實用的主題教育活動總結模板7篇大綱

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的主題教育活動總結7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題教育活動總結 篇1

活動主題：在成長中銘記（理智愛國，立志成才）

活動時間：XX年12月6日——XX年12月20日

活動背景：“90後”逐漸成爲團員的新生代，其閱讀視野、思辨能力也備受關注。本次銘記“一二·九”的讀書思辨活動，一方面以黨的“十八大”召開、我校第二十三次“團代會”召開爲契機，另一方面也鼓勵大家從各個角度進行愛國主義相關思考，內容與形式並沒有嚴格的限制，重在大家的感悟與體驗。

活動目的：活動目的是繼承併發揚革命先輩的奮鬥精神，提高同學們的愛國意識，激發愛國熱情，增強大家的社會責任感和歷史使命感，引導當代大學生樹立新時代的愛國觀，發揚時代精神，展現青春風采。同時激發和提高大家的愛國意識，營造濃厚的讀書、思辨氛圍，讓每個個體在這樣的大環境下實現自我的提升。

參加活動人員：0711201團支部讀書協會所有讀書小組成員

活動主要形式：（1）班級同學展開愛國主義主題書籍閱讀（2）以讀書小組爲單位學習並瞭解12.9，製作不同題材的愛國主題ppt（3）愛國主題讀書心得徵集和紅色語句徵集（4）開展愛國主題教育班會，回顧歷史和分享讀書心得（5）思辨議題討論並分享觀點

活動主要內容：（1）建立班級讀書協會，根據班級情況成立5個讀書小組，確定每個小組的組名、口號、組員，並完成班級讀書協會制度和讀書計劃。（2）利用班級3個網絡平臺及時更新有關“一二·九”學生愛國運動的歷史，愛國不僅體現在口號上，更要落實到行動中。（3）以讀書小組爲單位展開愛國主義主題書籍閱讀，讓同學們在閱讀中得到教育。（4）以讀書小組爲單位學習並瞭解12.9愛國運動，製作不同題材的愛國主題ppt，爲愛國主題班會準備材料。（5）在小組內徵集愛國主題讀書心得和紅色語句並在網絡平臺上及時發佈。（6）開展愛國主題教育班會，根據每組不同題材ppt給大家開展一次有圖有真相的愛國主義教育，回顧歷史和分享讀書心得。（7）根據校團委思辨議題在讀書小組內展開討論並分享觀點。以上活動完成後在班級各種網絡平臺發佈並交流意見，同時開班會展示每個組的成果並總結交流。

活動主要成果： （1）活動促進了班級網絡平臺的構建，給同學們提供了更多的交流平臺。（2）同學們對班級工作的積極性得到了提高，班級凝聚力也得到了提高。（3）班級讀書協會的成立，培養了同學們愛讀書的興趣，同時有利於活動的開展。（4）同學們之間的交流與合作增強，提高了同學們的語言表達能力與責任心。（5）同學們在紅色心語徵集活動中積極參與，其中2位同學的紅色愛國語句獲得十佳紅色心語獎，同時團支部獲得“最具號召力團支部”的榮譽稱號。（6）網絡平臺的利用使大家拉近了距離，更直接地增加了愛國主義情感的培養。（7）同學們在活動中既瞭解了“一二·九”學生愛國運動的始末以及運動的意義，同時愛國主義精神高漲，立志成才。

活動中有待改進之處：（1）活動通知有時候太匆忙，導致同學們不能及時參與並完成。（2）以後開展活動可以與其他團支部聯誼使活動更加精彩。（3）各個小組人員要做好協調工作，以提高活動的緊湊型和效率。

活動意義: 當代大學生是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，肩負着中華民族復興和發展的使命。沒有信心說我們可以肩負起歷史的使命，更準確的說是我們還沒有資格說我們能夠承受時代給我們接踵而至的使命之重。但是忽視歷史是對歷史的背叛，當我們來到這個世界時，我們就有責任，有義務在成長中銘記歷史。

