（實用）活動方案9篇

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

家有一老，如有一寶

活動目的：

通過活動培養我校學生敬老愛老的優良品質，樹立對家人，對長輩負責的人生態度，並以此瞭解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，學會尊重、關心老人，弘揚中華民族尊老的'優良傳統。

活動主題：

“家有一老 如有一寶”

活動對象：

一、二年級學生

活動時間：

10月1日——10月7日

活動方式：

1. 心裏話、表真情。利用休息的時間，準備一張漂亮的賀卡或是圖畫送給爺爺奶奶，對爺爺奶奶說幾句祝福的話。(二年級每班擇優上交2件作品)

2. 盡孝心、見行動。爲了更深刻領會尊老愛老的傳統美德，可以爲父母、老人做一些力所能及的事：可以爲爺爺、奶奶(外公、外婆)準備一次早餐，不能總是自己飯來張口，衣來伸手;可以陪老人鍛鍊身體，大家一起來運動;也可以陪老人聊天，說說話，談談心，還可以幫助老人做點家務事，減輕爺爺、奶奶(外公、外婆)的辛勞等。也可以是七天長假中，全家一起出遊的合照，用實際行動感恩爺爺、奶奶(外公、外婆)，學會感謝，學會關愛，共同享受天倫之樂，溫馨的家庭生活。(一年級每班上交2張照片)

3.觀看一部愛老主題影片。

班主任老師利用晨會或是班隊組織學生觀看一部愛老主題短片，影片取材可自選。(班主任負責拍照)

4. 參加一次愛心義賣，看望退休老教師。

利用假期，參加愛心義賣活動，用所換來的錢買一點簡單的禮物，去看望退休老教師。

活動方案 篇2

爲了豐富學生的課餘文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本週舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、繪畫活動主題：

**——我的成長樂園

二、活動目的'：

過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間： 20xx年12月10日

四、活動對象： **小學全體學生

五、評委：

校長：** 教務主任 ：楊** 美術組老師

六、比賽具體內容以及要求：

1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；

4）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

七、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

三、四年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

五、六年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6名）

活動方案 篇3

活動目的：爲了增加市場知名度和佔有率，提升店鋪銷售業績，提高粉絲的數量並培養粉絲忠誠度。

一：蓄客時間：

4月23日——4月30日

工作任務：做好宣傳工作，製造影響力。

1：在微信朋友圈和公衆平臺發佈活動時間和內容，將活動信息傳達給消費者。

2：電話QQ等手段通知新老客戶活動內容

3：派發宣傳單。價格控制在0、1—0、2一張。中型活動2500張左右，小型活動1500張左右。掃碼關注微信，並分享活動內容到朋友圈，贈送禮品（鮮麗然小分子玫瑰水等）。或者贈送活動當日的39元現金抵用券每人僅限使用一張。（此項工作可持續到活動結束）

二：活動時間：

5月1號——5月3號

活動內容：1、掃碼關注微信平臺並分享朋友圈送禮品或者代金券。

2、品牌打折，對大家熟悉的某些品牌和產品，特別是具有吸引的品牌，可以全系列打折優惠促銷可以迅速聚攏人氣，提升入店率

3、優惠套餐。

套餐一：

打折銷售 全場8、8折可是用現金抵用券。原價滿200元可以使用抵用券，實際付款金額滿300元可以參與抽獎環節。（折扣和獎品可以根據店面實際利潤設點）禮品可以是絲巾，公仔等

套餐二：

加錢增購 當消費者達到一定消費金額時可加少量的現金來購買另一種產品，增購產品要具有一定的'實用性與吸引度，曾購金額要根據換購產品的成本來定（如買滿200化妝品+50元可獲得價值165元鮮麗然小分子玫瑰水一瓶）

