體育趣味活動總結

體育趣味活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。分享了體育趣味活動的總結，歡迎閱讀！

　　體育趣味活動總結1

外一小時體育活動是學校整體推進素質教育的重要窗口，是學生參加體育鍛煉的主要途徑，我校的課外一小時體育活動每天下午有12項體育類自主體育選修項目”組成，內容豐富多彩，具有較強的創新力和活力，適合於各個年齡段的學生參與。學校通過制定詳細的活動方案，嚴格課外體育活動的組織，確保了課外一小時體育活動的實效性和參與度，極大提高了全體學生參加體育鍛煉的主動性、積極性和自覺性，深受學生喜愛。

我校共有52個教學班，中小學生2600人，300米的塑膠操場一塊，學校課外一小時體育活動注重趣味性和實效性相結合，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上，讓學生身體素質得到全面提高。

　　一、合理安排時間，保證鍛鍊效果

學校堅持體育課與課外體育活動交叉安排的原則，體育課內容：按照中小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。當天沒有體育課的班級組織1小時的課外體育活動，確保學生每天一小時的體育活動。

每天下午5：00—6：00（冬季4：30—5：30）讓學生進行一小時課外體育自選活動，從學生興趣出發，以特色項目爲主進行選修活動。各項目每班設立一個安全督導員配合體育教師進行課外體育活動的安全監督。下午課外活動自選項目內容及分工：在沒有體育課的當天下午，學生按照自己的興趣愛好可以進行乒乓球、籃球、足球、足球、田徑、健美操、體育舞蹈、跳繩、抖空竹等12項選修活動。整體設計做到科學性、創造性、特色性和可操作性，每個環節責任到人。豐富多彩的課外活動保證了學生鍛鍊身體的時間，充分調動了學生參與活動的熱情。

　　二、利用羣體比賽，激活學生興趣

1、課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。我們注重以小型競賽爲契機，充分調動師生們的積極性、責任心，儘量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。

2、分年段、分階段開展豐富多彩的體育競技比賽，確定每個階段的主要項目，全面推進學校每天一小時的校園體育活動。上學期小學年段開展乒乓球、跳長繩、體育舞蹈、二人三足、廣播操比賽；中學年段開展負重接力賽、跳短繩接力賽、籃球賽、足球射門比賽、健美操比賽。

　　三、加強課程管理，注重實際效果

1、課外一小時體育活動由體育老師指導，政教處、班主任全面參與組織和管理；競賽、活動課由體育教師、班主任組織和管理；各班組織鍛鍊小組開展課外體育活動。學生在教師的指導下學會鍛鍊的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

2、嚴格考覈評比，把積極參加體育鍛煉活動情況納入學生體育課程、綜合素質評價的重要內容，把班級組織體育活動作爲班主任工作考覈的重要指標，把上好體育課、指導學生科學鍛鍊作爲體育教師工作實績的重要方向納入考覈。

3、學校每學年對體育教師、班主任進行評選“優秀體育活動組織者”，對班級和學生分別評選“每天一小時校園體育活動先進班級”、“每天一小時校園體育活動積極分子”的活動，將評選結果列入年度考覈、班主任考覈內容，以此推動每天一小時校園體育活動有效開展、深入發展。

幾年來，我們始終把提高學生綜合素質作爲工作目標，學校上下齊抓共管，全校師生形成了共同鍛鍊，健康快樂的良好氛圍。在健康體質測量工作中，學生的各項素質明顯增強，課外一小時體育活動成爲學生鍛鍊的大舞臺。

　　體育趣味活動總結2

實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：

　　一、認真組織實施，強化活動管理。

“體育、藝術2+1項目”活動，作爲一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與衆多，我校採取了以下措施：

1、提前通知，作好準備。由於“2+1”活動不是天天都開展，每週只安排一次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介於這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。

2、課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考覈。學期結束，所有資料上交。