團支部

XX年12月21日

主題教育活動總結 篇2

“雜糧爲優，偏食爲忌，粗糧爲好，淡食爲利……”在5月20日第26個“全國學生營養日”到來之際，xx鄉九年一貫制學校舉行以“改善農村學生營養，提高學生健康水平”爲主題的教育活動，進一步引導學生樹立健康營養飲食觀念，提高營養健康水平。

一是宣傳飲食和健康知識，營造活動氛圍。該校充分利用國旗下講話，黑板報、文化櫥窗、圖片等形式宣傳營養健康知識，教育學生養成科學合理的飲食習慣，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無食品”、不吃不衛生或變質過期食品。

二是各班舉行一次“合理營養、伴我成長”主題班會，爲學生營造關注營養，健康成長的氛圍。通過班會活動，倡導學生遵循“早吃好、午吃飽、晚吃少”的原則，堅持每天吃好早餐，喝學生奶，吃清淡少鹽食物，多喝白開水等。

三是爲學生開好“營養處方”。按照“五穀搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則；鮮食爲妙，過食爲弊；合理平衡膳食，不挑三揀四，不暴食暴飲等。

四是積極參加體育活動和課外興趣小組活動，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天堅持鍛鍊一小時，保持身體的正常發育，爲學習打下堅實的基礎。

通過宣傳教育活動，使學生獲得了更多的健康知識，大家紛紛表示在今後的生活中儘量不挑食、偏食、厭食等，養成健康文明的生活習慣和良好的飲食習慣。

主題教育活動總結 篇3

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，也是學校德育工作的重要內容之一，大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德，使學生從小樹立良好的道德風尚，根據上級部門的要求，近年我校開展了一系列“敬老愛老”主題教育活動，總結如下：

充分利用升、降旗儀式這個平臺，加強學生思想教育

升、降旗儀式是學校道德工作的重要組成部分，是對學生進行“敬老愛老”教育的良好陣地，每週一、五都要舉行升、降旗儀式時，一位教師都要在國旗下講話，這對學生是一個德育的教育機會，每學期學校都規定教師有關“敬老愛老”的講話內容不少於兩次，全體同學站在國旗下，聽到教師講的“敬老愛老”的小故事，很多同學爲之感動，明白了敬老愛老是我國的傳統美德，我們平時對待老人應該怎樣做纔是對的。

二、深化班隊會陣地建設、拓寬教育途徑

每週一次的國旗下講話教育還遠遠不夠，要充分利用每星期的班隊會這一陣地來對學生強化教育，每學期大隊部都要求班主任在班隊會上對學生進行“敬老愛老”的日常教育，具體教育如下：

文明禮貌教育學會使用尊稱的文明禮貌用語，對父母長輩要有禮貌，聽從他們的教導。日常生活中能尊敬師長，主動幫他們做事，不任性、不撒嬌。會給長輩讓座、讓餐、讓路。以自己的良好表現，給父母帶來歡樂。經常和父母、長輩交流，學會理解和體諒父母。誠信教育知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要孝敬父母，報答父母的養育之恩。放學回家能自覺學習，不讓家長操心。敢於面對自己的缺點和錯誤，不找藉口，不撒謊，不說違心話，有錯認錯，知錯就改；敢於指出別人的缺點，不包庇他人的錯誤。從小學會說誠實話、辦誠實事、做誠實人。向別人許諾過或答應過的事，只要是對的就要放在心上，認真的去做，如果遇到特殊情況沒有做到的，要及時說明原因，並表示歉意。樂於助人，學會負責教育能夠關心他人，知道孝敬父母、長輩和尊重他人是自己的責任。學會自己對自己負責，自立自強；懂得對他人負責，奉獻愛心，言出必行；知道對社會負責，遵守公德，不損人利己，不損公肥私，從小學會做一個負責人的人。要富於愛心和同情心，見到別人有困難時，能主動伸出援助之手，力所能及，主動幫助他人，並把幫助他人視爲自己的需要。以黑板報爲宣傳陣地，各部門和各班按要求每學期出一期以“敬老愛老”爲主要內容的板報專刊，營造一種敬老愛老教育的宣傳氛圍。近年我校各班除黑板報3期。以大隊部的“紅領巾廣播站”爲宣傳媒體，大力宣傳敬老愛老的重要意義。每學期以敬老愛老爲主題的播音不少於五篇。近年收到相關播音稿20餘篇20xx年10月13日，全校學生在“我爲特困老人捐獻一元錢”活動中，踊躍捐款，共捐資1028.50元。月月有主題，進一步深化教育