套餐三：

活動期間辦會員卡或充值均有好禮相送。比如充200送50等。

三：注意事項

1、套餐均可單獨使用或者混合使用，根據利潤算好折扣範圍。現場人員安排到位，整個活動過程要流暢。店長要根據實際情況實時做出調整。

2、營造好現場的消費氛圍，熱情接待每一位消費者，並不斷重複促銷活動的重點內容，刺激消費者的消費意識。

3、老客戶進店後，促銷人員儘量避免繁瑣的語言，通過溝通將促銷活動重點告知老客戶。在保證可單量的基礎上快速成交。

4、新客進店時，若新客對店內經營品牌不是很熟悉，不要強行推銷，可利用免費化妝，免費諮詢的過程留住客戶，再尋找機會銷售。

5、促銷活動火爆，消費人數多，促銷人員要抓緊時間，先成交最易成交的，之後成交客單量最高的。其他客戶放在之後及時溝通。

四：各位鮮麗然的經銷商們，如果要做五一活動請與公司聯繫。公司可以提供禮品，贈品以及其他幫助。祝各位經銷商代理商們，生意興隆，打響五月低一槍。

活動方案 篇4

好吃的魚（美術）

一、活動目標：

1、通過活動激發幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現“好吃的魚”。

2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，並用色彩進行裝飾。

3、繼續學用“短線排列”的方法塗色，並使幼兒在選擇、調換顏色的過程中感受到色彩美。

二、活動準備：

（一）材料：

1、自制教學課件。

2、玩具小貓、圖畫紙若干。（每張紙上畫上一個煎盤，並用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細密的小孔。）

3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。

4、實物投影儀、錄音機、《小叮噹》背景音樂磁帶。

（二）知識：

1、幼兒在家觀察過家長燒魚的方法。

2、有過運用“短線排列”的方法塗色的經驗。

三、活動過程：

（一）設置情境，引起幼兒作畫的.興趣：

1、課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什麼呢？

2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導幼兒觀察欣賞這些魚的造型。師：小朋友，你們看這些魚是什麼樣子的呢？（用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的）

3、師繼續講述：小貓收到了這麼多的魚，心想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，請朋友們一起來吃該有多好啊！可小貓不會燒魚，怎麼辦？（啓發幼兒動手幫小貓燒魚）

4、師提問：請小朋友想一想，這些魚可以燒成什麼味道的呢？（茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……）（二）教師以燒魚的形式，爲幼兒做示範：

1、教師介紹煎盤，準備燒魚。師：說了那麼多，老師都讒了！趕快準備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具——煎盤。2、教師邊示範邊講解：

⑴、先把魚放入煎盤裏。（在煎盤裏畫上一條魚）

⑵、然後在魚的周圍澆一層油。（塗上一圈不規則的黃顏色）

3、師生共同討論：燒魚的時候可以放些什麼作料？請個別幼兒上前，嘗試自己製作作料並貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的薑片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。

4、最後，教師提醒幼兒按照自己的設想用短線排列的方法給魚塗上相應的顏色。

（三）幼兒作畫，教師巡迴指導（背景音樂）：

1、要求幼兒儘量把魚畫大些（不超出“煎盤”）。

2、啓發幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。

3、對個別運用短線排列法塗色有困難的幼兒，做個別輔導。

4、提醒幼兒最後撕去煎盤周圍的紙邊。

（四）評價活動：

1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱着玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嚐魚味的形式評價作品。師：哇！小朋友燒了那麼多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。

2、對大膽造型、配色鮮豔以及構圖獨特的幼兒多做鼓勵，也可用大家提建議的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內容。四、活動延伸老師與幼兒一起討論：在煎盤裏，除了可以燒魚，還可以燒些什麼？讓幼兒在美術區域活動中把自己的所思所想畫下來，培養幼兒想象力、創造力。

