小學植樹節活動總結

在經歷了一個豐富多彩的活動後，這段經歷可以豐富我們的生活，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是小編精心整理的小學植樹節活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學植樹節活動總結1

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定爲“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；

3．低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌；

5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；3月10日（星期一），全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美；下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

小學植樹節活動總結2

爲深入貫徹落實全省各級學校深入開展"綠化校園 美化心靈"主題教育活動通知精神，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，結合實際，我校以"3。12"植樹節爲契機，紮實落實縣教育局文件精神，現將活動情況簡要總結如下：

一、 成立中心學校綠化工作領導小組

爲加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經校委會研究決定，綠化校園工作領導小組，學校校長符傳健任組長，書記蔡親武爲副組長，各校團支部書記爲責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、 分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我校綠化面積比率高，有着較好的綠化基礎；學校集中組織植樹大型活動不現實。 鑑於上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，並在原有基礎上向精細化提升，向整體合理佈局和立體綠化發展。

1、我校佔地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學校有着綠化設計向塊狀和立體綠化發展。

3、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區。今年值下的樹苗安班級領養。

三、具體活動

1、爲確保綠化工作適時有效開展，學校充分發揮領導幹部、班主任、團員的模範帶頭作用。學校領導立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。並上報校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。通過黑板報、旗下講話、學校板報學校植樹節活動總結。班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，爲植樹活動做好了充分的輿論準備。並且在學校宣傳櫥窗和學校網站開闢專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的瞭解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。①總務主任部組織全體師生於3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300餘棵。

4、植樹與環保。開展植樹造林等相關活動，都是爲了增強學生強烈的環保意識。環保意識不上來，植樹也將成爲一個過程，或只能成爲一項無意義的活動。爲進一步提高學生的環保意識，增強學生環保的責任感。

小學植樹節活動總結3

在第35個植樹節來臨之際，爲了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。

3月12日舉行了紅領巾勞動體驗基地的啓動儀式。校長王阿龍發表了講話，併爲基地揭牌；接爲各班級授予責任地標示牌。請校外老農作爲種植技術員，現場爲學生講解示範種植要領。今後，學校將定期組織各班同學到基地勞動，爲蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收穫的喜悅。

龍泉小學：利用國旗下講話，發出了"愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色"的倡議，倡導學生們行動起來，人人爲班級、爲學校增添綠色，爲淨化、美化環境出一份力，發起了"綠化校園"的植樹活動。

組織孩子們與社區"對話"，積極參與社區的綠化行動，開展"澆灌一棵小樹，綠一方淨土"的植樹節愛樹護樹活動。

3月12日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子爲植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂。

開展了"我和小樹同成長"的主題活動課，爲小樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和"樹姐姐"（扮演）做遊戲，發揮出綠化校園後的自豪與自律。 開展了以"愛綠護綠"爲主題的紀念活動，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者。

"一片綠葉，承載着溫馨與和睦；一片綠蔭，承載着安逸與和諧；一片綠林，承載着我們對於家園的眷戀與熱愛。然而，如今的家園卻遭受着各種破壞：pm2。5、溫室效應、沙塵暴。。。無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園！"這是子江中學學生會3月12日下午在學校文化長廊裏展示出的"312"植樹節主題活動的開場白。

據悉，該活動持續了兩天，受到同學們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動。子江中學學生會利用"312"植樹節這一主題，創新開展了領取"希望種子"、有獎競答獲取"diy生活e園盆栽"、題詞"綠色希望"等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識、生態意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心裏。

小學植樹節活動總結4

舉辦這次植樹節活動的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的.步伐，建設我們的綠色家園，構件和諧的社會主義社會。經我院領導同意，院團委積極與福州市園林局、福州市日報社等有關部門聯繫，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。

