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學校愛眼日活動總結大綱

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  篇一:學校愛眼日活動總結

今年6月6日是全國“愛眼日”,我校對“愛眼日”活動十分重視,成立了以校長爲組長,有關班主任爲組員的“愛眼日”活動領導小組,全面負責具體活動事宜,根據《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》有關文件要求,進一步加強青少年防治近視工作,普及科學用眼知識,改善學生視力狀況,切實提高學生體質健康水平。以今年全國“愛眼日”活動主題“愛眼護眼”爲主題,開展了以下活動:

學校愛眼日活動總結

一、以“愛眼護眼,我看見,我參與”大型標語和“科學用眼預防近視”及學生優秀徵文爲內容的健康教育宣傳欄,大力宣傳今年全國“愛眼日”的主題,營造愛眼氛圍。

二、6月16日,在升旗儀式上向學生髮出了《師生們行動起來,愛護自己的眼睛》爲主題的倡議書。

三、舉辦了一期以“愛眼、用眼、護眼”知識爲內容的黑板報或手抄報。高年級學生辦了黑板報,中年級學生辦了30份手抄報。

四、6月16日下午班會課,舉辦了“愛眼護眼”主題班隊會。討論近視的危害和成因、如何預防近視、如何愛護自己的眼睛等問題。

五、印發了“致家長的一封信”,向家長彙報了我校近視眼預防的工作進展,及需要家長配合的地方,並向家長提出了若干建議。

六、舉辦了一期以《亮眼睛,好視力》、《愛眼護眼我能行》、《我的亮眼計劃》、《預防近視從小做起》爲題目的徵文。

  篇二:學校愛眼日活動總結

爲增強青少年兒童愛眼護眼意識,促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣,結合“愛眼日”活動的通知》提出的具體要求,我校組織開展了內容豐富的宣傳活動,現小結如下:

一、我校結合個學段的健康課大綱要求,利用班會課,讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課,從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解,重點對保護眼睛的基本常識(如座姿、看書、眼保健操、眼部的調節等)進行示範指導,並通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識,培養學生良好的用眼習慣,降低青少年近視率。

二、結合本年“愛眼日”活動宣傳口號,並且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育,加強廣大師生的保護眼睛的意識。

三、學校根據相關文件標準,開展了一次自查自糾。即對照學生的身高,對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整,並且教育學生採取正確的讀寫姿勢,認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處,嚴格檢查每天的眼保健操,並進行評比。

四、積極與家庭、社會溝通協調,通過家長會、互聯網、家長告知書等形式,對家長進行了眼保健知識的宣傳,傳播眼保健知識,提高家長的護眼意識,讓他們加強教育子女,併爲保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。特別是兒童青少年視力保護知識,提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。

五、教育學生保證充足的睡眠時間,鼓勵他們多到室外活動,參加有益的體育鍛煉,注意眼睛的營養供給,呼籲學生共同參與,積極投入防近的.活動中,我校通過開展“愛眼日”宣傳活動,進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識,尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。“愛眼日”活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用,達到了預期的目的,收到了良好的效果

總之,我校認真貫徹上級指示精神,加強愛眼的教育,通過多種形式,採取多種措施,切實做好了小學各年級學生的愛眼工作,爲學生的全面發展打好堅實的基礎。

  篇三:學校愛眼日活動總結

20xx年6月6日是第18個全國“愛眼日”,今年愛眼日活動的主題是“關愛青少年眼健康”。爲增強師生愛眼護眼意識,提高學生用眼健康水平,預防眼睛疾患,朝陽山鎮中心學校開展了一系列愛眼護眼教育宣傳活動。

一、加強領導,明確分工,落實任務。

在愛眼日宣傳和教育中,我校團委成立了愛眼日工作領導小組,由校長負總責,學校團委、少先隊具體負責宣傳和教育工作,各班班主任及團支部、少先具體領導班級宣傳和教育,體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發病情況有所控制,大大降低了近視眼發病率。

二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設。

我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內容包括:《近視眼的發病原因》、等,然後又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展,學校爲了保證學生眼保操質量,組織學生會會員,每天對眼睛保健操進行檢查督促,提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平,同時促進了學生身體健康。四五六年級還由同學做出手抄報。

同時學校團委少先隊在學校校報和班報中進行具體宣傳,教育學生如何保護視力,預防眼睛疾病;同時班級開展以“愛護眼睛,保護視力”爲主題的主題班會活動。

總之,學校愛眼教育是一項長期的任務,我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規範化,更好的保護好青少年的視力。我們將乘着這次活動的東風,把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,常抓不懈,爲保障學生的身體做出更大的貢獻。