活動方案 篇5

一、本項目物業管理的定位

（一）、本項目業態對物業管理的要求

1、本項目業態對物業管理的基本要求

本項目的物業主要爲商業性和經營性的，除此之外還有相當部分的物業用於居住使用，故此要求物業管理具備以下功能：

1）、維護和維修。即對物業維護和維修，對日常使用環境和生

活、工作秩序的維護；

2）、組織和協調。對日常相關物管及社區活動進行組織和協調，對業主之間及業主與開發商、物業公司之間的交流進行組織和協調；

3）、經營和管理。對物業的使用、出租、出售進行經營，對客戶檔案和物業檔案進行管理；展開相應的物業服務經營活動；

4）、服務。向業主和使用權提供必要的各類生活服務和增值服

務及商務服務。

2、本項目業態對物業管理的特殊要求

除了對物業管理基本常規的要求外，本項目還對物業管理提出了一些特殊的要求，主要是用來配合物業的銷售和經營的要求，主要有：

1）、在銷售期中爲銷售工作提供相關的配合性服務；

2）、在項目銷售期中配合開展物業招商、招租工作；

3）、在項目銷售期中配合提供物業管理文件和法律文書；

4）、在項目銷售期中配合銷售向客戶解釋物業管理相關問題；

5）、在銷售期中向客戶展示項目物管水平，配合提升項目品質。

（二）、本項目物業管理的定位

1、本項目物業管理的檔次

本項目物業管理的主要客戶羣爲商鋪的經營者以及酒店公寓的業者和使用者，由經營業態和未來可能的使用者可以看出，其對物業管理的要求產高，在服務水平、服務質量各方面均要求較高，故此本項目物業管理不能以一種常規的水平來要求，而是要求有一定的品牌性，至少有星級酒店的服務水平。

2、本項目物業管理形式

根據本項目物業管理檔次和業態對物業管理的要求，本項目物業管理的主要形式實質是酒店及商業經營管理，即以經營管理爲核心，以經營帶動服務，以服務促進經營。

3、本項目物業管理的定位

按照以上要求本項目物業管理定位應該是：複合式高檔物業管理。

二、本項目物業管理的總思路

本項目物業管理的總體思路是：全程介入，系統運作，有機銜接。借用品牌提升檔次，以服務促進經營，經營帶動服務。整個物業服務體系的核心在於：以品牌奠定基礎，促進銷售，帶動服務，高水平服務和高效益經營互動，最終強化品牌，獲得利潤。

第二部分

本項目物業管理體系的建立

一、本項目物業管理的模式構想

按照物業管理的總思路，結合本項目實際銷售和物業管理運作的要求，提出本項目物業管理的基本模式爲：引入品牌，委託管理，專業化運作，全程式服務。以品牌促進銷售、招商，以招商推動經營，以經營支撐服務，以服務增進經營。

二、本項目物業管理組織構架

本項目物業管理雖然管理物業的規模不大，但所涉及的球節較多，各環節之間的聯繫複雜，除了物業服務管理外，還有較強的經營管理工作，因此本項目物業管理的`組織構架較爲特殊。

1、基本組織機構建立的模式

本項目根據以上實際運作的要求和運作模式的要求適合於採用直線矩形模式。

2、本項目的基本組織機構圖

該部門一般需1~2名資深顧問。

2）、工程部

該部門主要是執行本項目物業及設施的維護、保養和維修的任務，直接接受物管部經理領導。

該部門設主管1人，水電、土建、機電三個專業的工人每個2種

1~2人。

3）、綠化保潔部

該部門主要是負責本項目公用、共用部位綠化，環境衛生的清潔和保潔，直接接受物管部門經理領導。

該部門一般需4~5人，綠化人員1人。

4）、保安部

該部門主要對本項目日常經營秩序及生活秩序的維護，負責項目業主及使用者的生命及財產安全，並對周圍影響樓區生活噪聲及設施進行及時清除，直接接受物管部經理領導。

該部門設保安隊長1人，保安人員3人。

5）、酒店部

該部門主要負責對本項目酒店公寓部分的客戶檔案管理，負責該部分物業的出租經營及日常鐘點式經營。

該部門設置主管1名，工作人員5~6人，主要在前臺。

6）、商業部

該部門主要負責對本項目在交房後對商鋪進行招商及出租，及對商鋪、物業及商鋪客戶檔案的建立與管理，直接接受經營部主管領導，

該部門設置檔案管理人員1名，商鋪招商及出租人員2名。

7）、多經部

該部門主要負責本項目在交房後對一些有償服務項目的實施，如家政、裝修等直接接受經營部主管領導。

該部門設置人員2名。

8）、財務部

該部門主要負責本項目物業管理運行日常財務工作，同時負責經營部的財務手續辦理。直接接受總經理領導。

該部門設置會計1名，出納1名。

活動方案 篇6

一、活動主題

學生電腦打字比賽

二、活動目的

文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養。爲了豐富校園文化生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育。提高我校全體學生計算機操作及應用能力，促進信息技術與學科整合，推動我校計算機方面的普及推廣工作，信息組爲豐富同學們的課餘生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，決定組織開展學生電腦操作-打字比賽活動。希望同學們能更認真學習，力爭在比賽中脫穎而出。