經過幾天的準備和與相關部門的聯繫，我院06級部分青年志願者及全體團委幹部，於3月11日星期天早晨8點30分集合，並集體乘車到達福建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院青年志願者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總人數達到250人左右。大家在鼓山的涌泉寺匯合後出發前往山頂的植樹地點。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持着搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志願者雖然人數很多，但是沒有一個同學在旁邊觀看，全部主動參加到智術過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的植樹效率很高。經過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經種滿了樹苗。這時鼓山林業資源管理處開始用大型旅遊車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志願者最後一批下山，到達涌泉寺門口後集體照相留念，並開始下山前往公交車站乘車返回學校。 由於這是我院第一次舉辦關於植樹節的相關活動，而且所聯繫的部門衆多，所以難免會出現一些難以預料的困難。

1。 和有關部門聯繫還不是很到位。在我院青年志願者前往鼓山涌泉寺與其他社會團體匯合的時候，一開始弄錯了匯合地點，而且又沒有及時打電話與相關部門聯繫，雖然後來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。

2。 對植樹地點還不夠了解。在我院青年志願者植樹結束前往公交車站時，因爲山路很複雜，導致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。

這次活動中出現的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今後舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的問題再次出現。 活動已經結束，作爲活動組織者，我們十分感謝院領導、福州日報社、福州園林局，以及相關單位對我們的大力支持，還有06級青年志願者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅侷限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。

小學植樹節活動總結5

3月12日一個萬里無雲的日子，隨着陣陣涼風吹拂，xx小學的老師和同學們懷着愉悅的情緒來到了野外舉辦植樹節，每個人的臉上都洋溢着熱情的笑臉，有條不紊的爲構建健康秀麗城鎮獻新綠。看大家爲每一棵小小樹苗留意翼翼的鋪土，爲每一棵樹苗澆水，讓我想到：勞動其實是一種享受，看到自己的勞動成果能爲城市的美化添新綠，心中無比快樂。我們此刻能美化我們生活的城鎮，將來也必須能爲祖國綠化做出貢獻！

有句諺語說：“一年之際在於春。”春天是萬物復甦的季節，小草輕輕推開被層——泥土，感受春天的氣息。花兒萌芽了，爲春天點綴了一絲絲春意。

3月12日，在這個特殊的日子裏，我們也將在這個特殊的日子裏爲我們留下特殊的回憶。

3月12日是我國法定的節日，而我們身爲當代小學生，也在這特殊的日子爲我們種下了我們的愛心。

總而言之，在這個植樹節裏，我感受到了環保的樂趣，感受了大家在一齊齊心協力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。

小學植樹節活動總結6

一、活動目的：

早春二月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息已經向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節，響應學部號召，我們一年級開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐、認養活動，師生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動宗旨：

保護環境，人人有責，爲世紀星添綠色。

三、活動時間、地點：

20xx年3月12日下午第七節課。 地點：世紀星實驗學校。

四、活動內容：

1。發動：

響應學部號召，師生自帶樹苗、盆栽，全體師生人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲世紀星添綠色。

2。實踐：

（1）以班級爲單位，師生自帶樹苗，盆栽，勞動工具等。

（2）尋找校園可以種植的區域，由班主任負責帶領全班同學進行栽植和養護；

（3）選好小組長，幾人一組，由小組長帶頭進行栽種樹苗和澆水

（4） 參與本次活動的全體師生進行合影留念。

五、活動感言

在這個特別的日子裏，一年級的老師和同學們懷着愉悅的心情進行植樹節活動，每個人的臉上都洋溢着熱情的笑臉，爲構建健康美麗學校獻新綠。看大家爲每一棵小小樹苗小心翼翼的鋪土，爲每一棵樹苗澆水， 聽着學生從心裏發出的感受："我一定要一直在這裏讀下去，以後每年的秋天，我們就能吃上我們自己種出的果實了。"我們的心裏異常欣慰。勞動其實是一種享受，看到自己的勞動成果能爲學校的美化添新綠，心中無比快樂。我們現在能美化我們學校，將來也一定能爲祖國綠化做出貢獻！