我校大隊部制定了計劃，月月有主題，各班根據本班實際開展工作：

二月：計劃月。各班根據學校“敬老愛老助老教育活動實施方案”，在班隊活動計劃中納入“敬老愛老助老”教育活動的有關內容，交少先隊大隊部。

三月：目標月。各班利用班隊活動，以“敬老愛老該怎樣做”爲主題進行討論，確定敬老愛老助老的行動目標。

四月：爭章月。結合雛鷹爭章活動體驗教育活動，要求每一名少先隊員爭一枚“孝敬章”，並做好“護章”環節。

五月：宣傳擴展月。以文藝表演、主題隊會、電影等形式開展活動。六月：行動月。要求每名少先隊員爲老人至少做一件敬老事。

七月：讀書月。要求隊員讀一本敬老書。

九月：故事月。要求講（聽）一個敬老故事。

十月：開展“爲特困老人捐獻一元錢”活動

十一月：表彰月。各班評選出“敬老愛老小標兵”，在班上樹立榜樣。

預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項任務，爲了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校要根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，採取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。

一、健全組織，明確職責

我校成立了由校長、書記牽頭，德育處、少先隊、班主任、思品課教師等組成的學校防控在校生犯罪工作領導小組，明確校長爲第一責任人，班主任爲班級主要責任人；學校領導包控重點對象。在校內形成較爲完整的防控網絡，將學生違法情況納入班主任實績考覈範疇，激勵班主任重視防控。

二、爭取支持，聯防聯控

主動與社區、派出所聯繫，由社區、派出所對學生進行教育，並對學生在校外的活動情況實施監控。同時聯繫有關部門對學校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規範經營行爲進行整治，有效剷除引誘學生違法犯罪的土壤。

三、重視家教，加強溝通。

通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們經常與班主任通一次電話，與班主任見面，並嚴格控制學生零花錢。

四、正面教育，積極引導。

學校堅持以正面教育爲主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向學生宣傳法律法規

五、加強防控，防微杜漸。

一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯繫，查找原因。

二控交友。安排品學兼優的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。

三控活動場所。由德育處派學生暗訪網吧、遊戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網吧等場所。

四控苗頭案件。在德育處設立舉報點，讓學生及時舉報可能發生的違法行爲的線索。

總之，我校根據實際高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今後我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。

根據上級部門的要求和三通兩平臺的進一步實施，學校的信息化建推進了信息技術與教育教學的全面整合。加快提升了學校信息化建設的步伐，基本實現了教育現代化。推動了學校教育的跨越式發展。

（一）領導重視，一把手親自抓

如果沒有領導重視，工作就很難取得突破性的成績。在校長的領導下，學校的'信息化建設較之20xx年有了進一步的增強，人員和設備方面學校都給予了大力支持，促進了信息化建設工作的順利開展。

（二）硬件建設

20xx年度中，爲了進一步加強學校的信息化建設，學校投入了大量的資金，爲學校添置了4檯筆記本電腦5臺辦公電腦和3臺辦公打印機。還建立了學校無線熱點，爲教師實行掌上辦公提供了極大的方便。

（三）學校軟件作用

1.學校飛信平臺

學校的飛信平臺已經開通了一年有餘，在使用過程中，學校老師和家長對飛信平臺非常感興趣，對這個平臺的使用非常稱讚，各個方面的功能都得到了全面的發揮，會議通知、溫馨提示、節日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯繫更加緊密、便捷。現在平臺運行良好，學校正在進一步挖掘平臺的使用功能。