三、活動時間

20xx年5月10日中午

四、參賽要求

參賽對象：電腦愛好者

比賽軟件：金山打字通

比賽內容：見金山打字通所附文檔

比賽要求：

1、比賽採用《金山打字通xxxx》速度測試中的屏幕對照進行比賽，比賽文本內容將會是語文書中的課文，具體哪一課由信息技術科組統一確定，參賽選手可自由選擇自己最擅長的.輸入法。

2、比賽時間統一爲40分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據完成用時計算比賽成績，對正確率小於100%的選手，每打錯一個字加5秒折算用時，以折算後的用時短者爲優勝；對於正確率小於80%的選手和在40分鐘內不能完成輸入內容的選手將不計比賽成績，直接淘汰。

五、評獎

設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優勝獎若干名。

活動方案 篇7

一、【活動目的】

爲了豐富校園文化生活，展示我校學生英語口語水平，鍛鍊學生口語交際能力，促進我校學生"說英語"的良好氛圍的形成。我初一英語備課組決定開展"英語之星"即興演講比賽活動。

二、【活動時間】 5月28日下午第三節課

三、【活動地點】 五樓會議室

四、【參與對象】 初一學生

五、【比賽內容】（所學相關的演講小題目。由評委老師給出）

六、【選手要求】

1、初一各班通過班內比賽選拔三名學生參加比賽；

2、每名參賽選手演講時間不超過3分鐘；

3、要求參賽選手發音清晰，語音基本準確，語音語調較規範，口語流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮；

5、充分體現當代中學生的'良好精神風貌

七、【獎勵方法】

依據評委的打分，按分數高低、設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

八、【評分方法】

決賽由3位英語老師和嘉賓組成評委團。

演講部分：採用十分制，保留小數點後兩位數，再加權平均分爲選手的演講的得分，演講時間控制在4分鐘（含準備時間）以內。 按成績排名分別

獲一、二、三等及優秀獎 。

九、【評分標準】

1. 服裝整齊,精神面貌健康向上。 1分

2、自我介紹和時間把握 1分

3、演講整體效果 8分

1）內容準確生動和觀點明確 3分

2）發音清晰、語音準確、語音語調規範、口語流暢、表情豐富各佔1分

八、活動參與人員：

1、組織人：李雪萍，許莉莉，劉興利

2、評 委： 李雪萍，許莉莉，劉興利

3、主持人：初一（4）班 薛涵，初一（2）王穎

4、參加人：校領導、初一各班班主任，初一部分學生

九、活動流程：

一、全校學生到指定位置就坐。

二、參賽選手到臺前抽籤、按序參賽。

三、主持人向大家問好，並介紹在做的各位領導、評委老師 。

四、請李雪萍老師宣佈大會紀律

五、請學校領導致詞。

六、主持人請出第一位參賽選手入場。

七、統分組收集評委老師們給選手打的分數，計算平均分作爲最後得分。得分結果立即交給主持人。

八、主持人通報上一位選手總分，並有請下一位選手入場。以此類推。

九、全部選手參賽結束，統分組統計出獲獎名次、名單，交給主持人。

十、主持人宣佈本次獲獎名次、名單 。

十一、大賽結束，請領導致閉幕詞並請學生學生有序退場。

附活動經費預算：

一、學生獎品：一等獎一名（20元），二等獎兩名（每人15元，計2*15元=30元），三等獎三名（每人約10元，計3*10=30元）

-----小計約80元

二、宣傳費用：賽前報名宣傳海報10元

賽後獲獎表彰海報10元

活動展示的相關相片和海報打印50元

-----共計70元

總計150元

活動方案 篇8

爲進一步加強我校師德師風建設，促進我校教育工作順利而有效的開展，推進教育發展、提高內涵、科學發展，經我校領導班子研究決定，一定要做好“20xx年XX縣師德師風建設年”活動，爲紮實有效推進這一活動，根據我校實行情況，制定如下實施方案:

一.指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統領，落實黨的教育方針，實施素質教育;以“三愛”、“四有”爲主題，以“學爲人師、行爲世範”爲準則，以提高我校教師思想政治素質、職業道德水平和樹立正確的教師職業理想爲重點，弘揚高尚師德、力行師德規範、強化師德教育、優化制度環境，促進我校教師隊伍建設水平整體提高，以優良的師德師風帶動教風、促進學風、保證教育工作順利開展，有效進行。

