迎新年活動總結15篇

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的迎新年活動總結，歡迎大家分享。

迎新年活動總結1

元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標誌着新的一年的到來。人們習慣將這一天稱爲元旦，俗稱“陽曆年”。

剪窗花，就是“元旦”的習俗之一。

今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開始，孩子們一聽說剪窗花，都擔心的說“老師，我都不會剪啊！怎麼辦呢？”老師說“你一定會剪的”。經過給孩子們做了一個示範，於是他們有了一些信心，分發材料後，都紛紛拿着剪刀剪了起來。

瞧瞧，個個都認認真真的，小心翼翼的。

有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐後的說：“老師，我還要剪”。“老師，我還想剪”……

到活動結束爲止，孩子們有些剪了兩個，有些剪了三個，其樂融融。

對了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結，孩子們出色的完成了連續六週的配音任務，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的'稱號，並頒發了獎狀和禮物哦！

孩子們，現在你們知道了付出是有回報的吧！

家園互動人心暖，羣星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。

本次活動主要以遊戲爲主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踊躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。遊戲進行時，各班人員本着“友誼第一，比賽第二”的態度，齊聲爲班級加油。運動健兒們在賽場上拼搏，聽着那一聲聲的加油聲，越發激動，競爭意識和表現欲也得到了加強。活動結束後，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。

本次活動後，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與遊戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情!

迎新年活動總結2

xx月xx日至xx日，xx幼兒園以班級爲單位開展了爲期四天的“迎新年慶元旦”系列展示活動，全體家長及師幼們載歌載舞，共同慶祝“20xx年元旦”的到來。

今年xx幼兒園的慶“元旦”系列展示活動獨具一格，由往年的集體組織變爲班級組織的呈現形式，要求全體家長及師幼參加,分別在各班級或多功能活動室舉行，每班利用一上午或一下午的時間完成，首先由園長和副園長們在自己所保靠的班級中爲大家送上新年祝福，並和大家一起分享盧勤教授的`《新家庭智慧愛》這一教育主題，然後在各班主任教師的精心策劃、編排下，融入了“親子手工製作燈籠、親子繪畫、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩歌朗誦、情景劇、家長舞蹈，師幼共舞、幼兒小品”等不同類型的節目，令在場的觀衆耳目一新，親子表演、師幼共舞等節目，贏得了觀衆們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工製作《燈籠》、中班的親子《剪紙》、《繪畫》、小班的親子《包水餃》等活動，深受家長和孩子們的喜愛，讓全體家長和師幼們感受了新年的氣息。

演出結束後，各班級製作了美篇，由孟園長及時把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲讀書交流的羣上與各班家長共享，通過這次別具一格的“迎新年慶元旦”系列展示活動，進一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向，讓家長們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂成長的，有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識，加深了親子之情。

迎新年活動總結3

新年的鐘聲即將響起，爲了讓孩子們進一步瞭解我國傳統文化節日，更好地感受濃郁的節日氣氛，20xx年12月28日**幼兒園以開展紅色經典歌曲傳唱活動爲載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

活動中，孩子們以班級爲單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲。伴隨着悅耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現着那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園裏此起彼伏，悠揚的旋律久久迴盪。

孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室佈置環境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關於元旦、春節的知識與禮儀。

本次活動的'開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品爲祖國送上了祝福：祝願祖國繁榮富強，明天更美好！

迎新年活動總結4

爲了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的對傳統節日文化的認識，同時活躍小學的文化氣氛，增長見識。xx小學於20xx年12月25日上午在升旗儀式上以“喜迎新年，暢想未來”爲主題，結合了民族文化特色傳統，舉辦了一場唱起山歌迎元旦的活動。

爲準備這次國旗下的展示活動，20xx-3班的全體師生用心排練，積極參與其中，並且還邀請了本班的十餘名家長參加本次活動。

首先，由謝老師進行國旗下講話，謝老師向大家解釋了“元旦”二字的含義，並且闡述了元旦節的由來，接着謝老師還向全校同學提出了三點希望：一是希望同學們在新的一年裏做到“嚴於律己，寬以待人”；二是希望同學們把握現在的`每分每秒，珍惜時間，勤奮學習；三是希望同學們在新的一年裏對生活充滿新的希望，充滿正能量！緊接着三（3）班同學們踏着整齊的步伐走上舞臺，在舞臺上以唱山歌的形式迎接新年的到來。

