小學年藝術節活動總結

舉辦藝術節活動，爲全體少先隊員提供一個發掘自身潛力、展示個性特長的平臺。下面是語文迷網整理的活動總結，供大家參考選擇。

　　小學2017年藝術節活動總結【1】

爲貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和《學校藝術教育工作規程》，營造良好的校園文化藝術環境，展示、交流路北區校園藝術教育成果，根據省教育廳、唐山市教育局《2017學校體育、藝術工作要點》要求，全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美全面發展，打造路北特色的和諧校園文化氛圍。娘娘廟小學第二屆藝術節，面向全體學生，爲學生提供藝術實踐舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。爲此，我們確定了“愛家鄉，繪家園”的活動主題。從籌備到結束歷時一個月，廣大師生投入了極大的熱情。各年級、各班十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園文化藝術節開展了一系列主題鮮明、內容健康、形式活潑、情趣高雅的活動，幫助學生在活動中活躍思維、發展想象、陶冶情操。活動期間，整個校園充滿歡歌笑語，氣氛歡快，其樂融融，各項活動均取得圓滿成功。

在校長的關心支持下，學校各科室、各個年級的精心組織、密切配合下，學校“愛家鄉，繪家園”校園藝術節已落下了帷幕。本屆校園藝術節以豐富多彩的文體活動爲載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。

本次藝術節美術活動以面向全校師生、育人爲宗旨，以展示特長爲基礎、以宣傳學校藝術教育成果爲主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。這次活動從籌備到結束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到繪畫展出，各年級各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，融入新元素，使藝術節更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內容

校園藝術節是讓學生展現藝術才能的平臺，所以今年我們繼續發揚創新精神，本屆校園藝術節以“愛家鄉，繪家園”爲主題，讓學生學會愛家園、愛校園，用藝術的眼光，彩色的畫筆描繪身邊的美景。

二、團結協作，共同進步

本次藝術節活動要緊緊圍繞“愛家鄉，繪家園”這個主題，以重在全校學生參與爲目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

三、參與面廣，學生主動性強，節目質量有較大提高

本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

四、推動了校園文化建設

這次校園藝術節爲學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們創作熱情高漲，團結協作，積極參與不僅鍛鍊了學生的觀察能力，也提高了學生的綜合素質。

五、具體活動安排：

(一)、藝術節準備動員階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節計劃。

(二)、藝術節活動實施階段：

1、2月20日確定藝術節活動實施方案

2、2月27日藝術節開幕式，宣佈藝術節主題和作品要求

3、3月1日各班召開“愛家鄉，繪家園”主題班會，號召學生積極參與

4、3月27日各班收齊作品上交美術室，作品徵集結束，評委會篩選作品

5、4月1日藝術節閉幕式，對獲獎學生及班級進行表彰獎勵

6、4月5日藝術節優秀作品展覽，供學生們欣賞學習

在繪畫上，我們要求全校師生都參與，要求各班收齊後上交美術室，最後由藝術節組委會評選出各個獎項，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現了同學們的才華。

在衍紙上，純手工創意製作，小能手們奇思妙想、巧手生花，把家鄉美景和藝術創作進行了完美的結合，一幅幅作品栩栩如生，十分精美。

在書法上，同樣也是要求各班收齊後上交美術室，最後由藝術節組委會評選出各個獎項，參賽者們揮灑自如，此次書法活動充分展示了我校學生的藝術風采，同時也是我校校本課程成果的一個展示，在活動中涌現出張勤、徐思涵、韓宜彤等寫字小能手，總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。

在攝影比賽中，同學們從小學生獨特的視角出發，以手中的相機爲工具，將美好的校園生活及自己飽滿的情感記錄了下來，展現出了新一代小學生張揚的青春個性。不少校園攝影師們還充分地拓展了自己的創新思維，從不同的角度對平凡的場景進行拍攝，張顯獨特的個性風采。

在活動中，娘娘廟小學能夠按照路北區第三十屆藝術節規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了小學生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我們小學生良好的藝術修養和較高的審美意識。

在寫論文方面，相關教師也狠下苦功，積極查閱資料並根據學生實際情況進行認真撰寫。

總的來說，本次娘娘廟小學第二屆藝術節的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程中出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今後如何將藝術節辦得更好。藝術節期間，涌現出了一大部分小畫家，評委們對繪畫、衍紙和攝影作品進行了認真的評比和總結，評出了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎等特色個人獎項及優秀班級，獲得衍紙優秀班集體獎的班級是二年級，繪畫優秀班集體是四年級，攝影優秀班集體是五年級，閉幕式上由校長親自頒發了獎狀和獎品，極大地增強了學生的自信心和班級凝聚力、向心力。閉幕式結束後，學校對優秀的作品進行分區展覽，分爲繪畫類、衍紙類和攝影類。展覽吸引衆多師生駐足觀看欣賞，紛紛對優秀作品讚不絕口，要向他們學習。

回顧藝術節全過程，涌現出了許多值得表揚的人和事。參加藝術節工作的全體教師始終把學校工作放在首位，不計時間，不計報酬，默默奉獻。參加比賽的孩子們也在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間積極準備，從不叫苦叫累。各班級的集體榮譽感也充分體現出來，全體班主任和工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。

這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踊躍地展現自己的個性特長，充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。學校不僅是傳授文化的主陣地，更是拓展師生知識，使師生享受文化藝術之美的天地，願本次校園文化藝術節的星星之火可以點燃我校藝術文化之原，願藝術之花常年盛開在娘娘廟小學這塊美麗的校園!期待下屆藝術節同學們能取得更優秀的成績。

　　小學2017年藝術節活動總結【2】

歷時近一個月的校園文化藝術節在全體師生的共同努力下圓滿的落下了帷幕，本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過蠟筆畫、硬筆書法、剪紙粘貼畫、米粒粘貼畫、變廢爲寶手工製作這五種學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。現做以下總結:

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作爲素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了領導小組，由劉麗校長任組長，吳麗莉、張宏、王海燕任副組長，政教處與大隊部齊抓共管。對於整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中受到了教育和啓發，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

爲了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。爲了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園裏就掀起了一波“以美育德、以德促教”的活動高潮，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。爲了給藝術“錦上添花”我校的才子教師黃旭輝老師，精心佈置了書畫展板，讓“筆墨飄香”，讓畫作生翼，爲本屇藝術節的圓滿收關畫上了圓滿的句號。

三、積極參與訓練

爲了藝術節的順利進行，併力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，活動中，我們採取了全體參與，自我推薦的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了硬筆書法、繪畫、剪紙粘貼畫、手工製作等幾方面，政教處也用了相當長的時間在全體班主任的支持與積極配合下才完成了選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課餘時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因爲大家有一個共同的心願，就是在藝術節上爲班級爭得榮譽。

四、評委認真選拔

藝術節期間，評委老師們對活動進行了認真的評比和總結，評出了一些優秀節目，也發掘了一些優秀學生身上存在的潛力。藝術節活動中同學們發揮了積極的作用，爲學校的發展貢獻了自己的力量。

本次藝術節不僅爲學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成爲了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。