二.活動主題

做“三愛”、“四有”教師。“三愛”，就是愛校、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創新能力、有奉獻精神、有職業操守。

三.具體目標

通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴守師德要求的規矩，更能愛崗敬業、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養有激情、守規矩的教師隊伍，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情。

(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心裏時刻裝着工作;所謂“用心”，就是專心致志，認真負責的幹好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才幹全部投入到工作中，始終充滿激情。

(二)全校教師要熱愛每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學生，維護他們的合法權益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行爲。

(三)要採取各種措施爲教師學習創造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，做到既樂於學習、善於學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。

(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準”、“機關作風九條禁令”和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。

(五)能使學校教師團結協作，相互關心，相互尊重、相互學習、共同提高的人際關係，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環境。

四.活動安排

(一)動員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學習兩個環節。

1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風建設年活動動員大會，統一思想，提高認識，明確活動的目的、意義，並簽訂師德師風承諾書。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機構。組長：王佔安;副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學校中層領導及學年組長;辦公室主任：劉永業;成員：劉漢志、張宏軍。

2.學習工作。一是明確學習內容。要抓好三方面內容的學習：第一，學習相關法規。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》、《雞西市教師師德十不準》等相關法律法規。第二，學習專業理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。第三，學習先進典型。採取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行，教師自主學習每天不少於1學時，小組互動學習每週不少於2學時，全校集體學習每月不少於4學時。集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間，每個教師都要撰寫20xx字以上的學習心得、反思，保證學習質量。

(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、徵求意見、民主評議和學校自查四項工作，規劃方案《學校師德活動方案》。

1.開展教師自查。要組織教師對照《中小學教師職業道德規範》、《優秀教師的110個好習慣》等要求，在教師中認真開展“四對照、四剖析、四查看”活動，即對照教師職業道德規範的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優秀教師行爲習慣”、先進人物與身邊優秀教師，剖析道德素質上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒有晉了職稱以後就鬆勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現象,有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行爲; 對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損於教師的聲譽和形象等問題。對照《有效教學實施方案》的要求，剖析教學環節中存在的問題，查找現有教學活動中存在的無效低效教學行爲，探索尋解決問題的途徑，改進教學手段，引導廣大教師樹立正確的有效教學觀，促進教師個體專業成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。

2.廣泛徵求意見。在個人自查的基礎上, 學校要通過召開學生座談會、家長座談會,公開學校校長郵箱,定期向學生、家長和社會徵詢意見。

3.開展民主評議。召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析報告，分析查找差距和不足，進一步統一思想，提高認識;學校召開由家長代表、學生代表參加的'民主評議會議，對學校的師德師風建設及每位教師的師德表現進行評議;學校領導對教師的自我剖析材料要評價，對勇於查找自身問題,並自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴肅批評，最後進行師德師風民主測評。

4.形成自查報告。實事求是分析師德師風建設存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

(三)整改落實階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環節。

1.制定整改方案。針對徵求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對於整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒從來。

2.強化整改落實。制定整改措施和方案並在全體教師會上通報，充分聽取羣衆意見，主動接受羣衆監督。教師個人的整改措施在一定範圍內通報。要在教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。

3.建立長效機制。根據自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風長效機制。健全和完善領導機制。健全和完善師督導考覈機制。建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日常考覈、階段考覈和年度考覈，並將師德師風考覈結果作爲教師評先評優、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。對師德高尚、事蹟突出的教師，要大力宣傳他們的先進事蹟;對無故不完成教育教學任務，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統一的教輔的教師，堅決實行評優評先、職務評聘“一票否決”，後果嚴重、情節惡劣的，堅決按照有關規定清除教師隊伍。

(四)總結表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環節。

1.檢查評比。學校組織有關人員，深入學校各學年組對師德師風建設年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風建設提高情況進行檢查。