嘿~揚眉吐氣新一年咧~嘿喲喲嘞！

名揚四海震八方咧~嘿喲喲嘞！

龍飛鳳舞慶新年咧，並蒂蓮花開滿天咧~

嘿裏囉嗦嘿往北斗咧~並蒂蓮花開滿天咧~

同學們用嘹亮歌聲向大家傳遞着新年即將到來的喜悅之感，與家長們一起演繹了一場歡快的山歌盛會！

通過此次元旦山歌展演給孩子們帶來歡樂的新年氣息，讓同學們對元旦節也有了更深入的理解，如今孩子們個個都會唱山歌。唱山歌已然成爲民主特色教學中一道亮麗的風景線！

迎新年活動總結5

隨着學期末的到來，結合xx市教育局相關文件精神，我校開展了一系列豐富多彩的“家校迎新年”特色活動，促進家校合作。現將各項活動總結如下：

一、承建家校橋樑，構建立體溝通平臺。

1．充分利用短信平臺、微信平臺、校園網、班級QQ羣等技術手段，發佈學校迎接新年的各項活動，引導家長積極參與學校各項活動與管理。

2.把《致家長的一封信》送至每一個學生家長手中。學校在家長信中將教育局和學校的教育教學工作情況及近期安排一併向家長彙報，並印發回執單邀請家長到校參與家長會。

3.向“3+4”班級發放“xx經濟職業學校家長開放日邀請函”，誠邀家長到校參與學生的課堂、就餐等各項活動，並印發回執單和聽課證。

二、用心做溝通，繼續堅持萬名教師訪萬家活動。

本學期由校工會和學管處共同組織了兩次家訪活動，要求全校教師儘自己最大限度完成全校學生的走訪工作，讓教師成爲學校的代言人，走進學生家中，瞭解學生和家長的實際需求，與家長談心，與學生交心，讓學生-家長-學校成爲學生健康成長的營養組合體。

三、組織了“青春飛揚，藝滿校園”藝術節彙報演出。

20xx年12月31日上午，xx經濟職業學校第25屆藝術節閉幕式暨第6屆“藏漢一家親”結對儀式在xx四機文化宮舉行，教育局職教處副調研員王xx、xx路派出所副所長xx、鎮江路街道副主任xx有限公司總經理xx、校務委員會委員和家長委員會家長代表及全校千餘名師生參加了本次活動。此次藝術節歷時一月，由全校師生共同參與，260餘名同學獲獎，充分展示了我校藝術教育的優異成果。閉幕式上，28名教師與xx班同學結對，成爲藏族同學的阿爸阿媽。藝術節閉幕式在溫馨的祝福、滿滿的感動中拉開帷幕。校合唱團、民族舞社團的歌舞；相聲、詩朗誦的一張一弛；老教師與青年教師的傾情演繹；緊密合作企業與社區居民的真情支持，使這場文藝演出高潮迭起，讓師生們充分感受到藝術的魅力。

四、校園迎春特色活動。

1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。

31日下午，xx班的師生們就開始佈置自己的教室，學管處和總務處爲學生們準備了生日蛋糕和師恩賀卡。20xx年的1月1日，迎着清晨的第一道曙光，與藏族班結對的領導和老師們來到學校，與同學們歡聚一堂，藏族同學們以自己獨有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。xx市教育局職成處王xx副調研員和學校領導班子與學生一起聯歡，營造了師生一家親的濃濃的節日氛圍。

2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。

從20xx年第一屆xx班的到來，今年已是第六個年頭，全校領導和一線教師多次與多名xx班學生結對，有多少個節日沒有與家人過節已經記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會結束後，結隊老師帶着各家的藏族孩子們從學校出發開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學在老師們的帶領下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進3D電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進博物館，穿越歷史文化的積澱；有的遊覽在xx的各國建築文化羣中，體驗“東方瑞士”的內涵……漢藏師生的情誼在活動中沉澱着，昇華着。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領下，思鄉之情減輕了，感恩之情油然而生。

