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參加小班親子活動總結(精選6篇)

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難忘的活動已經結束了,這次活動讓你有什麼啓發呢?你會有什麼樣的總結呢?那麼我們該怎麼去寫活動總結呢?下面是小編收集整理的參加小班親子活動總結(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

參加小班親子活動總結(精選6篇)
  參加小班親子活動總結1

秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發現、表達的廣闊空間。在這個《落葉飄飄》的主題裏秋天的樹葉不僅發展了他們的智慧,更激發了他們熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動中,我們請家長朋友和幼兒一同去收集各類落葉,並且讓家長朋友與幼兒一起收藏樹葉,還利用週末讓家長朋友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中,每位家長的創意都不同,有的製作了“金孔雀”圖,有的製作了“小魚和小烏龜”圖,還有的製作了“小鳥”圖等作品,家長和幼兒的創意出乎我們的想象,我們把作品佈置在《落葉飄飄》的牆面上,孩子們圍在一起觀看交流,常常會聽到孩子們自豪的介紹自己的樹葉拼貼畫,興趣濃厚的不得了。

在開展這個主題之前,在區域活動中我也投放了很多收集的落葉,但是孩子們的興趣並不是很高,很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參與以後,孩子們知道了原來落葉可以變成那麼多有趣的東西,並從家長那裏學會了一些製作的技能。孩子們對這些活動有了一定的興趣,在後來的區域活動中孩子們參與的次數多了,很多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說,發揮想象,出現了很多的獨立作品,動手能力有了一定的提高。

通過這次活動,讓孩子們感受到了秋天是美麗多彩的,是許多植物發生變化的季節,從而對自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了,主題活動的成功還需要有家長的參與,家長的加入讓主題活動中的孩子更有積極性,更有參與性,讓每位幼兒都積極的參與到活動中來,達到較好的效果。 爲了讓孩子學得更好,怎樣讓孩子興趣更高,這是我將在未來主題活動中思考的方向。

  參加小班親子活動總結2

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做遊戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師分別在各班有序組織參加“親子互動、快樂遊戲”爲主題的親子活動。

此次活動重在體現“童真、童趣”不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作爲一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現自我,施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作爲我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺到老師應該多創造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會,讓他們每個人都快樂自信成長 親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展,也給家長們提供更多和老師交流的機會,是幼兒園教育的延伸。

增強家園合力,共促幼兒成長。在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做遊戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。xx月xx號我們園進行的親子游戲活動,各班都組織的很好,特別是小一班、中一班、大二班親子游戲有特色,家長們玩得很開心。我們園的陳瑤老師、黃賽紅老師、胡慧芳老師、杜琴老師、孫向榮老師、田雙老師、王小燕老師等等都付出了辛勤的勞動。總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣,如家長和孩子釣魚、夾氣球等遊戲時顯得特別開心。

這次活動孩子們留下一份樂、美好的童年記憶是家長和老師的共同心願。相信在今後的工作中我們園在親子活動中將會作出更大的努力!

  參加小班親子活動總結3

11月27日週五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯辦公室進行課前模擬演練,因有的老師下班晚,怕沒時間吃飯,所以把本次演練的時間定在了7:30,可很多老師還是7點就到了指定地點,就28日戶外教學的活動開始了討論,在沒有燈的大廳裏依然討論的津津有味。7點30分準時演練,各科目上課的老師全部到位進行演練,然後大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然後又把28日的北師大活動具體分工,人員落實到具體位置。

演練結束後大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小遊戲並一致認爲這個遊戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。

11月28日,陽光明媚,與以往不同的是今天的北師大校名石前出現了一羣忙碌的身影,那就是我們親子共讀老師和北師大的志願者,桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮,也是這鮮豔的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師,甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經過北師大的車只有三趟,每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來,幸福油然而生,感動情不自禁。

以“大小牽小手,歡樂校園遊”爲主題的親子共讀經典多元教學活動在這裏開始了,由於之前的分工明確,流程安排合理,簽到工作很順利,每對報名的親子都會領到一個號碼牌,按簽到的先後順序,每到10對親子就分爲一組,簽到後就會由北師大志願者帶領參觀校園,這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候,也更合理的分流了參觀隊伍,不會造成人多混亂的情況。在簽到遊園的同時,活動組長張泉老師也已帶領另一隊人馬去了誦讀現場做佈置。原本以爲晚來的音響也提前在現場安放調製完畢,各個環節的進度都比之前想象的順利,還是那句要相信“一切都有最好的安排!”