2.選樹典型。年底我校評選德師風建設優秀教師5名。並做先進報告會。

五.領導小組。

組 長：王佔安 學校校長

副組長：佟寶信 學校業務校長

曹文祿 學校業務校長

王洪波 學校安全校長

成 員：劉永業 學校政教主任

劉漢志 教務主任

張洪軍 團支部書記

郭雲龍 科研主任

劉新傑 少先隊輔導員

劉文東 工會主席

趙佔勇 安全主任

於成武 總務主任

領導小組辦公室設在主任辦公室，負責對師德師風建設年日常活動的組織、指導、協調和落實工作。領導小組辦公室主任由劉永業擔任。成員：張洪軍 劉漢志

六.幾點要求

(一)保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導向;要上下協調一致，部門分工負責，共同推進師德師風建設年活動的深入開展。總的要求是，每一階段學校都要召開動員會，都要形成總結剖析材料。

(二)營造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯網等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展“師德師風建設年”的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳“師德師風建設年”部署、要求、做法、經驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風建設年活動的社會影響。

(三)堅持統籌兼顧。做好師德師風建設年活動的統籌協調工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前後呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。

活動方案 篇9

爲紀念中國共產黨成立XX週年，弘揚黨的優良傳統，凝聚團結奮進力量陽光愛心志願者協會與恆大城聯合舉辦以永遠跟黨走爲主題，以學唱經典歌曲、充分展示我區市民熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術才華爲目的開展永遠跟黨走全區大合唱活動。

時間爲20xx年7月1日下午2點，地點：慶客隆文化廣場。

演出形式及內容：歌曲：合唱，獨唱，都可以，每個演出團隊或個人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過十分鐘。也可以是詩朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國的不論形式都可以參賽報名。報名電話53773222。歡迎大家的參與。

活動組委會成員名單及分工如下：

一、廣場 〈節目組〉

< 組 長：唐國宏

副組長：李傑

主持人：殷晶曦李俊峯

成 員：全體協會成員

小組責任：1、小組成員需配合活動主要負責人蔘加的會議， 指定工作日程;

2 、負責落實活動主持人、臺詞、服裝、化妝工作;

3 、負責落實活動的組織方案;

4 、外聯承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位

〈前期宣傳組〉

組 長：唐國宏、恆大集體活動公司

副組長：劉光偉、王妍、

成 員：恆大集團活動公司、陽光愛心志願者協會

職 責：1、負責落實活動舞美設計方案，實施工作;負責落實材料購買工作;(恆大集團活動中心)

2 、活動當天舞臺佈景設施搭建，會場佈置

3 、陽光愛心志願者協會負責宣傳報道工作、網絡宣傳、宣傳板、圖片、影像、

〈會中、後期宣傳組〉

組 長：劉光偉

副組長：王妍

成 員：陽光愛心志願者協會宣傳部

職 責：1、與照相、攝影人士或單位聯繫

2 、聯繫攝影人員落實活動實況錄象工作;

3 、及時撰寫活動的有關報導，並對活動有關媒體報道進行收集採訪材料更新網站內容。

4 、撰寫活動總結

〈協調組〉

組 長：霍二偉

副組長：馬春武李豔華

成 員：陽光愛心志願者協會組織部

職 責：1、做好彩排和演出期間的.後勤服務、保障工作;

2 、負責參加人員的觀看秩序與周圍秩序引導、安全保衛工作(與廣場保安部聯繫)

3 、管理合唱隊伍需要的道具以及撤換道具;

4 、製作、發放活動的工作證。

〈後勤組〉

組 長：李豔華

副組長：蒼麗晶張陽

成 員：陽光愛心志願者協會策劃部

職 責：1、盆景、花卉、橫幅、彩旗、檯布、桌子、礦泉水(與後勤集團公司聯繫)

2 、嘉賓、座位牌;

3 、做好各種搬運工作;

4 、共同協助其他各部門完成任務

〈後臺組〉

組 長：劉陽張陽

副組長：李傑

成 員：陽光愛心志願者協會文藝部

職 責：1、保障演出隊伍的演出順序;

2 、落實演出隊伍的催臺工作

〈接待組〉

組 長：唐國宏

副組長：劉光偉馬春武

成 員：陽光愛心志願者協會祕書部

職 責：負責領導、嘉賓的接待工作。

< 排練組>

組 長：李傑

副組長：劉光偉 關關

職 責：負責合唱團排練事宜

請以上成員明確自己的分工，做好這次活動。最後預祝本次活動圓滿成功。