3、爲每一個家庭定製一份《親子對賬單》。

由學管處、心理輔導室爲我校學生家庭度身定製的《親子對賬單》，根據中職學生的心理髮展特點爲設計出發點，通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間，讓學生感悟父母養育的'不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學生用表兩部分，分別由家長和學生獨立填寫後交流彼此的填寫感受，增進親子關係，改善家庭和諧度。爲中職生的家長們提供教育指導。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋，有家長打電話說在與孩子的填寫交流時，發現孩子長大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過此活動，發現與我更親近了；孩子主動與我表達愛了，我太感動了！爲學生家長提供好的溝通與教育方法，是我校學管處下一步着力研究的內容，期望通過各種方法，達到家庭和諧的背後推動力，同樣，來自於家庭和諧的學生會更有利於他的身心健康。

新的一年，xx經濟職業學校將繼續秉着“潤玉致美”的德育教育理念，再接再厲，爭取更大的成績。

迎新年活動總結6

20xx年2月2日早上，我園舉行了“賀新春”親子文藝活動。本次活動我園得到了**教育局和幼兒家長們的大力支持，活動搞得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結束後，我總結了有以下幾點：

1、在環境的創設上，我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工製作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

2、禮品準備上，除了國際計劃通過教育局贈予的禮品外，我園根據實際情況，準備了總價值1200元的禮品，其中包括精緻真空杯、幼兒精美水彩筆，還有每人一本20xx年臺歷。

3、活動開場以製作賀年卡拉開序幕，通過家長和幼兒共同協作製作手工賀年卡的活動，既增進了家長和幼兒之間的感情，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心。活動結束的`時候許多家長都非常珍惜的將製作的賀年卡帶走。

4、在親子游戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。遊戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷裏讓媽媽抱着去搶坐椅子，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，由一個大班小朋友來扮演大灰狼，當聽到一聲槍響的音樂時，“大灰狼”應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。

迎新年活動總結7

新年鐘聲即將敲響，爲了讓孩子們感受中國的傳統文化，渡過一個歡樂、有意義的節日，**幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。

29日一早，全園的老師早早的來到了幼兒園，爲孩子們準備中午的`各種美食，幼兒園的廚房裏到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴格選取，不光結合了傳統節日飲食文化特點，同時力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛生、科學、營養。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團團圓圓、五穀豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表着一幼人對新的一年滿滿的美好祝願。廚房工作人員精心準備，在做到色香味俱全的同時，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。

11點全園400多名幼兒歡聚一堂，整個進餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進餐禮儀和良好習慣, 孩子們有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛飯菜，舀湯，然後端碗回到自己的座位前用餐，孩子們可以一邊體驗着 “自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂，一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取，培養了幼兒自我服務的能力，滿足了每個孩子不同的需求，大家吃得開心又滿足，個個臉上洋溢着幸福的笑容。

通過自助餐活動，充分地體現了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動地學習一些力所能及的生活技能，並且學會分享、輪流、排隊、秩序、文明進餐等，內化的社會性得到發展，同時，還讓幼兒的自我服務、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進餐，樹立健康飲食觀，人人做到光盤行動，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費糧食可恥的正確理念。

迎新年活動總結8

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，爲了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年12月30日上午，伴隨着孩子們的歡聲笑語，實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級爲單位的“慶元旦，迎新年”聯歡活動。

爲了烘托節日氣氛，教師們對班級室內、室外環境進行了佈置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的'拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關於元旦的主題教育活動，孩子瞭解了元旦的來歷、習俗文化等知識，通過畫、剪、粘、貼將主題牆佈置得喜氣洋洋，整個幼兒園處處都蘊含着濃郁的新年氣氛。

上午九時，實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。

班級聯歡會上，幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還有趣味橫生的遊戲穿插其中，教室裏到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過後，孩子們開始分享他們從家裏帶來的美味零食，遊戲的同時體驗着分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中，聯歡會圓滿結束。通過主題聯歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝願所有的寶貝在新的一年裏身體健康、快樂成長!