3:10分北師大志願者帶領親子們陸續回到誦讀現場,“七巧手”音樂響起,大家活動起來,熱身後,我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了,爲突出戶外教學的特色,本次減少了誦讀時間,多了和親子的互動,三節穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結束,中間還有一點小插曲,在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來,聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題,她告訴小朋友是因爲音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來,這麼一說好像聲音真的不那麼刺耳了。鄒老師又和大家說:平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質——靜悄悄”,現在就讓我們一起對着音響說吧,小朋友們大聲的喊出“最高品質”,沒想到音響師真的就在這個時候調節好了音響,真的就靜悄悄了,真是太神奇了,這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。

最後是小朋友們最喜歡的遊戲環節,爲了節省時間,在誦讀的同時活動組的義工就已按照遊戲的隊列站好座標點,以便小朋友可以迅速找到自己的位置,第一個遊戲“快樂三隻腳”就是我們常說的兩人三足,小朋友和家長們腳並腳的綁好,20對親子爲一組,分兩邊站好用接力的形式進行,大人和孩子身高相差懸殊,這就考驗了親子間的配合,每組孩子大小不均、速度不一,這也是考驗團隊之間的相互包容,所有成員跑完纔是團隊的勝利。比賽開始,現場氣氛熱烈,加油聲不斷,一二、一二、一二,不論是2歲的小朋友,還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色。遊戲結束,沒有人在意輸贏,都在享受過程的快樂,看到家長和孩子們興奮的抱在一起,那纔是最幸福的。孩子家長都意猶未盡,沒關係,我們還有下一個遊戲“歡樂口令歌”,這個遊戲是用“愛的鼓勵——愛的變變變”的口令來考驗大家的反應能力和合作能力的,在這個遊戲裏小朋友和大朋友代表自己,在聽到口令聽的時候要根據口令的'數字迅速和周圍的人組成一隊,聽老師講了規則大家就已經很興奮了,快來實踐一下吧,爲了讓大家熟悉規則,試驗了一次後正式開始,聽到口令後小朋友大朋友都迅速的開始找朋友,有的小朋友不管爸爸媽媽了,自己找自己的,大朋友也相信自己的孩子可以做得最好,放手讓他們去尋找夥伴,幾組口令後,沒完成的就只能站到旁邊觀戰了,也有的小朋友被淘汰後流下了眼淚,看了覺得心酸酸的,不過人的一生都不會是一帆風順的,難免遇到挫折,在他們小的時候經歷些失敗未嘗不是件好事,在家長和老師們的鼓勵下,相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因爲有愛的音樂響起,我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天。

在哪裏可以看到全家一起大聲誦讀?在哪裏可以看到親子們一起舞動?在哪裏可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶並肩作戰,一起遊戲?親子共讀經典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經典的課堂裏,你都會看到。

無論是親子們還是義工們,只要你參與就會收穫到想象不到的快樂和無限的知識!

感謝北師大老師們和學生們的支持與幫助!

親子共讀經典公益大講堂精彩無限,感動不斷。

  參加小班親子活動總結4

20xx年5月27日上午,我們xx幼兒園四處掛滿了五彩的氣球,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢着燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因爲今天將在這裏舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。

8:30分隨着<<運動員進行曲>>,我們的孩子邁着有力的步伐,喊着響亮的口號,步入運動會場地,接下來教辦領導、各村領導,園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,給節日增添了歡樂的氣氛。

運動會前我們給孩子們準備了五個遊戲項目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的遊戲,每個家庭可選兩項活動,我們根據選擇遊戲項目進行分組,並做了統計,而且也爲他們準備好了各個遊戲所需的道具:輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

比賽開始了,運動會項目豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺,推小車等項目,比賽一項接一項本着“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行,小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,不過,由於天氣很熱,前四項活動比完後已經接近11點,所以“推小車”比賽在徵求了家長意見下臨時取消,家長和孩子們到教室休息,我們趁他們休息時間,對獲獎人員進行了整理,頒獎前我們把所設獎項 向家長做了簡單說明,讓家長明白得獎不得獎不重要,重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節,家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎品,我們還給家長下發了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

這次運動會,我們中班級部共有84名家長參加活動,參與率高,看來家長對我們這次活動是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的體質,多給孩子鍛鍊的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞着“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

  參加小班親子活動總結5

20XX.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長,總共是42位人員,我們集體從小區 北門集合出發,首先表揚我班家長準時集合,8:00準時出發,到達目的地是8:33,一路暢通,17車輛車緊跟隊伍,沒有落後的車輛,並且車程只花了20多分鐘,家長和孩子很開心的在綠源山水集合。

剛開始我們是一人發了一個風車,然後集體照相,和事先安排好的導遊進行商量接下來的活動,cici帶領孩子先玩遊戲,我們的熱身做的很好,接下來我說一下本次活動的優點:

1.前期定奪——我們經過一週的商討、開會、細節研討,最後商定好時間、安全注意事項、活動詳細流程,我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程,老師們做到心中有數,家長們也做到了解此次活動的意義。

2.心中有數——我們坐觀光車每到達一個目的地,都會先提要求,讓家長和孩子們做到安全放第一位,讓孩子自己動手採摘,所以我們整個活動很順利,幼兒和家長都很聽從老師提的要求,做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個採摘地點,都是懷着興奮勁進行的,我們走的時候家長們都是大包小包的提着,都說這裏的東西不錯,來這個地方挺好的,家長們可是摘了很多不

錯的菜哦,提着還是很辛苦的

4.收穫喜悅——最後活動結束後,我們爲孩子準備的禮物拼圖,還有幼兒園準備的酸奶、餅乾、橘子等,都發給了孩子,孩子們很開心,家長們收穫的是孩子在綠源山水的快樂 缺:收尾工作——最後我們結束的時候,沒有讓孩子自由玩耍,直接發完禮物就坐車回幼兒園了,這一點需要下次活動想周到一點。

本次活動,我們班做到天時、地利、人和,一切很順利,從孩子的着裝(園服)統一,到綠源山水只屬於我們一個班的,人很少,我們很輕鬆,最後就是家長們配合的特別特別好,對老師的安排沒有異議,所以這次活動很輕鬆很快樂有收穫。

感謝這次家長們配合班級老師,車輛的安排,感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務、感謝xx媽媽和xx爸爸當我們的攝影師,感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊,感謝我們的司機師傅們,感謝所有爲這次活動付出的家長們!謝謝!

  參加小班親子活動總結6

踏着清新的露珠,呼吸着秋的氣息,我們小龍魚環球幼兒園的孩子們牽着爸爸媽媽的手,興高采烈的來到了幼兒園,準備參加親子游活動。

在教室裏,我們先給幼兒進行安全教育,要求幼兒在活動過程中必需一直牽着家長的手,不能離開家長,有什麼事找老師或導遊。然後帶領孩子們小便,準備出發。

在導遊的帶領下,我們首先來到了元祖蛋糕進行親子活動。進入元祖,印入眼簾的是一片粉紅,孩子們和家長一同觀看了製作蛋糕的小影片。接着,通過消毒房進入了元祖的核心地帶。孩子們一路觀看了元祖製作、包裝月餅的過程。然後,進入了元祖裏的翻鬥樂,孩子們在裏面盡情的玩啊,跳啊,笑啊,盡情的揮灑着自己的汗水。他們的臉上洋溢着按耐不住的興奮和喜悅。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路,昊昊則開着小車子滑滑梯,毛毛玩着羊角球。家長們則忙着給孩子們拍照,記錄下無數美麗的畫面。

接着,孩子們和家長一起進行洗手消毒,進入蛋糕房,親子合作製作蛋糕。每對家庭都很投入、積極。看,跳跳外婆握着跳跳的手手把手地教他攤奶油;黃天磊用奶油在蛋糕上畫起了畫;小波和姐姐合作了一個畫着仙女的蛋糕去參加比賽呢。

靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴裏,叫道:“真甜!”逗得大家哈哈大笑。看着他們認真快樂的製作着蛋糕,洋溢着幸福的笑容。我們也不禁感染了他們的快樂,幸福,想要留住這些溫馨的畫面,不停地按着照相機快門。

快樂的元祖之旅之旅促進家長孩子的溝通,也讓家長們分享了輕鬆的教育經驗。新的教育觀和服務觀的滲透,不僅使我們的家長積極參與活動的全過程,更使我們的元祖親子活動有了別樣的亮點。

接着我們來到了七寶古鎮,途中家長們主動引導孩子觀察路邊的小商品和小吃店。徐玉釗的爺爺年齡偏高,帶着他有點吃力,柯老師主動牽起了徐玉釗的小手,跟着隊伍前進。徐玉釗的爺爺直說:“謝謝老師,謝謝老師。”接着,我們來到了有名街邊小吃:臭豆腐。大家一起吃着臭豆腐。在活動中家長們互相幫助、互相謙讓,體現了家園互動、親子互動、家長與家長之間的互動,使我們非常感動。

在家長的讚歎聲和感謝聲中,我們結束了這次愉快的親子秋遊活動。整個親子活動始終圍繞着“親近自然,體驗親情,友愛同伴”的主題。一方面調動了家長參與教育的熱情,使家長們能在參與中理解教育、體驗教育,另一方面加強了家園的相互溝通和了解,提高了服務意識,實現了家園教育的互補。這真是一次有意義的活動,家長們直說下一次的活動還要參加。