2.學校門戶網

20xx年學校建立了“新源鎮中心小學校園門戶網”，剛開始的網站功能單一，形式簡單。如今，學校門戶網已經通過測試和不斷的更新系統升級，已經走上了正軌。現開設十個主欄目：政務公開、教師園地、學生風采、教育科研、平安校園、德育之窗、下載中心、校園新聞。20xx年度中，在信息化辦公室成員的共同努力下，學校的網站得到了進一步充實，內容豐富，包含了學校各個方面的內容。使用學校的各項工作都得到了體現。

3.學校微信公衆平臺

20xx年新源鎮中心小學又加快了信息化建設的步伐，學校相繼成立了新源鎮中心小學微信公衆平臺和學校微網站。微信公衆平臺的成立可以說是學校緊跟現代社會發展的需求，這樣可以讓學校的各項動態實時呈現在學生家長、教師的眼裏。增強了學校的各項信息的實時性。只要通過手機就可以瞭解到了。

4.集體備課系統

經研究和試驗，採取論壇和學校網站整合的方式，學校通過論壇和語音yy的形式來進行每週的集體備課，改變了原有的紙質方式和送達的方式。通過上傳備課材料然後教師在線交流，領導指導，yy語音交流的形式在網上進行集體備課。打破了傳統的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應的備課，這樣的平臺更有利於教師進行集體備課，溝通更及時有效。

5.科研課題網絡化管理

新源鎮中心小學開通了自己的學校門戶網已有一年有餘，校園門戶網正是一個很好的利用平臺，對科研課題整個研究過程“課題研討、經驗交流、課題培訓、課題材料管理、成果展示”等提供一站式服務。充分發揮校園門戶網的作用，打造學校科研課題管理平臺。通過課題管理平臺，進一步推動課題的有效研究，在整個研究過程中起着重要的作用。

6.利用“吉林省教育社區”平臺進行網絡教研

在20xx年度中，在學校領導的號召下，新源鎮中心小學全鎮教師共有38名教師註冊了吉林省教育社區博客系統，通過吉林省教育社區，全體教師進行網絡教研，教師通過博客平臺寫出自己教學過程中的聽課體會、教學反思、學習心得、教學感悟、親身體驗等，通過博客平臺可以說是拉近了教師之間的距離，使我鎮教師在教學經驗上有了較大提高，瞭解了和借鑑了其它市縣的教學經驗。通過此平臺也使鎮的教師在科研方面得到了進一步提升。

現在學校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對於我鎮小學的工作起到了進一步的推動作用。

主題教育活動總結 篇4

進入二十一世紀的今天，低碳環保、節能降耗勢在必行。從6月14日開始，xx市鐵路第一幼兒園開展“節能有我，綠色共享”主題宣傳教育活動。就活動情況總結如下：

活動中，教師幼兒從點滴做起，節約每一一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米等，老師和孩子做到在節能減排中身先士卒，成爲節約、環保的榜樣。各班教師根據本班幼兒年齡特點、設計適合本班的內容、形式多樣、內容新穎的教育活動有針對性的主題教學。從幼兒的日常生活中和興趣出發，通過親自動手、探索、嘗試等方法，利用課堂教育，把節能、節水、節電、節糧、節紙等知識納入課堂幼兒園教學裏。

活動的開展收到了非常好的效果，孩子們深深體會到，節約資源，愛護環境的重要意義，爲節能環保建設綠色家園共同努力。

主題教育活動總結 篇5

今年4月15號是第三個全民國家安全教育日，國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益。爲切實提高全體師生的國家安全意識，4月16日上午，xx小學開展“4.15全民國家安全教育日”主題班會活動。

在主題班會活動上，以《維護國家安全，人人有責》爲主題，各班主任組織學生學習了《憲fa》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》《反間諜法》等，讓學生對《國家安全法》內容有了具體的瞭解，對維護國家安全的義務和權利及國家安全任務、職責、制度、法律責任有了更深刻的認識，發現有危害國家安全的情況，要及時撥打舉報電話“12339”。通過主題班會活動，增強了學生對危害國家安全行爲的意識。