迎新年活動總結9

20xx年元旦將至，幼兒園各級部的慶祝活動進行的如火如荼。在活動初期，我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手爲教室添置節日的氛圍。爲了我們的寶貝能充分感受節日的氣氛，爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。

12月27日，伴隨着滿天飛雪，小班級部慶元旦，迎新年快樂親子party拉開序幕。爲了減少寶寶與媽媽們的分離焦慮，我們將最後結束的合影活動提到了開頭，就這樣，我們成功啦！寶寶入園後的第一次元旦活動，在滿是笑臉中記錄了下來。

別看我們小但是我們的祝福可不少。這羣可愛的寶寶們送去了對爸爸媽媽滿滿的祝福。“一帆風順、兩全其美、三陽開泰……”節目正式開始啦，這羣可愛的寶寶將小動物們模仿得活靈活現，用簡單的樂器敲出對新年期待的心情。

童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈，它將美麗匯進靈魂的.深處。孩子用稚嫩的言語，將他們理解的童話故事《匹諾曹》進行演繹。

我們的大朋友在輕鬆快樂的遊戲中露出了燦爛的笑容，重溫小時候的快樂。

在這歡樂的日子裏，我們收錄了小朋友們的精彩瞬間，也記錄了大朋友們的輕鬆一刻，其實活動不僅拉近了彼此之間的距離，更使我們看到了孩子們的成長，而這些寶貴的瞬間，都將是我們未來最美好的回憶。

迎新年活動總結10

12月24日，玉林市容縣青少年學生校外活動中心（隸屬於容縣教育局管理）在該縣人民會堂廣場舉辦以“平平安安迎新年，快快樂樂過佳節”爲主題的大型迎元旦遊園活動。

活動當天，來自城鄉各中小學的20xx多名學生歡聚一堂共慶元旦新春佳節。筆者在人民會堂廣場看到，整個廣場人頭攢動，現場氣氛熱烈而融洽，充滿着喜慶與祥和。據悉，該活動分兩個環節進行，第一個環節是青少年學生校外活動中心合唱班、舞蹈班等各個興趣培訓班的.學習成果彙報展示；第二個環節是遊園活動，每一個參與遊戲節目者均可獲贈一份獎品。

連日來，該縣各大中小學舉辦形式多樣的活動。譬如，容州鎮中心學校組織全鎮教職工參加“慶元旦”有獎趣味活動；容州鎮第六小學舉辦教職工趣味運動會以及小學生交通安全模擬體驗活動；容州鎮第三小學舉辦“新年祝福”——城鄉孩子手拉手活動，爲該縣松山鎮大水小學99名留守兒童以及家庭困難學生贈送價值20xx多元的愛心禮物，並開展一系列的互助活動，在各種互助活動中，同繪新年祝福畫卷。

該縣以建設“平安容縣”爲核心，積極開展形式多樣的迎元旦新春佳節活動，既豐富全縣廣大中小學生的課餘生活，營造喜慶、文明、和諧、平安的節日氛圍，又促進青少年學生身心健康發展。

迎新年活動總結11

下午3時整，聯歡晚會在激情昂揚、催人奮進的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默詼諧，戲曲《說唱臉譜》唱腔優美，展示了一年以來戲曲進校園活動帶來的傳承活力。

歌曲《歌在飛》、打擊樂器表演、獨唱《大地飛歌》展現了學校領導班子、教師隊伍的獨特風采。“一生就想做個好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛的教育事業，她利用休息時間，精心排演舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》，以此表達自己對學校、教師的依依不捨之情。歌曲《真心英雄》、《掌聲響起來》展現了年輕教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》、集體舞《童年》，讓在場的.每位觀衆激情滿懷。

20xx是一段輝煌的歲月，是一段念念不忘的芳華，我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的廣小！詩朗誦《我驕傲，我是廣小人》生動而全面地回顧了學校20xx年在教育教學改革、學科研究成果、德育工作、校園文化建設等方面取得的成績，歌頌廣小蒸蒸日上的發展和變化。

歌舞《映山紅》以幽默、詼諧的風格帶動全場氣氛，帶領在場觀衆重溫那段艱苦卓絕的歲月，感受新時代教師的紅色精神，表達了廣小人不忘初心、繼往開來，走好新長征路的昂揚鬥志。

全體教師在元旦晚會歡快的氛圍中喜迎新年，歡慶元旦。活動中，還策劃組織了各種歡樂多樣、引人注目、豐富多彩的活動，“搶凳子”、“你說我猜”等一個個非常有趣的遊戲項目吸引了衆多教師積極參與。

晚會的成功舉辦，不僅傳遞了對彼此的新年祝福，更是對廣小一年工作成果的總結與肯定，同時也代表了廣小教師將攜手以最誠摯的姿態迎接更加美好的明天!

