學會感恩主題活動總結範文（通用7篇）

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那麼什麼樣的活動總結才合適呢？下面是小編收集整理的學會感恩主題活動總結範文（通用7篇），歡迎大家分享。

　　學會感恩主題活動總結1

爲了讓我園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，並學會感謝母親、感恩生活。5月10日我園以班爲單位開展了 “慶祝母親節，學會感恩”的活動。各班老師通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。小朋友們用特別的方式，送給了媽媽們一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，表達了對媽媽的感恩之情。

活動中，大隊部倡議學生開展“我爲媽媽做幾件有意義的事”，具體做好以下“八個一”：

1、 自制一份小禮物（賀卡或書法、繪畫、手工作品），或一張漂亮的“開心親情卡”獻給媽媽，表達感恩母親的心願。

2、 爲媽媽泡一杯熱茶或獻上一支歌或一首詩。

3、 主動承擔一次家務活（打掃衛生、清洗衣服、買菜、做飯等），讓辛苦了364天的媽媽，節日好好休息一天。

4、 爲媽媽捶一捶背或洗一次腳。

5、跟媽媽說說心裏話，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養育之恩。如：“媽媽！我愛您，祝您節日快樂！”或“祝媽媽越來越年輕，越來越漂亮！”

6、寫一篇活動感受或體驗日記，上傳班級博客分享。

7、和媽媽合照一張像，寫上對媽媽的祝福，上傳班級博客分享。

8、 向媽媽獻上一份滿意的作業。

小班段的活動室響起了《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》的歌曲，小朋友們正專注地裝飾着“愛心卡”；中班段小朋友利用手工活動時間，送給媽媽一件自制的小禮物《帽子》，中班幼兒還利用社會活動課《我是這樣長大的》讓幼兒用枕頭綁在肚子上體會媽媽十月懷胎的辛苦；大班段幼兒也製作了送給媽媽的賀卡和美麗的花作爲禮物送給媽媽。各班老師們還給孩子們佈置“特殊的家庭作業”，回家後幫媽媽做一件力所能及的事（給媽媽端茶、捶背）等、給媽媽表演一個節目、說一聲“媽媽，您辛苦了！”以自己的實際行動來回報母親的愛…

通過此次活動，讓孩子們深深體會到母親的辛勞，感受到了母愛的溫暖。讓孩子們學會更加理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會感恩，讓家庭更加溫馨。

　　學會感恩主題活動總結2

這次主題班會是在學生陸陸續續洗澡回來後開的，感覺有些匆忙。爲了營造氣氛，我在班會課之前就播放了幾首關於媽媽的歌，勾起孩子們對媽媽的回憶。

之所以選擇感恩母親這一主題，是因爲覺得媽媽爲孩子無怨無悔，母親爲我們付出的最多，可我們卻常常忽略，只想着索取，卻忘了感恩。常常只想着讓媽媽幫我們買什麼，爲我們做什麼，卻忘記了爲媽媽做一點事。班會課上，我讓孩子們說一說自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭，還要工作，真的特別辛苦。孩子們說起自己的媽媽都幾度哽咽，顯然是孩子們都已懂事，都能感受到媽媽的愛，只是還沒有對媽媽表達自己對媽媽的愛。我記得我看一個學生的手機短信，媽媽發給他的信息每一條都有一個“寶貝兒”，而他的回信只有冷冰冰幾個字，沒有任何稱呼。其實感恩母親，並不需要我們去做一些“大事”，生活中點點滴滴我們都可以去表達。說一聲“媽媽，我愛你”，爲媽媽做一點家務，爲媽媽捶捶背，做一個讓媽媽放心的孩子等等，這無不都是感恩。

通過這次班會活動，讓孩子學會感恩母親，讓孩子回到家裏親自爲媽媽做一點事，用行動感恩。感恩母親的主題班會結束了，但孩子們的感恩活動卻只是個開始，希望孩子們能一直用自己的實際行動感恩爲我們日夜操勞、無怨無悔的媽媽。

　　學會感恩主題活動總結3

我校根據上級指示精神，於三月初全面啓動“學會感恩，與愛同行”感恩主題教育活動，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦。

下面我給大家介紹一下我校開展感恩教育活動的具體做法，懇請領導和專家、家長和老師多提寶貴意見和建議：

我們的第一個做法是：策劃寓教於樂的感恩活動，讓孩子在活動中蓄情;

第二個做法是：關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行，與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》，孩子們人手一冊，記錄自己完成感恩作業的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受

