃記煌酒店二樓小廳舉辦聖誕午餐派對，宴會上大家歌聲不斷，互動連連，由TCL照明大豐店、大豐牽手婚慶提供的十多份獎品在抽獎環節被一一派送，獲得江蘇第三屆百姓奧斯卡金茉莉獎的大豐籍女孩張譯丹也到場祝賀。義工“感恩的心”首次帶着女兒一起參加聚餐，女兒興奮得拉住媽媽手歡呼：“今天的聚會真開心，這是我參加的最精彩的一次聚會”。
義工活動總結13
學雷鋒活動已經成爲加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，於20xx年3月5日，我校團委副書記xx老師和我院團總支副書記xxx老師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次好處深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環境衛生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、積極宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，積極展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後jiji從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
爲調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本着全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的'組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成；在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費羣衆的時間。
發現這些不足爲我院以後開展工作打下了良好的基礎：今後我院將加強與學校團委的聯繫，變被動爲主動，提前瞭解活動資料及要求，jiji開展活動，並及時上報我院活動的開展狀況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
義工活動總結14
作爲一名義工，半年多來，我嚴格遵守義工服務的要求，堅持履行義工服務的義務，積極組織並參加多項義工活動，以實際行動來做一名合格的義工。義工這個羣體讓我體驗到了什麼是真正的熱情，什麼是真正的奉獻。在管理員的組織分配下，我們都能有條不紊地做好相關義工服務工作。在義工服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看着同學們熱情服務、忙碌的樣子，我也盡我所能做好每一件事。張瑞敏曾說過一句話：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”義工服務雖然很簡單平凡，早間督導、檢查衛生、寢室樓值班服務等都是小事，但能把這些小事做好就能體現出團結協作、積極向上的精神。
義工服務，不僅啓發了我們在任何集體活動中都要保持良好的心態，與搭檔團結協作以獲取最大收益，還幫助我們瞭解實踐的必要、勞動的價值，同時使我們明白只有多奉獻才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點。義工服務是不求回報的活動，也是激發我們對公共事業投以熱情的活動。參加義工服務所獲得的滿足感，有助於塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動奉獻的`概念瞭解膚淺。學校社區組織的義工服務，使我們體會到了團隊的力量、協作的優勢，也讓我親身體會到了實踐的是檢驗真理的唯一標準。讓我們每個人對勞動及奉獻有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和奉獻的滿足，讓我們重視實踐，重視自己的勞動成果，同時懂得回報社會。這不僅加強了我們的勞動觀念，而且幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。通過義工服務，我們不得不深思，在競爭如此激烈的今天，我們這些在校的大學生們該如何緩衝校園與社會之間的溝渠？
在這個更新速度超快的時代，我們又該如何快速的適應社會？我想僅僅掌握理論知識，有獨立的思維是不夠的，社會的洗禮同樣重要。所以我們應該主動爲他人服務，主動參加各種義工服務，使自己的實踐能力不斷提高。對於現在的我們，應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負社會對在校大學生的期望。
我們要擺正自己的立場，永遠不要抱着功利心態去進行所謂的義工，我會繼續加入到更多校內外組織的義工活動中，在今後的日子裏，我會用真情和熱情繼續在義工隊伍中，爲學校社區獻出一份微薄但堅實的力量。在寢室樓這個小家庭裏，繼續發揮自己的作用，爲大家服務。
義工活動總結15
新學期伊始以來，擔任江西財經大學義工協會會院站長已有兩個多月。每次接到通知任務，一方面爲義工活動的陸續展開而開心，另一方面卻爲每次通知義工時義工不積極的響應而憂慮。顯然，不管是站長和義工支教的交流與溝通還是義工對協會活動的響應度都出現了問題。綜合這段時間協會開展的各種活動，作出如下對會計學院義工站問題的分析：
（一）義工招新
義工招新採取的方式是食堂門口擺點與分發宣傳單相結合。雖然在食堂門口擺點確實是很好的方式，但是分發宣傳單卻沒有取得應有的效果。分發宣傳單的方式上我們或許出現了問題，但主要原因在於對分發宣傳單的必要性分析以及宣傳單內容的設置上。從必要性角度上看，我們不需要印發那麼多宣傳單，宣傳單應該是基於新生對義工協會產生加入興趣的基礎上。“見人就發”會讓新生覺得義工協會門檻低，從而給人以隨便的感覺；從宣傳單內容的設置上看，我們宣傳單內容設置沒有呈現出體系性，即協會的介紹與部門的設置竟然不在一份宣傳單上，這會顯得宣傳單內容過於冗餘、不夠簡明扼要，一定程度上影響了宣傳單的分發效果。
（二）義工資料的收集
在與義工取得聯繫後，我發現很多義工對協會幾乎不瞭解，當然這很大程度上同我們招新過程中對協會的介紹不到位有關。於是我果斷召開了一次會議，向會計學院新生義工介紹義工協會的發展歷史以及現有的活動內容和制度，但由於會議時間與院裏的運動會表彰大會衝突，來的人只有30多個。這主要是因爲我沒有意識到時間安排是否可行，這個是一個很大的失誤，以後我會注意會計學院各種活動的時間安排，從而避免再次出現時間相互衝突情況的出現，間接地影響到義工協會的形象。
（三）義工支教活動和“遙望南方童年”活動的通知
活動的具體信息我一直是用飛信通知的，事實上有回覆的相對通知總人數來說很少。雖然自己已經從某種程度上習慣了，但是面對着這樣的通知效果，想象着因爲通知不到位而使活動的開展受到影響，除了無奈，更多的是希望能有更多的真心願意做義工的人，這也是我認爲近期以來最主要的問題。事實上，協會的義工人數並不是越多越好。的確，我們需要擴大規模，但是擴大規模前更應該注重的'是所招募義工自身的素質。會院共招有87位新生義工，可是真正會去積極參加活動的卻不到20個，其他的從某種程度上成了掛名義工，這容易造成義工協會內部人員氾濫。我始終認爲義工的人數不在乎總數有多少，應該制定一些選拔制度去招收那些真正願意幹事的人，這樣身爲站長，我們也會更有激情地去實踐通知事宜，試想如果發飛信去通知幾十名義工，竟然沒有一個人回覆，如果每次都這樣我們的通知意願會越來越低。這正是現在各義工站存在的最大問題。
針對以上問題，我認爲可以從以下兩方面作出努力從而改變現狀：
1針對已招募的義工，我們可以根據各義工實際參與活動情況進行義工篩選。對於那些雖然加入義工協會卻一次活動也不參加的義工，我們繼續保留他們的義工身份。但是有活動時我們應該有選擇性地通知義工，優先考慮積極的義工，這樣可以提高通知效率。
2在加強站長與義工溝通與聯繫的基礎上，協會可以舉行一些義工動員大會，讓義工瞭解協會近期的活動安排，從而加強義工對協會的認同度和對活動的積極參與度。
從招募義工到通知義工參加活動，對我自己來說是一種經歷的成長。望着他們求知的眼神與對義工這個職業的熱情，我想起了去年的我，當初我也是這樣走過來的，頓時心裏充滿一種溫馨與熱情，讓我更加堅定了爲喜愛義工的這些學弟學妹服務的信念。縱使現在在通知事宜上出現了種種問題，但身爲會院義工站站長的我，仍然會堅持下去，不負於“義工站站長”這個職務。相信在義工協會所有成員的共同努力下，義工也會變得更有激情，協會會發展地越來越好。