迎新年活動總結12

爲豐富教職工的業餘文化生活，展示才藝，活躍氣氛，喜迎新的一年的到來，12月22日下午，由邯鄲學院工會、軟件學院共同舉辦的邯鄲學院第二屆教職工手工藝術作品展暨迎元旦猜燈謎活動在逸夫樓成功舉行，全校400多名教職工參加了活動。

本次手工藝術作品展分成品、教學教具和現場製作三類，共展出教職工手工藝術作品200多件，涉及剪紙、陶藝、刺繡、編織、生活廢舊品製作等種類。展出現場，大家被一件件精美的展品所吸引，所陶醉，紛紛拿出手機拍照留念。新穎別緻、獨具匠心的展品給大家留下了深刻的.印象，新穎的教學教具格外吸引大家的眼球，現場製作環節更是吸引了大批老師前來觀摩學習。本次活動旨在將教學與生活相結合、藝術與實用相結合，展品無論是數量、種類和質量都較第一屆手工藝術作品展更爲成熟。

隨後舉辦的迎元旦猜燈謎活動更是點燃了會場的氣氛，老師們或凝思苦想或熱烈討論着謎底，一盞盞紅燈籠將逸夫廣場裝飾的喜慶祥和。

迎新年活動總結13

“加油呦！加油呦”12月25日，__園區操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等遊戲中既認識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛鍊了膽量，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心。

週末，老師通過加班家訪和電訪，瞭解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數幾個爸爸媽媽在__上表示願意在31日那天回來參加親子大團圓活動，並錄製了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。12月28日，系列活動之“新年心願樹”活動開始了，孩子們在老師的協助下，自己動手製作新年心願卡，並記錄下留守兒童的心願，將心願卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年願望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝；30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真開心啊。

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終於新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班祕密花園、小班美麗的紙盤”親子製作、吃湯圓大團圓，孩子們心裏樂開了花，有幾個爸爸媽媽在週末老師的家訪邀請下來到了現場，抱着孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝福”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

經調查統計，我園區有三分之二以上的孩子屬於農村留守兒童，大多數的.父母長期出國，無法回來和自己的孩子團圓，監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現問題，嚴重的還會影響他們的健康成長和發展。我園自20__年9月創辦以來，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20__年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節假日儘量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

迎新年活動總結14

12月31日，機關幼兒園內裝扮一新，四處流光溢彩，洋溢着節日的喜慶。別緻的彩虹門、火紅的燈籠、五彩的氣球、飛舞的彩旗……無不讓人感受到節日的歡快。

上午8：00，各班負責水果拼盤的家長和他們的孩子早早來到了幼兒園，他們將自己的水果拼盤放在指定的位置參加評比。活動在張園長甜甜蜜蜜祝福聲中拉開帷幕，伴隨着操節音樂的響起，孩子們在老師的帶領下紛紛來到自己的區域，他們一個個精神抖擻，樣子可神氣啦!那剛勁有力的動作、翩翩起舞的'律動，贏得了家長們熱烈的掌聲，每個家長的臉上都洋溢着幸福的微笑，紛紛舉起手中的相機，拍攝下精彩的一個個鏡頭。

觀看完早操，家長們興高采烈地來到孩子所在的班級，觀看他們的學習活動。各班教師從孩子的實際出發，別出心裁，設計了各種孩子們感興趣的活動，讓孩子們在觀察、探索、操作中掌握新知。

接下來是小小班、小班幼兒搓圓宵;中班幼兒包燒賣;大班幼兒包餃子。這一環節不僅讓孩子們學會了包燒賣、包餃子的技能，還讓孩子們體驗到了勞動的艱辛，感受到了節日的快樂。當熱騰騰的元宵、燒賣、餃子端到孩子們的面前時，活動達到了高潮。

迎新年系列親子活動充盈着童趣、智慧，飛揚着笑聲、掌聲、喝彩聲，既讓孩子們感受到了新年到來的快樂，又給孩子創設了表現自我的舞臺，讓孩子們在慶祝活動中展現了積極、大方、分享等的一面，收益多多，系列活動圓滿成功!