第三個活動是：構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中薰陶。

爲了讓愛的動力源源不斷，學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看感恩電影，並作觀後交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成爲校園內最亮麗的風景線，成爲校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

在“感動舟小”十佳隊員評選中，涌現出來的爲樂於助人，把好座位讓給體弱同學的愛心少年宋昕燃;歷經六次手術，用堅強的意志戰勝困難的小海迪金勉均;心中有集體，心甘情願爲同學服務的大班長李文冰;給身患絕症的外公帶去快樂與安慰的開心果沈忱等等。孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成爲知恩圖報，心存博愛的人。

“感恩教育”作爲一項活動畢竟要落下帷幕。但是作爲一種品質的'修養，“感恩教育”應該成爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!

　　學會感恩主題活動總結4

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去爲父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些爲人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，爲什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措，這究竟是爲什麼?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作爲教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

二、活動主題

感恩你我，讓愛在我們心中傳遞

三、活動目的

通過爲期一週的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動時間：11月21日至年11月23日

現場活動時間：11月24日早上9：20至11:10

五、活動前期準備

1、利用網絡和圖書收集有關感恩節的背景知識，感恩故事，歌曲徵集等。

2、購買“黃絲帶”，粉色卡紙。用於徵集家長“感恩箴言”。

3、幹樹枝，用於班級製作感恩樹。

4、環境佈置：製作主題牆，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。

5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。

七、活動內容

班級開展“我爲家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。

　　學會感恩主題活動總結5

一、活動分三個層次進行

首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最後是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、感恩活動的開展

（一）學會四個感恩

1、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，爲此我們開展了《致謝感恩》活動。

（1）讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。

（2）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”活動。

（3）佈置愛心家庭作業，利用休息時間爲家裏做力所能及的家務。

（4）給父母過節：向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

2、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底裏接受老師，每天到校，學生就會衝出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校裏無論走到哪裏，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。

（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

（2）向老師說說學習中最感動的一件事。

3、感激他人之恩

（1）開展我爲同學做好事活動。

（2）回憶對自己幫助較大的1—3個人，然後對他們表達感恩心情。

（3）給班級同學的一個好建議。

4、感激自然之恩

地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……爲了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要爲自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪。讓孩子利用週末的時間，積極參與植樹活動。

（二）開展活動

1、以“學會感恩與愛同在”爲主題舉行了一次主題班會比賽活動。

2、父母寫推薦信，任課老師反應孩子的日常表現。

3、舉行了感恩小明星演講比賽，投票推選感恩小明星5名。

三、活動總結

通過這次感恩活動的開展，愛的教育充滿了校園，學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嚐到了愛與被愛的幸福，以後我們將繼續開展感恩活動，並以此推動班級的德育工作，不斷攀上新的臺階。

　　學會感恩主題活動總結6

一是宣傳發動，渲染氣氛。通過週一國旗下講話，校大隊輔導員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。

二是開展“學會感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”爲主題，內容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關心他人、幫助他人。

三是各班栽種“種子樹”。“種子樹”是一種班級文化，是好人好事展示樹，把班級裏的好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個學生在愛中健康成長。

四是組織“感恩”徵文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學……）以此表達自己的感激之情。因爲懂得感恩，因此珍惜現在，呼籲同學們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個校園。

　　學會感恩主題活動總結7

爲積極響應學院“學會感恩”的號召，我們xxx班在20xx年11月27日（週四）晚上開展了“感恩的心”主題班會。

班委圍繞“學會感恩，與愛同行”的活動主旨，通過文化薰陶的方式，讓大家找回感恩的心，領悟生命的真諦。大家首先觀看了電影《暖春》。影片清新樸質的畫面，曲折動人的情節，不棄不離的親情深深打動了在場的每一位同學。從女主人公 “受愛”到“施愛”，從知恩到報恩的過程中深刻體會到古語百善孝爲先，家合萬事興的含義，進一步瞭解到感恩親情是中華民族的優良傳統。之後同學們圍繞感恩這個話題，結合影片、自己的民族文化背景、親身經歷，談了感受。內容涉及到了父母、師長、國家、民族、親情等感恩的各個方面。漸漸認識到在當今物慾膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的衝擊的社會環境中，感恩是一種文明，是一種品德，作爲一種優良品質的修養應當保持下去。我們擁有一顆感恩的心，才能懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們才能回饋社會，報效國家；擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。

“感恩教育”作爲一項活動落下帷幕。同學們懂得了懷着感恩之心生活會使陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。