此次活動，讓大家感受到了環保的樂趣，感受了大家在一起齊心協力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。

六、活動表彰

本次活動每個班級表現都很優秀，經大家一致評選，最終被評爲"綠色環保班級"的是"1305班"和"1306"班，在此表示祝賀！

小學植樹節活動總結7

一年一度的“植樹節”馬上就要到了。今天，在“植樹節”來臨之際，小學師生在大隊輔導員的帶領下，手拿植樹工具和樹苗，來到了校園內的勞動基地進行了植樹活動。

首先，由輔導員以班級爲單位進行地段分配。然後，同學們在各班主任的帶領之下進行植樹活動。各班學生帶來了木瓜樹、桔子樹、長青樹等不同樹種，有些班級的學生還帶來了一些菜苗種在樹苗的旁邊以增加周圍空間的利用。老師說完注意事項之後，同學們馬上就行動起來了。有的挖坑;有的扶樹苗;有的澆水;忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗到了合作的樂趣。在活動過程中，同學們不時地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，徵求老師的寶貴意見;他們說着、笑着、互相爭論着，讓整個勞動基地甚至整個校園都充滿了快樂的氣氛。

最後，輔導員檢查活動的現場，表揚了每個班的優秀學生，同學們在一片笑聲中離開了學校。

小學植樹節活動總結8

以往的植樹節我都會帶領班上的學生了解保護環境的相關知識，也許是條件所限的緣故導致我並沒有特地組織過相應的植樹節活動，今年在學校的安排下讓我獲得了策劃活動的契機並帶領學生學到了不少有關植樹節的知識，因此我能夠體會到自身職責的重要性並在組織植樹節活動中付出了不少努力，令人感到高興的是植樹節活動的結束也讓參與的學生得到了不小的成長。

這次組織的植樹節活動主要有保護環境知識競賽以及盆栽觀察日記兩個項目，前者讓學生學習知識的同時也令他們體會到保護環境的重要性，後者則是通過學生自己培養盆栽並在植物成長的過程中進行觀察從而明白植物是大自然不可缺少的一部分，儘管活動項目比較少且沒有帶領學生參與到植樹工作中去卻是現階段適合他們學習的方式，因此我在活動之前便進行了大量的準備並對進行知識競賽的場地進行了佈置，而且我也佈置了特殊的家庭作業從而讓他們回家查找有關環境保護的知識並寫下自己的感想。

在知識競賽中爲了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機制，既要培養學生回答問題的信心也要讓他們加強對這方面知識的學習，回答正確的學生自然會因此感到高興併爲了繼續得到嘉獎而積極應對競賽，回答錯誤的學生則會反思自身知識面的不足併爲了不再犯錯而加強這方面的學習，除此之外我們還爲分數較高的學生準備了教輔資料之類的禮品從而激發他們參與活動的熱情，也許是臨時組織這次活動的緣故導致大部分學生的準備並不夠充分，因此在後續的教學工作中應該加強這方面的教導才行。

至於盆栽觀察日記則是要求學生自己培養盆栽中的植物並進行相應的觀察，由於準備持續進行下去的活動因此可以取得比預期更好的效果，通過課堂提問的形式瞭解到學生培養盆栽的情況並引起他們對自身的反思，事實上若是能夠小心呵護盆栽中的植物並具備相應的責任心完全能夠將其培養得很好，因此佈置這項作業也是希望讓學生在觀察盆栽的過程中培養自身的責任心，當他們明白培養盆栽的不易以後自然就會體會到植樹之類的綠化工作的重要性了。

雖然植樹節活動只有兩個項目卻也是經過了我與其他老師的探討總結出來的，因此當活動結束以後看到學生們都若有所思的樣子自然意味着取得了預期的效果，只不過在做好總結的同時也要反思植樹節活動中做得不夠的地方纔行。

小學植樹節活動總結9

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定爲“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌；5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；3月10日（星期一），全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想認識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班教室領導將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美；下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保認識。大家都主動地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！