“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動的開展，使全校師生對國家安全的認識有了進一步的瞭解，並全面提升了學校全體師生的國家安全意識。

主題教育活動總結 篇6

一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節的字幕，營造節日的良好氛圍。

二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節相關知識。讓全體學生知曉端午節的由來、習俗，感受中華民族傳統節日折射出的濃郁文化氣息，激發學生愛國主義熱情；國旗下講話後組織學生進行了“熱愛祖國、文明向上、努力學習”宣誓活動。

三是開展端午節手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。佈置學生在端午節當天向長輩學習糉子的製作方法，自己動手製作糉子，感受民俗文化，感恩父母的養育之情，讓學生認同傳統節日，增強喜愛傳統節日情感。

四是開展衛生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛生月"，廣插艾草，免災去病，端午節成了全民防疫祛病節，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛生清潔比賽，淨化了校園環境。

主題教育活動總結 篇7

　　一、教育上高起點，發動主題教育活動

項目黨組織第一時間下載5月6日公司公司領導幹部作風建設主題教育動員大會的相關文件，學習領會X書記在會上的講話精神，根據X書記提出的“大興六種之風”，項目班子成員比照自身，在學習中進行自我剖析和領會，把學習作爲提高自身修養和項目管理水平的原動力，更好地服務企業。

7月19日，X書記親臨項目部對領導幹部作風建設主題教育進行現場講課和指導，X書記希望全體員工能靜下心來學習，常問“三個明白”——爲什麼要學習？學習什麼？怎樣學習？

X書記強調，加強領導人員作風建設，要守住“三清”——保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服“三心”——克服貪慾之心、克服不在乎之心、克服僥倖心理。

90分鐘的宣講課，內容精闢，實實在在的講到了聽課員工的心裏，特別是項目部連續三年都有新分配來的大中專學生，接受這方面教育比較少，通過這堂主題課更加深入瞭解了企業現狀，認真思索個人的學習能力、思想狀況，如何做人做事。通過這堂主題教育課，也爲項目部的發展指明瞭前進的方向。

　　二、思想上高要求，確保主題教育活動具有現場指導意義

項目黨組織把主題教育活動的宣講自覺延伸，作爲項目黨課教育、黨風教育和項目管理的一部分，會上常講，平常謹記，每一位領導幹部把主動學習，加強自身修養和作風建設作爲自己的日常行爲，

要求全體領導幹部始終牢記公司重託，守住“三清”，克服“三心”，思想上的重視和高要求保證了主題教育活動的推進。

三、人員上全覆蓋，關鍵崗位人員個個受教育

項目黨組織把主題教育活動的人員覆蓋自覺延伸，把項目部關鍵崗位人員納入日常教育和檢查範圍，實現主題教育活動的全覆蓋，並把一些骨幹力量作爲日常工作的重點，工作生活中關注他們，思想上引領他們，充分認識到個人作風建設的好壞對企業、對個人的重大意義，日常談心覆蓋100%，溝通無縫隙，思想上的順暢也促進了各項工作的開展。

四、效果上高效能，促進項目全面管理提升

項目黨組織通過主題教育活動的開展，端正了全員思想，改變了工作作風，尤其是針對施工初期的整體準備和設計，項目班子成員和關鍵崗位員工一道，梳理出項目部工作重心工作，即在做好施工生產和項目管理的同時，重點做好以“創效盈利”爲核心的成本管理工作和以“崗位成才”爲目標的員工教育培訓工作，促進項目管理上臺階，出效益，出人才。

五、過程上長機制，保證項目長期發展

項目黨組織把主題教育活動自覺延伸爲長期行爲，實現作風建設的長效機制，在生活、工作、學習中，始終注重自身建設，同時引導員工們相互學習、借鑑，在提高自我的同時也達到了構建和諧項目部、溫馨項目部的項目部文化建設目標，有力地推動着項目各項管理的進程。